新聞采訪與寫作學習通超星期末考試答案章節答案2024年_第1頁
新聞采訪與寫作學習通超星期末考試答案章節答案2024年_第2頁
新聞采訪與寫作學習通超星期末考試答案章節答案2024年_第3頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

付費下載

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

新聞采訪與寫作學習通超星期末考試章節答案2024年調查性報道可用暗訪的方法,但不能非法竊取國家機密,揭人隱私。()

答案:對解釋性報道靠記者闡明個人觀點去影響受眾。()

答案:錯在解釋性報道中,記者需要解釋的主要有哪些事實:()

答案:歷史性事實;環境性事實;簡歷性事實;數據性事實;反應性事實連續報道適用于對重大題材或正在發展變化過程中的事物的報道。()

答案:對深度報道是新聞執著于深刻性的一種寫作旨趣,沒有固定的格式也不應受篇幅長短的限制。()

答案:對深度報道具有哪些特點?()

答案:題材重大,主題深刻;解釋充分、分析透徹;敘事、說理具有思辨性工作通訊抓取的問題要有現實意義、敏銳及時,要對當前工作有指導和借鑒意義。()

答案:對工作通訊是總結工作、表揚成績、展示成就的報道。()

答案:錯事件通訊不必重視寫人,只需寫好事件即可。()

答案:錯事件通訊的時效性較弱。()

答案:錯報道突發事件,媒體一般會采取先簡后詳的報道思路。()

答案:對人物通訊中的事要圍繞在“人”的周圍,為表現人物新聞價值服務,可以不求全、不求大、不求完整。()

答案:對組合式通訊可以將人物工作、生活中典型的事件組合起來反映人的精神風貌,或者把人物事跡分類,把相近的組合起來。()

答案:對通訊體裁報道的新聞人物主要有。()

答案:各行各業的英雄模范人物;人們普遍關心的社會名流;平凡生活中體現了某種人生價值的普通人;對社會有警示作用的反面人物情節是幫助展開細節的。()

答案:錯重大題材指的是能夠反映時代精神的題材。()

答案:對通訊和消息不一樣,可以進行適當的藝術想象。()

答案:錯通訊的功能側重于完整敘事。()

答案:對日常生活中遇到的普通人往往沒有什么新聞價值,記者不需要關注()

答案:錯通訊相對消息而言,更具體詳細和完整()

答案:對早期的通訊也被稱之為電訊()。

答案:錯新聞報道中的背景材料,常被稱為“新聞背后的新聞”。

答案:對新聞背景的寫作要求()

答案:新聞背景要緊扣報道主題;新聞背景的介紹要適度;新聞背景材料可以靈活穿插下面選項中哪些是描述新聞背景作用的()

答案:深化主題;補充事實;釋疑解惑在倒金字塔結構中,材料按其重要性依次排列,到結尾處就是最次要的了,但為了讓消息顯得完整需要刻意加一個結尾。

答案:錯主體的任務是:展開導語,使之具體化;充分闡發和表現新聞主題。

答案:對消息的主體必須圍繞主題,緊扣導語做文章,不能轉向,這是主體寫作的大原則。

答案:對下列選項哪些是描述引語式導語的優點的()

答案:使讀者產生強烈的代入感,如臨其境、如見其人、如聞其聲,增強新聞的真實性和現場感。;展示新聞人物的個性化色彩,凸顯典型人物身份、性格,增強新聞的人情味與感染力。;借新聞人物之口表明作者的立場,深化新聞的指向與主題。;通過鮮活的人物語言,迅速與讀者建立直接聯系、縮短心理距離。導語寫作的要求是:()

答案:突出事實中最精彩、最重要的內容,不能虛晃一槍,空泛無物;將最具新聞價值、最有吸引力的事實寫進導語;清晰簡練表達,煉字煉句,力求簡短;用事實說話,少發議論導語是消息開頭用來提示新聞要點與精華、發揮導讀作用的段落。它用最精粹的文字,簡明扼要、生動地、準確地寫出新聞中最主要、最新鮮、最有價值、最能吸引受眾的新聞要素。

答案:對導語的作用有:()

答案:開門見山,突出實質性的內容,一語破的;吸引受眾,使人“一見鐘情”;導語為全篇定音標題制作的要求包括:()

答案:要貼切傳神,抓住新聞點,吸引受眾的眼球;要簡練生動,最好讓人一見就怦然心動,激發起強烈的閱讀興趣;標題要有新聞,要具體明了,突出主要新聞要素;標題要有美感標題在消息中的作用是:()

答案:標出最重要的新聞事實,向導受眾;表現編輯意圖,美化版面;吸引讀者注意,引起閱讀欲望常見的幾種消息的結構有:()

答案:倒金字塔式結構;時間順序結構;沙漏式結構;故事式結構()結構敘事條理清晰,現場感強,適合于故事性強、以情節取勝的新聞,尤適合寫現場目擊記。

答案:時間順序結構(

)結構是新聞報道、特別是動態新聞、事件性新聞最常見的結構。

答案:倒金字塔式結構寫作動態消息要盡可能采用客觀記述的方式,壓低主觀色彩,增強說服力。

答案:對消息體裁的優勢有:()

答案:消息適應范圍廣,多用消息可以增加媒體的信息承載量;消息發稿速度快,是一種靈活迅速的體裁;消息容易被不同的受眾所接受新聞語言要與新聞描述的事實相吻合,用語要準確、貼切,要能夠最大程度地表現事實的原貌。

答案:對“白描”是新聞語言的主要特征,“白描”所要求的簡潔而準確的線條勾勒,在新聞寫作中主要是依賴“動詞”實現的。

答案:對新聞語言本質上應該是傳播信息、報道事實、解釋問題、快速交流的語言,以“白描”為其主要特征。(

答案:對新聞語言的特點包括:()

答案:準確;簡潔;通俗;以“白描”為特征任何事實都載有一定的信息,記者在傳遞事實的同時也就傳遞了這個事實所蘊含的信息。

答案:對記者在新聞報道中,直接引語引述的文字必須準確無誤,不可有違原文,更不可違背原意。

答案:對在堅持新聞真實性原則的前提下,新聞報道可以運用一些文學手法來繪聲繪色進行肖像描寫、場景描寫、細節描寫。

答案:對在新聞采寫中,構成新聞的基本要素必須準確無誤,新聞所反映的環境、過程、細節、人物的語言、動作必須真實,而新聞中涉及人物的思想認識和心理活動則可以合理想象。

答案:錯借助背景材料,記者往往能夠在客觀敘述中提示或深化新聞的主題和意義,從而表達記者的主觀傾向和政治立場。

答案:對新聞的本源是事實,事實是第一性的,新聞是第二性的;事實是源,新聞是流,先有事實后有新聞,兩者的關系不容分離,更不容顛倒。

答案:對事實是客觀存在的,但一旦進入新聞采寫過程,就包含了記者的主觀勞動,也就是說,新聞寫作是通過事實來表達無形的意見的。

答案:對新聞采訪是新聞寫作的前提和條件,新聞寫作是新聞采訪的歸宿和結果。

答案:對不管采訪設備如何先進,記好采訪筆記永遠是記者的一項基本功。

答案:對采訪中記錄的內容包括:()

答案:記要點;記易忘點;記疑問點;記采訪對象的思想和有個性的語言采訪中記者除了要觀察新聞的現場、人物、背景、細節等外,還不能忽視觀察捕捉非語言信息,因為非語言信息在采訪溝通中和語言信息一樣發揮著重要作用。

答案:對目光接觸是人際交往中最常見的溝通方式。在面對面的交談中,目光所投向的方位會對交談結果產生重大影響。

答案:對記者在采訪過程中重點是對采訪對象語言信息的搜集,而非語言信息可以忽略不管。

答案:錯記者的觀察是要用敏銳的政治洞察力和特有的新聞嗅覺,對所采訪的人物、事件及環境等進行認真仔細的打量和洞察,從中捕捉到有價值的新聞。()

答案:對現場觀察的作用包括:

答案:現場觀察可以辨別真偽,收集材料;可以使記者印象深刻,能形象生動地再現事物;可以使記者獲得親知,深化認識;可以讓記者觸景生情,寄情于文記者在面對面的采訪中,最重要的是問題提得好,會不會傾聽并不重要。

答案:錯采訪中傾聽的原則包括:()

答案:注意力高度集中;全面地傾聽;耐心地傾聽;聽時要做出恰當的反應在采訪實踐中,如果記者發現自己擬定的采訪計劃不符合客觀實際,那就應當尊重事實,及時調整原定的計劃。

答案:對記者在新聞采寫中,符合道德的選擇應該是:追求報道給最大多數人帶來最大量的幸福和利益,同時把傷害減到最小。

答案:對下面提問的問題中哪些屬于閉合式問題?()

答案:“你參與這個方案的設計了嗎”?;“方案是什么時間獲得批準的”?;“這個方案一共修改過幾次”?重大慶典活動的采訪策劃原則是抓住一些重大時刻,展開系列報道、連續報道等,寓思想性于可讀性之中。

答案:對創新思維體現在采訪策劃上,主要是采訪選題、采訪對象、采訪角度、分析事實、采訪形式等的創新。

答案:對專業報刊(媒體)的核心讀者是行業內和關注行業發展的管理者和決策者,其報道和解析專業色彩更濃,應突出行業針對性,突出專業深度和全面性。

答案:對記者可以根據不同媒體的定位選取不同的題材、不同的視角、突出不同的重點,甚至采用不同的體裁、不同的語言來確定新聞角度。(

答案:對經記者發現的有價值的新聞事實都能報道。(

答案:錯新聞選題就是記者編輯對新聞線索中的新聞價值進行評價、判斷之后所確定的媒體報道的主要內容。(

答案:對一些重大問題、重大事件,即使時機不成熟,尚處于保密階段,但為了搶頭條、搶獨家,是可以搶發的。(

答案:錯決定一條新聞是否發布,何時發布,要服從黨和人民的利益和要求。(

答案:對新聞價值是事實構成諸因素的客觀存在,是記者判斷事實可否成為新聞的尺度。(

答案:對新聞作為經濟產品,可以產生經濟效益,而且在商業運作的模式下,也可以作為一種經濟產品來進行包裝、流通和交換。()

答案:對新聞和大事件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論