第2頁共2頁2024年四年級班主任德育工作計劃隨著新學(xué)期的開啟，我榮幸地擔(dān)任了四年級的班主任一職。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在多個方面均展現(xiàn)出了顯著的變化，尤其是在思想及思維方式上，實現(xiàn)了重要的轉(zhuǎn)折。因此，本學(xué)期我將致力于強化學(xué)生的思想教育，以養(yǎng)成教育為基石，全面促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的德育工作部署，特制定以下班級德育計劃：一、深化常規(guī)教育1.強化日常行為規(guī)范：重點推進文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等方面的教育，提出“七講一愛”的具體要求，即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德及愛護公物。鼓勵學(xué)生在課間參與有益身心的活動，如跳繩、踢毽子等，并通過班級競賽機制，激發(fā)學(xué)生積極性，營造積極向上的班級氛圍。2.心理健康教育與班會制度：充分利用班晨會時間，精心準備并上好心理健康課、班會及晨會，確保教育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性。對班級日常中出現(xiàn)的問題進行及時總結(jié)與反思，特別是在晨會上，堅持引導(dǎo)學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以提升學(xué)生的自我認知與思想覺悟。班會則以安全教育為主題，涵蓋交通、飲食、游戲等多個方面，增強學(xué)生的安全防范意識。3.課堂紀律與學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：嚴格管理課堂紀律，為學(xué)生創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。對學(xué)生回答問題提出明確要求，并持續(xù)加強對學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，以期在新學(xué)期中實現(xiàn)書寫水平的顯著提升。4.家校合作與學(xué)習(xí)管理：積極協(xié)調(diào)各科目教師，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，及時與任課老師溝通，并開展有效的思想工作。同時，加強與家長的溝通聯(lián)系，特別是針對家庭困難及需進步的學(xué)生，通過家訪、電話等方式，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，促進家校共育的深入發(fā)展。二、積極響應(yīng)學(xué)校號召，完成各項工作1.激發(fā)寫作興趣：以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，鼓勵學(xué)生積極參與寫作活動，培養(yǎng)寫作興趣與能力。2.組織綜合實踐活動：繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在體驗中成長，并通過撰寫實踐日記的方式，鞏固活動成果。同時，通過多種形式鼓勵學(xué)生相互督促、相互評比，提高德育教育的實效性。3.國旗下講話與自信心培養(yǎng)：充分利用國旗下講話的機會，為每一位學(xué)生提供展示自我的平臺。通過加強訓(xùn)練與指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立自信心與表達能力。4.隊列廣播操訓(xùn)練：在開學(xué)初期，重點抓好隊列廣播操的訓(xùn)練工作，以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)與團隊協(xié)作能力。同時，積極備戰(zhàn)全校廣播操比賽，力爭取得優(yōu)異成績。2024年四年級班主任德育工作計劃（二）一、班級狀況評估經(jīng)過上一學(xué)期的班級教育和管理，我們觀察到，本班大多數(shù)學(xué)生展現(xiàn)出純樸的品質(zhì)，行為端正，他們誠實務(wù)實，能承受艱苦，對知識有強烈的渴望，進取心強。同時，他們具備一定的獨立性和生活自立能力，做事認真負責(zé)，且能有效協(xié)作。大部分學(xué)生能自覺遵守紀律，維護班級的榮譽。然而，也存在一些問題。部分農(nóng)村生活環(huán)境中的學(xué)生存在衛(wèi)生習(xí)慣不佳的陋習(xí)。另外，由于家長在外務(wù)工，一部分學(xué)生缺乏父母的關(guān)愛，性格可能較為偏激，個人修養(yǎng)不足，言行舉止有時顯得粗俗。他們個人主義傾向明顯，自私自利，對組織紀律的理解和遵守較為薄弱。極少數(shù)學(xué)生可能因過度溺愛，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，不尊重他人及他人的勞動成果，自我管理能力較弱，情緒易沖動。二、指導(dǎo)原則我們的工作將以“五愛”為引導(dǎo)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，致力于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。我們將樹立品學(xué)兼優(yōu)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的正面行為。旨在提升學(xué)生的健康思想道德品質(zhì)和個人情操，塑造完整的人格和心理素質(zhì)。同時，培養(yǎng)他們的獨立自主精神和創(chuàng)新精神，促進他們在各個方面的全面發(fā)展。三、工作目標我們的目標是做好學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)化后進生。幫助學(xué)生建立信心，正確認識學(xué)習(xí)和人生價值。我們將努力塑造健康的心理和人格，營造積極向上的班級氛圍、學(xué)風(fēng)和生活態(tài)度。四、工作策略1、我們將嚴謹?shù)貓?zhí)行班級管理，做好各項記錄。嚴格遵守學(xué)校和班級的各項管理制度，以及學(xué)生行為評價體系。樹立正面典型，發(fā)掘并鼓勵后進生的進步。通過互相學(xué)習(xí)，促進全體學(xué)生的共同進步。2、有計劃地組織各類主題班會和有益身心的文體活動。糾正不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強學(xué)生的集體榮譽感，以塑造良好的班級、學(xué)風(fēng)和生活風(fēng)氣。3、我們將關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細