一年級下冊數學導學案第一單元加與減（一）北師大版教案：一年級下冊數學導學案第一單元加與減（一）教學內容：教材章節：第一單元加與減（一）詳細內容：本單元主要學習100以內數的加法和減法運算。通過實際例題和練習，讓學生掌握加法和減法的基本運算方法，能夠正確進行計算，并理解加法和減法之間的關系。教學目標：1.能夠正確進行100以內數的加法和減法運算；2.能夠理解加法和減法之間的關系；3.培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。教學難點與重點：難點：理解和掌握加法和減法之間的關系，能夠靈活運用加法和減法解決實際問題。重點：能夠正確進行100以內數的加法和減法運算。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、教學卡片、練習本學具：鉛筆、橡皮、練習本教學過程：1.引入：通過數數游戲，讓學生復習和鞏固100以內的數。2.講解：講解加法和減法的基本概念和運算方法，通過實際例題，讓學生理解加法和減法之間的關系。3.練習：讓學生進行加法和減法的練習，引導學生通過思考和嘗試，找到解決問題的方法。板書設計：1.加法：a+b=c2.減法：ab=c3.加法和減法之間的關系：a+bb=a作業設計：a.23+15=b.4718=c.32+2614=答案：a.23+15=38b.4718=29c.32+2614=44課后反思及拓展延伸：本節課通過實際例題和練習，讓學生掌握了加法和減法的基本運算方法，并理解了加法和減法之間的關系。在教學過程中，我注意引導學生通過思考和嘗試，找到了解決問題的方法。在作業設計中，我布置了適量的加法和減法題目，讓學生進行練習。通過本節課的學習，學生應該能夠正確進行100以內數的加法和減法運算，并理解加法和減法之間的關系。在課后，學生可以進一步拓展延伸，嘗試解決更復雜的加法和減法問題，并將所學知識應用到日常生活中。重點和難點解析：在教學過程中，我注重引導學生通過思考和嘗試，找到解決問題的方法。例如，在講解加法和減法的關系時，我通過實際例題，讓學生理解加法和減法之間的關系。在練習環節，我鼓勵學生進行加法和減法的練習，引導學生通過思考和嘗試，找到解決問題的方法。這樣的教學方法能夠激發學生的學習興趣和主動性，提高學生的學習效果。在教學過程中，我注重對教材內容的把握、教學目標和難點的設定、教具和學具的準備、教學過程的設計、作業的布置和批改以及課后的反思和拓展延伸。這些細節的處理能夠提高教學效果，促進學生的全面發展。本節課程教學技巧和竅門：在講解本節課的內容時，我注重運用生動的語言和適當的語調，以吸引學生的注意力。我會用簡單的語言解釋加法和減法的基本概念和運算方法，讓學生易于理解。在講解過程中，我會配合示例和圖示，幫助學生形象地理解加法和減法之間的關系。在時間分配上，我會合理安排每個環節的時間，確保學生有足夠的時間理解和掌握所學內容。在引入環節，我會用數數游戲等方式吸引學生的興趣，并自然過渡到本節課的主題。在講解環節，我會給予學生充分的時間思考和提問，及時解答學生的問題。在練習環節，我會分配一定的時間讓學生進行實際操作和練習，鞏固所學知識。在課堂提問上，我會設計一些有針對性的問題，引導學生思考和參與討論。我會鼓勵學生積極回答問題，并給予肯定和鼓勵。通過提問，我可以了解學生的學習情況，及時調整教學方法和節奏。在情景導入上，我會創設一些實際情境，讓學生聯系生活實際，更好地理解和運用加法和減法。例如，我可以設計一些購物場景，讓學生計算價格，或者設計一些分配物品的場景，讓學生計算分配的數量。教案反思：在本節課的教學中，我注重引導學生通過思考和嘗試，找到解決問題的方法。在講解加法和減法的關系時，我通過實際例題，讓學生理解加法和減法之間的關系。在練習環節，我鼓勵學生進行加法和減法的練習，引導學生通過思考和嘗試，找到解決問題的方法。然而，我也意識到在教學過程中存在一些不足之處。例如，我可能沒有給予學生足夠的時間進行練習，導致部分學生對加法和減法的運算還不夠熟練。因此，在今后的教學中，我需要更加注重學生的實際操作和練習，給予更多的機會讓學生動手計算，提高學生的計算能力。我也注意到部分學生對于加法和減法之間的關系的理解還存在困難。因此，我計劃在今后的教學中，通過更多的實際例題和練習，幫助學生加深對加法和減法之間關系的理解，提高學生的邏輯思維能力。總的來說，本節課的教學取得了一定的效果，但也存在一些不足之處。我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平，以更好地幫助學生學習和掌握數學知識。課后提升：1.加法題目：a.32+15=b.47+23=c.56+8=答案：a.32+15=47b.47+23=70c.56+8=642.減法題目：a.7527=b.6419=c.8835=答案：a.7527=48b.6419=45c.8835=533.應用題題目：a.小明有25個蘋果，他給了小紅8個蘋果，還剩下多少個蘋果？b.小華買了32個橘子，他吃掉了13個橘子，還剩下多少個橘子？c.小剛有56個糖果，他給了小麗15個糖果，還剩下多少個糖果？答案：a.小明還剩下17個蘋果。b.小華還剩下19個橘子