2021年廣西南寧市四大學區中考化學一模試卷

單選題（本大題共20小題，共40.0分）

空氣中含量最多的氣體是（）

稀有氣體

A.N2B.02c.co2D.

下列變化屬于化學變化的是（）

A.水果榨汁B.紙張燃燒C.酒精揮發D.冰雪融化

老年人體內缺“鈣”會導致骨質疏松，這里的“鈣”是指（)

A.鈣元素B.鈣原子C.鈣單質D.鈣分子

下列化肥屬于氮肥的是（）

（）

A.Ca（H2Po4）2B.KNO3C.CONH22D.K2c。3

下列物質加入足量的水中，充分攪拌，能形成溶液的是（）

A.花生油B.蔗糖C.面粉D.冰塊

如圖所示實驗操作中，正確的是（）

pH最接近中性的物質是（）

A.蘋果汁(2,9?3.3)B.葡萄汁(3.5?4.5)

C.雞蛋清(7.0?7.9)D.月巴皂水（9.8?10.2）

“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識正確的是（）

A.用小蘇打焙制糕點

B.用甲醛溶液浸泡海鮮

C.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

D.霉變的大米經過清洗和蒸煮后可食用

9.下列化學用語正確的是（）

A.四個氫原子：H4

B.二氧化碳中碳元素的化合價：芭

C.硫酸根離子：SOJ2

10.下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（）

A.NaOH、氫氧化鈉、燒堿B.NaCl、氯化鈉、食鹽

C.也。2、過氧化氫、雙氧水D.CaO、氧化鈣、熟石灰

11.下列關于實驗現象的描述中，正確的是（）

A.打開裝有濃鹽酸的瓶蓋，會出現白霧

B.硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰

C.電解水實驗中，正負兩極產生的氣體體積比約為2：1

D.向盛有塊狀石灰石的試管中倒入稀硫酸，持續有大量氣泡冒出

12.鉀元素可以調節細胞內的滲透壓和人體的體液酸堿平衡，參與細胞內糖和蛋白質的

代謝。如圖是鉀元素在周期表中的信息和原子結構示意圖，下列有關說法錯誤的是

（）

A.圖中x的值為8

B.鉀原子的中子數為19

C.鉀元素位于元素周期表中第四周期

D.鉀原子在化學反應中容易失去電子

13.科學家發現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛，其微觀反應如圖所

示。下列有關該反應的說法正確的是（）

第2頁，共28頁

￥5；索

M「'艮O碳原子

催化劑表面

A.該反應不遵循質量守恒定律

B.催化劑在化學反應前后的性質不變

C.該反應中各元素化合價沒有發生改變

D.該反應的化學方程式為CH2。+。2^=CC）2+電0

14.最新研究成果表明，達蘆那韋（化學式為C27H37N3O7S）藥物能有效抑制新型冠狀病

毒。下列有關達蘆那韋說法正確的是（）

A.達蘆那韋屬于氧化物

B.達蘆那韋由四種元素組成

C.達蘆那韋由75個原子構成

D.達蘆那韋中硫元素的質量分數最小

15.下列實驗設計不能達到實驗目的的是（）

各滴一滴紅墨水

CHH探究溫度對分子運動快慢的影響

50mL冷水50mL熱水

測量空氣中氧氣的含量

16.下列對化學反應A+B=C+D的說法中錯誤的是（）

A.若A是稀鹽酸，則生成物中不一定有水

B.若C為鹽、D為水，則該反應一定是中和反應

C.若C為氯化鎂，則A可能為單質，氧化物、堿或鹽

D.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D可能是兩種沉淀

17.NaNC>3、KNO3、NaCl三種物質的溶解度曲線如圖所溶解度依

示，下列說法正確的是（）

A.KNO3的溶解度比NaCl的大

B.將KNO3飽和溶液降溫，溶液中KNC）3的質量分數

不變

C.100g4（TC的NaNC）3飽和溶液降溫至。℃,析出31g

晶體

020406080100

D.70℃04,將等質量的NaNOs、KNO3、NaCl配成飽溫度

和溶液，需要水的質量為NaNC）3=KNO3<NaCl

18.下列物質的轉化不能一步實現的是（）

A.CtCO?tH2cO3B.ZnFe-FeCl2

C.NaOHtNa2sO4-?NaNO3D.Na2cO3->CaCO3tCa(OH)2

19.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）

第4頁，共28頁

選項實驗目的實驗方案

溶解、過濾、蒸發至濾液蒸干時停止

A除去粗鹽中的不溶性雜質

加熱

B除去KC1固體中的雜質KCIO3加入少量MnOz加熱

鑒別BaC%、NaOH、HCkMgS04ffl

C將組內物質兩兩混合，觀察現象

種溶液

向稀硫酸與NaOH溶液反應后所得的

探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好

D溶液中滴加

完全反應

Ba(NC)3)2溶液

A.AB.BC.CD.D

20.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中，鈣元素的質量分數為60%,將60g該混合物高

溫灼燒至固體質量不再改變，則生成二氧化碳的質量是()

A.8.8gB.26.4gC.9.6gD.36g

二、填空題(本大題共4小題，共20.0分)

21.請選擇下列合適的物質，用相應的序號填空。

①氫氣②氯化鈉③鹽酸④稀有氣體⑤活性炭

(1)可用于除鐵銹的是。

(2)可用于制糖工業脫色的是。

(3)可用于配制生理鹽水的是。

(4)被稱為“最清潔的能源”的是o

(5)霓虹燈通電時會發出不同顏色的光，是因為霓虹燈燈管內充入了。

22.化學與我們的生活息息相關，請按要求回答下列問題。

(1)汽油能去油污的原理是。

(2)生活中可用的方法將硬水轉化為軟水。

(3)炒菜時，油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，其原理是。

(4)某水果蛋糕的制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油、狒猴桃

等，其中富含維生素的是。

(5)下列生活用品所用的材料物品，屬于有機合成材料的是(填序號)。

A.純棉T恤

B.蠶絲被

C.鐵銹

D.塑料保鮮膜

23.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

(1)硫酸和鹽酸有相似的化學性質，是因為都存在。(填符號)

(2)金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是o

(3)硫酸銅、汞、水三種物質中，由原子構成的是。(填化學式)

(4)碳在氧氣中燃燒，既可以生成一氧化碳也可以生成二氧化碳的原因是<

(5)向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸的微觀過程如圖所示，由此可知該溶液中不能大量

共存的微粒是o

24.生產和生活都離不開金屬材料。

(1)生活中防止菜刀生銹的措施是o

(2)工業上用赤鐵礦石冶煉成鐵的化學方程式為。

(3)為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，某同學選用如下試劑組進行驗證，

其中合理的是(填序號)。

①Zn、C11SO4溶液、Ag

②ZnS()4溶液、Cu、AgNC)3溶液

③Zn、Cu、AgN()3溶液

(4)向AgNC)3溶液中加入一定質量的Zn和Fe的混合粉末，充分反應后過濾，得到

濾渣和淺綠色濾液。下列關于該濾渣和濾液的說法中，正確的是(填字母

序號)。

A.濾渣中一定含有Ag

B.濾液的質量一定比原溶液質量減少

C.向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產生

D.向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產生

三、推斷題(本大題共1小題，共6.0分)

第6頁，共28頁

25.A-F為初中化學中常見的六種物質，其相互轉化關系如圖，B、E為無色氣體，其

中B能供給呼吸。A、C組成元素相同，D是黑色固體。圖中“一”表示能相互反

應，“t”表示轉化關系(反應條件、部分反應物和生成物已略去)。請回答下列問

題：/A\

(1)B物質的化學式為。B

(2)E物質的一種用途為。\

(3)CtF反應(填“放熱”或“吸熱”)。

(4)寫出C-B反應的化學方程式。

(5)圖中轉換關系中一定未涉及的基本反應類型是。

四、簡答題(本大題共2小題，共12.0分)

26.環境與化學關系非常密切。

(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5pm的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸系統病人

增多，因為空氣中含有大量的(填字母序號)。

A.CO2

B.CO

C.SO2

D.可吸入顆粒物

(2)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、和天然氣等。煤燃

燒產生的氣體，溶于雨水會形成酸雨。用天然氣作燃料可以減少可吸入顆

粒物的產生，其充分燃燒的化學方程式是。

(3)為了防止空氣污染，保護美麗的藍色天空，潔凈的空氣對人類非常重要。下列

做法不利于保護大氣的是(填字母序號)。

A.焚燒落葉和垃圾

B.工業廢水處理后排放

C.使用清潔能源代替煤和石油

D.積極植樹造林，防止揚塵污染

27.用某礦石(主要成分是MgO,含少量的Fe2()3、CuO和SiO2雜質)制取MgO的工藝

流程筒圖如圖：

回答下列問題：

(1)步驟①和步驟②均用到的操作是。

(2)溶液A中含有種物質。

(3)已知在不同溫度下，充分加熱等質量的Mg(0H)2,加熱溫度與固體殘留率的關

系如圖2所示，則在上述流程步驟④中，加熱溫度至少為。(:以上。

(4)寫出步驟④反應的化學方程式。

(5)已知部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見表:

對應離子Fe3+Cu2+Mg2+

開始沉淀時的pH1.94.29.1

完全沉淀時的pH3.26.711.1

該流程中不能用石灰水代替熟石灰，原因是：(任答一條)。

五、探究題(本大題共2小題，共16.0分)

28.根據下列裝置回答問題：

(1)寫出標有序號的儀器名稱：①。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為

第8頁，共28頁

(3)實驗室常選擇裝置(填字母序號)收集二氧化碳，原因是。

(4)某興趣小組的同學連接A、G、H裝置進行實驗。實驗時若觀察到H裝置中溶液

變渾濁，則G裝置中觀察到的現象是o

(5)氯氣(Cl?)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，可溶于水。

①實驗室可用高鐳酸鉀和濃鹽酸制取氯氣，若選用如圖1所示的裝置制取并收集一

瓶干燥的氯氣，裝置導管口的連接順序應為(填字母序號)。

②氯氣排放到空氣中會污染環境，實驗室常用圖2裝置吸收多余的氯氣，由此說明

氯氣具有的化學性質是。

29.某化學興趣小組同學從教材上查得如下資料：溶洞都分布在石灰巖組成的山洞中，

石灰巖的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大

的碳酸氫鈣：CaCO3+C02+H20=Ca(HC03)2o該興趣小組的同學們思考：若向

碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉？于是他們到化學實驗室

進行實驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質的情況)

【提出問題】向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，所得溶液中所含溶質成分是什

么？

【查閱資料】①碳酸氫鈉溶液呈堿性。

②二氧化碳不和碳酸氫鈉溶液反應，并且在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小，

可忽略不計。

【提出猜想】

猜想一：溶質為Na2c。3；猜想二：溶質為NaHCOs；猜想三：溶質為。

【設計實驗】

實驗步驟實驗現象實驗結論

步驟一：取少量所得溶液于試管中，向其中

有白色沉淀產生猜想二不成立

滴加______

步驟二：取步驟一中的上層清液，滴加適量

—猜想一不成立

稀鹽酸

【得出結論】猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉，寫出該

反應的化學方程式。

【討論交流】甲同學認為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液

中滴加幾滴酚醐溶液，溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成。乙同學認為他的想

法不正確，原因是。

【拓展應用】

(1)同學們在實驗室制取二氧化碳時，想使用如圖裝置收集一瓶純凈的二氧化碳,

瓶中應盛放。

co：

(2)同學們回憶起實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景，結合上述知識，如果

向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳氣體，下列圖像能正確反映瓶中物質成

分的質量變化關系的有(填字母序號)。

六、計算題(本大題共1小題，共6.0分)

30.向盛有28g氯化鋼和氯化鈉固體混合物的燒杯中加

入295.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定溶質

質量分數的硫酸鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質

量與所加硫酸鈉溶液的質量關系如圖所示.請計算:

(1)產生沉淀質量為go

(2)恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數是

硫酸鈉溶液質量

多少？(計算結果保留小數點后一位)

第10頁，共28頁

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、

二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%.

故選A.

根據空氣中各成分及體積分數來回答本題，并能靈活運用它們解釋一些生活中常見的現

象.

熟記空氣中各成分及體積分數，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少.

2.【答案】B

【解析】解：A、水果榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、紙張燃燒過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化。

C、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、冰雪融化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選：Bo

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和

物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物

理變化，若有新物質生成屬于化學變化。

3.【答案】A

【解析】解：缺“鈣”會導致骨質疏松，這里的“鈣”是指元素，它是以化合態的形式

存在于人體中。

故選：Ao

由題意，缺“鈣”會導致骨質疏松，這里的“鈣”是指元素，存在與某些化合物中.

了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；了解元素在物質中的存在形式.

4.【答案】C

【解析】解：A、Ca(HzP04)2中含有磷元素，屬于磷肥，故A錯；

B、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故B錯；

C、C0(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故C正確；

D、K2c。3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故D錯。

故選：Co

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,

同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養元素，然后再

根據化肥的分類方法確定化肥的種類。

5.【答案】B

【解析】解：A、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故A錯；

B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故B正確；

C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故C錯；

D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，故D錯。

故選：B,

本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物。

應熟悉溶液是一種均一穩定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發生

變化，要與懸濁液和乳濁液區分。

6.【答案】D

【解析】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴

點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁.應

垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積

的圖中所示操作錯誤；

D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確.

故選：D.

A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；

B、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

C、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

D、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注

第12頁，共28頁

意事項是解答此類試題的關鍵.

7.【答案】C

【解析】解：由以上數據可知，雞蛋清的pH最接近7.所以雞蛋清最接近中性。

故選：Co

當溶液的pH等于7時，呈中性.當溶液的pH大于7時，呈堿性.當溶液的pH小于7

時，呈酸性.

本題主要考查了溶液的酸堿性與溶液的pH大小關系方面的問題.

8.【答案】A

【解析】解：A、碳酸氫鈉能與面粉發酵產生的酸反應生成二氧化碳氣體，也能受熱分

解產生二氧化碳氣體，使糕點疏松多孔，故A正確。

B、甲醛有毒，能破壞蛋白質的結構，對人體有害，所以不能用甲醛溶液浸泡海產品，

故B錯誤。

C、亞硝酸鈉和氯化鈉相似，具有咸味，但是不能用亞硝酸鈉代替食鹽做調味品，因為

亞硝酸鈉對人體有害，不能食用，故C錯誤。

D、霉變大米有毒性很大的黃曲霉毒素，且該毒素耐高溫，有致癌作用，不能用來食用，

故D錯誤。

故選：Ao

A、根據碳酸氫鈉的化學性質分析判斷.

B、根據甲醛能破壞蛋白質結構的性質分析判斷.

C、根據亞硝酸鈉是致癌物質分析判斷.

D、根據霉變大米含有黃曲霉素分析判斷.

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也

是重要的中考熱點之一.

9.【答案】B

【解析】解：A、四個氫原子表示為4H,錯誤；

B、二氧化碳中碳元素的化合價為+4,表示為芳。,正確；

C、硫酸根離子表示為SO：一,錯誤；

D、此圖是氯離子結構示意圖，錯誤；

故選：Bo

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、

離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,

并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了

解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。

10.【答案】D

【解析】解：A、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH,故選項物質的

化學式、名稱、俗名完全對應。

B、氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學式為NaCl,故選項物質的化學式、名稱、俗名完全對

應。

C、過氧化氫俗稱雙氧水，其化學式為出。2,故選項物質的化學式、名稱、俗名完全對

應。

D、氧化鈣的俗稱是生石灰，氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，氫氧化鈣的化學式為

Ca(OH)2，故選項物質的化學式、名稱、俗名不完全對應。

故選：D。

根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可。

本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(特別是常見的酸堿鹽)的名稱、俗稱、化學式是

正確解答此類題的關鍵。

11.【答案】A

【解析】解：A、濃鹽酸具有揮發性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發

出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產生，故選

項說法正確。

B、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

C、電解水實驗中，正負兩極產生的氣體體積比約為1：2,故選項說法錯誤。

D,向盛有塊狀石灰石的試管中倒入稀硫酸，石灰石與稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸

鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應進一步進行，不會持續有大量氣泡冒出，故選

項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據濃鹽酸具有揮發性，進行分析判斷。

第14頁，共28頁

B、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

C、根據電解水的實驗現象，進行分析判斷。

D、根據石灰石與稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握酸的化學性質、常見物質燃燒的現象等即可正確解答，在描述實驗

現象時，需要注意煙和霧的區別、物質顏色的變化、實驗結論和實驗現象的區別。

12.【答案】B

【解析】解：A、原子中，質子數=核外電子數，19=2+8+x+l,x=8,故選項說

法正確。

B、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對

原子質量為39.10~39；左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為19；根據原

子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核內質子數為19；相

對原子質量=質子數+中子數，則中子數=39-19=20；故選項說法錯誤。

C、周期數=原子核外電子層數，鉀元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中，

鉀元素位于第4周期，故選項說法正確。

D、鉀原子的最外層電子數是1,在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故選項

說法正確。

故選:Bo

A、根據原子中，質子數=核外電子數，進行分析判斷。

B、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，左上角的數字

表示原子序數，進行分析判斷。

C、根據周期數=原子核外電子層數，進行分析判斷。

D、若原子的最外層電子數24,在化學反應中易得電子，若最外層電子數<4,在化學

反應中易失去電子。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、

相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。

13.【答案】D

【解析】解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了

催化劑

二氧化碳和水，反應的方程式是：HCHO+02^=CC>2+也0。

A、該反應有新物質生成，屬于化學反應，化學反應都遵守質量守恒定律，故錯誤;

B、催化劑在化學反應前后的化學性質不變，故錯誤；

C、該反應有單質參加反應，一定有元素化合價的變化，故錯誤；

D、由反應的微觀示意圖可知，反應的方程式是：HCHOI。2'CO?I出。,故正確。

故選：D。

根據反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出化學式、方程式，根據其意義分析

判斷有關的問題；根據微粒的變化，分析分子、原子的變化等。

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意

圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的

關鍵。

14.【答案】D

【解析】解：A、達蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的化合物，不屬于氧

化物，故選項說法錯誤。

B、達蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故選項說法錯誤。

C、達蘆那韋是由達蘆那韋分子構成的，1個達蘆那韋分子由75個原子構成，故選項說

法錯誤。

D、達蘆那韋中碳、氫、氮、氧、硫五種元素的質量比為(12x27)：(IX37)：(14x3)：

(16X7)：(32X1)=324：37：42：112：32,則達蘆那韋中硫元素的質量分數最小，

故選項說法正確。

故選：D。

A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

B、根據達蘆那韋化學式的含義，進行分析判斷。

C、根據達蘆那韋化學式的微觀構成，進行分析判斷。

D、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量x原子個數之比，進行分析判

斷。

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析

問題、解決問題的能力。

15.【答案】D

【解析】解：A、硝酸錢溶于水吸熱，導致瓶內氣壓減小，在外界大氣壓作用下，U形

管中，左邊液面升高，右邊液面下降，該選項能夠達到實驗目的；

B、碘在汽油中溶解的比在水中多，說明物質的溶解性與溶劑種類有關，該選項能夠達

第16頁，共28頁

到實驗目的；

c、熱水變紅色比冷水快，說明溫度越高分子運動的越快，該選項能夠達到實驗目的；

D、加熱條件下，銅和氧氣反應生成氧化銅，但是少量的銅不能把氧氣耗盡，因此不能

測定氧氣含量，該選項不能達到實驗目的。

故選：D。

A、硝酸鍍溶于水吸熱；

B、碘在汽油中溶解的比在水中多：

C、溫度越高分子運動的越快；

D、加熱條件下，銅和氧氣反應生成氧化銅。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

16.【答案】B

【解析】解：A、若A是稀鹽酸，則生成物中不一定有水，稀鹽酸能與活潑金屬反應生

成鹽和氫氣，故選項說法正確。

B、若C為鹽、D為水，但該反應不一定是中和反應，如CO?+2NaOH=Na2CO3+H20,

故選項說法錯誤。

C、若C為氯化鎂，則A可能為單質，氧化物、堿或鹽，鎂能與稀鹽酸反應生成氯化鎂

和氫氣，氧化鎂能與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，氫氧化鎂能與稀鹽酸反應生成氯化

鎂和氫氣，碳酸鎂能與稀鹽酸反應生成氯化鎂、水和二氧化碳，故選項說法正確。

D、若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D可能是兩種沉淀，如氫氧化鋼與硫酸銅

溶液反應生成硫酸鋼沉淀和氫氧化銅沉淀，故選項說法正確。

故選：B。

A、根據酸的化學性質，進行分析判斷。

B、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，進

行分析判斷。

C、根據酸堿鹽的化學性質，進行分析判斷。

D、根據堿的化學性質，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握酸堿鹽的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

17.【答案】D

【解析】解：A、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，溫度不能確定，溶解度也不

能確定，故A錯誤；

B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，將KNO3飽和溶液降溫，析出晶體，溶液中KNO3

的質量分數減小，故B錯誤；

C、40℃時,硝酸鈉的溶解度是104g,0久時,硝酸鈉的溶解度是73g,204gNaN03飽

和溶液降溫至0℃,才能析出31g晶體，故C錯誤；

D、7（TC時，硝酸鈉、硝酸鉀的溶解度相等，氯化鈉的溶解度最小，所以將等質量的NaNO3、

KNO3、NaCl配成飽和溶液，需要水的質量為NaNC）3=KNO3<NaCL故D正確。

故選：D。

根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度；可以比較不同物質在

同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大??；可以判斷物質

的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，析出晶體的多少。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度

曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。

18.【答案】D

【解析】解：A、碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，

可以一步轉化，故A正確；

B、鋅和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，可以一步

轉化，故B正確：

C、氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉，硫酸鋼和硝酸釧反應生成硫酸鋼沉淀和硝酸鈉，

可以一步轉化，故C正確；

D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈣是不溶性鹽，不會與堿

反應生成氫氧化鈣，不可以一步轉化，故D錯誤。

故選：D。

A、根據碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸進行分析；

B、根據鋅和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣進行分

析；

C、根據氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉，硫酸鋼和硝酸鋼反應生成硫酸鋼沉淀和硝酸

鈉進行分析；

D、根據碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈣是不溶性鹽，不會

與堿反應生成氫氧化鈣進行分析。

第18頁，共28頁

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

19.【答案】C

【解析】解：A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步

分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），但

蒸發時，待蒸發皿中出現較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項

說法錯誤.

B、KCIO3在二氧化銖的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，二氧化鎰作催

化劑，反應前后質量不變，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化鎰，不符合除雜原則，

故選項說法錯誤。

C、組內四種物質的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時能出現兩

次白色沉淀，該溶液為Mgs。,溶液；與MgSCU溶液混合產生白色沉淀的是氯化釧、氫氧

化鈉溶液，無明顯現象的是稀鹽酸；再把稀鹽酸分別滴加至白色沉淀中，沉淀消失的原

溶液是氫氧化鈉溶液，沉淀不消失的是原溶液是氯化鋼溶液，不加其它試劑可以鑒別，

故選項說法正確。

D、硫酸、硫酸鈉均能與硝酸釧溶液反應生成不溶于酸的硫酸釧沉淀，不能探究稀硫酸

與NaOH溶液是否恰好完全反應，故選項說法錯誤。

故選：C?

A、根據粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進行分析判斷。

B、除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反

應；②反應后不能引入新的雜質。

C、在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質，若有，將有顏

色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混

合，根據混合后的現象進行分析鑒別。

D、根據硫酸、硫酸鈉均能與硝酸鋼溶液反應生成不溶于酸的硫酸鋼沉淀，進行分析判

斷。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合

實驗目的進行分析判斷。

20.【答案】C

【解析】解：某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中，鈣元素的質量分數為60%,將60g該

混合物高溫灼燒至固體質量不再改變，所得氧化鈣的質量為60gx60%+(￡x

100%)=50.4g。由質量守恒定律，生成二氧化碳的質量是60g-50.4g=9.6g。

故選：Co

根據質量守恒定律，反應前后鈣元素的質量不變，進行分析解答。

本題難度不大，明確反應前后鈣元素的質量不變是正確解答本題的關鍵和捷徑。

21.【答案】③⑤②①④

【解析】解：(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與鹽酸反應，鹽酸可用于除鐵銹。

(2)活性炭具有吸附性，可用于制糖工業脫色。

(3)生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，氯化鈉可用于配制生理鹽水。

(4)氫氣燃燒產物是水，無污染，被稱為“最清潔的能源”。

(5)霓虹燈通電時會發出不同顏色的光，是因為霓虹燈燈管內充入了稀有氣體。

故答案為：

⑴③：

⑵⑤；

(3)②；

(4)①；

⑸④。

物質的性質決定物質的用途，根據常見物質的性質與用途，進行分析解答。

本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，了解常見化學物質的性質和用途是正確解

答此類題的關鍵。

22.【答案】汽油能溶解油污煮沸隔絕氧氣掰猴桃D

【解析】解：(1)汽油能去油污是因為汽油能溶解油污，故填：汽油能溶解油污；

(2)生活中可用煮沸的方法將硬水轉化為軟水，故填：煮沸；

(3)炒菜時，油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，是因為能隔絕氧氣，故填：隔絕氧氣；

(4)舜猴桃中富含維生素，故填：賽猴桃；

(5)A.純棉T恤屬于天然材料制成的；

B.蠶絲被屬于天然材料制成的；

C.鐵銹的主要成分是氧化物；

D.塑料保鮮膜是有機合成材料制成的；

第20頁，共28頁

故填：D。

(1)根據汽油能溶解油污解答；

(2)根據硬水軟化就是減少水中的可溶性鈣鎂礦物質解答；

(3)根據滅火原理解答；

(4)根據食物中的營養素進行分析解答；

(5)根據有機合成材料有塑料、合成纖維、合成橡膠進行解答。

本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。

23.【答案】H+碳原子排列方式不同Hg參加反應碳與氧氣的質量比介于，?［之

間H+和0H-

【解析】解：(1)分析鹽酸和硫酸的構成可知，它們電離出的陽離子全部為H+,則硫酸

和鹽酸有相似的化學性質，是因為都存在H+,故填：H+,

(2)金剛石是空間網狀結構，石墨是層狀結構，它們都是由碳原子構成，則金剛石和石

墨物理性質差異很大的原因是碳原子排列方式不同；故填：碳原子排列方式不同；

(3)硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成。汞是由汞原子構成，水是由水分子構成；則

硫酸銅、汞、水三種物質中，由原子構成的是Hg；故填：Hg；

(4)碳與氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應方程式為c+02蘭CO2即痣W1時，反應

占燃

生成二氧化碳；；碳與氧氣中不充分燃燒生成二氧化碳,反應方程式為2c+。2三2C0,

即詈2：時，反應生成一氧化碳；則碳在氧氣中燃燒，既可以生成一氧化碳也可以生成

***oQ

二氧化碳的原因是參加反應碳與氧氣的質量比介于，?］之間；故填：參加反應碳與氧氣

的質量比介于［?:之間；

84

(5)氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，分析反應的微觀示意圖可知，溶液中的H+和

0H-結合生成小0,則該溶液中不能大量共存的微粒是H+和0H-；故填：H+和OHL

(1)依據鹽酸和硫酸的組成分析；

(2)依據金剛石和石墨的結構分析；

(3)依據硫酸銅、汞、水的構成分析；

(4)依據碳與氧氣的反應分析；

(5)依據氫氧化鈉與鹽酸反應原理，結合微觀示意圖分析。

此題主要考查物質構成、常見物質的性質，主要是利用物質的構成及常見物質的性質分

析和解決有關問題，結合各方面的條件得出正確結論。

高溫

AB

24.【答案】用完洗凈、擦干置于干燥處pe2o3+3CO-^2Fe+3CO2①②

【解析】解：(1)生活中防止菜刀生銹的措施是用完洗凈、擦干置于干燥處。

故填：用完洗凈、擦干置于干燥處。

(2)工業上用赤鐵礦石冶煉成鐵過程：高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧

、.高溫

化碳，反應的化學方程式為：Fe2()3+3CO二2Fe+3c。2。

敵琪：Fe2O3+3C0—2Fe+3CO20

(3)①鋅能和硫酸銅反應，說明鋅比銅活潑，銀不能和硫酸銅反應，說明銀不如銅活潑，

該選項合理；

②銅不能和硫酸鋅反應，說明鋅比銅活潑，能和硝酸銀反應，說明銅比銀活潑，該選

項合理；

③鋅、銅都能和硝酸銀反應，說明銀最不活潑，不能比較鋅和銅的活潑性，該選項不

合理。

故填：①②。

(4)向AgN()3溶液中加入一定質量的Zn和Fe的混合粉末，硝酸銀先和鋅反應生成硝酸

鋅和銀，后和鐵反應生成硝酸亞鐵和銀，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，說

明鋅完全反應，鐵部分或全部反應；

A.濾渣中一定含有Ag,該選項說法正確；

B.硝酸銀和鋅、鐵反應后，溶液質量都減小，因此濾液的質量一定比原溶液質量減少，

該選項說法正確；

C.向濾液中加入稀鹽酸，不一定有沉淀產生，是因為不知道硝酸銀是否完全反應，該選

項說法不正確；

D.向濾渣中加入稀鹽酸，不一定有氣泡產生，是因為不知道濾渣中是否含有鐵，該選項

說法不正確。

故選：AB。

生活中防止菜刀生銹的措施是用完洗凈、擦干置于干燥處。

高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳。

金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在

前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的

金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

第22頁，共28頁

25.【答案】。2滅火放熱2H2。二2H2T+02T復分解反應

【解析】解：B為無色氣體，B能供給呼吸，推出B為氧氣，A、C組成元素相同，且

A能生成氧氣和C,氧氣與C能相互轉化，推出A為過氧化氫，C為水，D是黑色固體，

氧氣能生成D,推出D為氧化銅或四氧化三鐵，D能生成E,E為無色氣體，推出E為

二氧化碳，二氧化碳和F能反應，水能生成F,推出F為氫氧化鈣，將推出的物質帶回

框圖驗證符合。

(1)通過以上分析可知，B為氧氣，則B的化學式為。2；故填：。2；

(2)通過以上分析可知，E為二氧化碳，則二氧化碳的用途為滅火(合理即可)；故填：滅

火；

(3)通過以上分析可知，C為水，F為氫氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應

是放熱反應，故填：放熱；

通電

(4)通過以上分析可知，B為氧氣，C為水，則C-B反應的化學方程式2H2。二2H2T

通電

+。2T；故填：2H2。二2H2T+。2『

(5)分析框圖中的反應可知，過氧化氫、氧氣、水之間的轉化通過化合反應和分解反應

實現，氧化銅或四氧化三鐵生成二氧化碳，可以用碳單質還原氧化銅或四氧化三鐵，屬

于置換反應；二氧化碳與氫氧化鈣的反應不屬于基本反應類型，則圖中轉換關系中一定

未涉及的基本反應類型是復分解反應，故填：復分解反應。

依據B為無色氣體，B能供給呼吸，推出B,A、C組成元素相同，且A能生成B、C,

B與C能相互轉化，推出A、C,D是黑色固體，B能生成D,推出D,D能生成E,E

為無色氣體，推出E,E和F能反應，C能生成F,推出F,將推出的物質帶回框圖驗證。

(1)依據推出的B分析；

(2)依據推出的E分析；

(3)依據推出的C、F分析；

(4)依據推出的B、C分析;

(5)依據框圖中的反應分析。

此題主要考查常見物質的性質，主要是利用轉化圖及常見物質的性質分析和解決有關問

題，結合各方面的條件得出正確結論。

點燃

a

26.【答:案】D石油二氧化硫CH4+2O2—C02+2H2O

【解析】解：(1)PMZ5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸

系統病人增多，因為空氣中含有大量的可吸入顆粒物；故填：D；

(2)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等。煤燃燒產生的

二氧化硫氣體，溶于雨水會形成酸雨。用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產生，

點燃

其充分燃燒的化學方程式是CH4+2O2三CO2+2H2O；故填：石油；二氧化硫；CH4+

點燃

2O2—C02+2H2。；

(3)A.焚燒落葉和垃圾會產生大量的煙塵和有害氣體，不利于大氣質量的保護，符合題

意；

B.工業廢水處理后排放對空氣質量沒有影響，不合題意；

C使用清潔能源代替煤和石油可以減少污染物的排放，有利于大氣質量的保護，不合題

意；

D.積極植樹造林，防止揚塵污染有利于大氣質量的保護，不合題意。

故選：Ao

(1)根據題干信息來分析；

(2)根據化石燃料的種類、燃料燃燒對環境的影響以及天然氣燃燒的原理來分析；

(3)根據保護空氣質量的做法來分析。

化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，是中考

熱點之一，在學習過程中要理論聯系實際，在實踐中領會知識，運用所學知識去解決實

際問題.

△

27.【答案】過濾4350Mg(OH)2—MgO+H2O石灰水是稀溶液，用熟石灰粉末把

金屬離子轉化成沉淀堿效果更好

【解析】解：(1)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以步驟①和步驟②均用

到的操作是過濾；

(2)鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，和氧化銅反應生成氯化銅和水，和氧化鎂反應

生成氯化鎂和水以及鹽酸是過量的，所以溶液A中含有4種物質；

(3)由加熱溫度與固體殘留率的關系圖可知，則在上述流程步驟④中，加熱的溫度至少

350℃以上；

△

(4)氫氧化鎂在加熱的條件下生成氧化鎂和水，化學方程式為：Mg(OH)2—MgO+H2O;

(5)由于氫氧化鈣微溶于水，上面工業流程中不用石灰水代替熟石灰工業原因是：石灰

水是稀溶液，用熟石灰粉末把金屬離子轉化成沉淀堿效果更好。

第24頁，共28頁

故答案為：(1)過濾;

(2)4；

(3)350；

(4)Mg(OH)2—MgO+H2O；

(5)石灰水是稀溶液，用熟石灰粉末把金屬離子轉化成沉淀堿效果更好。

(1)根據過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來進行分析；

(2)根據鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，和氧化銅反應生成氯化銅和水，和氧化鎂

反應生成氯化鎂和水以及鹽酸是過量的進行分析；

(3)根據加熱溫度與固體殘留率的關系圖進行分析；

(4)根據氫氧化鎂在加熱的條件下生成氧化鎂和水進行分析；

(5)根據氫氧化鈣的溶解度進行分析。

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會

設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。

28.【答案】酒精燈2KMnO42K2Mn()4+Mn02+02TE二氧化碳能溶于水，密度

比空氣大蠟燭燃燒更旺b-f-gre氯氣可與氫氧化鈉反應

【解析】解：(1)①為加熱用的酒精燈；

故答案為：酒精燈。

(2)A為固體加熱裝置，且有棉花，故選高鎰酸鉀制取氧氣，高鎰酸鉀在加熱條件下反應

生成鋅酸鉀、二氧化鎬和氧氣，書寫化學方程式注意配平及氣體符號，所以化學方程式

^2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2T;

A

故答案為：2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2

(3)二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，

故選E為收集裝置；

故答案為：E；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大。

(4)A為固體加熱裝置，生成氧氣，通入燃燒的蠟燭中，氧氣濃度升高，蠟燭燃燒更旺；

故答案為：蠟燭燃燒更旺。

(5)①反應物為固液混合物，不需要加熱，故選B為發生裝置，制備干燥氯氣，利用含

有濃硫酸的F為干燥裝置，氯氣可溶于水，不能用排數水法收集，密度比空氣大，采用

向上排空氣法收集，故選E為收集裝置，吸收裝置為了確保吸收劑與氣體充分接觸，需

要從長口進氣短口出氣，所以順序為b-f-gre；

故答案為：b-f-g-e。

②氯氣利用氫氧化鈉溶液吸收，說明氯氣可與氫氧化鈉反應；

故答案為：氯氣可與氫氧化鈉反應。

(1