第2章身邊的化學物質第1節性質活潑的氧氣第1課時氧氣的性質和用途基礎過關全練知識點1空氣的組成及氧循環1.(2022山東濰坊中考)下列氣體在空氣中體積分數最小的是()A.氮氣 B．稀有氣體 C.氧氣 D.二氧化碳2.(2022河北中考)下列有關空氣的說法錯誤的是()A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中含有稀有氣體C.空氣中的氧氣極易溶于水 D.空氣中氮氣的體積分數最大3.如圖為大自然中的氧循環示意圖，下列說法錯誤的是()A.氧循環過程中發生的是化學變化B.生物的呼吸作用會產生氧氣C.自然界中產生氧氣的途徑主要是植物的光合作用D.氧氣能供給動植物呼吸，是一種重要的資源知識點2氧氣的性質4.(2023福建順昌月考)下列關于氧氣物理性質的敘述，正確的是()A.氧氣的密度比空氣略小 B.液態氧是無色的C.氧氣易溶于水 D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體5.(2022天津中考改編)下列對實驗現象的描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰 B.木炭在氧氣中燃燒發白光C.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷 D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒6.下圖中甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納，并回答下列問題：(1)所發生的三個反應有很多共同的特點，試著寫出三條：①；②；③。

(2)丙實驗中，集氣瓶底部放少量水的目的是；鐵絲燃燒的現象為。

(3)任選上述三個實驗中的一個，寫出反應的文字表達式：。

知識點3氧化反應7.根據初中所學知識，判斷下列反應中不屬于氧化反應的是()A.鎂+氧氣氧化鎂 B.碳酸二氧化碳+水C.石蠟+氧氣二氧化碳+水 D.紅磷+氧氣五氧化二磷8.(2022江蘇蘇州四市期中)下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是()A.水的蒸發 B.鋼鐵生銹 C.人體呼吸 D.食物腐爛9.下列關于氧化反應的敘述錯誤的是()A.氧化反應都會發光、放熱 B.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應C.釀酒和釀醋過程中都涉及氧化反應 D.物質在氧氣中燃燒是較劇烈的氧化反應知識點4氧氣的用途10.(2020江蘇蘇州中考)下列有關氧氣的說法中，不正確的是()A.氧氣可供給呼吸B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D.焊接或切割金屬時使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度11.高壓氧治療是一種新興的、特殊的治療方法，臨床應用較廣，對有害氣體中毒的治療非常有效。如圖表示了氧氣的幾種用途，其中與高壓氧治療所利用的原理不同的是() 能力提升全練12.(2022湖南張家界中考)空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是()A.潔凈的空氣屬于純凈物 B.食品包裝中充氮氣以防腐C.氧氣供給人和動植物呼吸 D.空氣中氮氣的體積分數約為78%13.(2023黑龍江哈爾濱香坊期中改編)下列不屬于兩組變化的共同點的是() 動植物呼吸 鐵生銹 天然氣燃燒 燃放煙花A.都放熱 B．都是氧化反應 C.都是化學變化 D.都發光14.(2023山東莘縣期中)北京冬奧會開幕式上，“立春”“迎客松”“漫天雪花”等璀璨的焰火表演讓世界驚艷，焰火藥劑無重金屬、低硫，均是高科技環保產品，體現了綠色辦奧的理念。小明根據下列現象推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質，其中不合理的是()A.燃放煙花時，發出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉B.燃放煙花時，發出藍紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉C.爆竹的火藥呈現黑色，說明火藥的成分中可能含有木炭粉D.爆竹爆炸后，產生刺激性氣味氣體，說明火藥成分中可能含有硫粉15.(2023江蘇常州鐘樓月考)小科的爸爸給患病的奶奶購買了一臺“便攜式制氧器”，其原理如圖所示。小科通過閱讀說明書了解了它的工作原理。下列說法錯誤的是()A.加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的原理，使氧氣濕潤B.根據加濕過濾倉中氣泡產生速率，判斷氧氣排出的快慢C.輸出的氧氣可作為燃料，用于切割金屬D.夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧16.(2023福建永春期中改編)氧氣是初中化學學習中非常重要的物質之一。小文同學在復習過程中對氧氣的性質和用途進行了科學的整理和歸納，并形成知識樹(如圖所示)。請你參考并回答相關問題：(1)圖中已經給出了兩條氧氣的物理性質，請你再寫出一條：。

(2)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是(填字母)。

(3)如圖，“氧氣”要穿越迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應的物質才能通過(反應條件省略)。①箭頭畫出了氧氣應行走的路線，“氧氣”同學不能從甲處通過，你認為甲處放的物質是(填字母)。A.木炭 B．水 C．氦氣②“氧氣”在迷宮中，碰到了三種阻止他前進的物質，所發生的三個反應都屬于反應。

素養探究全練17.科學探究是重要的學習方法，假設和驗證是探究過程中的重要環節。為了探究“鐵絲是否可以在氧氣中燃燒”，同學們將一根火柴梗系在一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲)末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后在酒精燈火焰上點燃火柴梗，將“鐵絲”緩慢伸入集氣瓶中，觀察現象。(1)甲同學只發現“鐵絲”紅熱一下，沒有觀察到其他現象，請你分析“鐵絲”沒有燃燒的可能原因：；。

(2)乙同學發現“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，實驗結束后，該同學整理儀器時發現集氣瓶炸裂，原因可能是。

(3)螺旋狀“鐵絲”的末端系一根火柴梗的作用是。

(4)丙同學對鐵絲在氧氣中燃燒火星四射的原因進行探究。下表是他將鎂絲和不同含碳量的鐵絲(鎂絲和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。物質鎂絲含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時的現象劇烈燃燒，發出耀眼白光，無火星劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星劇烈燃燒，火星四射通過以上實驗，說明鐵絲燃燒時出現火星四射的現象是由于。

第2章身邊的化學物質第1節性質活潑的氧氣第1課時氧氣的性質和用途答案全解全析基礎過關全練1.D氮氣、稀有氣體、氧氣、二氧化碳在空氣中的體積分數大約為78%、0.94%、21%、0.03%，故選D。2.C空氣是一種寶貴的資源，具有廣泛的用途，A正確；空氣中含有少量的稀有氣體，B正確；氧氣不易溶于水，C錯誤；空氣中氮氣的體積分數最大，約占空氣總體積的78%，D正確。3.B生物的呼吸作用要消耗氧氣，產生二氧化碳。4.D氧氣的密度比空氣略大，A不正確；液氧是淡藍色的，B不正確；氧氣不易溶于水，C不正確。5.B硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，A錯誤；磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷是實驗結論，而不是實驗現象，C錯誤；鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，D錯誤。6.(1)(合理即可)反應條件都是點燃都與氧氣發生反應都放出熱量(2)防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底火星四射，放出熱量，生成黑色固體(3)碳+氧氣二氧化碳(或鐵+氧氣四氧化三鐵或石蠟+氧氣二氧化碳+水)解析(2)丙實驗中鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體；集氣瓶底部放少量水的目的是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底。7.B碳酸二氧化碳+水，該反應不是物質與氧氣發生的反應，不屬于氧化反應，故選B。8.A水的蒸發是物理變化，不屬于緩慢氧化；鋼鐵生銹、人體呼吸和食物腐爛是物質與氧氣發生的反應，且不容易被察覺，屬于緩慢氧化。9.A氧化反應不一定都會發光，如人的呼吸作用。10.B氧氣不易溶于水；焊接或切割金屬時使用純氧，可使燃燒更充分，溫度更高。11.C呼吸、潛水、登山與高壓氧治療都利用了氧氣能供給呼吸的性質；氣焊利用了氧氣能支持燃燒的性質。能力提升全練12.A潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物，A錯誤。13.D動植物的呼吸和鐵生銹都屬于緩慢氧化；天然氣燃燒和燃放煙花都屬于劇烈氧化。緩慢氧化和劇烈氧化均屬于氧化反應，都放熱，均有新物質生成，均屬于化學變化。動植物呼吸和鐵生銹都不發光，故選D。14.B鎂粉燃燒發出耀眼的白光，A正確；鐵粉燃燒不能發出藍紫色火焰，B不正確；木炭粉呈黑色，C正確；硫粉燃燒會產生有刺激性氣味的氣體，D正確。15.C氧氣沒有可燃性，因此不可以作燃料，C錯誤。16.(1)氧氣的密度比空氣略大(或氧氣不易溶于水，合理即可)(2)AC(3)①A②氧化解析(2)氧氣能供給呼吸，可用于醫療急救；氧氣能支持燃燒，作助燃劑，可用于發射火箭。(3)①木炭在氧氣中能燃燒，水、氦氣都不能與氧氣反應，故甲處的物質應為木炭。②鐵、磷、木炭與氧氣發生的反應都屬于氧化反應。素養探究全練17.(1)收集到的氧氣不純