教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點(二)-3_第1頁
教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點(二)-3_第2頁
教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點(二)-3_第3頁
教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點(二)-3_第4頁
教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點(二)-3_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點最新版(二)

1、判斷題和平共處五項原則是我國外交政策的根本原則。______

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:我們國家對外政策的基本原則,主要有這樣幾條:第一,獨立自主的原則:第

二,和平共處五項原則:第三,保持同發展中國家團結與合作的原則。其中,獨立自主一宜是中國外交政

策的根本特點和基本原則立場。中國人民十分珍惜經過長期奮戰才獲得的國家獨立自主的權利,所以,在

涉及民族利益和國家主權問題上,決不允許任何外國勢力干涉我國內政。故本題判斷錯誤。

2、單選題國家實行教師資格、職務、腿任制度,通過考核、獎勵、______,提高教師素質,加強教師

隊伍建設。

A:學習和培訓

B:溝通和合作

C:培養和培訓

D:交流和互訪

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C?參考解析:

根據《中華人民共和國教育法》第三十四條規定,國家實行教師資格、職務、聘任制度,通過考核、獎

勵、培養和培訓,提高教師素質,加強教師隊伍建設。

3、判斷題美國心理學家詹姆斯提出了需要層次理論。

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:需要層次理論是由馬斯洛提出的。

4、單選題教師角色期望不包括

A:社會的期望

B:學生的期望

C:高層的期望

D:教師的自我期望

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:Co參考解析:

5、單選題收留夜不歸宿的未成年人,應當征得其父母或者其他監護人的同意,或者在_____小時內及

時通知其父母或者其他監護人。

A:12

B:18

C:24

D:20

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規定,收留夜不歸宿的

未成年人的,應當征得其父母或者其他監護人的同意,或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護

人、所在學校或者及時向公安機關報告。

6、簡答題簡述美國的“開端計劃”有哪些特點。

參考答案:

參考解析:(1)政府以立法的形式促進教育機會均等,并為此持續投入資金;

(2)提供綜合性服務,保障兒童未來發展的公平;

(3)重視與家庭和社區的合作,發揮家庭、社區在促進教育公平中的作用。

7、單選題_____被稱為“現代教育學之父”。

A:拉伊

B:杜威

C:赫爾巴特

D:夸美紐斯

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:赫爾巴特是德國近代著名的哲學家、心理學家和教育家,科學教育學的奠基

人。1806年著《普通教育學》,并在哥尼斯堡大學創辦第一所教育研究所。1837年,著作《教育學講授

綱要》問世。赫爾巴特被世人公認為“現代教育學之父”及“科學教育學的奠基人”。

8、單選題班集體形成的基礎是_____。

A:明確的共同目標

B:平等、心理相容的氛圍

C:共同的生活準則

D:一定的組織結構

參考答案:A

本題解稱:

參考答案:A。參考解析:明確的共同目標是班集體形成的基礎。

9、簡答題簡述校本課程開發的條件。

參考答案:

參考解析:

(1)法定的學校自主權:

(2)明確的教育哲學思想和辦學宗旨;

(3)民主開放的學校組織結構:

(4)體現學校教育哲學和辦學宗旨的教學系統:

(5)教師的專業精神與技能:

(6)共享的課程資源:

(7)自覺自律的內部評價與改進機制;

(8)與課程專家的合作。

10、簡答題試述“教育”概念與其他概念,如動物“哺育”的區別。

參考答案:

參考解析,(D教育是在一定社會背景下發生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動.教育的

本質屬性是育人,即教育是一種有目的地培養人的社會活動,這是教育區別于其他事物現象的根本特征。

(2)動物之間的“哺育”是一種基于親子和生存本能的自發行為,其產生與動物的生理需求直接相關,

內容與動物的生存本能如捕食、逃避天敵等相關,動物的學習以本能為依據,因此不能稱為“教育":沒

有明確目的的、偶然發生的外界對個體發展的影響不能稱為“教育”;忽視個性心理特征和個性培養的機

械的“灌輸”不是教育;日常家庭生活中的“撫養”“養育”行為都是在自然或類似自然的狀態下發生

的,在個體與社會的關系方面起不到?種明確的引導、促進作用,因此嚴格來說這類行為也不能稱為“教

育”。

11、判斷題知覺是人認識世界的開端,是我們?切知識的最初來源。

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:感覺是人認識世界的開端,是我們一切知識的最初來源。

12、單選題這份公文的成文日期正確的書寫方式是

A:2013年2月20日

B:2013年二月二十日

C:-0一三年二月二十日

D:二零一三年二月二十日

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:Ao參考解析:《黨政機關公文格式》規定,成文F1期用阿拉伯數字將年、月、日標全,年份

應標全稱,月、日不編虛位(即1不編為01)。故選Ao

13、單選題關于著作權的年齡界限是一

A:己滿14周歲

B:已滿16周歲

C:已滿18周歲

D:沒有年齡界限

參考答案:D

本題解釋:

參考解析:《著作權法》第十一條第一、二款規定,著作權屬于作者,本法另有規定的除外;創作作品的

公民是作者。根據該規定,只要是作品的創作人,就享有著作權,不受其年齡大小的限制。故選Do

14、單選題課程計劃首先要解決的問題是

A:課程設置

B:課程開設順序

C:教學時數

D:學年編制和學周安排

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:Ao參考解析:此題暫無解析

15、簡答題發展關鍵期

參考答案:

參考解析:發展關鍵期是心理學家根據個體身心發展不平衡性而提出的一個概念,又稱發展最佳期。發展

關樵期是指人的某種身心潛能在人的某一年齡段有一個最好的發展期,在這一時期,對個體某一方面的訓

練可以獲得最佳成績,錯過了這一時期,訓練的效果就會降低。

16、單選題從全球學前教育目標的發展趨勢來看,20世紀60年代強調_____。

A:兒童全面和諧發展

B:兒童個性、情感和社會化發展

C:智力開發

D:培養創造力

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:從世界學前教育目標的發展趨勢來看,20世紀60年代著重智力開發,70年代

強調培養創造力,80年代重視兒童個性、情感和社會化發展,我國在改革開放的10余年間,也走過了類

似的道路。

17、填空題我國心理學家根據學習活動的內容和結構,將學習分為一__、技能的學習和

參考答案:知識的學習行為規范的學習

本題解糅:

參考解析:知識的學習行為規范的學習

18、判斷題學校教育對個體發展的影響只具有即時價值,而沒有延時價值。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:學校教育對個體發展的影響具有即時和延時的價值。學校教育在人的身心發展

中起著主導作用,學校教育的影響既具有即時價值也具有延時價值。學校教育的內容具有普遍性和基礎

性.因而對人今后的進?步學習具有長遠的價值,此外,學校教育提高了人的需更水平、自我意識和自我

教育能力,這對人的發展具有長遠意義。

19、單選題認知結構遷移理論的提出者是—。

A:布魯納

B:桑代克

C:奧蘇伯爾

D:賈德

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:Co參考解析:認知結構遷移理論,奧蘇伯爾于1968年在有意義言語學習理論的基礎上提出,

這理論認為,?切有意義的學習都是在原有認知結構的基礎上產生的,不受原有認知結構影響的有意義

學習是不存在的。

20、簡答題簡述短時記憶的特點。

參考答案:

參考解析:

(1)時間很短;(2)容量有限;(3)意識清晰:(4)操作性強;(5)易受干擾。

21、判斷題學生由于知識等方面缺乏,具有天然的向師性和對教師的依賴性,因此是被動的教育對

象。

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:學生由于知識較少,經驗貧乏,獨立能力不強,所以具有依賴性和向師性,但

學生對教師的依賴性并不是對教師的完全盲從,因為學生是學習的主體,是具有主觀能動性、具有不同特

殊素質的人。

22、判斷題學生的思想品例是由知、情、意、行四個因素組成的,所以德育過程必須從培養受教育者

的正確認識開始。

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案;情。參考解析;德有的實施具有多種開端,不一定按知、情、意、行順序進行。可根據學生品

德發展的具體情況,或從導之以行開始,或從動之以情開始,或從鍛煉品德意志開始,最終促使學生品德

在知、情、意、行等方面和諧發展。

23、單選題孩子哭鬧要買玩具,母親對其不予理睬。這是利用了—

A:正強化

B:負強化

C:懲罰

D:消退

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:條件反射形成以后,如果得不到強化,條件反應會逐漸減弱,直至消失,稱為

消退現象。

24、簡答題質的研究法

參考答案:

參考解析:質的研究法也稱為“實地研究法”或“參與觀察法”,它是基于經驗和直覺之上的研究方法,

以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建

構。

25、判斷題綱要信號圖表教學法是蘇聯贊科夫創立的一種新的教學方法。_____

參考答案:錯誤

本題解粹:

參考答案:錯。參考解析:

綱要信號圖表教學法是蘇聯教育家沙塔洛夫創造的。它是以綱要信號圖表法為核心的一整套教學法體系。

26、單選題在一個班級內不同小組之間的競爭屬于______。

A:小組競爭

B:群體間競爭

C:群體內競爭

D:集體競爭

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:Bo參考解析:學校之間、班級之間和小組之間的競爭屬于群體間的競爭。

27、簡答題如何利用社區資源為幼兒園教育服務?幼兒園教育如何服務社區?

參考答案:

參考解析:幼兒園是社區當中的重要教育機構,它與社區的發展息息相關。幼兒園與社區之間應該密切溝

通、聯系,互相補充,利用名自的優勢,共同搞好社區內的教育。

(1)爭取社區對幼兒園工作的支持和參與。幼兒園教育也要充分利用社區的資源。調動社區對幼兒園教

育的支持和幫助,共同協作辦好教育。社區作為一個生產功能、生活功能、文化功能兼備的社會區域,能

夠為幼兒園提供教育所需的人力、物力、財力等多方面的支持。此外,爭取社區對幼兒園教育的積極參與

也是當前幼兒教育改革與發展的趨向。例如,幼兒園教師帶領孩子走出園門到社區內的博物館參觀,擴大

知識范圍,開鬧眼界,利用社區的教育資源進行教育。又如,請社區有關人員到幼兒園來,給幼兒講解有

關知識、組織開展一些活動等,這些做法打破了幼兒園封閉的教育模式,變封閉式為開放式的辦學、辦

園,讓幼兒真正接觸社會,也讓社區融入教育孩子的行列,共同促進孩子的健康成長。

(2)幼兒園以自身的教育優勢服務社區。與非正規的社區學前教育相比,幼兒園具有許多教育優勢,包

括完備的硬件設施和環境、專業的師資力量、有計劃有組織的教育內容和活動組織等。因此幼兒園在社區

教育中處于核心地位,通過其示范性的教育工作帶動整個社區學前教育的發展。在這個重任下,幼兒園要

以自身的教育優勢服務于社區,支持社區各項教育活動的開展。具體而言可以開展如下活動:①承擔社區

內幼教師資力量的培訓和再提高工作,幫助社區教育質量的提高:②開放自身的教育資源供社區使用,提

高資源的利用率,使社區內的全體兒童受益;③教師可以兼任社區教育的指導和顧問,服務于社區;④支

持參與社區有益的文化教育活動,使幼兒園成為教育和文化宣傳的陣地,推動整個社區文化教育素質的提

高。

28、單選題程序教學的關健是一

A:教師的良好指導

B:有好的教材

C:編制出好的程序

D:有良好的教學管理

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C,參考解析:此題河無解析

29、判斷題初中學生的思維是形象思維到形式思維的過渡。

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:小學生的思維是形象思維到形式思維的過渡。

30、單選題“吃就吃新鮮的!”這是人們經常掛在嘴邊的一句話。在通常情況下這句話沒有錯:對大

多數食品而言,越新鮮,其營養價值越高,味道越好:長期放置,其色香味形等都會變差。但對黃花菜、

海生、木耳等食品而言,“新鮮”往往意味著可能存在導致食物中毒的隱患。上上情況說明—

①真理與謠誤的界限不容混謂

②不同事物具有不同的矛盾

③矛盾的特殊性離不開普遍性

④真理都是具體的、有條件的

A:(D?

B:(D?

c:(D?

D:@@

參考答案:c

本題解釋:

參考答案:C.參考解析:不同食品對各自的新鮮度要求不同,說明不同事物具有不同的矛盾,②正確。

“吃就吃新鮮的!”這一結論有自己的適用范圍,說明典埋都是具體的、有條件的,④止確。

31、簡答題高原現象

參考答案:

參考解析:

高原現象是指學生在學習過程中出現一段時間的學習成績和學習效率停滯不前,甚至學過的知識感覺模糊

的現象。

32、判斷題教師應對每位學生的考試情況做出具體的分析指導,不得公布學生考試成績并按考試成績

排列名次。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案,對。參考解析,

根據《基礎教育課程改革綱要(試行)》的規定,考試命題要依據課程標

準,杜絕設置偏題、怪題的現象。教師應對每位學生的考試情況做出具體的分析指導,不得公布學生考試

成績并按考試成績排列名次。

33、單選題西歐最早出現的教育專著是

A:《大教學論》

B:《論演說家的教育》

C:《普通教育學》

D:《我的教育信條》

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A.參考解析:此題暫無解析

34、簡答題簡述教育研究的基本過程。

參考答案:

參考解析:

(1)選擇研究課題:

(2)教育文獻檢索與綜述:

(3)制訂研究計劃:

(4)教育研究資料的收集、整理與分析;

(5)教育研究論文與報告的撰寫。

35、單選題下列關于注意的說法錯誤的是—

A:注意是心理活動對一定對象的指向和集中

B:注意是日常生活中常見的心理現象

C:注意的基本特征是集中性和持久性

D:注意具有對活動的調節和監督功能.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:Co參考解析:

注意的基本特征是指向性和集中性。注意的指向性表現出人的心理活動具有選擇性。這種選擇性不僅表現

為選取某種活動和對象,而旦表現為心理活動對這些活動和對象的比較長時間的保持。注意的集中性不僅

指離開一切與活動無關的東西,而且也指對各種干擾刺激進行抑制,以保證注意的對象能得到比較鮮明和

清晰的反映。

36、單選題世界衛生組織極力推薦的最佳哺養方式是

A:母乳喂養

B:人工喂養

C:混合喂養

D:代乳品喂養

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:。

37、單選題小張(15歲)的父親經常在家吸煙.小張也常模仿吸幾口,父親未加制止。小張父親的做

法____

A:不違法

B:違法

C:家庭內部問題,法律不予過問

D:合埋合法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:

根據《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規定,父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、

心理狀況和行為習慣,以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人,引導其進行有益身

心的活動,預防和制止其吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡等。

38、判斷題校本課程的開發主體是教師。

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案:對。參考解析:三級課程管理政策賦予學校教師開發校本課程的專業自主權力,校本課程開發

的主體只能是教師。學校教師之外的其他機構和人員,可以參與和協助教師開發校本課程,但卻不能取代

教師的工作。國家課程和地方課程的開發主體可以而且常常是專家,但校本課程的開發主體則必須是教

師,而不是專家。

39、單選題下列遺囑中效力最大的是

A:口頭遺囑

B:自書遺囑

C:代書遺囑

D:公證遺囑

參考答案:D

本題解樣:

參考答案:I)。參考解析:《繼承法》第二十條規定,遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數份

遺囑,內容相抵觸的,以最后的遺囑為準。自書、代書、錄音、口頭遺囑,不得撤銷、變更公證遺囑。故

選Do

40、單選題根據《中共中央關于教育體制改革的決定》的規定,基礎教育管理權屬于二

中央

參考答案:B

本題解釋:

參考答案;Bo參考解析:

根據《中共中央關于教育體制改革的決定》的規定,把發展基礎教育的責任交給地方,有步驟地實行九年

制義務教育。

41、單選題根據我國相關法律規定,下列各項中屬于教師權利的是_____

A:指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績

B:員徹國家的教育方*t、遵守規章制度、執行學校的教學計劃

C:制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象

D:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A.參考解析:詳見《中華人民共和國教師法》第七條規定。

42、判斷題蔡元培的《新教育大綱》是我國第一部用馬克思主義觀點論述教育問題的著作。

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:楊賢江的《新教育大綱》是我國第一部用馬克思主義觀點論述教育問題的著

作。

43、單選題文件的連續性指

A:對同一行為加以約束和規范的文件之間有必要的繼承關系

B:文件結構與語言必須周嚴有效

C:文件內容與形式同其他文件、同作者權利的高度統一的一致關系

D:指整個文件的所有部分具有的高度的一體性關聯

參考答案:A

本題解釋:

參考答案;Ao參考解析;文件連續性,是指對同一行為進行約束和規范的各個文件之間,應該保持必要

的維承關系,不能各自孤立,互相矛盾。

44、判斷題新課程改革要求,小學低年級應開設品德與生活、語文、數學、外語、綜合實踐活動、體

育、藝術(或音樂、美術)等課程。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:小學階段的新課程以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數

學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程:小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、結

合實踐活動、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。

45、多選題認知策略包括

A:曳述策略

B:計劃策略

C:精細加工策略

D:組織策略

參考答案:ACD

本題解拜:

參考笞案:ACD.參考解析:認知策是學習者在認知加工過程中所采用的策,也就是加工信息的些方法

和技術,?般把認知策分為復述策、精細加工策和組織策。

46、單選題課堂教學的導入,應該對學生新知識的學習具有啟發性,這里的啟發性是指

A:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”

B:導入要與教學內容、教學目標相適應

C:導人要引起學生積極思維,給學生創造出思維上的矛盾沖突

D:導人要注意新舊知識之間的聯系,促進學生學習的正遷移

參考答案:C

本題解拜:

參考答案:C?參考解折:實施啟發性的關鍵是讓學生積極思考。

47、單選題張某11周歲,是小學五年級學生,經常在其學校門口的一家小賣部買零食和一些學習用

品,部分賒賬,年終時共欠小賣部340元。小賣部老板拿著賬單要求張某父親付款,遭到張某父親拒絕。

下列說法正確的是_____

A:張某購買零食

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論