高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練:概率與統(tǒng)計(jì)(思維導(dǎo)圖知識(shí)串講12題型過(guò)關(guān)檢測(cè))(原卷版)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練:概率與統(tǒng)計(jì)(思維導(dǎo)圖知識(shí)串講12題型過(guò)關(guān)檢測(cè))(原卷版)_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練:概率與統(tǒng)計(jì)(思維導(dǎo)圖知識(shí)串講12題型過(guò)關(guān)檢測(cè))(原卷版)_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練:概率與統(tǒng)計(jì)(思維導(dǎo)圖知識(shí)串講12題型過(guò)關(guān)檢測(cè))(原卷版)_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練:概率與統(tǒng)計(jì)(思維導(dǎo)圖知識(shí)串講12題型過(guò)關(guān)檢測(cè))(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題05概率與統(tǒng)計(jì)

放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣<不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣把總體中的N個(gè)個(gè)體編號(hào),把號(hào)碼寫在號(hào)簽上,將號(hào)簽放在一個(gè)容器中,攪拌均勻

抽簽法后,每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個(gè)樣本容量為n的樣本

隨機(jī)數(shù)表法利用隨機(jī)試驗(yàn)或信息技術(shù)生成的隨初數(shù)進(jìn)行抽樣

分層隨機(jī)抽樣的定義

分層隨機(jī)抽樣比例分配如果每層的大小成比例

分題樣的步驟分層-計(jì)算抽樣比一定數(shù)-抽樣-成樣

分層抽樣的相關(guān)計(jì)算關(guān)系

統(tǒng)計(jì)頻率分布直方圖的畫法

頻率

頻率分布直方圖,1出方形的面積理距X麻率

所有小長(zhǎng)方形的面積和等于1

頻率分布防圖的特點(diǎn)

所有小長(zhǎng)方形的高的和■靠

d※方形的高

第通分位數(shù)定義

按從小到先例原始數(shù)據(jù)

用樣本估計(jì)總體總體百分位數(shù)

計(jì)算,=〃卬%.

求解步驟

若壞是球,而大于i的比鄰朝為j,貝悌p百分位數(shù)為第j項(xiàng)數(shù)據(jù)

若7是壯,貝悌p百分位數(shù)為第i項(xiàng)與第(i+1)項(xiàng)數(shù)據(jù)的平均數(shù).

總體集中趨勢(shì)的估計(jì)譚、中皿平均數(shù)

方卓S述一組數(shù)圍繞平均數(shù)的波動(dòng)大小

總體離散期的估計(jì)

有限樣本空間的定義

有限樣本空間與隨機(jī)時(shí)間/----------------------

<1隨機(jī)事件:隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件

互斥(互不相容):事件A與事件B不能同時(shí)發(fā)生

,互為對(duì)立:割牛A與割牛B在眄一次魄中有且僅有Y雄

事件的關(guān)系和運(yùn)算y包含關(guān)系:若事件A發(fā)生,則事件B一定發(fā)生

隨機(jī)事件與概率,并事件(和事件):事件A與事件B至少有一^生

V交事件(積事件):事件A與事件B同時(shí)發(fā)生

有限性:樣本空間的樣本點(diǎn)只有有限個(gè)

古典概型/---------------------------------------

-----------<等可能性:每個(gè)樣本點(diǎn)發(fā)生的可能性相等

,古典概型與概率的基本性質(zhì)尸(H)=t=匹2

古典概型的概率計(jì)算公式〃

概率的基本性質(zhì)

相互獨(dú)立事件對(duì)于任意兩個(gè)事件懈B,如果P(AB)=P(A)P(B)則稱事件A與B互相獨(dú)立

事件的相互獨(dú)立性

\相互獨(dú)立事件的概率計(jì)算公式表

隨著試驗(yàn)次數(shù)n的增大,頻率偏離概率的幅度會(huì)縮小,

頻率的穩(wěn)定性即事件A發(fā)生的頻率口勺會(huì)逐漸穩(wěn)定于事件A發(fā)生的概率P(A)

頻率與概率頻率的求法當(dāng)n很大時(shí),頻率總是在一個(gè)穩(wěn)定值附近擺動(dòng),這個(gè)穩(wěn)定值是概率.

頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系

?@?0

知識(shí)點(diǎn)1:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

(1)放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣:一般地,設(shè)一個(gè)總體含有N(N為正整數(shù))個(gè)個(gè)體,從中逐個(gè)抽取幾(l<n<N)

個(gè)個(gè)體作為樣本,如果抽取是放回的,且每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的概率都相等,我們把這樣

的抽樣方法叫做放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.

(2)不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣:如果抽取是不放回的,且每次抽取時(shí)總體內(nèi)未進(jìn)入樣本的各個(gè)個(gè)體被抽到的概

率都相等,我們把這樣的抽樣方法叫做不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.

2、抽簽法

(1)定義:把總體中的N個(gè)個(gè)體編號(hào),把號(hào)碼寫在號(hào)簽上,將號(hào)簽放在一個(gè)容器中,攪拌均勻后,每次從

中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個(gè)樣本容量為n的樣本.

(2)抽簽法的操作步驟:

第一步,編號(hào):將N個(gè)個(gè)體編號(hào)(號(hào)碼可以從1到N,也可以使用已有的號(hào)碼).

第二步,寫簽:將N個(gè)號(hào)碼寫到大小、形狀相同的號(hào)簽上.

第三步,抽簽:將號(hào)簽攪拌均勻,每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)不放回地抽取幾次,并記錄其編號(hào).

第四部,定樣:從總體中找出與號(hào)簽上的號(hào)碼對(duì)應(yīng)的個(gè)體,組成樣本.

3、隨機(jī)數(shù)法

(1)定義:利用隨機(jī)試驗(yàn)或信息技術(shù)(即計(jì)算器、電子表格軟件和R統(tǒng)計(jì)軟件)生成的隨機(jī)數(shù)進(jìn)行抽樣.

(2)隨機(jī)數(shù)表法步驟:

①把總體中的每個(gè)個(gè)體編號(hào).

②用隨機(jī)數(shù)工具產(chǎn)生編號(hào)范圍內(nèi)的整數(shù)隨機(jī)數(shù).

③把產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)作為抽中的編號(hào),使與編號(hào)對(duì)應(yīng)的個(gè)體進(jìn)入樣本。重復(fù)上述過(guò)程,知道抽足樣本所需要

的數(shù)量.

知識(shí)點(diǎn)2:分層隨機(jī)抽樣

1、分層隨機(jī)抽樣的定義:一般地,按一個(gè)或多個(gè)變量把總體劃分成若干個(gè)子總體,每個(gè)個(gè)體屬于且僅屬于

一個(gè)子總體,在每個(gè)子總體中獨(dú)立地進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,再把所有子總體中抽取的樣本合在一起作為總樣

本,這樣的抽樣方法稱為分層隨機(jī)抽樣,每一個(gè)子總體稱為層.

2、比例分配:在分層隨機(jī)抽樣中,如果每層樣本量都與層的大小成比例,那么稱這種樣本量的分配方式為

比例分配.

3、分層隨機(jī)抽樣的步驟

(1)分層:按某種特征將總體分成若干部分(層);

(2)計(jì)算抽樣比:抽樣比k=段碧;

總體容量

(3)定數(shù):按抽樣比確定每層抽取的個(gè)體數(shù);

(4)抽樣:每層分貝按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取樣本

(5)成樣:綜合各層抽樣,組成樣本.

4、分層隨機(jī)抽樣的相關(guān)計(jì)算關(guān)系:

樣本容量"該層抽取的個(gè)體數(shù)

⑴總體的個(gè)數(shù)N—該層的個(gè)體數(shù):

(2)總體中某兩層的個(gè)體數(shù)之比等于樣本中這兩層抽取的個(gè)體數(shù)之比.

(3)樣本的平均數(shù)和各層的樣本平均數(shù)的關(guān)系為:不=3一++=匯4+供?.

m-\~nm~\~nM~\~N

知識(shí)點(diǎn)3:用樣本估計(jì)總體

1、頻率分布直方圖

(1)列出樣本數(shù)據(jù)的頻率分布表和頻率分布直方圖的步驟:

①計(jì)算極差:找出數(shù)據(jù)的最大值與最小值,計(jì)算它們的差;

極差

②決定組距與組數(shù):當(dāng)樣本容量不超過(guò)100時(shí),按照數(shù)據(jù)的多少分成5~12組,且組距=

福;

③將數(shù)據(jù)分組:通常對(duì)組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間區(qū)左閉右開區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間;也可以將樣本數(shù)據(jù)多

取一位小數(shù)分組.

④列頻率分布表:對(duì)落入各小組的數(shù)據(jù)累計(jì),算出各小數(shù)的頻數(shù),除以樣本容量,得到各小組的頻率.

⑤繪制頻率分布直方圖:以數(shù)據(jù)的值為橫坐標(biāo),以磊的值為縱坐標(biāo)繪制直方圖.

組距

(2)頻率分布直方圖的特點(diǎn):

頻率

①小長(zhǎng)方形的面積=組距X=頻率,

②所有小長(zhǎng)方形的面積和等于1,

③小長(zhǎng)方形的高=熏,所有小長(zhǎng)方形的高的和=&.

組距組距

2、總體百分位數(shù)的估計(jì)

(1)第p百分位數(shù)的定義:一般地,一組數(shù)據(jù)的第p百分位數(shù)是這樣一個(gè)值,它使得這組數(shù)據(jù)中至少有儂

的數(shù)據(jù)小于或等于這個(gè)值,且至少有(100—p)%的數(shù)據(jù)大于或等于這個(gè)值.

(2)計(jì)算一組〃個(gè)數(shù)據(jù)的第p百分位數(shù)的步驟

第1步,按從小到大排列原始數(shù)據(jù).

第2步,計(jì)算i=nxp0/o.

第3步,若,不是整數(shù),而大于i的比鄰整數(shù)為則第p百分位數(shù)為第2項(xiàng)數(shù)據(jù);

若i是整數(shù),則第p百分位數(shù)為第i項(xiàng)與第(i+1)項(xiàng)數(shù)據(jù)的平均數(shù).

3、總體集中趨勢(shì)的估計(jì)

(1)眾數(shù):在樣本數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù);

(2)中位數(shù):將樣本數(shù)據(jù)按大小順序排列,若數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù),則最中間的數(shù)據(jù)為中位數(shù),

若樣本數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù),則取中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為中位數(shù).

(3)平均數(shù):設(shè)樣本的數(shù)據(jù)為石,尤②,…,斗,則樣本的算術(shù)平均數(shù)為元=、+/…%;

4、總體離散程度的估計(jì)

用樣本的標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)總體的標(biāo)準(zhǔn)差

(1)數(shù)據(jù)的離散程度可以用極差、方差或標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)描述;

(2)極差(又叫全距)是一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值之差,反映一組數(shù)據(jù)的變動(dòng)幅度;

(3)樣本方差描述了一組數(shù)據(jù)圍繞平均數(shù)波動(dòng)的大小;

一般地,設(shè)樣本的數(shù)據(jù)為尤「馬,…,當(dāng),樣本的平均數(shù)為無(wú),

定義樣本方差為S?=(占一君2+5—君2+-?+(乙—稻2;

n

簡(jiǎn)化公式:/=—[(片++…+%;)—MX?]——(%;+%;+\-—X2

nn

(方差等于原數(shù)據(jù)平方的平均數(shù)減去平均數(shù)的平方)

(4)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差是方差的算術(shù)平方根.

樣本標(biāo)準(zhǔn)差S=心「元)2+(々-f+...+(%-制;

s>0?

Vn

標(biāo)準(zhǔn)差越大數(shù)據(jù)離散程度越大,數(shù)據(jù)越分散;標(biāo)準(zhǔn)差越小,數(shù)據(jù)集中在平均數(shù)周圍.

知識(shí)點(diǎn)4:隨機(jī)事件與概率

1、有限樣本空間與隨機(jī)事件

(1)有限樣本空間:我們把隨機(jī)試驗(yàn)E的每個(gè)可能的基本結(jié)果稱為樣本點(diǎn),用。表示樣本點(diǎn);全體樣本點(diǎn)

的集合稱為試驗(yàn)E的樣本空間,用a表示樣本空間;如果一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)有W個(gè)可能結(jié)果。1,。2,…,叫,

則稱樣本空間a={劭,初,…,為有限樣本空間,a={g,。2,…,叫}

(2)隨機(jī)事件:我們將樣本空間o的子集稱為隨機(jī)事件,簡(jiǎn)稱事件,并把只包含一個(gè)樣本點(diǎn)的事件稱為基

本事件.隨機(jī)事件一般用大寫字母A,B,C,…表示.在每次試驗(yàn)中,當(dāng)且僅當(dāng)A中某個(gè)樣本點(diǎn)出現(xiàn)時(shí),

稱為事件A發(fā)生;0作為自身的子集,包含了所有的樣本點(diǎn),在每次試驗(yàn)中總有一個(gè)樣本點(diǎn)發(fā)生,所以a

總會(huì)發(fā)生,我們稱a為必然事件;空集。不包含任何樣本點(diǎn),在每次試驗(yàn)中都不會(huì)發(fā)生,我們稱。為不可能

事件。

2、事件的關(guān)系和運(yùn)算

(1)互斥(互不相容):一般地,如果事件A與事件2不能同時(shí)發(fā)生,也就是說(shuō)Ang是一個(gè)

不可能事件,即AnB=0,則稱事件A與事件B互斥(或互不相容)

(2)互為對(duì)立:一般地,如果事件A與事件B在任何一次試驗(yàn)中有且僅有一個(gè)發(fā)生,

即AU2=a,且Ang=0,那么稱事件A與事件B互為對(duì)立.事件A的對(duì)立事件記為了

(3)包含關(guān)系:一般地,若事件A發(fā)生,則事件2一定發(fā)生,我們就稱事件8包含事件A

(或事件A包含于事件B),即B24(或A£B).

特殊情形:如果事件8包含事件A,事件A也包含事件8,即且則稱事件A與

事件8相等,記作A=8.

(4)并事件(和事件):一般地,事件A與事件B至少有一個(gè)發(fā)生,這樣的事件中的樣本點(diǎn)

或者在事件A中,或者在事件B中,則稱這個(gè)事件為事件A與事件B的并事件(或和事件)AU8(或A+2)

(5)交事件(積事件):一般地,事件A與事件B同時(shí)發(fā)生,這樣的一個(gè)事件中的樣本點(diǎn)既在

事件A中,也在事件B中,則稱這樣的事件為事件A與事件B的交事件(或積事件)AC2(或AB)

4、古典概型與概率的基本性質(zhì)

(1)古典概型的定義:我們將具有以下兩個(gè)特征的試驗(yàn)稱為古典概型試驗(yàn),其數(shù)學(xué)模型稱為古典概率模型,

簡(jiǎn)稱古典概型.

有限性:樣本空間的樣本點(diǎn)只有有限個(gè);等可能性:每個(gè)樣本點(diǎn)發(fā)生的可能性相等.

(2)古典概型的概率計(jì)算公式:一般地,設(shè)試驗(yàn)E是古典概型,樣本空間。包含n個(gè)樣本點(diǎn),事件A包

含其中k個(gè)樣本點(diǎn),則定義事件A的概率以人)=:=嘿,其中n(A)和n(。)分別表示事件A和樣本空間Q

1114乙J

包含的樣本點(diǎn)個(gè)數(shù).P(A)=±=31

nn(Q)

(3)概率的基本性質(zhì)

性質(zhì)1:對(duì)任意的事件A,都有P(A)K).

性質(zhì)2:必然事件的概率為1,不可能事件的概率為0,即P(O)=1,尸(。)=0.

性質(zhì)3:如果事件A與事件8互斥,那么P(AUB)=P(A)+P(2).

性質(zhì)4:如果事件A與事件B互為對(duì)立事件,那么P(B)=1-P(A),P(A)=1—P(8).

性質(zhì)5:如果那么P(A)WP(8).

性質(zhì)6:設(shè)A,B是一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中的兩個(gè)事件,我們有P(AU8)=尸(A)+P(8)—P(AnB).

知識(shí)點(diǎn)5:事件的相互獨(dú)立性

1、相互獨(dú)立事件的:對(duì)任意兩個(gè)事件A與B,如果P(AB)=P(A)PCB)成立,則稱事件A與事件2相互獨(dú)

立,簡(jiǎn)稱為獨(dú)立.

2、性質(zhì)及推廣:

如果事件A與事件B相互獨(dú)立,則A與石,3與3,1與m也都相互獨(dú)立.

兩個(gè)事件的相互獨(dú)立可以推廣到〃5〉2,”eN*)個(gè)事件的相互獨(dú)立性,即若事件A,A,…,4相互獨(dú)立,

則這〃個(gè)事件同時(shí)發(fā)生的概率尸(A4…4)=尸(A)P(A)…尸(4).

3、相互獨(dú)立事件的概率計(jì)算公式

已知兩個(gè)事件A,B相互獨(dú)立,它們的概率分別為尸(A),P(B),則有

事件表示概率

A,B同時(shí)發(fā)生ABP(A)P(B)

48都不發(fā)生ABP(A)P(S)

A,8恰有一個(gè)發(fā)生(AB)U(AB)P(A)P(B)+P(A)P(B)

A,B中至少有一個(gè)發(fā)生(AB)U(AB)U(AB)P(A)P(B)+P(A)P(B)+P(A)P(B)

A,8中至多有一個(gè)發(fā)生(AB)U(AB)U(AB)P(A)P(B)+P(A)P(B)+P(A)P(B)

知識(shí)點(diǎn)6:頻率與概率

1、頻率的穩(wěn)定性:大量的試驗(yàn)證明,在任何確定次數(shù)的隨機(jī)試驗(yàn)中,一個(gè)隨機(jī)事件A發(fā)生的頻率具有隨機(jī)

性.一般地,隨著試驗(yàn)次數(shù)〃的增大,頻率偏離概率的幅度會(huì)縮小,即事件A發(fā)生的頻率%(A)會(huì)逐漸穩(wěn)定

于事件A發(fā)生的概率尸(A),我們稱頻率的這個(gè)性質(zhì)為頻率的穩(wěn)定性.因此我們可以用頻率加A)估計(jì)概率尸(A).

2、頻率的求法:頻率是事件A發(fā)生的次數(shù)機(jī)與試驗(yàn)總次數(shù)w的比值,利用此公式可求出它們的頻率,

頻率本身是隨機(jī)變量,當(dāng)〃很大時(shí),頻率總是在一個(gè)穩(wěn)定值附近擺動(dòng),這個(gè)穩(wěn)定值是概率.

3、頻率和概率區(qū)別和聯(lián)系

區(qū)別:(1)在相同的條件下重復(fù)n次試驗(yàn),觀察某一事件A是否出現(xiàn),稱n次試驗(yàn)中事件A出現(xiàn)的次數(shù)

磔為事件A出現(xiàn)的頻數(shù),稱事件A出現(xiàn)的比例%(A)=與為事件A出現(xiàn)的頻率.

(2)概率是度量隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的量

(3)頻率是一個(gè)變量,隨著試驗(yàn)次數(shù)的變化而變化,概率是一個(gè)定值,是某事件的固有屬性.

聯(lián)系:對(duì)于給定的隨機(jī)事件A,由于事件A發(fā)生的頻率力(A)隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加穩(wěn)定于概率尸(A),因此可

以用頻率力(A)來(lái)估計(jì)概率P(A).

,題型歸納

【題型1兩種隨機(jī)抽樣的判斷】

滿分技法

1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣:從總體中隨機(jī)選擇樣本,每個(gè)樣本被選中的概率是相同的。每個(gè)單位被選中的機(jī)會(huì)

是均等的,抽樣過(guò)程不涉及對(duì)總體的分組,適用于總體相對(duì)均勻的情況。

2、分層隨機(jī)抽樣:首先將總體分成不同的層或組,這些層在某些特征上是同質(zhì)的,然后在每一層內(nèi)

進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。總體被分成多個(gè)層,每層內(nèi)部具有相似的特征。每一層的樣本大小可以相同,也可以

根據(jù)層的大小或重要性進(jìn)行調(diào)整。可以提高樣本的代表性。

1.(2324高一下?江蘇無(wú)錫?月考)在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中,下列關(guān)于其中一個(gè)個(gè)體被抽中的可能性說(shuō)法正確的

是()

A.與第幾次抽樣有關(guān),第一次抽到的可能性更大一些

B.與第幾次抽樣有關(guān),最后一次抽到的可能性更大一些

C.與第幾次抽樣無(wú)關(guān),每次抽到的可能性都相等

D.與第幾次抽樣有關(guān),第一次抽到的可能性更小一些

2.(2324高一下?全國(guó).專題練習(xí))為了保證采用分層隨機(jī)抽樣方法時(shí)每個(gè)個(gè)體被等可能地抽取,必須要求

()

A.每層等可能抽取

B.每層抽取的個(gè)體數(shù)相等

C.每層抽取的比例為WYl(其中〃為抽取的樣本容量,N是總體容量)

N

D.只要抽取的樣本容量一定,每層抽取的個(gè)體數(shù)沒有限制

3.(2324高一下?全國(guó)?專題練習(xí))①一次數(shù)學(xué)考試中,某班有12人的成績(jī)?cè)?00分以上,30人的成績(jī)?cè)?/p>

90?100分,12人的成績(jī)低于90分,現(xiàn)從中抽取9人了解有關(guān)考試題目難度的情況;②運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員

為參加4x100m接力賽的6支隊(duì)伍安排跑道.針對(duì)這兩件事,恰當(dāng)?shù)某闃臃椒ǚ謩e為()

A.分層隨機(jī)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

B.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

C.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,分層隨機(jī)抽樣

D.分層隨機(jī)抽樣,分層隨機(jī)抽樣

4.(2023?湖南岳陽(yáng)?模擬預(yù)測(cè))現(xiàn)有以下兩項(xiàng)調(diào)查:①?gòu)?0臺(tái)剛出廠的大型挖掘機(jī)中抽取4臺(tái)進(jìn)行質(zhì)量檢

測(cè);②在某校800名學(xué)生中,。型、A型、8型和48型血的學(xué)生依次有300,200,180,120人.為了研究血型與

色弱的關(guān)系,需從中抽取一個(gè)容量為40的樣本.完成這兩項(xiàng)調(diào)查最適宜采用的抽樣方法分別是()

A.①②都采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

B.①②都采用分層隨機(jī)抽樣

C.①采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,②采用分層隨機(jī)抽樣

D.①采用分層隨機(jī)抽樣,②采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

【題型2隨機(jī)數(shù)表法的應(yīng)用】

滿分技法

應(yīng)用隨機(jī)數(shù)表法的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

1、確定以表中的哪個(gè)數(shù)(哪行哪列)為起點(diǎn),以哪個(gè)方向?yàn)樽x數(shù)的方向;

2、讀數(shù)時(shí)注意結(jié)合編號(hào)特點(diǎn)進(jìn)行讀取.若編號(hào)為兩位數(shù)字,則兩位兩位地讀取;若編號(hào)為三位數(shù)字,則三

位三位地讀取,有超過(guò)總體號(hào)碼或出現(xiàn)重復(fù)號(hào)碼的數(shù)字舍去,這樣繼續(xù)下去,直到獲取整個(gè)樣本.

?~(2324高一下?江蘇連云港?期末)總體編號(hào)為01,02,…,29,30的30個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)

數(shù)表選取6個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第3列和第4列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,

則選出來(lái)的第6個(gè)個(gè)體的編號(hào)為()

78161572080263150216431997140198

32049234493682003623486969387181

A.02B.14C.15D.16

6.(2324高一下?云南玉溪?月考)某工廠用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中的隨機(jī)數(shù)法對(duì)生產(chǎn)的700個(gè)零件進(jìn)行抽樣,先

將700個(gè)零件進(jìn)行編號(hào),001,002,……,699,700.從中抽取70個(gè)樣本,下圖是利用軟件生成的隨機(jī)數(shù),只需

隨機(jī)選定一個(gè)初始位置和方向開始讀數(shù),每次讀取一個(gè)3位數(shù),只要讀取的號(hào)碼落在編號(hào)范圍內(nèi),該號(hào)碼

就是所抽到的樣本編號(hào),這樣即可獲得70個(gè)樣本的編號(hào),注意樣本號(hào)碼不能重復(fù).若從表中第2行第6列的

數(shù)2開始向右讀取數(shù)據(jù),取到的第一個(gè)樣本編號(hào)是253,則得到的第6個(gè)樣本編號(hào)是()

32211834297864540732524206443812234356773578905642

84421253313457860736253007328623457889072368960804

32567808436789535577348994837522535578324577892345

A.007B.328C.253D.623

7.(2324高一下?江蘇常州?月考)現(xiàn)利用隨機(jī)數(shù)表法從編號(hào)為00,01,02,…,18,19的20支水筆中隨

機(jī)選取6支,選取方法是從下列隨機(jī)數(shù)表第1行的第9個(gè)數(shù)字開始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來(lái)

的第6支水筆的編號(hào)為.

952260004984012866175168396829274377236627096623

925809564389089006482834597414582977814964608925

8.(2324高一下?河北邢臺(tái)?月考)要考查某種品牌的850顆種子的發(fā)芽率,從中抽取50顆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

利用隨機(jī)數(shù)表法抽取種子,先將850顆種子按001,002,850進(jìn)行編號(hào),如果從隨機(jī)數(shù)表第2行第2

列的數(shù)開始并向右讀,下列選項(xiàng)中屬于最先檢驗(yàn)的4顆種子依次是.

(下面抽取了隨機(jī)數(shù)表第1行至第3行)

03474373863696473661469863716233261680456011141095

97749467744281145720425332373227073607512451798973

16766227665650267107329079785313553858598897541410

【題型3分層抽樣的相關(guān)計(jì)算】

滿分技法

解決分層抽樣的兩個(gè)常用公式

先確定抽樣比,然后把各層個(gè)體數(shù)乘以抽樣比,即得各層要抽取的個(gè)體數(shù).

、......樣本容量各層樣本容量

m于田評(píng)比一總體容量一各層個(gè)體總量;

(2)層1的容量:層2的容量:層3的容量=樣本中層1的容量:樣本中層2的容量:樣本中層3的容量.

9.(2324高一下.河北.期末)某公司共有940名員工,其中女員工有400人.為了解他們的視力狀況,用分

層隨機(jī)抽樣(按男員工、女員工進(jìn)行分層)的方法從中抽取一個(gè)容量為47的樣本,則男員工的樣本量為()

A.21B.24C.27D.30

10.(2324高一下.湖南永州.期末)在杭州亞運(yùn)會(huì)期間,共有1.8萬(wàn)多名賽會(huì)志愿者參與服務(wù),據(jù)統(tǒng)計(jì)某高

校共有本科生4400人,碩士生400人,博士生200人參與志愿者服務(wù).現(xiàn)用分層抽樣的方法從該高校志愿者

中抽取部分學(xué)生了解服務(wù)心得,其中博士生抽取了10人,則本科生抽取的人數(shù)為()

A.250B.220C.30D.20

11.(2324高一下.全國(guó)?月考)某高中的三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生2000人,其中高一600人,高二600人,高三

800人,該校現(xiàn)在要了解學(xué)生對(duì)校本課程的看法,準(zhǔn)備從全校學(xué)生中抽取80人進(jìn)行訪談,若采取按比例分

配的分層抽樣,且按年級(jí)來(lái)分層,則高一年級(jí)應(yīng)抽取的人數(shù)是()

12.(2223高一下?山東聊城?期末)某校高一年級(jí)有女生504人,男生596人.學(xué)校想通過(guò)抽樣的方法估計(jì)

高一年級(jí)全體學(xué)生的平均體重,從高一女生和男生中隨機(jī)抽取50人和60人,經(jīng)計(jì)算這50個(gè)女生的平均體

重為49kg,60個(gè)男生的平均體重為57kg,依據(jù)以上條件,估計(jì)該校高一年級(jí)全體學(xué)生的平均體重最合理

的計(jì)算方法為()

【題型4幾種常見統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用】

滿分技法

1、條形圖:一般與小長(zhǎng)方形的寬無(wú)關(guān),主要是高的值;要注意條形圖橫、縱坐標(biāo)的含義;復(fù)合條形圖是不

同數(shù)據(jù)在同一條形圖中反映,對(duì)相同橫坐標(biāo)含義進(jìn)行對(duì)比,準(zhǔn)確確定彼此間的差異;

2、折線圖:可以觀察點(diǎn)的個(gè)數(shù),從而得到數(shù)據(jù)的數(shù)量,同時(shí)直觀得出數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)以及變化幅度的大小,

也可得到所有數(shù)據(jù)中的最大值與最小值,因而容易得到所要解決的問題數(shù)值,如果不同的折線圖反映在同

一坐標(biāo)系中,可以已通過(guò)比較觀察期波動(dòng)程度大小,并進(jìn)行優(yōu)劣判斷;

3、扇形圖:需要運(yùn)用各個(gè)圓心角或弧長(zhǎng)得百分比,同時(shí)可清楚得到各部分與總體檢的關(guān)系,用百分比X總

體個(gè)體數(shù),估算某含義的個(gè)體數(shù).

13.(2324高二下.浙江紹興?學(xué)業(yè)考試)下圖為某同學(xué)兩次月考成績(jī)占總成績(jī)百分?jǐn)?shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知該

同學(xué)第一次月考總分低于第二次月考總分,則()

第一次月考成績(jī)第二次月考成績(jī)

治語(yǔ)治語(yǔ)

Z17%16%X.16%18%

17%

169/大力%H%

理/英語(yǔ)^理/英宿、/

\15%/20%/114%/18%\/

A.該同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)一定下降B.該同學(xué)政治學(xué)科成績(jī)一定下降

C.該同學(xué)化學(xué)學(xué)科成績(jī)可能下降D.該同學(xué)語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)一定提升

14.(2324高一下?吉林通化?月考)2024年3月,樹人中學(xué)組織三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行黨史知識(shí)競(jìng)賽.經(jīng)統(tǒng)

計(jì),得到前200名學(xué)生分布的餅狀圖(如圖)和前200名中高一學(xué)生排名分布的頻率條形圖(如圖),則

下列命題錯(cuò)誤的是()

A.成績(jī)?cè)谇?00名的學(xué)生中,高一人數(shù)比高二人數(shù)多30

B.成績(jī)?cè)诘?~50名的學(xué)生中,高三最多有32人

C.高一學(xué)生成績(jī)?cè)诘?01~150名的人數(shù)一定比高三學(xué)生成績(jī)?cè)诘?~50名的人數(shù)多

D.成績(jī)?cè)诘?1~100名的學(xué)生中,高二人數(shù)比高一人數(shù)多

15.(2324高一下.四川.期末)(多選)某校為更好地支持學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,開設(shè)了學(xué)科拓展類、創(chuàng)新素

質(zhì)類、興趣愛好類三種類型的校本課程,每位學(xué)生從中選擇一門課程學(xué)習(xí).現(xiàn)對(duì)該校4000名學(xué)生的選課情況

進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如圖①,并用分層抽樣的方法從中抽取2%的學(xué)生對(duì)其所選課程進(jìn)行了滿意率調(diào)查,如圖②.

/學(xué)科創(chuàng)新、

拓展美明質(zhì)類

興趣、40%

、愛好類\/

V35%V

A.抽取的樣本容量為4000

B.該校學(xué)生中對(duì)興趣愛好類課程滿意的人數(shù)約為700

C.若抽取的學(xué)生中對(duì)創(chuàng)新素質(zhì)類課程滿意的人數(shù)為24,則。=70

D.該校學(xué)生中選擇學(xué)科拓展類課程的人數(shù)為1000

16.(2324高一下?湖南?月考)如圖為近一年我國(guó)商品零售總額和餐飲收入總額同比增速情況折線圖,根據(jù)

該圖,下列結(jié)論正確的是()

(注:同比,指當(dāng)前的數(shù)據(jù)與上一年同期進(jìn)行比對(duì);環(huán)比,指當(dāng)前數(shù)據(jù)與上個(gè)月的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì).)

1-2月1-2月

A.2324年1~2月份,商品零售總額同比增長(zhǎng)9.2%

B.2023年3?12月份,餐飲收入總額同比都降低

C.2023年6~10月份,商品零售總額同比都增加

D.2023年12月,餐飲收入總額環(huán)比增速為-14.1%

【題型5頻率分布直方圖及其應(yīng)用】

滿分技法

1、由頻率分布直方圖進(jìn)行相關(guān)計(jì)算需掌握的2個(gè)關(guān)系式

頻率

(1)組函x組距=頻率.

頻數(shù)頻數(shù)

(2)樣9]量=頻率,此關(guān)系式的變形為箍=樣本容量,樣本容量x頻率=頻數(shù).

2、利用頻率分布直方圖估計(jì)樣本的數(shù)字特征的方法

(1)中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等,由此可以估計(jì)中位數(shù)的值.

(2)平均數(shù):平均數(shù)的估計(jì)值等于每個(gè)小矩形的面積乘以矩形底邊中點(diǎn)橫坐標(biāo)之和.

(3)眾數(shù):最高的矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo).

17.(2324高一下?海南?期中)如圖是某校高一年級(jí)1000名男生體檢時(shí)身高的頻率分布直方圖,現(xiàn)用分層

隨機(jī)抽樣的方法從身高在160?175cm的男生中抽取130名,則抽取到的身高在165?170cm的人數(shù)為()

頻率

A.20B.30C.40D.50

18.(2324高一下?山西大同?期末)某部門為了了解一批樹苗的生長(zhǎng)情況,在4000棵樹苗中隨機(jī)抽取400

棵,統(tǒng)計(jì)這400棵樹苗的高度(單位:cm),將所得數(shù)據(jù)分成7組:[70,80),[80,90),[90,100),[100,110),

[110,120),[120,130),[130,140],并繪制了如圖所示的頻率分布直方圖,那么根據(jù)該圖可推測(cè),在這4000

棵樹苗中高度小于110cm的樹苗棵數(shù)約是()

19.(2324高一下.湖北武漢?期末)(多選)供電部門對(duì)某社區(qū)100位居民6月份人均用電情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,

按人均用電量分為[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50]五組,整理得到如圖所示的頻率分布直方

圖,則有關(guān)這100位居民,下列說(shuō)法正確的是()

f頻率

0.04--p-i

0.03--k-J—

。1020304050用電量/度

A.6月份人均用電量人數(shù)最多的一組有40人

B.6月份人均用電量在[30,40)內(nèi)的有30人

C.6月份人均用電量不低于20度的有50人

D.在這100位居民中用比例分配的分層隨機(jī)抽樣方法抽取10位居民協(xié)助收費(fèi),抽到的居民用電量在

[20,30)一組的人數(shù)為3

20.(2223高一下?吉林長(zhǎng)春?月考)某城市100戶居民的月平均用電量(單位:度),LU[160,180),[180,200),

[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分組的頻率分布直方圖如圖.

(1)求直方圖中X的值;

(2)在這100戶居民中,月平均用電量不低于220度的有多少戶?

(3)在月平均用電量為[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取11戶

居民,則月平均用電量在[220,240)的用戶中應(yīng)抽取多少戶?

【題型6平均數(shù)與方差的和差倍分】

滿分技法

1、平均數(shù)的相關(guān)結(jié)論

①如果兩組數(shù)毛,毛,…,%和%,%,…,笫的平均數(shù)分別是無(wú)和歹,則一組數(shù)%+%,9+%,…,%+%的平均數(shù)

是“5.

②如果一組數(shù)為,馬,…,%的平均數(shù)為無(wú),則一組數(shù)句,也,…,句,的平均數(shù)為位.

③如果一組數(shù)外,無(wú)2,…,%的平均數(shù)為0則一組數(shù)占+。,3+。,…,%+。的平均數(shù)為元+4.

2、方差的相關(guān)結(jié)論

①如果一組數(shù)為戶2,…,X.的方差為Y,則一組數(shù)為+a,x2+。,…,X”+4的方差為52;

②如果一組數(shù)為/2,…,X”的方差為S2,則一組數(shù)何,也,…,牝的方差為居2.

21.(2324高一下?山東聊城?月考)已知數(shù)據(jù)再,馬,…,無(wú),的平均數(shù)為8=5,貝|數(shù)據(jù)2為+1,2%+1,…,2%+1的

平均數(shù)為.

22.(2324高一下.河南?月考)已知樣本數(shù)據(jù)…,Aw的平均數(shù)為14,樣本數(shù)據(jù)必,馬,…,Moo的平均數(shù)為

a,若樣本數(shù)據(jù)不,々,…,尤2oo,%,%,…,%)o的平均數(shù)為。+1,則。=()

A.12B.10C.2D.11

23.(2324高一下.江蘇南京.期末)己知數(shù)據(jù)…%的平均數(shù)為10,方差為5,數(shù)據(jù)

3%一1,3%—1,3鼻一1,…3%—1的平均數(shù)為了,方差為S2,則()

A.%=10,d=14B.%=9,$2=44

C.x=29,$2=45D.x=29,?=44

24.(2324高一下?山西忻州?月考)有一組樣本數(shù)據(jù)網(wǎng),%,…,天(其中不是最小值,%是最大值)的平均數(shù)

為工,方差為卡,中位數(shù)為V,貝|()

A.2%1+1,2%+1,…,2%+1的平均數(shù)為2x

B.2%+1,2%+1,…,2%+1的方差為s?

C.2%+1,2%+1,…,2%+1的中位數(shù)為2x'+l

D.2%+1,2々+1,…,2%+1的極差為%-王

【題型7百分位數(shù)的計(jì)算】

滿分技法

計(jì)算一組w個(gè)數(shù)據(jù)的的第p百分位數(shù)的步驟

①按從小到大排列原始數(shù)據(jù).

②計(jì)算i=p%.

③若,不是整數(shù)而大于i的比鄰整數(shù)j,則第p百分位數(shù)為第j項(xiàng)數(shù)據(jù);若i是整數(shù),則第p百分位數(shù)為第i項(xiàng)

與第"1項(xiàng)數(shù)據(jù)的平均數(shù).

25.(2324高一下?天津南開?期末)某校高三數(shù)學(xué)備課組老師的年齡(單位:歲)分別為:37,30,42,32,

41,46,45,48,35,53,則這組數(shù)據(jù)的第60百分位數(shù)為()

A.45B.42C.43.5D.45.5

26.(2324高一下?河北廊坊?期末)一組數(shù)據(jù):5,1,3,5,2,2,2,3,1,2,則這組數(shù)據(jù)的85%分位數(shù)

是()

A.3B.4C.4.5D.5

27.(2324高一下?河南?期末)樣本數(shù)據(jù)14,16,18,20,21,22,24,28的第三四分位數(shù)為()

A.16B.17C.23D.24

28.(2324高一下?河北?期末)若一組數(shù)據(jù)3,4,6,加,8,3,7,9的第40百分位數(shù)為6,則正整數(shù)加的

最小值為.

【題型8判斷互斥與對(duì)立事件】

滿分技法

判斷互斥與對(duì)立事件的兩種方法:

(1)定義法:判斷互斥事件、對(duì)立事件一般用定義判斷,不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件為互斥事件;兩個(gè)事

件,若有且僅有一個(gè)發(fā)生,則這兩事件為對(duì)立事件,對(duì)立事件一定是互斥事件.

(2)集合法:①由各個(gè)事件所含的結(jié)果組成的集合彼此的交集為空集,則事件互斥.

②事件A的對(duì)立事件所含的結(jié)果組成的集合,是全集中由事件A所含的結(jié)果組成的集合的補(bǔ)集.

29.(2223高一下?廣東陽(yáng)江?期末)從裝有2件正品和2件次品的盒子內(nèi)任取2件產(chǎn)品,下列選項(xiàng)中是互斥

而不對(duì)立的兩個(gè)事件的是()

A.“至少有1件正品”與“都是次品”B.“恰好有1件正品”與“恰好有1件次品”

C.“至少有1件次品”與“至少有1件正品”D.“都是正品”與“都是次品”

30.(2223高一下?山西朔州?期末)從裝有2個(gè)紅色乒乓球和3個(gè)白色乒乓球的口袋內(nèi)任取3個(gè)球,那么是

互斥事件而不是對(duì)立事件的兩個(gè)事件是()

A.恰有1個(gè)白色乒乓球與至少2個(gè)白色乒乓球

B.至少2個(gè)白色乒乓球與都是白色乒乓球

C.至少1個(gè)白色乒乓球與至少1個(gè)紅色乒乓球

D.恰有1個(gè)紅色乒乓球與恰有1個(gè)白色乒乓球

31.(2223高一下?河南洛陽(yáng)?月考)某飲料生產(chǎn)企業(yè)推出了一種有一定幾率中獎(jiǎng)的新飲料.甲、乙兩名同學(xué)

都購(gòu)買了這種飲料,設(shè)事件A為“甲、乙都中獎(jiǎng)”,則與A互為對(duì)立事件的是()

A.甲、乙恰有一人中獎(jiǎng)B.甲、乙都沒中獎(jiǎng)

C.甲、乙至少有一人中獎(jiǎng)D.甲、乙至多有一人中獎(jiǎng)

32.(2223高一上?山東濰坊?期末)“韋神”數(shù)學(xué)興趣小組有4名男生和2名女生,從中任選2名同學(xué)參加數(shù)

學(xué)公式推導(dǎo)比賽,下列各對(duì)事件中互斥而不對(duì)立的是()

A.至少有1名男生與全是男生;

B.至少有1名男生與全是女生;

C.恰有1名男生與恰有2名男生;

D.至少有1名男生與至少有1名女生.

【題型9古典概型的概率計(jì)算】

滿分技法

用公式法求古典概型的概率就是用所求事件A所含的基本事件個(gè)數(shù)除以基本事件空間a所含的基本事件個(gè)

數(shù)求解事件A發(fā)生的概率P(A).解題的關(guān)鍵如下:

①定型,即根據(jù)古典概型的特點(diǎn)——有限性與等可能性,確定所求概率模型為古典概型.

②求量,利用列舉法、排列組合等方法求出基本事件空間Q及事件A所含的基本事件數(shù).

4包含的基本事件的個(gè)數(shù)

③求值,代入公式()求值.

PA=基本事件的總數(shù)

33.(2324高一下?河北廊坊?期末)用2,3,4這3個(gè)數(shù)組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),則事件“這個(gè)三位數(shù)

是偶數(shù)”發(fā)生的概率為()

23

C.D.

3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論