2023年湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題_第1頁(yè)
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2023年湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題_第4頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.待遇B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】:B2.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)人才B.開展教育C.社會(huì)服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】:A3.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.教職工代表大會(huì)B.院黨委(支委)會(huì)C.黨政聯(lián)席會(huì)議D.院長(zhǎng)辦公會(huì)議【答案】:C4.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請(qǐng)B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】:C5.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。A.人際關(guān)系良好B.社會(huì)適應(yīng)良好C.身體健康D.心理健康【答案】:D6.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾B.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾C.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾D.獨(dú)立性與能力不足的矛盾【答案】:C7."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D.注重實(shí)踐教學(xué)【答案】:A8.()是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)反思【答案】:B9.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.品德為師【答案】:C10.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)術(shù)B.研究C.教學(xué)D.學(xué)科【答案】:D11.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.行動(dòng)研究B.敘事研究C.院校研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】:A12.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.個(gè)體功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】:D13.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.責(zé)任感D.教師威信【答案】:D14.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系C.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系D.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系【答案】:B15.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。A.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)B.能冷靜控制自己情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.感情用事,難以用理智控制情緒【答案】:D16.啟發(fā)個(gè)體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要,從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是()。A.犯錯(cuò)誤效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.分化效應(yīng)【答案】:B17.“主句就是句子開端部位的詞”,這句話屬于()。A.言語(yǔ)直觀B.理性概括C.形象直觀D.感性概括【答案】:D18.工具理性的膨脹,導(dǎo)致了人文價(jià)值的失落。這體現(xiàn)的是()。A.技術(shù)手段的目的化B.技術(shù)工具化C.技術(shù)社會(huì)自由喪失D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)【答案】:C19.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中,社會(huì)契約階段的特征主要是()。A.對(duì)成人或規(guī)則采取服從態(tài)度,以免受到懲罰B.對(duì)自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象C.認(rèn)識(shí)到法律不是死板的條文D.認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法【答案】:D20.下列選項(xiàng),不屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣B.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.教師的社會(huì)地位D.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)【答案】:C21.“大學(xué)者,研究高深學(xué)問(wèn)者也。”()是大學(xué)教育區(qū)別于中小學(xué)教育的重要特點(diǎn)之一。A.技巧性B.理論性C.學(xué)術(shù)性D.技能性【答案】:C22.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的()。A.正例B.反例C.類化D.屬性【答案】:A23.關(guān)于物質(zhì)利益說(shuō)法不正確的是()。A.作為高校教師是不應(yīng)當(dāng)提倡追求物質(zhì)利益的B.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟(jì)利益C.物質(zhì)利益不能等同于個(gè)人利益D.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”【答案】:A24.“江山易改,本性難移”,這句話說(shuō)明人格具有()。A.獨(dú)特性B.共同性C.穩(wěn)定性D.可變性【答案】:C25.相對(duì)于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是()A.歷史性B.操作性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.系統(tǒng)性【答案】:C26.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排B.高中每天晚自習(xí)不超過(guò)C.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)D.初中每天晚自習(xí)不超過(guò)【答案】:A27.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是()。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.文化C.科學(xué)技術(shù)D.生產(chǎn)力【答案】:A28.短時(shí)記憶中信息的保持時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)()。A.20秒B.5分鐘C.2分鐘D.1分鐘【答案】:D29.師德的靈魂是()。A.加強(qiáng)反思B.提高修養(yǎng)C.關(guān)愛學(xué)生D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】:C30.有時(shí)內(nèi)心體驗(yàn)與外部表現(xiàn)一致,有時(shí)二者又不一致,這反映了大學(xué)生情緒情感特征的()。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】:B31.中華人民共和國(guó)公民有受教育的()A.權(quán)利和義務(wù)B.權(quán)力C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】:A32.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的醞釀,突然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題解決的途徑和方法,這是創(chuàng)造性問(wèn)題解決的()階段。A.驗(yàn)證階段B.豁然開朗階段C.準(zhǔn)備階段D.醞釀階段【答案】:B33.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中,減少不良行為,清除壞習(xí)慣的有效方法是()。A.懲罰B.消退C.逃避條件作用D.強(qiáng)化【答案】:B34.馬斯洛提出的心理健康模式是()。A.普通人模式B.沒有疾病模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.自我實(shí)現(xiàn)的人模式【答案】:D35.遺傳在人格發(fā)展中的作用是()。A.是內(nèi)部決定因素B.決定了發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性C.提供了發(fā)展的可能性D.起關(guān)鍵性作用【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德意識(shí)C.職業(yè)道德活動(dòng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:BCD37.教師在實(shí)踐中樹立威信,應(yīng)()A.加強(qiáng)師生間交往B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】:ABCD38.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括()。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含C.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)D.人際關(guān)系的功利性【答案】:ABC39.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.講授模式B.自學(xué)模式C.實(shí)驗(yàn)?zāi)J紻.討論模式【答案】:ABD40.愛崗敬業(yè),要()才能做到勤業(yè)。A.享受B.自覺C.勤奮D.頑強(qiáng)【答案】:BCD41.高校精品課程建設(shè)的策略有()。A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制E.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】:ABCDE42.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.以先進(jìn)典型為榜樣B.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范C.慎獨(dú)D.自我約束【答案】:ABCD43.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用()A.暗示批評(píng)B.巧避鋒芒C.曲表觀點(diǎn)D.美化語(yǔ)言【答案】:ABC44.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是()。A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值B.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】:BCD45.以下有關(guān)人生的說(shuō)法正確的是()。A.人生是一個(gè)一帆風(fēng)順的生活過(guò)程B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會(huì)的眾多矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的D.矛盾性和社會(huì)性是人生的基本特征【答案】:BCD46.完善大學(xué)生的自我意識(shí),我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)B.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)C.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我D.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我【答案】:ABCD47.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師私拆、私扣學(xué)生的信件C.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】:BD48.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()。A.期望值B.目標(biāo)效價(jià)C.認(rèn)知因素D.情感因素【答案】:AB49.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.精密性D.流暢性【答案】:ABD50.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是()。A.能力是核心要素B.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系D.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力【答案】:ACD51.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是()。A.相互依賴B.雙贏C.利益共同體D.對(duì)立【答案】:ABC52.人際溝通

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