我在長大活動目標l

情感與態度：在猜一猜、講一講過程中，體驗自己成長的快樂，萌發繼續關心、幫助別人的情感。l

社會與語言：能在集體中運用語言、動作表達自己猜測的結果。l

能力與認知：發現自己身體的長大和本領的變化。l

思維推理：能通過觀察、猜測等方式，發現同伴的身體變化和本領的增強。

活動重點：了解自己的身體、外貌在變化。活動難點：除了感知自己身體的變化外，還要通過看看、摸摸、比比小時候的物品后交流自己的本領在變大，能力在增強，從而體驗到自己長大的快樂。活動準備：1、布置小小展覽會：嬰學生時期的照片；小時候穿過的服飾、用過的物品（奶瓶、搖籃、紙尿褲、小碗、小勺等）。2、多媒體課件：我在長大教學課時：一課時（30分鐘）活動過程：一、

教師引出話題教師出示漢字"我在長大"，引出今天的討論話題。1、請學生講講"長大"的含義。2、師：我們今天討論誰在長大？3、師："我"是誰？二、

學生交流體驗長大過程中的有趣經歷1、出示展示板,讓學生觀察比較，體驗自己身體的長大。1）猜猜照片上的寶寶是誰，和現在比有什么變化。（整合序數）身體的變化：個子、體重、頭、手、腳、等。2）請沒有猜出來的小朋友站出來，你們為什么猜不出，她哪里變了？外貌的變化：發型、臉型、體型。教師小結：原來小朋友從小到大身體、外貌都在發生變化，除了個子長高了，體重增加了，頭手腳等都變大了，還有的發型變了、臉型變了、體型也變了，這說明小朋友的身體在生長，在長大。2、參觀小小展覽會，體驗自己能力在增強。1）組織學生參觀小小展覽會"小時候的我"。（展示孩子們嬰兒時用過的物品，穿過的服飾）師:請小朋友看一看、摸一摸，在自己身上比一比，你能發現自己在長大的秘密嗎？學生自由結伴，觀察、體驗，教師傾聽學生相互間的交流，了解信息。2）集中交流：n

紙尿褲：小時候我們不會大小便，要用紙尿褲，現在我們會自己上廁所，還會自己穿褲子。n

奶瓶：小時候我們用奶瓶喝奶、現在我們會用筷子吃飯，我還會幫媽媽發碗發筷子呢。n

搖籃：小時候我睡搖籃，還要媽媽一邊要一邊唱歌才能睡著，現在我自己一個人睡，不要媽媽陪了。n

小時候不會說話、不會唱歌，現在我會唱歌、會講故事了。n

小毛頭時我們沒有牙齒，現在我的牙齒都長出來了，還會刷牙了。其他學生補充：我還換牙齒了。教師小結：小時候的你們什么都不會，需要奶瓶、紙尿褲、搖籃來幫忙，現在你們的本領可大了，自己的事情都會自己做，祝賀你們！你們還能幫助別人嗎？2、出示PPT課件，講述、回憶自己關心、幫助他人的經歷，體驗自己關心幫助別人的快樂。做值日生工作、關心弟弟妹妹、幫助阿姨等照片。教師小結：原來長大不僅是容貌和身體都有了變化，能夠自己的事情自己做，還學會了關心別人、幫助別人，這也說明你們都長大了，本領大了，有能力做好更多的事，長大真好。三、

結束活動：欣賞詩歌（配PPT課件畫面）"我在長大"。附：兒歌我在長大，我學會了吃飯、穿衣、疊被，自己的事情自己做。我在長大，你看我是小當家，整理玩具、照顧自然角、分碗分筷子，為大家做事真開心。我在長大，我會關心弟弟妹妹，弟弟摔跤我扶起，還會幫助妹妹穿衣服，弟弟