第1頁共1頁2024年學(xué)校教師崗位職責(zé)樣本教學(xué)指導(dǎo)員的職責(zé)一、教學(xué)指導(dǎo)員需按照大綱規(guī)定安排實驗(實訓(xùn))課程，不得擅自修改或刪除內(nèi)容。如遇特殊情況，需經(jīng)實訓(xùn)中心與教研室討論，并報請系部批準后方可進行調(diào)整；二、在實驗(實訓(xùn))課前，指導(dǎo)員需深入研究實驗內(nèi)容，明確實驗?zāi)康模谐鲋饕僮鞑襟E及所需設(shè)備，并做好充分的準備工作；三、指導(dǎo)員需在實驗課前進行預(yù)實驗，以確定實驗的重點和難點，以及必要的操作技巧和定量、定性數(shù)據(jù)，以確保實驗的順利進行；四、實驗開始前，指導(dǎo)員應(yīng)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并詳細說明實驗?zāi)康摹⒁蟆⒃O(shè)備使用方法及基本操作步驟；五、實驗開始后，指導(dǎo)員需在實訓(xùn)室內(nèi)巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤操作，同時解答學(xué)生的問題，不得無故離開實驗室；六、指導(dǎo)員應(yīng)填寫實訓(xùn)室使用記錄，確保學(xué)生遵守實驗實訓(xùn)規(guī)則；七、實驗(實訓(xùn))結(jié)束后，指導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生進行實驗室的清潔工作；八、實驗(實訓(xùn))后，指導(dǎo)員需及時批改實驗報告，準確記錄學(xué)生的成績；九、教學(xué)指導(dǎo)員應(yīng)采取啟發(fā)式和引導(dǎo)式教學(xué)策略，提升學(xué)生的邏輯思維能力，注重教學(xué)效果的提升。2024年學(xué)校教師崗位職責(zé)樣本（二）語文教師崗位職責(zé)1.嚴格遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，積極參與學(xué)校的各項活動。貫徹黨的教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，深入理解并有效應(yīng)用新課程的教學(xué)理念。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心并愛護學(xué)生身心健康，以身作則，言傳身教，致力于教書育人的崇高事業(yè)，展現(xiàn)為人師表的良好形象。2.承擔(dān)語文課程及學(xué)校安排的其他相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。深入研究教學(xué)大綱及新課程標準，準確把握學(xué)生實際情況，制定并實施適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，嚴格遵守教學(xué)常規(guī)的各項要求，精心備課，撰寫符合標準的教案，及時布置并全批全改作業(yè)。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，注重學(xué)生個體差異，優(yōu)化課堂教學(xué)，確保教學(xué)目的明確、講解準確、重點突出、難點突破，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，實施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，不斷改進教學(xué)方法，促進全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高。重視培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展個性特長，積極組織并指導(dǎo)課外活動小組活動，拓寬學(xué)生知識面，發(fā)揮其特長。按規(guī)定完成期中、期末考試及升學(xué)模擬的出題工作，并進行質(zhì)量分析，及時反饋，以改進教學(xué)。3.結(jié)合我校學(xué)生實際和專業(yè)特點，強化課堂管理，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寓教育于教學(xué)之中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，對學(xué)生進行思想道德教育和人生觀教育，提升其人文素養(yǎng)，并加強學(xué)生的人格培養(yǎng)。4.充分利用學(xué)校提供的多媒體教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的效率和效果。積極參與各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，堅持終身學(xué)習(xí)理念，不斷提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。踴躍參加各項教研活動，深入開展課題研究，努力提升教學(xué)質(zhì)量。5.擔(dān)任班主任工作時，應(yīng)樹立全員育人的思想，有計劃、有針對性地開展學(xué)生思想教育工作。6.每學(xué)期完成規(guī)定的聽課任務(wù)，每周進行一定數(shù)量的下班輔導(dǎo)，并及時進行家訪工作。同時，認真完成教研組安排的各項任務(wù)。7.中高級教師需認真履行相應(yīng)職責(zé)，并承擔(dān)起新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。在任期內(nèi)，需系統(tǒng)地指導(dǎo)一名新教師的成長。2024年學(xué)校教師崗位職責(zé)樣本（三）教學(xué)指導(dǎo)員的職責(zé)一、教學(xué)指導(dǎo)員需按照大綱規(guī)定安排實驗(實訓(xùn))課程，不得擅自修改或刪除內(nèi)容。如遇特殊情況，需經(jīng)實訓(xùn)中心與教研室討論，并報請系部批準后方可進行調(diào)整；二、在實驗(實訓(xùn))課前，指導(dǎo)員需深入研究實驗內(nèi)容，明確實驗?zāi)康模谐鲋饕僮鞑襟E及所需設(shè)備，并做好充分的準備工作；三、指導(dǎo)員需在實驗課前進行預(yù)實驗，以確定實驗的重點和難點，以及必要的操作技巧和定量、定性數(shù)據(jù)，以確保實驗的順利進行；四、實驗開始前，指導(dǎo)員應(yīng)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并詳細說明實驗?zāi)康摹⒁蟆⒃O(shè)備使用方法及基本操作步驟；五、實驗開始后，指導(dǎo)員需在實訓(xùn)室內(nèi)巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤操作，同時解答學(xué)生的問題，不得無故離開實驗室；六、指導(dǎo)員應(yīng)填寫實訓(xùn)室使用記錄，確保學(xué)生遵守實驗實訓(xùn)規(guī)則；七、實驗(實訓(xùn))結(jié)束后，指導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生進行實驗室的清潔工作；八、實驗(實訓(xùn))后，指導(dǎo)員需及時批改實驗報告，準確記錄學(xué)生的成績；九、教學(xué)指導(dǎo)員應(yīng)采取啟發(fā)式和引導(dǎo)式教學(xué)策略，提升學(xué)生的邏輯思維能力，注重教學(xué)效果的提升。2024年學(xué)校教師崗位職責(zé)樣本（四）1.對培訓(xùn)工作充滿熱情，對學(xué)員懷有深厚情感，全心全意致力于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并持續(xù)探索培訓(xùn)領(lǐng)域的規(guī)律與最佳實踐。2.秉持正確的教育教學(xué)理念，強化改革意識，致力于提升個人政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，實現(xiàn)教書、管理、服務(wù)三位一體的全面育人目標。3.嚴格遵守本專業(yè)的崗位職責(zé)要求，確保完成黨校規(guī)定的教學(xué)工作量。在每期培訓(xùn)周期內(nèi)，至少完成兩門課程的定向進修任務(wù)，并承擔(dān)每學(xué)期一門以上課程的教學(xué)職責(zé)，同時主動承擔(dān)新課程的開發(fā)與講授。4.深入鉆研所授學(xué)科的教學(xué)大綱，準確把握學(xué)員的實際學(xué)習(xí)需求，緊跟學(xué)科前沿動態(tài)與教學(xué)改革趨勢，實現(xiàn)超前備課并精心撰寫講稿。依據(jù)學(xué)員特性，精心設(shè)計教學(xué)過程與方法，確保教學(xué)內(nèi)容兼具針對性、適用性、實踐性、科學(xué)性與先進性。5.嚴格按照教學(xué)計劃與教學(xué)大綱組織并落實本學(xué)科的教學(xué)工作，確保每節(jié)課教學(xué)目的明確、重點突出，實現(xiàn)課堂教學(xué)規(guī)范化，并注重引導(dǎo)學(xué)員教育觀念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)能力的提升。6.認真開展結(jié)課考核總結(jié)與教學(xué)分析工作，實施教學(xué)質(zhì)量追蹤調(diào)查，積極積累并分享教學(xué)經(jīng)驗。7.積極參與教育科研活動，深入調(diào)研，撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)科研論文。指導(dǎo)學(xué)員運用科學(xué)理論總結(jié)實踐經(jīng)驗，協(xié)助學(xué)員完成課題設(shè)計，并提供教育科學(xué)研究咨詢服務(wù)。8.密切關(guān)注本崗位工作的最新動態(tài)與信息，積極學(xué)習(xí)并借鑒先進經(jīng)