6．蘑菇該獎給誰教學(xué)提示閱讀課（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版一年級下冊）教學(xué)目標(biāo)：1．能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。2．學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。認(rèn)識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。3．了解課文內(nèi)容，初步懂得敢于和強手競爭，才是最出色的。教學(xué)過程：PPT出示兔媽媽出門采蘑菇的畫面板塊一：故事導(dǎo)入PPT出示兔媽媽出門采蘑菇的畫面1、鏡頭一旁白：小朋友們，你們看這是誰？是的，她是兔媽媽，兔媽媽和她的兩個孩子生活在一起，一天清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習(xí)跑步。時間過得真快，晚上，兔媽媽提著一大籃蘑菇回來了，鏡頭一PPT出示：6蘑菇該獎給誰PPT出示：6蘑菇該獎給誰旁白：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？“蘑菇”的“菇”是輕聲，請你跟著老師讀兩遍。鏡頭二鏡頭二1、誰能得到兔媽媽的獎勵呢？請小朋友們打開課本選擇自己喜歡的方式讀課文，讀的時候做到字字讀準(zhǔn)，句句讀通，遇到難讀的字或讀不好的句子要多練習(xí)幾遍，開始吧！PPTPPT出示：把課文讀正確、通順鏡頭一鏡頭一PPT出示帶有生字的詞語：臨走囑咐PPT出示帶有生字的詞語：臨走囑咐練習(xí)提著參加烏龜過敢獎品冠軍鏡頭二鏡頭二你注意到這幾個字的讀音了嗎？PPTPPT出示生字變色PPT出示：得意地說跑得比我快旁白：“練”讀邊音，練、練習(xí)；“臨”是前鼻音，臨、臨、臨時；“參”是平舌音，“囑”是翹舌音，“著”是輕聲，“PPT出示：得意地說跑得比我快4．旁白：小朋友們看，“得”在課文中有兩個不同的讀音。你能看著拼音自己念一念嗎？PPT出示PPT出示所有的生字詞語旁白：瞧！這些生字詞語沒有了拼音，你還能讀正確嗎?試一試吧！ 鏡頭一鏡頭一現(xiàn)在，把這些生字詞放回課文中，你也能讀好嗎？請小朋友們再讀一讀課文，給課文的自然段標(biāo)上序號，再一段一段地讀給你的同桌聽聽，看你是否能把課文讀得通順、流利。PPTPPT出示：把課文讀通順、流利鏡頭二鏡頭二小朋友們，通過讀課文，你們知道兔媽媽最后把蘑菇獎給了誰啦？鏡頭一鏡頭一是呀，為什么兔媽媽偏偏把蘑菇獎給了沒有得冠軍的小白兔呢？讓我們再來仔細(xì)地讀一讀課文，老師相信小朋友們一定能從課文中找到答案的。板塊三：精讀課文悟情明理

一、學(xué)習(xí)第一自然段。鏡頭二1鏡頭二鏡頭一請小朋友們先讀課文的第一自然段。鏡頭一2．是呀，兔媽媽在臨走前再三囑咐兩個孩子要好好地練習(xí)跑步，從“囑咐”“好好練習(xí)”兩個詞語中，我們可以體會到兔媽媽對兩只小兔的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。鏡頭二鏡頭二1．PPT出示讀一讀，想一想兩只小兔有沒有按照媽媽的囑咐去做呢？做得怎么樣呢？請小朋友們再仔細(xì)讀課文的2——PPT出示讀一讀，想一想鏡頭一

2．指導(dǎo)朗讀第一次對話。

鏡頭一晚上，兔媽媽提著一大籃蘑菇回來了，它要檢查小兔們白天練習(xí)跑步的表現(xiàn)。PPTPPT出示兔媽媽的話旁白：兔媽媽問：你們今天……最大的蘑菇。鏡頭鏡頭二小朋友們，你在哪些方面表現(xiàn)是最出色的，能說一說嗎？鏡頭一鏡頭一聽了媽媽的問話后，小白兔和小黑兔有什么不同的表現(xiàn)呢？請小朋友們讀一讀課文的3、4自然段。PPTPPT出示小黑兔和小白兔說的話鏡頭二鏡頭二PPT出示PPT出示小黑兔說的話，“得意”變色鏡頭鏡頭二小黑兔得意什么？他得意的時候會怎樣說話？誰能讀一讀小黑兔說的話，讀出得意的語氣？鏡頭一鏡頭一可是小白兔因為跑步比賽落在別人的后面而感到難為情，小朋友們，你有過難為情的時候嗎？你在難為情的時候會怎樣說話呢？PPTPPT出示小白兔說的話，“難為情”變色旁白：誰能來讀讀小白兔的話，讓大家能感受到它很“難為情”。鏡頭二（5鏡頭二小朋友們，小黑兔因為得了第一名，所以很“得意”，而小白兔卻因為跑步比賽時落在后面而感到“難為情”，你能和你的小伙伴分角色讀一讀這一次對話，把小黑兔得意，小白兔難為情的樣子讀出來嗎？鏡頭一3．指導(dǎo)朗讀第二次對話。

鏡頭一PPT出示“PPT出示“你們今天都跟誰比賽啦？”PPT出示小黑兔和小白兔的話PPT出示小黑兔和小白兔的話旁白：這一次，兩只小兔又分別是怎樣回答兔媽媽的呢？請同學(xué)們自己來讀一讀，看看該用什么語氣來讀？（3）旁白：想聽聽老師是怎樣讀的嗎？（老師示范）鏡頭鏡頭二PPT出示句子“所有的”和“都”變紅小朋友們，從他們的話語中,我們還是能PPT出示句子“所有的”和“都”變紅（4）旁白：小朋友們，請你讀給你的小伙伴聽，看你能不能把小黑兔得意的樣子和小白兔難為情的樣子讀出來。鏡頭一4．指導(dǎo)朗讀第三次對話。鏡頭一PPT出示讀一讀，想一想，說一說聽了兩只小兔的第二次回答，兔媽媽很快作出了獎勵。那么，兔媽媽把最大的蘑菇獎給了誰？為什么？請小朋友們自己先讀一讀課文的8、9、10自然段，PPT出示讀一讀，想一想，說一說鏡頭鏡頭二（2）PPT出示兩幅圖是呀，小黑兔說得也有道理呀，我得了冠軍，為什么把大蘑菇獎給小白兔呢PPT出示兩幅圖（3）旁白：請小朋友仔細(xì)觀察小白兔和小黑兔比賽的情景，說一說小白兔和小黑兔有什么不同的表現(xiàn)？鏡頭一（4）旁白：鏡頭一是呀，和比自己強的人比，能讓自己進(jìn)步更快，和不如自己的人比，會讓自己退步。而敢和比自己強的人比需要很大的勇氣，小白兔做到了，所以，它是最出色的。鏡頭二鏡頭二小朋友們，現(xiàn)在，你應(yīng)該明白兔媽媽為什么把最大的蘑菇獎給沒有得到冠軍的小白兔了吧！是呀，就像兔媽媽說的那樣小白兔敢和高手比呀！PPTPPT出示因為他敢和高手比呀！旁白：讓我們再來讀一讀兔媽媽的這句話，把它記在心里，好嗎？鏡頭一鏡頭一這個故事有趣嗎？現(xiàn)在，請小朋友們?nèi)艘唤M，分角色讀一讀課文，然后和其他小組比一比，那個組讀得最有感情！開始吧！PPTPPT出示練習(xí)分角色朗讀課文四、按課文內(nèi)容填空：鏡頭鏡頭二小朋友們，課文讀完了，你會填這個填空嗎？PPTPPT出示（1）小白兔比賽的對手是（），落在后面的是（）。（2）小黑兔比賽的對手是（），小黑兔得了（）（3）兔媽媽把大蘑菇獎給了（），因為他（）。

旁白：請你填一填，然后讀給老師和同學(xué)聽一聽。出示：鏡頭一板塊四：鞏固生字指導(dǎo)書寫鏡頭一1．PPT出示PPT出示練習(xí)提參加比烏過品軍旁白：請小朋友們仔細(xì)觀察每個字，說一說你有什么好辦法記住它們呢？先想一想，再和你的小伙伴說一說吧！PPT出示PPT出示范字：練、參、比，軍PPT出示范字：提加旁白：看！這四個字在寫的時候，要特別注意這些：練：第6筆是橫折鉤，右邊不能寫成“東”，參：私字頭，PPT出示范字：提加3．PPT出示范字：習(xí)烏過品旁白：小朋友看，提PPT出示范字：習(xí)烏過品4．鏡頭二旁白：鏡頭二5．小朋友們，請拿出你的筆，把本課的生字認(rèn)真地寫一寫吧！然后和小伙伴比一比，誰寫得好。使用說明：本錄像共分為四個板塊，建議兩課時完成，第一和第四板塊在第一課時完成，第二和第三板塊在第二課時完成，現(xiàn)場老師也可以根據(jù)實際情況作適當(dāng)調(diào)整。語感是語文能力的核心成分。指導(dǎo)學(xué)生感受到小黑兔的“得意”和小白兔的“難為情”時，教師抓住關(guān)鍵詞，學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，回