八年級下冊物理期末模擬考試卷一

（解析版）

說明：1.全卷滿分100分，考試時間95分鐘。

2.請將答案寫在答題卡上，否則不給分。

一、填空題（每空1分，共20分）

1.在2022年6月4日世界女排聯賽進入第4天，中國女排已取得2連勝?！帮w”過來的排球被擊打

回去，這說明力可以改變物體的;同時球員的手感覺到疼，說明物體間力的作用

是O

【答案】運動狀態；相互的

【解析】“飛”過來的排球被擊打回去，手對排球的力使排球的運動方向發生變化，說明力可以改變物

體的運動狀態。

手感到疼，說明排球對手也產生力的作用，說明物體間力的作用是相互的。

2.子彈離開槍堂后能繼續飛行，是因為子彈具有的緣故；上拋的石子要落回地面是因為

石子受到的緣故。

【答案】慣性；重力

【解析】子彈離開槍堂后能繼續飛行，保持了原來的運動狀態，原因是子彈具有慣性。

上拋的石子受到重力作用，在重力作用下最終會落回地面。

3.自行車車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過增大的方法來增大摩

擦。行駛中的自行車不能馬上停下來，是因為自行車具有。

【答案】接觸面的粗糙程度；慣性

【解析】自行車車輪胎的表面制成凹凸花紋，這是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度

的方法來增大摩擦力。

行駛中的自行車不能馬上停下來，是因為自行車具有慣性，要保持原來的運動狀態。

4.小明發現中醫在診療過程中用到了許多物理知識。拔罐時，火罐能吸在人體上是利用

T;針灸時，針尖很細是為了o

【答案】大氣壓強；增大壓強

【解析】【解答】拔罐時，火罐能吸在人體上是利用了火罐內外產生的壓強差，即利用了大氣壓強。

針灸時，針尖很細是通過減小接觸面積的形式來增大壓強。

5.如圖2020年7月23日，我國發射首個火星探測器“天問一號”，將一次性完成“繞、落、巡”三大

任務，這在世界航天史上從未有過先例。探測器沿橢圓軌道繞火星運動時，不受空氣阻力，只發生

動能和勢能的相互轉化，由近火點向遠火點運動時，探測器的動能,機械能

（填“變大”、“變小”或“不變”）。

遠火點弋學G6;、近火點

【答案】變小；不變

【解析】探測器由近火點向遠火點運動時，不受空阻力，只發生動能和勢能的相互轉化，探測器相

對于火星的高度增加，重力勢能變大，速度減小，動能減小，動能轉化為重力勢能，機械能不變。

6.如圖所示的尖嘴鉗是常用電工工具，它是一個（選填“省力”或“費力”）杠桿，用尖嘴鉗

剪斷鐵絲時，應將鐵絲靠近轉動軸處的刀刃部分，這樣做是為了,從而在使用時更

加省力。

【答案】省力；減小阻力臂

【解析】尖嘴鉗的動力臂大于阻力臂，所以屬于省力杠桿，在用尖嘴鉗剪斷鐵絲時，應將鐵絲靠近

轉動軸處的刀刃部分，這樣做的目的是為了減小阻力臂，能夠更加省力，便于剪斷鐵絲。

7.一個箱子重為80N,放在水平面上，當水平推力為8N時，箱子恰好做勻速直線運動，此時箱子

受到的摩擦力為N,當水平推力增大到10N時，箱子受到的摩擦力為N?

【答案】8；8

【解析】當水平推力為8N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等

于8No

當水平推力增大到10N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為

8No

8.如圖所示，兩只相同的試管，內盛有等質量的液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相

平，比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。如果將

乙試管慢慢直立起來，則它底部所受液體壓強（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

h

甲乙

【答案】大于；變大

【解析】由圖知，V甲<V乙，因為m甲=m乙，所以根據公式p="可得兩種液體的密度關系：pv>

Pz,又因為p=pgh,兩管液面相平（液體的深度h相同），所以兩管中的液體對管底壓強：p,>p

乙。

如果將乙試管慢慢直立起來，液體密度不變，深度增大，由公式p=pgh知，它底部所受液體壓強變

大。

9.同種液體中有A、B、C三種物體，靜止時的狀態如圖所示，其中A、B是兩個完全相同的物

體，C與A、B體積相等。若它們所受的浮力大小分別為FA、FB、FC,則FAFB,FB

Fc.（選填或“=”）

【答案】=;<

【解析】因為物體A、B漂浮，根據漂浮條件可知：它們受到的浮力都等于物體的重力，而A、B是

兩個完全相同的物體，所以它們受到的浮力相等，即FA=FB。

因為B漂浮，排開的液體體積小于物體的體積，C物體下沉，浸沒液體中，排開的液體體積與物體

的體積相同，而物體C與B體積相等，所以B物體排開的液體體積小于C物體排開的液體體積，根

據阿基米德原理F浮=「液且丫排可知：B物體受到的浮力小于C物體受到的浮力，即FB<FC。

10.如圖所示，小明將電子秤放在水平桌面上并調零，然后將溢水杯放到電子秤上。溢水杯中裝滿

水，再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中（鋁塊始終不與溢水杯接繪），鋁塊浸入的過程

中，電子秤示數,水對溢水杯底的壓力o（選填“增大”“不變我“減少”）

【答案】不變；不變

【解析】由于溢水杯中裝滿水，鋁塊浸入水中靜止時，由阿基米德原理可知鋁塊受到的浮力等于排

開水的重力（溢出水的重力），而鋁塊對水的壓力大小與浮力相等（即該壓力等于溢出水的重力），

鋁塊未浸入水中時，電子秤示數F=G林+G*,鋁塊浸沒在水中靜止時，電子秤示數Ff=G杯+G水-G排+F

浮nG杼+G水,所以溢水杯對電子秤的壓力不變，則電子秤示數不變。鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未

浸入水中時相比，溢水杯中水的深度不變，根據公式p=pgh可知，水對溢水杯底的壓強不變，根據

F=pS可知，水對溢水杯底的壓力不變。

二'單選題（每小題3分，共30分）

11.下列估測合理的是（）

A.一本物理課本的重力約2N

B.用手托起1個雞蛋的力約為5N

C.人體正常體溫為38℃

D.中學生雙腳站立時，對地面的壓強值約為105Pa

【答案】A

【解析】A.一本物理課本的質量約200g=0.2kg,受到的重力為G=mg=0.2kgxl0N/kg=2N

A符合題意；

B.一個雞蛋的質量約為50g=0.05kg,一個雞蛋的重力為G=mg=0.05kgxl0N/kg=0.5N

所以用手托起1個雞蛋的力約為0.5N,B不符合題意；

C.人體正常體溫為37℃,C不符合題意；

D.一個普通中學生的質量大約為50kg,他對水平地面的壓力等于他的重力，即壓力

F=G=mg=50kgx10N/kg=500N

雙腳的面積大約是500cm2,即與地面的受力面積約為S=500cm2=0.05m2

50N4

他對水平地面的壓強p=-=°9=10Pa

S0.05m2

D不符合題意。

故答案為：Ao

12.2022年2月6日，中國女足憑著“不畏強敵，頑強拼搏”的精神在女足2022亞洲杯決賽中逆轉韓

國隊，再次獲得亞洲杯冠軍。足球運動蘊含著許多物理知識，下列分析正確的是（）

A.踢球時腳對球有力的作用，球對腳沒有力的作用

B.用頭頂足球時感到疼，說明物體間力的作用是相互的

C.足球鞋底有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦

D.踢出去的足球繼續運動，是由于受到慣性的作用

【答案】B

【解析】A.物體間力的作用是相互的，踢球時腳對球有力的作用，球對腳也有力的作用，A不符合

題意；

B.頭頂足球，頭給足球一個力，物體間力的作用是相互的，足球給頭一個力，所以頭感到疼，B符

合題意；

C.足球鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，C不

符合題意；

D.踢出去的足球繼續運動，是由于足球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，D不符合

題意。

故答案為：B?

13.假如沒有了大氣層，下列現象依然能夠發生的是（）

用吸盤在墻上掛物體

【解析】A.活塞式抽水機抽水時，先灌滿水，排出了里面的空氣，當活塞向上運動時，活塞下部氣

壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，水被壓入抽水機內，用到了大氣壓，與大氣層有關，A

不符合題意；

B.蘋果離開樹后由于重力下落，與大氣層無關，B符合題意；

C.吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，與大氣層

有關，c不符合題意；

D.用力將掛衣鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，通過手的擠壓排出了吸盤內的氣

體，使內部氣壓小于外界大氣壓，這樣外界大氣壓將掛衣鉤壓在墻壁上，與大氣層有關，D不符合

題意。

故答案為：Bo

14.下列裝置中利用大氣壓強工作的是（）

【解析】A.破窗錘是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，與大氣壓強無關。A不符合題

后、；

BC.船閘、液位計是利用連通器原理工作的，與大氣壓強無關。BC不符合題意；

D.當吸盤按在墻壁上，吸盤內的氣壓減小，吸盤在外面大氣壓的作用下，被緊緊的壓在墻壁上。D

符合題意。

故答案為：D。

15.如圖所示，密閉的玻璃罩內放有四個實驗裝置：彈簧測力計測金屬塊重力、正在發聲的音樂芯

片、裝滿水的杯子（杯口用薄塑料片覆蓋并倒置懸掛）、一個充滿氣的氣球，在用抽氣機不斷抽去罩

內空氣的過程中，下列判斷不正確的是（）

A.彈簧測力計的示數會變小

B.音樂芯片的聲音將變小

C.玻璃杯中的水和塑料片會掉下來

D.氣球體積會變大

【答案】A

【解析】A、彈簧測力計測物體的重力，而重力的大小與大氣壓無關，所以抽去罩內空氣時，物體重

力不變，彈簧測力計的示數不會變，A錯誤，符合題意；

B、聲音的傳播需要介質，當不斷抽去罩內空氣時，傳聲的介質減少，所以聽到的音樂芯片的聲音將

變小，B正確，不符合題意；

C、塑料片受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡，當不斷抽去罩內空氣時，罩內空氣壓強減

小，大氣壓力減小，塑料片會落下來，水會流出來，C正確，不符合題意；

D、當不斷抽去罩內空氣時，罩內空氣壓強減小，氣球內壓強大于外部壓強，所以氣球會膨脹變大；

D正確，不符合題意.

故答案為：A

16.2023年是兔年，兔首銅像（如圖所示）是北京圓明園西洋樓海晏堂十二生肖銅像之一，當它自

由放在水平面上靜止時，下列說法正確的是（）

A.兔首銅像靜止時處于平衡狀態，所以不受力的作用

B.兔首銅像對水平面的壓力就是兔首銅像所受的重力

C.兔首銅像所受的重力與兔首銅像對水平面的壓力是一對平衡力

D.水平面對兔首銅像的支持力與兔首銅像對水平面的壓力是一對相互作用力

【答案】D

【解析】A.兔首銅像靜止時處于平衡狀態，在豎直方向上受到的重力和底座的支持力是一對平衡

力，其受到力的作用，A不符合題意；

B.兔首銅像對水平面的壓力和兔首銅像所受的重力，兩者施力物體和受力物體均不同，因此兔首銅

像對水平面的壓力就是兔首銅像所受的重力是不正確的，B不符合題意；

C.兔首銅像所受的重力方向豎直向下，兔首銅像對水平面的壓力方向也是豎直向下，方向相同，不

是一對平衡力，c不符合題意；

D.水平面對兔首銅像的支持力與兔首銅像對水平面的壓力，兩者大小相等，方向相反，并且作用在

不同物體上，因此是一對相互作用力，D符合題意。

故答案為：D。

17.如圖所示，水平路面由三段長度相等的粗糙區域組成。在2N水平拉力F的作用下，物塊（體積

忽略不計）從區域①的最左端由靜止開始運動，在剛進入區域③時撤去拉力，物塊最終停在區域

③的最右端。如圖為物塊在區域①和②上運動的v-t圖像，貝IJ（）

A.區域①路面的粗糙程度比②的大

B.拉力在區域①中做功的功率比②的小

C.物塊在區域①上所受的摩擦力等于2N

D.物塊在區域③上運動的時間可能為1s

【答案】B

【解析】由圖知：物體在0?2s內做加速運動,在2s?3s內做勻速運動，且物體在0?2s內

圖像與2s?3s內圖像與坐標軸圍成的面積相同，說明物體運動的路程相同。

物體在0?2s內在區域①上做加速運動，在2s?3s內在區域②上做勻速直線運動，區域①表

面上受到的摩擦力小于拉力F,在區域②表面上受到的摩擦力等于拉力F。

A.壓力相等，所以區域①路面的粗糙程度比區域②的粗糙程度小，A不符合題意；

B.拉力在①②區域運動的距離相等，做功相等，在區域①上運動時間長，根據P知，在

區域①上功率小。B符合題意；

C.物體在區域①上受到的摩擦力小2N,C不符合題意；

D.當物體進入區域③時，撤去外力，物體受到向左的摩擦力作用，做減速運動，最后停在區域

③的最右端，其運動形式與區域①正好相反，所以物體在區域③上運動的時.間也是2s。D不符合

題意。

故答案為：Bo

18.如圖，質量為m的小環穿在固定的光滑曲桿上，從某點A靜止釋放后沿曲桿運動，若不計空氣

阻力，則環在運動過程中，下列判斷正確的是（）

A.只要A點高于D點,小環就一定能到達D點

B.小環從A點到B點,動能一直增加，機械能不變

C.小環從A點到D點,重力勢能一直減小，機械能不變

D.若小環能到達D點,小球到達C點時的動能為0

【答案】B

【解析】A.A點高于D點，但低于C點，則小環在A點的重力勢能小于C點的重力勢能，小環無

法越過C點，所以小環就不能到達D點，A不符合題意;

B.小環從A點到B點，高度降低，重力勢能轉化為動能，所以動能一直增加，由于曲桿光滑，沒

有能量損失，所以機械能保持不變，B符合題意;

C.小環從A點到B點，重力勢能減小，從B點到C點，重力勢能增大，從C點到D點，重力勢能

又減小，C不符合題意;

D.若小環能到達D點，則小環到達C點時仍要向右繼續運動，所以小環到達C點時有向右運動的

速度，即小球到達C點時的動能不為0,D不符合題意。

故答案為：Bo

19.工人用大小為400N的拉力F提升重為600N的物體，如圖所示，在12s內繩子自由端被勻速直

)

①所做的有用功是1200J

②滑輪組的機械效率為75%

③拉力F的功率是200W

④若提升物體的重力變大，滑輪組的機械效率不變

A.只有①和④B.只有②和③C.只有①和②D.只有③和④

【答案】B

【解析】由圖可得n=2,則物體被提升的高度為/z=V="=3m

所做的有用功是%=G/?=600Nx3ni=1800J

所做的總功是％=Fs=400Nx6m=2400J

滑輪組的機械效率為Mx100%=黑己x100%=75%

W總2400J

拉力F的功率是尸=%=空皿=200W

t12s

%%

機械效率可以表不如下=—~—

%%+%

若提升物體的重力變大，則有用功變大，額外功不變，有用功所占的比值變大，則滑輪組的機械效

率變大。

故②③正確，ACD不符合題意，B符合題意。

故答案為：Bo

20.水平桌面上放有兩個完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體.將質量相等、體積不等

(VM<VN)的正方體物塊M、N分別放入兩杯中，靜止時如圖所示，液面剛好相平.以下判斷正確

⑴M受到的浮力大于N受到的浮力

⑵M的密度大于N的密度

⑶甲液體對杯底的壓強大于乙液體對杯底的壓強

⑷若將N也放入甲液體中靜止時，N沉在杯底

A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

【答案】C

【解析】(1)物塊M在甲中漂浮，則F浮M=GM；物塊N在乙中懸浮，則F浮N=GN；而兩物塊

質量相等，即GM=GN,所以M受到的浮力等于N受到的浮力.故（1）錯誤；

（2）由圖知，M的體積小于N的體積，兩物塊質量相等，根據p=—可知，M的密度大于N的

密度.故（2）正確；

（3）由圖知，M排開液體的體積小于N排開液體的體積，又知M受到的浮力等于N受到的浮力；

根據F浮=p液gV排可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，即p甲>p乙；兩液面等高，根據p=p

液gh可知，甲液體對杯底的壓強大于乙液體對懷底的壓強.故（3）正確；

（4）物塊N在乙中懸浮，則pN=p乙，又因為p甲〉p乙，所以pN<p甲，故將N放入甲液體中靜

止時，N漂浮，故（4）錯誤.

故答案為：C

三'作圖題（第21題3分，第22題3分，第23題4分，共10分）

21.如圖所示木材加工廠正在運送木材，一木塊隨傳送帶一起向右勻速直線運動，畫出木塊的受力

示意圖。

【解析】木塊隨傳送帶一起勻速直線運動，處于平衡狀態，相對傳送帶沒有運動趨勢，不受到摩擦

力，所以木塊只在豎直方向上受到豎直向上的傳送帶的支持力和豎直向下的重力的作用，兩個力作

用在木塊的重心上，作圖如下：

22.如圖甲所示，實心物體被繩子拉著浸沒在水中，剪斷繩子后該物體運動直至靜止，請在圖乙畫

出浮力F浮隨時間t變化的大致圖象。

F浮

【解析】根據圖甲可知，物體受重力、拉力和浮力的作用，因此物體受到的浮力大于重力；當剪斷

繩子后，物體只受到重力和浮力的作用，而浮力大于重力，根據物體浮沉條件可知，物體將上浮，

在物體上表面露出水面之前，其排開水的體積不變，浮力大小不變，當物體上表面開始露出水面到

物體靜止漂浮在水面上時，物體排開水的體積逐漸變小，所受浮力不斷變小，當物體再次靜止時，

浮力等于重力，如下圖所示：

23.如圖所示，用一根細繩將杠桿AOB在O點懸掛起來，B處掛一重物，在杠桿A端施加最小的

力耳使杠桿在圖示位置平衡，請畫出這個力的示意圖以及阻力臂4。

【答案】解：如圖所示:

A

【解析】由杠桿平衡條件耳乙=乙七

可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小，O為圖中杠桿的支點，動力作用在

A點時，以0A為力臂為最長力臂，此時K最小，由此作出K的示意圖；反向延長F2的作用

線，過。點做阻力工作用線的垂線，垂線段的長即為阻力區的力臂4,如圖所示

四'實驗探究題（每空1分，共21分）

24.在探究性學習活動中，某學習小組做了以下系列實驗探究。

（1）探究影響壓力作用效果的因素，該小組用一塊海綿、一張小桌和一個祛碼，做了如圖所示實

驗。請根據兩圖中的情景，提出一個要探究的問題

是：0經過多次實驗表明影響壓力作用效果的因素

是。根據實驗結論，建立了壓強概念和壓強的表達式p=（;

-

A.-IUJ—dlr

（2）該小組取三個高度均為h,密度同為p的實心均勻物體A、B、CoA、C是圓柱體，B是長

方體，A、B的底面積都為S,C的底面積為一。把它們放在水平桌面的海綿上，如圖乙所示，發現

2

海綿被壓下的深度相同。該小組結合在（1）中得到的結論和表達式，分析出了A、B、C三個物體

對海綿的壓強均為p=（只寫出結果），解釋了“海綿被壓下的深度相同”的原因;

（3）該小組研究液體內部的壓強，用圖丙A所示的器材進行實驗探究。他們利用這些器材

（選填“能”或“不能”）探究液體的壓強跟液體的深度、液體的密度有關。此過程用的實驗方法是一

（只寫出一種）；

該小組對液體壓強的大小跟液體的深度、液體的密度之間的定量關系進一步思考。在圖乙B容器

內裝有密度為P的液體，他們受到上面實驗的啟發，要想得到液面下深度h處的壓強，可以設想這

里有一個水平放置的“平面”，平面的面積為S。這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重

力。因此，液面下深度h處的壓強為p=（寫出

推導過程）；

（4）由（3）推導出的表達式，（選填“能”或“不能”）應用于大氣壓強。

【答案】（1）A、B；壓力的作用效果與壓力的大小有關；壓力、受力面積

（2）pgh

（3）能；控制變量法；液面下深度h處的壓強為p=￡=W=E詈=pg/z

（4）不能

【解析】（1）根據A、B兩幅圖，壓力的大小不同，受力面積相同，故探究的是壓力的作用效果與壓

力的大小有關；AB兩圖發現壓力的作用效果與壓力的關系，BC兩圖說明壓力的作用效果與受力面

積有關。

（2）A、B、C三個物體對海綿的壓強均為p=:=^=F=pg/z

（3）改變壓強計在同一液體中的不同深度，就可以探究液體壓強與深度的關系，將壓強計伸入不同

液體的同一深度，就可以探究液體壓強與液體密度的關系，故本實驗可以探究液體的壓強跟液體的

深度、液體的密度有關；由于液體的密度和深度不同，多個變量影響實驗現象，故采用控制變量

法；液面下深度h處的壓強為p==E^=pg/z

（4）大氣壓隨著高度的變化而發生變化，大氣的密度是變化的，故不可以運用pg/z計算。

25.小亮利用彈簧測力計、質量相等的鋁塊和銅塊、水和濃鹽水設計了如圖甲所示的實驗“探究浮力

的大小跟哪些因素有關“：

（1）依據生活經驗小亮產生如下猜想：

①物體密度；②物體體積；③液體密度；④物體排開液體體積；⑤液體質量。那么依據一般

情況下，當人在海邊游泳時，從岸邊向水中走去，隨著走入水中越深（身體全部浸沒前）會覺得身

體越來越輕，通過這一經驗可以合理推理出浮力大小應與上述猜想有關（填序號）；

（2）如圖甲所示，將鋁塊掛在彈簧測力計上測出鋁塊的重力（A圖），再將鋁塊的一部分浸入水

中并靜止（B圖），此時鋁塊受到水的浮力為N；

（3）如圖甲中的C圖所示將銅塊浸沒濃鹽水中，測出了銅塊所受的浮力，比較鋁塊和銅塊所受

浮力的大小，小亮同學得出浮力的大小與液體的密度無關的結論。其他同學提出這個結論是錯誤

的，該實驗錯誤的主要原因是：;

（4）小亮糾正錯誤后得出正確結論。利用探究得出的結論分析了如下的現象，同一個新鮮雞蛋依

次輕輕放入盛有水和濃鹽水的燒杯中，看到雞蛋在水中下沉，在濃鹽水中懸?。ㄈ鐖D乙所示）。分析

雞蛋的受力情況可知，雞蛋在水中受到的浮力在濃鹽水中受到的浮力；此時兩杯液面相

平，則水對杯底的壓強濃鹽水對杯底的壓強；（以上兩空均填“大于”、“等于”或“小于”）

（5）做完上述實驗后，小亮想測出一個蘋果的密度。如圖丙所示，將一個蘋果放入裝滿水的燒杯

中，量筒內水的體積為Vi。（整個實驗過程中蘋果表面沾的水忽略不計，水的密度用p水表示）

①輕輕取出蘋果，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積

為V2；

②接下來用針把蘋果完全壓入裝滿水的燒杯中后再慢慢取出蘋果，并繼續將量筒中的水倒入燒

杯，當燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3；

③則該蘋果密度的表達式為P=o（用上述已知及測得量的符號表示）

【答案】（1）@

（2）0.6

（3）沒控制物體排開液體的體積相同

（4）小于；小于

0P水（KT）

V2-V3

【解析】（1）當人在海邊游泳時，從岸邊向水中走去，隨著走入水中越深（身體全部浸沒前），排開

液體體積變大，覺得身體越來越輕，說明受到的浮力越來越大，通過這一經驗猜想并推出浮力大小

應與物體排開液體體積有關，所以通過這一經驗的合理猜想應與上述猜想④有關。

（2）由甲知，彈簧測力計分度值是0.2NG=2.8N

由乙知E=2.2N

鋁塊部分浸沒在水中后所受浮力F.9=G-F=2.8N-2.2N=0.6N

（3）比較圖乙、丙兩圖中鋁塊和銅塊所受浮力的大小，小明同學得出浮力的大小與液體的密度無關

的結論，這個結論是錯誤的，原因是沒控制物體排開液體的體積相同。

（4）雞蛋在水杯中下沉，受到水的浮力小于雞蛋重力；雞蛋懸浮在乙杯中，根據二力平衡知識可

得，受到濃鹽水的浮力等于雞蛋重力；由于雞蛋重力不變，故雞蛋在水中受到的浮力小于在濃鹽水

中受到的浮力。

由于雞蛋在水中和濃鹽水中排開液體的體積相同，由F、浮

知水的密度小于濃鹽水的密度，此時兩杯液面相平，根據P=pg〃

知水對杯底的壓強小于濃鹽水對杯底的壓強。

（5）蘋果漂浮時/=G

由阿基米德原理知F浮=G排

所以G=G排=嗎者

蘋果的質量為m=根排=p7K（K一匕）

蘋果的體積為丫=匕-匕,

mP水（匕一匕）

蘋果的密度為p=7=3”一

26.“探究杠桿的平衡條件”的實驗中;

甲乙丙丁

（1）實驗前，杠桿處于靜止狀態如圖甲所示，此時杠桿平衡狀態（是/不是），為了使

杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調，此時調節杠桿水平位置平衡的目的

是;

（2）如圖乙所示，在A點掛2個重力均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，

使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數為N；

（3）豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉過一定角度（不考慮杠桿重心位置的變

化），如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計的示數（變大/變小/不變）；

（4）若要使圖丙狀態下的彈簧測力計讀數減小，可將彈簧測力計繞B點（順時針/逆時

針）方向轉動一個小角度；

（5）如圖丁，用支點使一根胡蘿卜水平平衡后，沿支點處將胡蘿卜切分為A、B兩部分，其重力

分別為GA、GB,由杠桿原理可知GAGB（大于/小于/等于）。

【答案】（1）是；左；便于測量力臂

（2）1.5

（3）不變

（4）順時針

（5）大于

【解析】（1）靜止和勻速運動的物體都處于平衡狀態，此時杠桿處于靜止狀態，所以杠桿是平衡狀

態；此時杠桿左端上翹，所以平衡螺母應該向左調，使杠桿在水平位置平衡，以便后期方便測量力

臂。

（2）設杠桿一格的長度為L,根據杠桿平衡條件可得

F=1.5N

即測力計示數為L5N。

（3）由題意及丙圖可得，動力臂和阻力臂都變小，但由三角形相似原理可得，動力臂與阻力臂的比

值不變，而A點所掛鉤碼的重力也不變，由杠桿平衡條件可得，彈簧測力計的示數不

變。

(4)由上述分析可得，要使圖丙狀態下的彈簧測力計讀數減小，則需要增大動力臂，由幾何關系可

知，當測力計拉力與桿垂直時，動力臂最大，故測力計要順時針轉動。

(5)由題意可得，蘿卜的力臂如下圖所示：

由圖可知，，A<4，結合杠桿平衡條件可得，GA>GB。

五'計算題(第27題6分，第28題6分，第29題7分，共19分)

27.小強用如圖所示裝置在10s內將重為450N的貨物勻速提升2m,此過程中拉力F的功率為

120W,不計繩重和摩擦。求：

(1)拉力的大?。?/p>

(2)動滑輪的重力；

(3)該滑輪組的機械效率。

【答案】解：(1)由圖可知，承擔重物繩子的段數n=3,繩端移動速度

snh3x2m八7,

v=—=——=-------=0.6m/s

tt10s

由2=——=——=Fv

tt

p120W

可得，繩端拉力的大小方=—=------=200N

v0.6m/s

(2)不計繩重和摩擦，由/=，(G+G動)可得，動滑輪的重力

=nF-G=3x200N—450N=150N

(3)滑輪組的機械效率n=-x100%=孚X100%=~X100%=450N

x100%=75%

3x200N

【解析】(1)利用路程和時間的比值，計算速度；根據功率和速度的比值，計算力的大??；

(2)根據滑輪組繩子的拉力和物體的重力，計算動滑輪的重力；

(3)根據物體的重力和繩子的拉力，可以計算滑輪組的機械效率。

28.如圖所示，邊長為0.1m的正方體木塊靜止在水面上時，有|■的體積露出水面。容器重為10N,

底面積為200cm2,內裝20N的水，g=10N/kgo