第14課文化傳承的多種載體及其發展課程標準學習目標了解歷史上學校教育、留學、書刊出版、翻譯事業以及圖書館、博物館在文化傳承與傳播中的作用。時空觀念：運用時空定位，感悟學校教育、書刊出版、圖書館、博物館等在不同歷史階段、不同國家的發展。2．史料實證：通過研究史料，理解學校教育、留學、書刊出版、翻譯事業以及圖書館、博物館在文化傳承與傳播過程中的階段特征和作用。3．歷史解釋：運用所學知識和相關史料，認識文化傳承的多種載體的職能、作用的發展演變。4．唯物史觀：結合經濟基礎與上層建筑的關系，體會不同社會發展階段文化傳承方式的變革與發展。（一）課前閱讀：1、中國古代教育與近代教育的不同（1）教育目的：中國古代以培養封建官僚、鞏固封建統治為目的;中國近代以培養實用人才、救亡圖存為目的。（2）教育內容：中國古代以儒家經典為主，與科舉考試相結合;中國近代注重自然科學與實用技能，融匯中西。2、造紙術與印刷術對歐洲文化的影響（1）造紙術傳入歐洲，改變了歐洲人使用綿羊皮作為書寫材料的歷史，大大推動了文化的傳播和書籍的保存。（2）印刷術傳入歐洲，大大提高了印刷的速度和質量，進一步推動了報紙、雜志的普及。3、中國古代教育的特點與評價（1）特點：起源早；政府主導；官學與私學并存；儒學主導；體制隨時代不斷發展。（2）評價：推動了文化的發展與創新；為政府提供了后備人才，鞏固了專制皇權的統治；加強了儒家思想的統治地位，凸顯了儒學的社會教化功能；但封建社會后期的文化專制政策阻礙了教育的發展，使教育之路越走越窄。4、春秋以前，“學在官府”文化教育局面形成的原因（1）國家有文字記錄的法制規章、典籍文獻以及祭祀典禮用的禮器全都掌握在官府，普通百姓根本無緣接觸到。（2）西周的政治體制是領主貴族制度，諸侯、大夫都有自己的世襲領地，政府的官職也多是世襲的，史稱“世卿世祿”。在這種體制下，培養統治階級治國人才的學校教育，其對象必然以貴族子弟為主，即所謂“國子”，他們的教育自然由官方來安排。5、社會主義現代化建設新時期我國教育發展的原因（1）政局穩定，撥亂反正。（2）確立教育優先發展的地位，實行“科教興國”發展戰略。（3）堅持“三個面向”，深化教育改革。（4）改革開放的順利推進，社會主義現代化建設取得輝煌成就，這為教育發展提供了動力和物質保障。6、中國古代書籍出版（1）五代國子監刻印群經是我國儒家經典的第一次雕版印刷。（2）北宋時期社會穩定、經濟繁榮以及“以文治國”“儒學復興”策略的推行，加速了南北方以書籍印刷為主導的文化交流和融合。初興于唐、五代的雕版印刷，終于在兩宋之世大放異彩，伴隨著兩宋經濟、思想、文化科學技術大發展，迎來了中國雕版印刷的黃金時期。宋代的媒介生態發生了質的變化，媒介生產力實現了革命性的飛躍。（3）明代在書籍出版方面的最大特色為小說、戲曲等通俗文學作品大量出版。晚明出版的蓬勃發展，制造了規模巨大的文化產品。晚明商業出版在推動文化的區域性流動和階層間的流動、推動明末清初進步思想出現、開創或完善一系列新興的文學藝術范式、加速信息流通和傳播網絡的建構等方面，發揮著極大的文化傳播功能。（4）清代，在清廷和兩湖地區地方政府、官宦學者大量刻書的影響下，刻書家蜂起云涌。7、中國古代私家藏書的作用我國古代內容豐富、品種浩繁的文化典籍，能從古流傳至今，長久地得到傳播，私家藏書發揮了巨大作用。（1）私家藏書系統的生存機制極強，其分散零藏、彼此聚散、頻繁兼并的特色，使其相較于藏書集中的官府藏書和書院藏書，遭受的毀滅性災難要小。（2）私家藏書為其他藏書系統提供了穩定且可靠的藏書來源。（3）私家藏書也是書院藏書的一個重要來源。8、近代以來我國博物館事業發展的意義有利于促進文物的收藏和保護；有利于推動知識的傳播、科學普及；有利于推動開展社會科學研究；有利于推動思想解放，促進社會的發展和進步。（二）基礎梳理學習任務一學校教育的發展1．中國古代學校教育（1）主要形式：是官學與私學。①官學A．中央官學：漢朝設立的太學，以及西晉開始設立的_國子監__，是古代中國的最高學府和教育行政機構。B．地方官學：自漢朝開始設立。②私學A．產生于春秋時期，改變了“_學在官府__”的情形。B．唐朝以后，私學得到進一步發展，私人設立的_學塾__、村學和蒙學構成基層社會教育的重要形式。C．書院制度的建立，更推動了私學的發展。宋代是_書院__產生和發展的重要時期，位于江西廬山的白鹿洞書院最為著名。（2）影響①在古代文化的保存與傳播上，發揮了不可替代的作用。古代典籍依托于此得以傳承。②為_科舉考試__的推行，提供了支撐。2．歐美的學校教育（1）古希臘：產生了_歐洲__最初的學校形式，奠定了分科教育的基礎。（2）近代：近代以后，大學逐漸發展成為保存、傳播和發展人類文化的重要場所。①法國：拿破侖建立的“_大學區__”制度，確立了保留至今的國民教育制度。②德國：洪堡秉持“研究教學合一”的精神創辦的_柏林大學__，促成大學職能的轉變，將教學與研究結合在一起。③美國：大學逐漸傾向于世俗化與_商業化__，使更多的人有機會接受大學教育。3．中國近現代的學校教育（1）近代①北京大學：京師大學堂創建于戊戌維新運動中，既是近代中國第一所由_中央政府__建立的綜合大學，又是國家最高教育行政機關，主導新式教育的推進，采取分科教育的方式。京師大學堂的建立，是中國_教育近代化__的標志。1912年，京師大學堂改名為“北京大學”。②清華大學的由來和發展：1911年創辦的_清華學堂__，次年更名為“清華學校”，1928年組建為國立清華大學。清華大學延聘國內外著名學者執教，迅速發展成為全國高水平的大學。（2）現代中國教育①建國初期A．教育方向：1949年底，第一次全國_教育工作__會議召開，會議決定教育要為國家建設服務，學校要向廣大工農開門，大力提高人民的文化水平。B．教育方針：國家還提出了受教育者要在德、智、體等方面_全面發展__的教育方針。C．成就：經過十幾年的努力，中國逐步形成比較完整的_國民教育__體系，學前教育、大中小學教育及成人教育初具規模，全日制、半工半讀、業余教育共同發展。②“文化革命”時期：“文化大革命”爆發后，教育事業受到很大破壞。③改革開放時期A．“文化大革命”結束后，中斷十年的高考制度恢復，教育事業重新走上正軌。B．1983年，_鄧小平__提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指導方針，教育改革的步伐加快。C．20世紀90年代，國家開始實行“_科教興國__”發展戰略，大量增加教育投入。D．改革開放40多年，中國教育邁入歷史新征程，教育事業取得舉世矚目的成就。4．學校教育的意義：學校教育的不斷發展與完善，具有重要意義。在_文化傳承__、科學研究、人才培養等方面，學校教育發揮了舉足輕重的作用。學習任務二印刷書的誕生1．書籍的產生（1）西方：約在公元前30世紀，埃及出現的_紙草__書卷，一般被認為是書籍的雛形。（2）中國：是用竹片或木板作書寫材料的簡策和用縑帛作書寫材料的帛書，盛行于春秋戰國乃至秦漢時期。2．印刷書的誕生（1）過程①造紙業的發展A．出現：公元前2世紀，中國已出現用植物纖維制成的紙。B．改進及意義：105年，東漢_蔡倫__在總結前人經驗基礎上改進制成“蔡侯紙”。書寫材料由竹木、縑帛逐漸過渡為紙，促進了文化的傳播。②印刷術的發明A．雕版印刷：唐朝已有_雕版__印刷品。B．膠泥活字印刷及意義：北宋時的畢昇發明用_膠泥制__的活字印刷術，這是印刷技術一次質的飛躍。C．金屬活字印刷及意義：約15世紀中葉，德國人_古登堡__將多項技術整合在一起，采用金屬活字印刷。這成為現代印刷術發展具有象征意義的重大事件，直接催生了被視作“新一代的書籍”的印刷書，還進一步推動了_報紙__、雜志的普及。（2）印刷書誕生的意義①印刷書的誕生，堪稱具有革命性的轉變，掌握書籍的不再是少數人。②這大大有助于文化的_大眾化__，對提高人們的文化修養、促進各民族的發展，具有重要意義。學習任務三圖書館的成長1．西方圖書館（1）演進及分類①亞述圖書館保存最完整、規模最宏大、書籍最齊全。②修道院、大教堂和大學圖書館，在保存古典時期文化遺產方面發揮了重要作用。③私人圖書館也隨之興起。④19世紀下半葉，英、美等國家出現了面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館。（2）作用：圖書館的作用不僅限于保存古籍和_文化遺產__，而且逐漸發展出服務公眾的職能。2．中國圖書館（1）古代①官藏：中國古代十分重視圖書文獻的保存，朝廷設有專門掌管典籍的史官，并建有“府”“閣”“堂”“室”等藏書之所。②私家藏書：明清兩代尤其突出，出現了一批著名的藏書家和藏書樓。（2）近現代①1909年，清政府開始籌建_京師圖書館__。②1916年起，凡在內務部立案的出版圖書均交京師圖書館庋藏，國家圖書館的職能開始體現。③中華人民共和國成立后，京師圖書館改名為“北京圖書館”，1998年改稱“國家圖書館”。④各級各類的圖書館：黨和國家高度重視_圖書館__事業的發展，在全國范圍內逐漸建立各級各類的圖書館。學習任務四博物館的建設與發展1．西方（1）古代：公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亞歷山大城創建的亞歷山大博學園，其中的繆斯宮后來被稱為“亞歷山大博物館”。（2）近代①1683年，牛津大學建立的向公眾和學者開放的_阿什莫林__博物館，被視作第一個具有近代特征的博物館。②到18世紀，大英博物館、法國的_盧浮宮__等重要的博物館建成。2．近現代中國（1）晚清時期①法國人韓伯祿在上海建立的自然歷史博物院，是中國最早出現的近代意義上的博物館。②英國亞洲文會也在上海設立了主要陳列動物標本的自然歷史與考古類博物館。③中國人自建的第一個公共博物館，是1905年張謇在江蘇南通建立的_南通博物苑__。（2）民國時期①國立歷史博物館：1926年，國立歷史博物館正式開館。②國立中央博物院：1933年，_蔡元培__等倡議在南京建立國立中央博物院，由于戰爭的影響，到1948年4月第一期工程及附屬工程才竣工。③故宮博物院：故宮博物院是中國最大的_古代藝術__博物館，也是世界著名的博物館。（3）新中國①1959年7月建成的中國人民_革命軍事__博物館，是中國第一個綜合類軍事博物館。②1960年8月，_北京歷史__博物館更名為“中國歷史博物館”，中央革命博物館更名為“中國革命博物館”。③2003年2月，在兩館基礎上中國國家博物館正式組建。是世界上單體建筑面積最大的博物館。④中國各地都建有綜合性博物館，以及豐富多彩、各具特色的專業博物館。3．近代以來建立博物館的意義（1）近代以來建立的_博物館__，是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產的重要場所。（2）博物館也是進行國民教育的重要場所，全方位向公眾提供關于自然、文化各領域的知識，以一種特有的方式擔負著文化傳承和傳播的使命。【微總結】書院教育的特點（1）書院的教育經費來源多樣化。（2）書院實行山長負責制，管理體制日趨完備。（3）書院實行開放式的教學和研究。（4）書院教學注重啟發引導，提倡切磋討論，講究身心涵養。【微總結】歐洲近代大學建立的背景及其意義（1）背景：資本主義經濟的產生和發展，資產階級力量的壯大；資產階級革命的推動；資產階級思想解放運動的開展。（2）意義：為學校教育體制的形成奠定了基礎；培養了大批人才；有利于傳承和發展人類文化；推動了科學的發展。【辨析提升】博物館與圖書館的區別（1）圖書館是以保存人類文化典籍為主的文化設施。（2）博物館是通過征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產，普及自然、文化知識的文化設施。【名詞解釋】“大學區”制度法國教育行政體系中的劃分管理體制。1806年，拿破侖設立帝國大學為政府管理全國教育的機構，1808年劃全國為29個教育行政區，成為“大學區”，其所轄范圍與司法區重合。其最高長官是由皇帝任命的總長，代表帝國大學的總監，管理區內各級各類教育。區內每省設督學1人，代表總長管理省內的中等和初等教育。【易混易錯】京師大學堂與京師同文館京師大學堂與京師同文館不同。京師大學堂是北京大學的前身，也是中國近代最早的大學。它屬于戊戌變法的“新政”之一。辛亥革命后，改稱北京大學。京師同文館是我國創辦新式學校的開端，是我國成立最早的公立專科學校，后來它并入了京師大學堂，是京師大學堂最早的組成部分。【名詞解釋】公共圖書館公共圖書館是指向社會公眾免費開放，收集、整理、保存文獻信息并提供查詢、借閱及相關服務，開展社會教育的公共文化設施。【名詞解釋】博物館國際博物館協會修訂的《國際博物館協會章程》將博物館界定為“是為社會及其發展服務的、向公眾開放的非營利性常設機構，為教育、研究、欣賞的目的征集、保護、研究、傳播并展出人類及人類環境的物質及非物質遺產”。也就是說，博物館的一切活動都是為教育、研究服務的，這從根本上闡明了博物館的性質和使命。【微總結】正確理解文化傳承的時代意義推動文化傳承的決定性力量——時代與人民的需求；理解儒家文化傳承至今的時代性意義；傳承的內容不是載體，而是載體背后隱藏著的、人類古往今來的智慧；人類文化的“傳承”不僅意味著本民族文化的薪火相接、代代相傳，更意味著世界不同文化之間的交流與借鑒、交融與共生，這是全人類共同的使命。【概念闡釋】亞歷山大博物館亞歷山大博物館是古埃及亞歷山大的古典知識中心，設有專門的大廳、研究室，陳列著有關天文學、醫學和文化藝術的藏品。270年，博物館建筑被毀，然而其作為教育和研究機構的作用一直持續到5世紀。亞歷山大博物館是古地中海世界的教育、科研和文化中心，是東西方文化交融的產物，為世界文明的發展作出了巨大的貢獻。【微總結】中國古代圖書館的特點（1）出現較早：兩千多年前，周朝就有相當于今天國家圖書館的機構——盟府。（2）官府主導：朝廷設有專門掌管典籍的史官。（3）重收藏，少開放：文獻流通量小，比較封閉，以藏為主，中國古代圖書館無論官藏、私藏，均是重在收藏，處于名副其實的“藏書樓”階段。（4）受技術條件影響較大。【微總結】中國近代圖書館發展的原因（1）舊式藏書樓“重藏輕用”的弊端。（2）“西學東漸”：西方教會圖書館的示范為中國近代圖書館的產生樹立了模式和榜樣。（3）救亡圖存的時代要求：列強入侵，民族危機嚴重，使政府及知識分子更看重圖書館的社會教育功能。（4）社會變革的推動：洋務運動、戊戌變法和清末新政等社會變革運動的推動。主題一學校教育與書刊出版的發展（史料實證、家國情懷）1.中國古代學校教育的特點材料漢代特別重視發展官學，重點是太學。自隋唐以后，國家教育制度是學校與科舉并行。唐代的學校教育異常興盛，教育行政機關也有系統可尋，較前代進步。北宋時期統治者為了更直接地控制教育，一方面大力興辦官學，一方面推重科舉。南宋書院發達同理學的盛行有密切關系。書院成為研究和傳播理學的重要基地。到了明清兩代，學校輕而科舉重，當時國家全部教育差不多為科舉所壟斷。——摘編自程舜英《中國古代教育制度史料》思考：根據材料并結合所學，歸納中國古代教育的特點。（史料實證、家國情懷）【解題思路】抓住關鍵信息“重視發展官學”“與科舉并行”“進步”“研究和傳播理學的重要基地”并結合所學概括特點。【答案】政府重視、主導;與科舉做官聯系緊密;以儒家學說為主要教學內容;適應古代經濟和政治的發展，具有階級性;封建社會的學校還具有等級性;經歷了由逐漸完善到走向衰落的發展過程。2.“印刷革命”的影響材料路德曾描述印刷機是“上帝最大、最極致的仁慈，通過它，福音事業被推向前行”。薩爾頓指出印刷術：“既促成了新思想的誕生與傳播，又給舊思想的生命翻開了新的一頁。”印刷文化到來，書籍走進人們的生活，一個思想強烈躁動的時期隨之而來，進而推動新技術的采用，對后來的以機器取代人力影響深遠。——摘編自禇雅越《印刷革命對于社會傳播的影響及意義探析》思考：根據材料并結合所學知識，分析歐洲“印刷革命”產生的深遠影響。（時空觀念、歷史解釋）【解題思路】抓住關鍵信息：“新思想的誕生與傳播”“書籍走進人們的生活”“以機器取代人力影響深遠”。【答案】促進歐洲思想解放運動的發展;促進歐洲文化教育事業的發展;有利于民族國家的形成;有利于資產階級革命興起;促進了工業革命的發展;促進了近代歐洲的社會轉型。主題二圖書館與博物館的建設（史料實證、歷史解釋）1.古代圖書館的作用材料漢代藏書主要分為六藝略、諸子略、詩賦略、兵書略、術數略、方技略六大類內容。從唐代開始，正式確定了經、史、子、集的名稱和順序。中國古代圖書館無論官藏私藏，均是重在收藏，處于名副其實的“藏書樓”階段。——摘編自謝灼華《中國圖書和圖書館史》等思考：根據材料并結合所學知識，概括我國古代圖書館對后世的影響。（史料實證、歷史解釋）【解題思路】抓住關鍵信息“分為……六大類”“重在收藏”并結合所學分析。【答案】保存傳統文化，有利于文化的傳承和發展;為我國近現代圖書館事業的發展奠定基礎。2.辯證認識歐美博物館的作用材料2002年12月，為了聲援拒絕返還帕特農神廟石雕的大英博物館，并且一勞永逸地免除文物返還訴求的羈絆，歐美18家博物館館長于慕尼黑簽署《關于普世性博物館重要性及價值的宣言》。《宣言》強調：無論收藏的文物原屬何處，有賴于這些“普世性”博物館，才得以保存并被更多觀眾欣賞;這些博物館收藏的世界各地文物，無論其來源是否正當，都是為了服務于全體公民（而非某一國家公民），并致力多元文化之間的理解與包容。——摘編自《關于普世性博物館重要性及價值的宣言》思考：根據材料及所學知識，評析材料中“普世性博物館”的觀點。（唯物史觀、史料實證）【解題思路】抓住關鍵信息“服務于全體公民”“致力多元文化之間的理解與包容”和“無論收藏的文物原屬何處”“無論其來源是否正當”，從正反兩方面評析。【答案】宣揚普世性價值是片面的。歐美博物館搜集眾多文物，在收藏、展示、研究人類文化遺產方面發揮積極作用，其全方位提供文化知識，是傳承和傳播人類文化的重要載體。但這里大部分文物是長期殖民掠奪的結果，《宣言》以“普世性”為借口拒絕返還，目的是維護既得利益并掩蓋其文物收藏的帝國主義本質，是霸權邏輯的體現。知識點一：全面理解中國古代書院教育（1）宋代書院興盛的原因民間辦學；官學衰落；佛教傳播的影響；理學興起與傳播；宋代科舉取士規模日益擴大；印刷術的進步；重文輕武政策等。（2）中國古代書院教育的特點教育教學和學術研究相結合；教學內容以儒家經典為主，兼及一些實用學問，書院經費來源多元；學生的前途主要是參加科舉考試；培養適應統治階級需要的人才。知識點二：博物館的功能從全球范圍來看﹐博物館發展至今，無論是國家級的綜合性博物館，還是地方性的專題博物館，抑或是高校博物館和社區博物館等，無不在民眾當中產生了重要影響。隨著人們參觀博物館熱情的高漲，博物館甚至已經變成了人們生活中的一部分。隨著經濟及社會的不斷發展，人們對博物館的認識也越來越深刻﹐從傳統的收藏、展示及教育等功能，逐漸衍生出休閑、娛樂及社交的功能等﹐這也使得博物館在無形之中便具有了傳播與媒體的作用，隨著涌入博物館參觀的人數越來越多﹐其發揮媒介化作用的趨勢越來越強，從而進一步把博物館文化傳播得更加深遠，進而很好地發揮了博物館的文化輻射功能。1.下圖是某研究性學習小組搜集到的材料。由此判斷，該小組研究的主題最有可能是（）A.人類遺產的保護與傳承 B.中外學校教育的發展歷程C.文化傳承的多種載體 D.中外文化的交流與傳播2.1898年京師大學堂創立，其章程規定“京師大學堂本為各省學堂卒業生升入專門正科之地”，同時規定“各省學堂皆當歸大學堂統轄”。這表明京師大學堂（）A.兼具教育和行政管理職能 B.開啟了中國教育近代化進程C.拉開了清末新政自救序幕 D.建立起晚清穩定的教育格局3.1535年，英王亨利八世成立了檢查牛津大學和劍橋大學的皇家委員會。委員會迫使兩所大學交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及所有的“教皇契據”、大學地產和其他財產清單。這一做法（）A.使新教成為英國國教 B.加快大學世俗化進程C.促進城市教育的興起 D.使大學成為科研中心4.15世紀末，金屬活字印刷術傳遍歐洲。路德準確地捕捉到新技術帶來傳播方式的革命，用一場“革命”換來了另一場“革命”的勝利。由此可見（）A.中國技術推動了歐洲政治變革 B.現代印刷術促進文化發展C.印刷術的誕生促進了思想解放 D.宗教改革發生具有必然性5.如圖為元朝至元六年（公元1340年）所刊印的《金剛經注》的扉畫，畫中央的三人及相關物品均為紅色，圖上方的松樹為黑色;正文經注也采用朱墨兩色套印而成，是我國現存最早的套印本，兼具審美和史學價值。該套印本可以用于佐證我國（）A.漢代造紙技術的改進 B.魏晉時期玄學的盛行C.唐代儒釋道三教合流 D.古代印刷技術的發展6.19世紀初，一位西方政要在主持重建某國家圖書館時表示：“讓我們保存遺存的文獻，不是用密室和鎖鏈擋住公眾的視線……不是讓其在時間的流逝中損毀，而是用許多副本保存，將其置于防止意外損壞的地方。”這一言論從側面反映了（）A.印刷書的積極作用 B.自由和平等的啟蒙思想C.戰爭對文化的破壞 D.公民是文化傳承的主體7.明清時期私人藏書事業漸趨鼎盛。明代毛氏汲古閣、祁氏澹生堂、范氏天一閣，清代錢氏絳云樓、朱氏曝書亭等均稱盛一時。這些藏書巨擘均以藏書量多、藏書質量高著稱當時后世。私人藏書事業的發展（）A.促進了文化教育的普及 B.有助于文化的傳承傳播C.展現了中華文化的血脈 D.得益于開明的文化政策8.19世紀中后期，以英國為開端，歐洲各國興起了建立公共圖書館浪潮。進入圖書館的讀者沒有性別、身份限制，除提供圖書閱讀服務外，讀者還可以享受臺球室、棋藝中心、咖啡屋等娛樂設施。公共圖書館運動的興起（）A.標志著社會保障制度建立 B.是工業革命時代產物C.滿足了精英群體文化訴求 D.是基層政府自治體現9.1936-1945年，國立北平圖書館（即京師圖書館）陸續在上海、香港、昆明、重慶等地建立了辦事處或分館，這一舉措（）A.體現出了進步勢力的推動作用 B.標志著國家圖書館職能開始顯現C.反映出政府支持社會公益事業 D.表明文化事業的變化與時政相關10.到了18世紀，博物館建設邁出了重要的一步。大英博物館、盧浮宮等重要博物館都建立于這一時期，這一現象出現的根源是（）A.資本主義經濟的發展 B.文藝復興運動解放人們思想C.西方殖民擴張的結果 D.宗教改革興起喚醒民族意識參考答案1.【解析】選C。結合所學可知，白鹿洞書院體現了古代中國學校教育的發展，大英博物館體現了博物館的進步，雕版印刷反映了印刷術的發展和印刷書的產生，美國國會圖書館體現了圖書館的發展，這些都是文化傳承的載體，故選C;人類遺產體現在各個遺址和非物質文化遺產等方面，與美國國會圖書館等沒有直接關系，排除A;博物館和圖書館并非學校教育，排除B;美國國會圖書館等與中外文化交流沒有直接關系，且白鹿洞書院也不能直接體現中外交流，排除D。2.【解析】選A。京師大學堂具有雙重職能，既是國家最高學府，又是國家最高教育行政機關，A正確;中國教育近代化開始于洋務運動，排除B;清末新政開始于1901年，排除C;京師大學堂的創立并沒有建立起穩定的教育格局，排除D。3.【解析】選B。據材料“委員會迫使兩所大學交出……財產清單”可知，委員會迫使大學