小升初語文易錯知識點專項集訓句子改寫1．根據要求改寫句子。（1）京劇有許多數不清的藝術特色。（修改病句）_____________________________________________________________（2）用恰當的關聯詞語把“下了一番苦功夫”和“能練出一手好字”連成兩個不同的句子。①______________________________________________________②______________________________________________________（3）老人邁進小院。（擴句）________________________________________________________（4）一陣風吹滅了蠟燭。（改為被字句）________________________________________________________2．按要求完成下列句子。（1）我們要發揚并繼承中華民族的傳統美德。（修改病句）________________________________________________________（2）這里鳥語花香，真是賞月的好地方。（雙重否定句）________________________________________________________（3）這是這個鎮子前所未有的最輝煌的一個夜晚。（縮寫句子）________________________________________________________（4）仿寫句子。例：住王家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。餓：_____________________________________________________（5）父親說：“我的妻子是個鄉下人。”（改為轉述句）_________________________________________________________3．按要求寫句子。（1）地球所擁有的自然資源也是有限的。改為反問句：__________________________________________________（2）這個故事怎能不使人感動得落淚呢？改為陳述句：_______________________________________（3）石頭向敵人頭上砸去。（改寫比喻句）_________________________________________________（4）通過老師的介紹，使我對京劇產生了極大的興趣，（修改病句）________________________________________________（5）用一個詞語代替“說”字，改寫下面的句子，意思不變，科學家說：“如果人類還不愛護環境，等待著我們的就是轟滅！”______________________________________________（6）選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。樹林的深處

秋天的深處

心靈的深處_____________________________________________（7）讀了《窮人》的心理描寫，寫一寫你上學路上忐忑不安時的心理活動。來學校的路上，我忐忑不安地想：_____________________________________4．按要求，寫句子。（1）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”（改成轉述句）_____________________________________________________（2）他已經八十一歲，知道終有一天自己也會爬不起來。（改為雙重否定句）_____________________________________________________（3）在老師的教育下，使我認識到了自己的錯誤。（修改病句）______________________________________________________（4）在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰友。（縮句）______________________________________________________5．按要求完成句子練習。（1）這怎么會是我的作品？我怎么可能這么粗心？（改為陳述句）___________________________________________________（2）老人慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。（縮句）___________________________________________________（3）小女孩蕾蕾對媽媽說：“我做完作業了，我去給你買醬油。”（改為轉述句）___________________________________________________（4）和努力的人在一起，人生就會充滿活力；和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；__________，_____________。（照樣子仿寫）6．按要求寫句子。（1）他的粗糙的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮句）_______________________________________________________（2）父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉述句）_______________________________________________________（3）范仲淹實施并提出了許多興國利民的革新措施。（修改病句）_______________________________________________________（4）仿照例句再續寫兩句，構成前后連貫、內容和諧的排比句。護士猶如天使，用愛心溫暖了每個病人；_________，____________。7．按要求完成句子練習。（1）小魚在水里游來游去。（改為擬人句）_____________________________________________________（2）沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。（改為反問句）_____________________________________________________（3）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用關聯詞將兩句話合成一句）_____________________________________________________（4）根據你對生活的理解，將下面句子補充完整。生活是一架鋼琴，_________；生活是一本書，__________；生活是一首歌，_________________。8．按要求完成下列句子。（1）父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉述句）_________________________________________________________（2）狼牙山五壯士的壯舉令我們敬佩。（改為反問句）___________________________________________________________（3）青春是一幅畫，描繪出美麗的沿途風景。青春是一首歌，___________________________________。青春是_______________，____________________________。（4）賽場上運動健兒們矯健的身姿久久回蕩在我的腦海中。（修改病句）_____________________________________________________________9．按要求寫句子。（1）生活中經常使用一些和戲曲有關的詞語。例如：有板有眼、字正腔圓、行頭、跑龍套、唱白臉等，根據他們的意思，任選其一寫個句子。___________________________________________________（2）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。請用加點詞仿寫。清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊!”___________________________________________________（3）用恰當的關聯詞語把下面兩句話合成一句。我們在窗外沒找到竹節人。我們一點也不沮喪。___________________________________________________（4）改寫反問句。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。___________________________________________________10．按要求改寫句子。（1）他敲著旱煙鍋不急不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補充著。（縮句）__________________________________________________________（2）小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴。”（改為轉述句）__________________________________________________________（3）這是了不起的奇跡。（改為反問句）__________________________________________________________（4）通過這段時間的學習，使我懂得了生命的寶貴。（修改病句）__________________________________________________________（5）夏天是悠閑的。

夏天是有趣的。（用關聯詞合并成一句話）__________________________________________________________11．按要求完成下列句子。（1）例：花——我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（選一事物仿寫排比句）___________________________________________________________（2）這幅畫構圖精巧、用色精美，他說：“實在太好看了！”（改寫句子，不用“說”來表達）__________________________________________________（3）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為轉述句）___________________________________________（4）魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網。（縮寫句子）_____________________________________________________（5）有的同學提出：現在可以閱讀的書很多，但是面對茫茫書海，不知道如何選擇；讀過的書很容易忘記；學習任務重，沒有時間讀書。請你針對這位同學的問題，用上“一是……二是……”的句式，說說你的觀點或建議。_________________________________________________12．我會按要求寫句子。（1）隨著城市交通日益擁堵，使共享電動車成為了許多人的首選工具。（修改病句）______________________________________________________（2）姑娘對哥哥說：“你別難過，我不過隨便說說。”（改為轉述句）______________________________________________________（3）起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂典聲，只聽見國旗和其他旗幟的飄拂聲。（仿寫句子。）圖書館里安靜極了，只聽見____________，只聽見_____________。（4）周末，我偷偷打游戲被媽媽抓個正著。請用幾句話寫寫“我”“忐忑不安”的心理活動。_________________________________________________________13．按要求改句子。（1）《蒙娜麗莎》是最杰出的肖像畫，有多少人能親睹她的風采呢？（改為陳述句）____________________________________________________（2）老狐貍一直記得救小狐貍的事。（改為雙重否定句）___________________________________________________（3）猹的皮毛很滑。（改為比喻句）___________________________________________________（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）__________________________________________________14．按要求寫句子。（1）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）__________________________________________________________（2）同學們通過并討論了這次活動計劃。（修改病句）_________________________________________________________（3）正月過去了，閏土須回家里去。（改為雙重否定句）________________________________________________________（4）太陽把天烤得這樣干，難道還能長云彩么？（改為陳述句）_________________________________________________________15．按要求完成下列句子。（1）夏天是萬物迅速生長的季節。（改為反問句）___________________________________________________________（2）在大量事實面前，他只得老老實實承認自己的罪行。（改為雙重否定句）___________________________________________________________（3）李華說：“快點，上課要遲到了。”（根據情境，使用相關的詞語代替“說”來表達）___________________________________________________________（4）在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。（修改病句）________________________________________________________（5）偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿照例句，寫一寫弟弟玩游戲入迷的樣子）___________________________________________________16．按要求完成下列句子。（1）我斷定他大概會去那兒。（修改病句）_______________________________________________________（2）在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。（縮寫句子）______________________________________________________（3）老班長對小戰士們說：“我一起鍋就吃，比你們還先吃呢”。（改為轉述句）______________________________________________________（4）我們心里都很不安，為這位工友著急。（改為雙重否定句）______________________________________________________（5）請你寫一句贊美白衣天使的句子。______________________________________________________17．按要求寫句子。（1）我還依稀記得那狹窄的天井，晦暗的教室和只有一個石砌的小舞臺的禮堂。（縮句）____________________________________________________________（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句）____________________________________________________________（3）校園安全事故頻發，各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。（修改病句）____________________________________________________________（4）“我還有作業沒完成，不能跟你去玩了。”他婉言謝絕了伙伴的邀請。（改為轉述句）___________________________________________________________（5）沒有人不懷念為我們開創今天的幸福生活的無數英雄們。（改為肯定句）__________________________________________________________18．按要求改寫句子。（1）經過伯父的教育，使我讀書馬虎的現象有所改變了。（修改病句）_____________________________________________________________（2）犯了錯誤不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。（改為反問句）______________________________________________________________（3）被月光照的雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。縮句：___________________________________________________（4）天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（模仿此句的修辭手法寫一句話）____________________________________________________________（5）魯迅說：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”（改為第三人稱轉述句）____________________________________________________________（6）這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。（改為雙重否定句）____________________________________________________________（7）小甲蟲迷路了。小甲蟲一點也不驚慌。（用關聯詞語連成一句話）___________________________________________________________19．按要求寫句子。（1）人們把維也納稱為歐洲古典音樂的搖籃。（改為被字句）___________________________________________________（2）媽，明天要春游，您怎么能不給我錢呢？（改為陳述句）________________________________________________（3）王瑞對紅紅說：“我今天身體不舒服，請你代我向老師請假。”（改為轉述句）__________________________________________________（4）小妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。（修改病句）_______________________________________________________20．按句子要求作答（1）偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿寫一個人對某件事入迷的樣子）______________________________________________（2）為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）_________________________________________________（3）請你設計一條保護資源的宣傳語。_________________________________________________（4）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）__________________________________________________（5）我很多年沒有見過閏土。

他教我捕鳥的情形還歷歷在目。（用關聯詞語將兩句話合并為一句）___________________________________________________

（參考答案）1．京劇有許多的藝術特色。##京劇有數不清的藝術特色。只有下了一番苦功夫，才能練出一手好字。只要下了一番苦功夫，就能練出一手好字。白發蒼蒼的老人邁進了綠風蕩漾的小院。蠟燭被一陣風吹滅了。2．我們要繼承并發揚中華民族的傳統美德。這里鳥語花香，不得不說是賞月的好地方。這是夜晚。我餓得都能吃下一頭大象了。父親說，他的妻子是個鄉下人。3．難道地球所擁有的自然資源不也是有限的嗎？這個故事使人感動得落淚。石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去。通過老師的介紹，我對京劇產生了極大的興趣。##老師的介紹，使我對京劇產生了極大的興趣。科學家指出：“如果人類還不愛護環境，等待著我們的就是毀滅！”曲折的小路一直延伸到了盡頭，在路的盡頭是一片樹林，長著濃密的樹叢，樹木參差不齊，陽光灑入樹林中，顯得格外清幽。再往里走，到了樹林的深處，我有些驚顫，仿佛聽到了老虎的叫聲……這可怎么辦？老師布置的作業我還沒有完成，老師知道了，會狠狠批評我的……唉！那能怎么辦呢，等到了學校我主動找老師承認錯誤吧！4．老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。他已經八十一歲，不會不知道終有一天自己也會爬不起來。在老師的教育下，我認識到了自己的錯誤。或老師的教育，使我認識到了自己的錯誤。我想起戰友。5．這不會是我的作品，我不可能這么粗心。老人邁進小院。小女孩蕾蕾對媽媽說，她做完作業了，她去給媽媽買醬油。和勤勞的人在一起身體就會充滿能量6．手指捻著封面。父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。范仲淹提出并實施了許多興國利民的革新揹施。老師猶如明燈在黑暗中照亮了我們7．小魚在水里玩捉迷藏的游戲。難道有比鍛煉身體，增強體質更重要的事情嗎？雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。奏響悅耳動聽了曲子蘊涵著無盡的知識哼唱著動人的旋律8．父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。狼牙山五壯士的壯舉怎能不令我們敬佩呢？蕩著歡快的旋律一條河涌動著追逐夢想的浪花賽場上運動健兒們矯健的身姿久久浮現在我的腦海中。9．別看他目不識丁，說起話來卻有板有眼。媽媽一邊聽，一邊贊嘆道：“真好聽啊！”雖然我們在窗外沒找到竹節人，但是我們一點也不沮喪。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，怎能不令人驚嘆呢？10．他說著，村干部補充著。小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴。這難道不是了不起的奇跡嗎？通過這段時間的學習，我懂得了生命的寶貴。或這段時間的學習，使我懂得了生命的寶貴。夏天不僅是悠閑的，而且是有趣的。11．雨——我是大地的美酒，我是花朵的甘露，我是小草的瓊漿。這幅畫構圖精巧、用色精美，他贊嘆道：“實在太好看了！”貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。漁夫拖著漁網。針對這位同學的問題，我有以下建議：一是要學會選擇書籍，可以先從閱讀經典名著開始，因為這些書籍經過了時間的檢驗和歷史的篩選；二是要注意讀書的方法，學會做讀書筆記、摘抄等；三是要合理安排學習時間，留出時間用來讀書。12．隨著城市交通日益擁堵，