鹽城市康居路初中教育集團2024/2025學年度第一學期期中考試初二年級道德與法治試卷（卷面總分:50分考試時間:50分鐘）卷首語:親愛的同學，這份試卷將記錄你的自信、沉著和智慧。請認真審題，看清要求，仔細答題，相信你定能有所收獲!第1卷（選擇題）（共28分）一.單項選擇題（下列每題只有一個最符合題意的答案，選出該答案在答題紙上正確填涂。每小題2分，共28分）（）1.個人的成長離不開社會，我們要在生動鮮活的社會課堂中學習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發展。下列名言中也體現這一道理的是A.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟（）2.2024年8月，國產大型單機游戲《黑種話:悟空》火爆網絡，展示了中國高預算、文化內涵豐富的游戲吸引全球現眾的潛力。這說明A.網絡為經濟發展注入新的活力B.網絡推動民主政治的進步C.網絡為文化傳播搭建新的平臺D.網絡讓信息傳遞更加迅捷（）3.青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，養成親社會行為。下列不屬于親社會行為的是A.獨立自主完成家庭作業B.就垃圾分類問題向有關部門提建議C.積極參加社區公益活動D.參加學校開展的“慈善捐款”活動）4.近年來，網絡直播和短視頻發展非常快。同時，其中惡意炒作、高額打賞，損害群眾合法權益，違背社會公序良俗的亂象依然存在，亟須加強規范治理。加強網絡亂象治理，需要A.強化公序良俗這一最剛性社會規則B.把法律和道德作為人們行為的底線C.培育積極健康向上向善的網絡文化D.不斷廢除原有的規則，制定新規則（）5.下列概念之間的關系能用右圖表示的是1.①民事速法②行政違法B.①業緣關系②社會關系C.①法律法規②道德習慣D.①社會秩序②生產秩序（）6.西班牙文學家塞萬提折說:“禮貌不花錢，卻比什么都值錢。”這是因為A.禮貌能消除所有社會矛盾B.文明有禮是一個人安身立命之本C.文明有禮能促進社會和諧D.文明有禮要態度謙和，用語文明（）7.2024年4月17日，游客朱某在中國大熊貓保護研究中心都江堰基地參觀時，違反基她管理規定，往大熊貓室外運動場投擲餅干，被列入終身禁入參觀名單。這給游客帶來的警示是A.最區投喂是小事，終身禁入不應該B.景區切勿亂投喂，要自覺遵守規則C.入園參觀是權利，抗爭到底不后退D.公共環境須愛護，要完善法律法規（）8.某校八年級的同學在學習了《法不可違》的相關知識后，進行了討論。下列觀點不正確的是A.對社會危害輕微的是一般違法行為B.違法不一定犯罪，犯罪一定違法C.行政制裁包括行政處罰和行政處分D.如果法治觀念不強，難免會違法（）9.右邊漫畫啟示我們要A.學會換位思考，設身處地為他人著想B.欣賞他人，給予他人積極正面的評價C.平等待人，不因年齡輕視、歧視他人D.真誠特人，勇于承認自己的所有過錯（）10.針對下表反映的情況，我們青少年應該青少年網絡安全意識表現（部分）不在網上隨意加陌生人好友不在網上隨意加陌生人好友38.9%避免瀏覽不良內容32.9%注意分辨網絡謠言27.6%來源:《青少年互聯網使用情況調查報告（2024）A.深入開展網絡環境專項整治行動B.盡量遠離網絡，學會“信息節食”C.利用網絡多結交朋友拓展交往圈D.要辨析網絡信息，加強風險防范（）11.下列事件與行為判斷相一致的是①張某和王某簽訂商品買賣合同，張某收款后卻只發放了一半貨物，須承擔違約責任。--行政違法行為②李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內投擲礦泉水瓶、展示不文明標語，受到警告處罰。--刑事違法行為③朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還，法院判決朱某限期歸還手表。---民事違法行為④陳某為牟取私利，非法收購顏危野生動物，被判處有期徒刑八年。--刑事違法行為A.①②B.①④C.②③D.③④（）12.在學校法治社團中，小蘭了解到在電動車、摩托車發生交通事故的傷亡人員中，絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦擁傷的。針對不佩戴安全頭盔的行為，我們應該認識到①交通規則伴我行，尊法守法保太平②戴好頭盔保安全，平安規則記心間③遵守規則需他律，自由被限真無趣④不戴頭盔受刑罰，懲惡揚善全靠法A.①②B.①③C.②④D.③④（）13.目前多趟復頭號列車設有靜音車廂，規定旅客在享受“靜音福利”的同時，也須在車廂內保持安靜，使用各奧電子設備時須佩戴耳機或關閉音源外放功能等。這表明①井然有序的社會生活離不開規則保障②規則一成不變，需要我們堅定地維護③違反社會規則就應該受到法律的制裁④我們需要發自內心地敬畏和遵守規則A.①②B.①④C.②③D.③④（）14.2024年6月14日是我國第十七個“信用記錄關愛日”。當前我國的信用記錄關愛日的范疇不再局限于個人，更拓展到政府、企業、個體工商戶等多類主體。作為公民，珍愛信用記錄需要①真誠待人，信守承諾②在任何時候都要實話實說③辦老實事，做老實人④增強法治觀念和道德修養A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第11卷（非選擇題）（共22分）二.簡要分析題（結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。共8分）15.道德是社會關系的基石。同學們在學習完《社會生活講道德》一課后，圍繞道德品質話題進行交流。（1）從上述同學的交談中，你感受到他們具備了哪些積極向上的道德品質？（4分）材料:2024年1月1日起施行的《木成年人網絡保護條例》是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法。該法規定:有關部門要求網絡游戲必須設置肯少年模式，即在使用時段、時長、功能、內容等方面對青少年的上網行為進行限制和規范。有同學認為:只要有了《木成年人網絡保護條例》，我們木成年人就能避免沉迷網絡。結合材料并運用所學知識，對這位同學的觀點進行評析。（4分）三.實踐與探究題（結合背景材料進行探究，能夠發現問題、提出問題，并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。共14分）16.博物館承載著歷史，凝結著記憶，是看得見的民族精氣神，是摸得到的文明根與脈。當下，博物館已成為人們出游的熱門“打卡地”之一。下列是鹽城市某初級中學聯合鹽城市博物館組織的“小小志愿者”活動，請參與完成下列任務:【講解員，收獲著】小嚴同學參與了博物館志愿講解活動，以下是她的心情隨筆:（1）結合小嚴的心情隨筆，運用所學知識，談談小嚴參加這次講解活動的收獲。（4分）【勸導員，改變著】小成同學參與了博物館志愿文明勸導活動，以下是他的所見所聞:假期期間，博物館外人山人海，游客們排“長龍”擠占了人行道，“長龍”所經之處，地上隨處可見紙巾、塑料瓶、采皮果核等垃圾。有游客甚至將“直播間”搬進展廳，吆喝聲、吵鬧聲令他人側目，面對其他游客勸阻，她卻強詞奪理:開播是我的自由，誰也管不著。（2）結合小成的所見所聞，運用所學知識，請你對游客們的行為進行勸說。（6分）【宣傳員，推廣著】小美同學參與了博物館志愿宜傳活動，地所在的宣傳組準備為鹽城市博物館做一期宣傳活動。請你為這次活動明確宣傳目標，確定兩種宣傳形式。（4分）參考答案：選擇題1-5BCACB6-10DBAAD11-14DABC二、15.換位思考，為他人著想為國家分憂認真傾聽他人，給別人分享快樂觀點錯誤未成年人還需自覺抵制不良