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文檔簡介
2024年度廣西壯族自治區高校教師資格證之高等教育心理學題庫與答案一單選題(共80題)1、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是()。
A.強化動機理論
B.成就動機理論
C.自我實現理論
D.成敗歸因理論
【答案】D2、布魯納的學習過程的第三個階段是()。
A.轉化
B.獲得
C.評價
D.同化
【答案】C3、某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點。據此可以初步判定該生的氣質類型屬于()。
A.膽汁質
B.粘液質
C.抑郁質
D.多血質
【答案】D4、態度與品德形成的一般過程不包括()。
A.遵從
B.順應
C.認同
D.內化
【答案】B5、標志著現代期貨市場的確立的主要因素是()。
A.標準化合約
B.保證金制度
C.對沖機制
D.統一結算的實施E
【答案】A6、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣,這稱為()。
A.外部強化
B.自我強化
C.直接強化
D.替代強化
【答案】D7、(2020年真題)關于股權投資基金業績評價,以下表述正確的是()
A.凈內部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平
B.總收益倍數體現了投資者現金的回收情況
C.已分配收益倍數體現了投資者的賬面回報水平
D.已分配收益倍數是站在投資者的角度來評價股權投資基金
【答案】D8、(2017年真題)下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中,正確的是()。
A.募集方式為非公開募集,或基金投向主要為非公開交易的私人股權,二者滿足其一即可
B.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權
C.募集方式僅可非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權
D.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權即可
【答案】C9、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應,稱為()。
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得
【答案】C10、()指個體對自己的認知過程和結果的意識。
A.認知
B.反思
C.元認知
D.編碼
【答案】C11、遵循嚴密的邏輯規律,逐步推導,最后做出合乎邏輯的結論,這是()。
A.直覺思維
B.分析思維
C.抽象思維
D.聚合思維
【答案】B12、(2019年真題)合格投資者是指具有一定風險識別能力和()的投資者。
A.收入能力
B.負債能力
C.風險評估能力
D.風險承擔能力
【答案】D13、(2017年真題)股權投資基金的托管服務包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】B14、“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”的現象,稱為()。
A.社會促進
B.社會懈怠
C.模仿
D.從眾
【答案】B15、教師威信形成的基本條件不包括()。
A.高尚的道德思想
B.淵博的知識
C.師生的平等交往
D.高超的教育教學藝術
【答案】C16、弗魯姆提出的期望理論指出,激發力量主要是由以下二因素組成()。
A.保健因素與激勵因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認知因素與情感因素
D.目標效價與期望值
【答案】D17、()是指教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中,將教學活動本身作為意識對象,不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的過程。
A.教學反思
B.教學監控
C.教學計劃
D.教學設計
【答案】B18、狹義的校園文化是指()。
A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解
B.包含學術文化在內的概念
C.排除學校組織制度的文化概念
D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念
【答案】D19、有一種動機理論認為,動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積,這種動機理論被稱為()。
A.自我實現理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動機理論
【答案】C20、(2017年真題)對于信托(契約)型股權投資基金的而言,基金份額的轉讓涉及()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】B21、(2016年真題)關于投資協議中的保密條款,下列說法錯誤的是()。
A.投資協議中規定投資方應對投資中了解的目標公司的商業機密承擔保密義務,保證不將這些信息泄露給第三方
B.保密條款也需要對所投資的目標公司施加保密的義務
C.保密條款有利于保護雙方的利益
D.對于股權投資基金而言,其所投目標公司不屬于商業機密
【答案】D22、當日無負債結算制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐()結算。
A.日
B.周
C.月
D.年
【答案】A23、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義,以促進記憶效果的提高,這在記憶心理學中被稱為()。
A.系統化
B.聯想
C.替換
D.記憶術
【答案】D24、心理學上的“水下擊靶”實驗所支持的遷移理論是()。
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.概括說
D.關系轉換說
【答案】C25、(2020年真題)基金服務機構在破產或者清算時,以下表述正確的是()。
A.基金服務機構自有財產屬于破產或清算財產
B.基金服務業務所涉及的基金產品和投資者財產屬于破產或清算財產
C.基金服務業務所涉及的基金財產和投資者財產歸屬于基金服務機構的自有財產
D.基金服務機構因未對部分基金財產和投資者財產進行分賬管理,該部分資產視同清算財產
【答案】A26、根據科爾伯格的道德發展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于()。
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.道德水平
【答案】A27、心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述,屬于()。
A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制
【答案】C28、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構造主義
D.機能主義
【答案】D29、唯理論的代表人物是()。
A.笛卡爾
B.馮特
C.洛克
D.華生
【答案】A30、教師威信形成的基本條件不包括()。
A.高尚的道德思想
B.淵博的知識
C.師生的平等交往
D.高超的教育教學藝術
【答案】C31、高級神經活動類型為活潑型,其氣質類型為()。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁質
【答案】B32、如果教師喜歡某些學生,對他們抱有較高期望,經過一段時間,學生感受到教師的關懷、愛護和信任,會更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情。這說明()。
A.師愛具有激勵功能
B.師愛具有感化功能
C.師愛具有調節功能
D.師愛具有榜樣功能
【答案】A33、平時我們所講的舉一反三,聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
A.順就遷移
B.同化性遷移
C.重組性遷移
D.具體遷移
【答案】B34、(2018年真題)某股權投資基金采用按照單一項目的收益分配方式,并設置了追趕機制與回撥機制,下列關于該基金分配順序正確的是()。
A.投資人本金、門檻收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益、基于追趕機制的收益
B.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益、管理人與投資人按比例分配
C.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益
D.門檻收益、投資人本金、管理人與投資人按比例分配、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益
【答案】C35、問題解決的第一個階段是()。
A.提出假設
B.發現問題
C.明確問題
D.檢驗假設
【答案】B36、教學反思最集中地體現在()階段。
A.具體經驗
B.觀察與分析
C.重新概括
D.積極驗證
【答案】B37、主張學生的學習不是從不知到知的過程,而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為()。
A.人本主義
B.行為主義
C.建構主義
D.認知主義
【答案】C38、用多種感覺通道識記時效果最顯著的智力類型是()。
A.視覺型
B.聽覺型
C.動覺型
D.混合型
【答案】D39、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()。
A.自我認識
B.自我調節
C.自我體驗
D.自我控制
【答案】C40、高級神經活動類型為活潑型(強、平衡、靈活),其氣質類型為()。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁癥
【答案】B41、某期貨交易所內的執行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權,當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時,看跌期權的內涵價值為()
A.看跌期權的內涵價值=450+400=850(美分/蒲式耳)
B.看跌期權的內涵價值=450+0=450(美分/蒲式耳)
C.看跌期權的內涵價值=450-400=50(美分/蒲式耳)
D.看跌期權的內涵價值=400-0=400(美分/蒲式耳)
【答案】C42、(2019年真題)關于合伙型股權投資基金清算,下列表述正確的是()
A.如果全體合伙人一致決定解散,基金可以解散清算
B.基金清算退出的資產分配順序上,應優先向合伙人分配本金
C.合伙型股權投資基金解散,應當由基金管理人進行清算
D.清算期間,因基金繼續存續,可以開展投資經營活動
【答案】A43、根據柯爾伯格的道德發展階段理論,以下處于習俗水平發展階段的是()。
A.遵循權威取向階段
B.社會契約取向階段
C.懲罰服從取向階段
D.相對功利取向階段
【答案】A44、(2021年真題)合伙企業A為某合伙型股權投資基金的普通合伙人,合伙企業B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業A是由一家有限責任公司發起成立。合伙企業B是由幾位自然人構成,關于該基金的所得稅繳納,以下表述正確的包括()
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
【答案】A45、(2017年真題)我國現行的股權投資基金組織形式包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】D46、學習效率和動機水平之間存在()。
A.正相關關系
B.U型關系
C.倒U型關系
D.負相關關系
【答案】C47、激發個體進行學習活動,維持已引起的學習活動,使行為朝向一定目標的內部心理狀態是()。
A.學習需要
B.學習動機
C.學習興趣
D.學習理想
【答案】B48、高級神經活動類型為活潑型(強、平衡、靈活),其氣質類型為()。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁癥
【答案】B49、按學習遷移的性質可以把遷移分為()。
A.普通遷移和特殊遷移
B.縱向遷移和橫向遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.積極遷移和消極遷移
【答案】D50、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的()。
A.差異律
B.強度律
C.活動律
D.組合律
【答案】D51、心理學是一門研究()的學科。
A.社會對心理制約
B.心理現象產生機制
C.心理的發生、發展
D.人的行為和心理活動規律
【答案】D52、中等偏難的學習任務,學習者最佳的動機強度是()。
A.較高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏強
【答案】B53、(2017年真題)有限合伙型私募股權投資基金,至少應有()名普通合伙人。
A.1
B.3
C.4
D.2
【答案】A54、學習的聯結理論認為,學習的實質是建立刺激與反應之間的聯結,其公式是()。
A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R
【答案】D55、有的人善于發現問題,有的人對問題熟視無睹,這是()的表現。
A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的態度特征
D.性格的意志特征
【答案】A56、在早期的遷移理論中,提出兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是()。
A.賈德
B.安德森
C.桑代克
D.奧蘇伯爾
【答案】C57、主張學生的學習不是從不知到知的過程,而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為()。
A.人本主義
B.行為主義
C.建構主義
D.認知主義
【答案】C58、發散思維測驗是創造性測量的核心,而將對發散思維的測量作為測量創造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()。
A.學習結果分類理論
B.信息加工學習理論
C.智力結構理論
D.條件反射理論
【答案】C59、學會彈風琴的人,再學習彈鋼琴就會容易些,這是由于()。
A.定勢的作用
B.原型啟發的作用
C.遷移的作用
D.注意的轉移
【答案】C60、根據科爾伯格的道德發展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于()。
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.道德水平
【答案】A61、關于教師職業角色意識的形成階段,正確的選項是()。
A.角色認同一角色認知一角色信念
B.角色認知一角色認同一角色信念
C.角色認知一角色理解一角色應用
D.角色理解一角色認知一角色應用
【答案】B62、()學生的自我體驗最為強烈。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】C63、先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料,它是對新學習材料的簡化與概括,在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用,這種學習內容的組織技術或教學策略叫作()。
A.比較性組織者
B.先行組織者
C.認知結構
D.固定點
【答案】B64、心理學是一門研究()的學科。
A.社會對心理制約
B.心理現象產生機制
C.心理的發生、發展
D.人的行為和心理活動規律
【答案】D65、某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點。據此可以初步判定該生的氣質類型屬于()。
A.膽汁質
B.粘液質
C.抑郁質
D.多血質
【答案】D66、學習的聯結理論認為,學習的實質是建立刺激與反應之間的聯結,其公式是()。
A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R
【答案】D67、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本()及其規律的科學。
A.生理現象
B.教育情景
C.心理現象
D.教學情景
【答案】C68、(2017年真題)自行募集股權投資基金是由()擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。
A.基金管理人
B.第三方機構
C.基金托管人
D.監管機構
【答案】A69、教育心理學是研究學校教育情境中()的基本心理學規律的科學。
A.教師教學
B.教師教育
C.學生學習
D.學生學習與教師教育
【答案】D70、教師高尚的()、淵博的知識和高超的教育教學藝術是獲取威信的基本條件。
A.思想道德品質
B.人格魅力
C.情操
D.品質
【答案】A71、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于()。
A.1903
B.1913
C.1914
D.1900
【答案】A72、馬克思誕辰是1818年5月5日,可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚直哭。這是運用的()記憶術。
A.諧音聯想法
B.關鍵詞法
C.首字連詞法
D.形象聯想法
【答案】A73、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上,心理學的結論是()。
A.無任何差異
B.男優于女
C.女優于男
D.尚無定論
【答案】A74、態度與品德形成的一般過程不包括()。
A.遵從
B.順應
C.認同
D.內化
【答案】B75、如果教師喜歡某些學生,對他們抱有較高期望,經過一段時間,學生感受到教師的關懷、愛護和信任,會更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情。這說明()。
A.師愛具有激勵功能
B.師愛具有感化功能
C.師愛具有調節功能
D.師愛具有榜樣功能
【答案】A76、(2017年真題)下列關于投資者關系管理的說法中,錯誤的是()。
A.投資者關系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁
B.基金管理人通過投資者關系管理可以了解和收集基金投資者的需求
C.投資者關系管理對增加基金信息披露的透明度、實現基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限
D.投資者關系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解
【答案】C77、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發生快而強、急躁容易沖動等特點。據此,可以初步判定該生的氣質類型屬于()。
A.膽汁質
B.粘液質
C.抑郁質
D.多血質
【答案】A78、(2017年真題)下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中,正確的是()。
A.募集方式為非公開募集,或基金投向主要為非公開交易的私人股權,二者滿足其一即可
B.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權
C.募集方式僅可非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權
D.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權即可
【答案】C79、道德品質形成和轉化的前提與基礎是()。
A.醒悟
B.遵從
C.轉變
D.鞏固
【答案】A80、在人性的敘述中,認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】D二多選題(共20題)1、影響大學生品德形成發展的外在因素,一般認為是家庭、社會環境和()。
A.戀愛關系
B.人生態度
C.學校教育
D.人際關系
【答案】CD2、大學生要學會品德修養的一些常用方法,如()。
A.啟發誘導法
B.學思并重法
C.省察克治法
D.積善成德法
【答案】BCD3、大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現的()
A.心理滿足與激勵
B.物質獎勵與激勵
C.精神嘉獎與激勵
D.行為強化與激勵
【答案】AD4、皮亞杰認為,個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的()
A.調整過程
B.同化過程
C.反饋過程
D.順應過程
【答案】BD5、關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題,下列說法正確的是()。
A.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育
B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育
C.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作
D.大學生在戀愛中也該自尊自重
【答案】ABC6、大學生的品德教育就是要回歸現實生活,要從現實出發,()。
A.貼近現實
B.貼近生活
C.貼近課堂
D.貼近大學生
【答案】ABD7、大學生品德評價指標體系一般包括()。
A.構建意義
B.構建程序
C.構建原則
D.構建的具體指標
【答案】ACD8、皮亞杰認為,個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的()
A.調整過程
B.同化過程
C.反饋過程
D.順應過程
【答案】BD9、弗魯姆提出的期望理論認為,激發力量是由以下因素構成的()。
A.認知因素
B.目標效價
C.期望值
D.情感因素
【答案】BC10、大學生心理健康教育的目標是()。
A.充分發揮學生的潛能
B.有更多的積極情緒體驗
C.建立良好的人際關系
D.激發學生個性得到全面健康的發展
【答案】AD11、大學生心理健康教育的原則有()。
A.全體與個別兼顧的原則
B.科學性原則
C.主體性原則
D.發展性原則
【答案】ABCD12、大學生社會知覺的途徑主要有()。
A.對他人外部特征的觀察
B.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺
C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺
D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺
【答案】ABCD13、經典性條件反射的基本規律有()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
E.懲罰確認答案
【答案】ABCD14、個體自我意識的發展過程包括()。
A.自我中心期
B.客觀化時期
C.主觀化時期
D.社會化時期
E.心理化時期確認答案
【答案】ABC15、大學生社會知覺有有哪些特征()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
【答案】ABCD16、為了避免意義學習中的機械學習,教師在教學中應該做到()。
A.精心組織教材,使教材知識具有邏輯意義
B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識
C.以學生智力和知識發展水平為基礎
D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上
【答案】ABCD17、大學生品德評價指標體系一般包括()。
A.構建意義
B.構建程序
C.構建原則
D.構建的具體指標
【答案】ACD18、促進大學生認知發展的教育對策是()。
A.加強多邊協作,形成大學生認知促進的合力
B.加強大學生的自我反思能力的培養
C.加強大學生的主體教育
D.進行創造性思維訓練
【答案】AC19、學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面()
A.行為的激活
B.行為的定向
C.行為的維持
D.行為的強化
【答案】ABCD20、認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式()
A.認知結構遷移
B.產生式遷移
C.認知能力遷移
D.認知策略遷移
【答案】ABD三大題(共10題)1、(2021年真題)關于公司型基金的所得稅,以下表述錯誤的是()Ⅰ適用“先分后稅”原則Ⅱ公司型基金收到的來自被投企業的股利和利息屬于免稅收入Ⅲ投資者如為公司,以股息紅利形式取得的基金分配,需計算為應納稅所得額繳納所得稅Ⅳ投資者如為合伙企業,無需對股息紅利形式的基金分配繳納所得稅V若自然人投資者收到的公司制基金的分配款全部來源于被投企業股利時,由于雙重征稅,自然人實際承擔的所得稅稅負率高于20%
【答案】Ⅰ項錯誤,公司型基金的稅收規則是“先稅后分”。Ⅱ項錯誤,《企業所得稅法》規定符合條件的居民企業之間的股息、紅利等權益性投資收益為免稅收入,可以在計算應納稅所得額時減除。但利息不得減除。Ⅲ項錯誤,V項錯誤,從基金投資者層面看,公司型基金的投資者作為公司股東從公司型基金獲得的分配是公司稅后利潤的分配,因此投資者是公司時,以股息紅利形式獲得分配時可按照《企業所得稅法》的規定免稅;自然人投資者需繳納股息紅利所得稅(適用稅率為20%)并由基金代扣代繳,因而需承擔雙重征稅(公司所得稅與個人所得稅)。Ⅳ項正確,合伙企業以每一個合伙人為納稅義務人,合伙企業層面不繳納所得稅。2、(2017年真題)股權投資基金清算的主要程序有()。Ⅰ確定清算主體Ⅱ通知債權人Ⅲ清理和確認基金財產Ⅳ分配基金財產,編制清算報告
【答案】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四項都是股權投資基金清算的主要程序。3、(2021年真題)關于已分配收益倍數,以下表述正確的是()。I已分配收益倍數是指截至某一特定時點,投資者從基金獲得的分配金額總和與投資者已向基金繳款金額總和的比率II已分配收益倍數是指截至某一特定時點,投資者從基金獲得的分配金額加上資產凈值與投資者已向基金繳款金額總和的比率III已分配收益倍數體現了投資者的賬面回報水平IV已分配收益倍數體現了投資者現金的回收情況
【答案】已分配收益倍數(DPI),是指截至某一特定時點,投資者已從基金獲得的分配金額總和與投資者已向基金繳款金額總和的比率,體現了投資者現金的回收情況。I、IV正確,Ⅱ、Ⅲ錯誤。4、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習,改變自己的命運,因為他對現在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習,總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望,所以每當要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發生障礙,學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。怎樣幫助小李改變當前的狀況?
【答案】首先,要端正考試動機。明確考試只是衡量自己掌握知識程度的手段之一,考試的目的是為了鞏固所學知識,檢驗知識掌握情況,以利于更扎實地掌握文化知識。其次,要保持身體健康。考前復習階段和應試階段,要充分保證有足夠的睡眠時間,適當增加營養,可以進行運動量較小的體育鍛煉,做到勞逸結合,保證有充沛的精力、清醒的頭腦和強健的體魄。5、(2017年真題)股權投資基金清算的主要程序有()。Ⅰ確定清算主體Ⅱ通知債權人Ⅲ清理和確認基金財產Ⅳ分配基金財產,編制清算報告
【答案】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四項都是股權投資基金清算的主要程序。6、(2019年真題)股權投資基金行業自律組織的作用包括()。Ⅰ.提供行業服務,促進行業交流和創新,提升行業職業素質,提高行業競爭力Ⅱ.發揮行業與政府間的橋梁與紐帶作用,維護行業合法權益,促進公眾對行業的理解Ⅲ.履行行業自律管理,促進行業合規經營,對違法違規的市場主體采取責令改正、監管談話、公開譴責等懲罰措施Ⅳ.促進會員忠實
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