2024年人民版歷史高三上學期期末模擬試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、中國古代史學的集大成者，其著作被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的是誰？A、司馬遷B、司馬光C、歐陽修D、班固2、下列哪一場戰役是戰國時期規模最大、影響最深遠的戰役？A、桂陵之戰B、馬陵之戰C、長平之戰D、牧野之戰3、題干：以下哪項不屬于毛澤東思想的基本內涵？A.實事求是B.群眾路線C.獨立自主D.中國革命道路4、題干：以下關于“三大改造”的描述錯誤的是：A.指的是對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造B.完成了我國初步建立起社會主義基本制度的任務C.為后來的社會主義建設提供了有力保障D.沒有從理論上豐富和發展馬克思列寧主義5、在明清兩代，中國的對外政策經歷了從開放到封閉的變化，下列哪一項最能體現這一轉變？A.鄭和下西洋B.閉關鎖國C.開放五口通商D.簽訂《南京條約》6、下列哪個事件標志著中國近代史的開端？A.第二次鴉片戰爭B.中日甲午戰爭C.辛亥革命D.鴉片戰爭7、秦朝統一六國后，為了鞏固統治，采取了一系列措施。下列選項中，哪一項最有助于加強中央對地方的控制？A、推行郡縣制B、實行井田制C、使用圓形方孔錢D、推行書同文政策8、西漢初年，為了恢復和發展社會經濟，漢高祖劉邦采取了“與民休息”的政策。這一政策的具體內容包括減輕賦稅、釋放奴婢、減輕刑罰等。請問以下哪一項措施最直接體現了這一政策？A、統一貨幣B、推行均田制C、減輕田租D、興修水利9、1919年的巴黎和會上，中國代表拒絕在《凡爾賽條約》上簽字，這主要反映了：A.中國政府對列強瓜分中國的不滿B.中國外交政策的根本轉變C.中國人民反對帝國主義的強烈情緒D.中國內部的政治分裂10、二戰后，美國提出并實施的“馬歇爾計劃”，其主要目的是：A.重建歐洲經濟，防止共產主義擴張B.加強美國與歐洲國家的軍事聯盟C.推動歐洲國家之間的政治一體化D.擴大美國在歐洲的市場占有率11、在戰國時期，哪位思想家提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想？A、孔子B、孟子C、莊子D、荀子12、漢武帝采納董仲舒的建議，采用了哪種思想作為正統思想？A、儒學B、道學C、墨學D、法家13、抗日戰爭爆發后，中國共產黨提出的中心任務是：A.抗擊日本侵略B.發展農業生產C.發展工業生產D.建立抗日根據地14、新中國成立后，為恢復國民經濟，中國共產黨采取的首要措施是：A.土地改革B.“一五計劃”C.公私合營D.“大躍進”15、下列哪一項不是秦始皇統一六國后采取的重要措施？A.統一文字B.統一度量衡C.建立郡縣制D.實行分封制16、明朝中后期，隨著商品經濟的發展，江南地區出現了所謂的“機戶”、“機工”，這反映了當時社會經濟的什么變化？A.農業生產的衰退B.手工業生產專業化分工的出現C.對外貿易的萎縮D.資本主義萌芽的產生二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題題目簡述秦始皇統一六國的歷史意義。第二題材料一：梁效《從索爾仁尼琴到切爾諾貝利災難》：“人類在對待自然、對待歷史、對待自由、對待生活等方面，都呈現出極大的不理性，從而使歷史朝人類發出了嚴重的警告。”材料二：美瑟《美國的黑奴制度》：“白人的非洲奴隸貿易與奴隸制是人類歷史上最黑暗、最反動、最邪惡、最丑陋的篇章。”材料三：我國憲法規定：國家尊重和保障人權。（1）根據材料一，概括人類歷史上的幾次重大災難及其影響。（2）結合材料二，分析美國黑奴制度產生的原因及其惡劣影響。（3）結合所學，簡述人權保障的主要途徑。第三題題目背景材料：在世界歷史上，不同文明之間的交流與碰撞對人類社會的發展產生了深遠的影響。絲綢之路作為古代東西方貿易的重要通道，不僅促進了商品的交換，也推動了文化的交流和技術的傳播。漢朝時期，中國與羅馬帝國之間通過這條路線建立了聯系，這種跨區域的互動對于雙方的文化、經濟乃至政治格局都產生了重要影響。題目：根據上述材料，請回答以下問題（共15分）：1.簡述絲綢之路的歷史意義。（5分）2.列舉兩個通過絲綢之路傳播的主要物品，并說明這些物品如何影響了沿線國家的社會生活。（5分）3.分析絲綢之路對促進漢朝與羅馬帝國文化交流的具體作用。（5分）答案及解析：1.簡述絲綢之路的歷史意義。（5分）2.列舉兩個通過絲綢之路傳播的主要物品，并說明這些物品如何影響了沿線國家的社會生活。（5分）3.分析絲綢之路對促進漢朝與羅馬帝國文化交流的具體作用。（5分）第四題題目：閱讀材料，完成下列要求。材料一：在1949年9月的中國人民政治協商會議第一屆全體會議上，毛澤東主席宣布了中華人民共和國的成立，這是中國歷史的一個重要轉折點。會議通過了《共同綱領》，這是我國歷史上第一部具有社會主義性質的憲法性文獻。隨后召開的全國人民代表大會制定了新中國的第一部正式憲法《中華人民共和國憲法》（1954年版）。材料二：1956年底，我國順利實現了對生產資料私有制的社會主義改造，在幾乎全部行業建立了社會主義性質的集體經濟組織。這標志著我國的社會主義經濟體制正式確立，基本上實現了從新民主主義向社會主義的轉變。——以上材料摘自《新中國七十年史綱》結合材料和所學知識，論述中華人民共和國成立初期我國是如何進行社會主義改造的？社會主義改造的意義是什么？2024年人民版歷史高三上學期期末模擬試題與參考答案一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、中國古代史學的集大成者，其著作被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的是誰？A、司馬遷B、司馬光C、歐陽修D、班固答案：A、司馬遷解析：司馬遷是中國西漢時期的史學家，他的《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。2、下列哪一場戰役是戰國時期規模最大、影響最深遠的戰役？A、桂陵之戰B、馬陵之戰C、長平之戰D、牧野之戰答案：C、長平之戰解析：長平之戰是公元前260年，發生在戰國末年的趙國和秦國之間的一場戰役。這場戰役不僅是戰國時代規模最大的戰役之一，也是中國歷史上著名的戰役之一，影響了中國統一的歷史進程。秦軍最終以40萬趙軍幾乎全部被殲滅的代價，取得了勝利。3、題干：以下哪項不屬于毛澤東思想的基本內涵？A.實事求是B.群眾路線C.獨立自主D.中國革命道路答案：D解析：毛澤東思想主要包含了實事求是、群眾路線和獨立自主這三個基本內涵。中國革命道路雖然與毛澤東思想緊密相關，但并不直接屬于其基本內涵。因此，選項D正確。4、題干：以下關于“三大改造”的描述錯誤的是：A.指的是對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造B.完成了我國初步建立起社會主義基本制度的任務C.為后來的社會主義建設提供了有力保障D.沒有從理論上豐富和發展馬克思列寧主義答案：D解析：三大改造即對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，完成了我國初步建立起社會主義基本制度的任務，為后來的社會主義建設提供了有力保障。在這個過程中，我國的馬克思主義理論得到了很大的豐富和發展，因此，選項D描述錯誤。5、在明清兩代，中國的對外政策經歷了從開放到封閉的變化，下列哪一項最能體現這一轉變？A.鄭和下西洋B.閉關鎖國C.開放五口通商D.簽訂《南京條約》答案：B解析：明初時期，鄭和七下西洋，展現了明朝初期對外交往的開放態度；而到了清朝中期，由于擔心沿海居民與外國勢力勾結威脅清廷統治，實行了嚴格的閉關鎖國政策，限制對外交流。因此，選項B正確地反映了從開放到封閉的轉變。6、下列哪個事件標志著中國近代史的開端？A.第二次鴉片戰爭B.中日甲午戰爭C.辛亥革命D.鴉片戰爭答案：D解析：鴉片戰爭（1840-1842）不僅是中國近代史的起點，也標志著中國開始遭受西方列強的侵略，逐漸淪為半殖民地半封建社會。此戰后簽訂的《南京條約》等一系列不平等條約，開啟了中國被迫對外開放的局面，因此選擇D作為正確答案。7、秦朝統一六國后，為了鞏固統治，采取了一系列措施。下列選項中，哪一項最有助于加強中央對地方的控制？A、推行郡縣制B、實行井田制C、使用圓形方孔錢D、推行書同文政策答案：A解析：秦朝統一后，推行郡縣制，實現了對地方的有效統治，進一步加強了中央集權，因此A選項正確。8、西漢初年，為了恢復和發展社會經濟，漢高祖劉邦采取了“與民休息”的政策。這一政策的具體內容包括減輕賦稅、釋放奴婢、減輕刑罰等。請問以下哪一項措施最直接體現了這一政策？A、統一貨幣B、推行均田制C、減輕田租D、興修水利答案：C解析：“與民休息”的政策中減輕田租是最直接體現這一政策核心的做法，通過減輕田租來減輕農民的負擔，促進農業生產的恢復和發展，因此C選項正確。9、1919年的巴黎和會上，中國代表拒絕在《凡爾賽條約》上簽字，這主要反映了：A.中國政府對列強瓜分中國的不滿B.中國外交政策的根本轉變C.中國人民反對帝國主義的強烈情緒D.中國內部的政治分裂答案：C解析：1919年的巴黎和會原本期望能夠解決第一次世界大戰后的問題，但中國作為戰勝國之一，在會議上提出的合理要求遭到拒絕，尤其是關于收回德國在山東權益的要求沒有得到滿足，反而被轉讓給日本。這一決定激起了國內廣泛的不滿和抗議，引發了五四運動，體現了中國人民反對帝國主義的強烈情緒。10、二戰后，美國提出并實施的“馬歇爾計劃”，其主要目的是：A.重建歐洲經濟，防止共產主義擴張B.加強美國與歐洲國家的軍事聯盟C.推動歐洲國家之間的政治一體化D.擴大美國在歐洲的市場占有率答案：A解析：馬歇爾計劃是美國國務卿喬治·馬歇爾于1947年6月提出的歐洲復興計劃，旨在通過提供經濟援助幫助戰后歐洲國家恢復和發展經濟，從而穩定資本主義秩序，防止共產主義勢力在歐洲的蔓延。該計劃不僅促進了歐洲經濟的快速復蘇，也加強了歐美之間的經濟聯系。11、在戰國時期，哪位思想家提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想？A、孔子B、孟子C、莊子D、荀子答案：B解析：孟子倡導仁政思想，主張“民為貴，社稷次之，君為輕”，強調以仁義治國，重視民眾的作用，認為君主應以仁愛之心對待百姓，符合“民本”的理念。12、漢武帝采納董仲舒的建議，采用了哪種思想作為正統思想？A、儒學B、道學C、墨學D、法家答案：A解析：漢武帝接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，確立了儒學在國家意識形態中的主導地位，標志著儒家學說開始成為中國傳統文化的主體。13、抗日戰爭爆發后，中國共產黨提出的中心任務是：A.抗擊日本侵略B.發展農業生產C.發展工業生產D.建立抗日根據地答案：A解析：抗日戰爭爆發后，中國共產黨提出的中心任務是抗擊日本侵略。當時，民族矛盾成為中國社會的主要矛盾，因此中國共產黨將主要精力放在抵抗日本帝國主義侵略的斗爭上，從而保證了抗日戰爭的勝利。14、新中國成立后，為恢復國民經濟，中國共產黨采取的首要措施是：A.土地改革B.“一五計劃”C.公私合營D.“大躍進”答案：A解析：新中國成立后，為恢復國民經濟，中國共產黨采取的首要措施是土地改革。土地改革在農村地區大規模展開，廢除了封建土地制度，實現了土地的農民所有，解放了農村生產力，為國民經濟的恢復和發展創造了有利條件。15、下列哪一項不是秦始皇統一六國后采取的重要措施？A.統一文字B.統一度量衡C.建立郡縣制D.實行分封制答案：D解析：秦始皇統一六國后，為了加強中央集權，采取了一系列重要的改革措施，包括統一文字（小篆）、統一度量衡、建立郡縣制等，這些措施極大地促進了各地經濟文化的交流與發展，鞏固了國家的統一。而實行分封制則是西周時期的做法，與秦始皇推行的政策相反，因此選項D不是秦始皇采取的措施。16、明朝中后期，隨著商品經濟的發展，江南地區出現了所謂的“機戶”、“機工”，這反映了當時社會經濟的什么變化？A.農業生產的衰退B.手工業生產專業化分工的出現C.對外貿易的萎縮D.資本主義萌芽的產生答案：B/D解析：在明朝中后期，隨著商品經濟的進一步發展，江南地區出現了“機戶”和“機工”的現象。“機戶”是指擁有織布機的家庭或作坊，“機工”則是指受雇于機戶進行紡織工作的工人。這一現象不僅表明手工業生產的專業化分工已經出現（選項B正確），同時也預示著資本主義生產關系的萌芽（選項D正確）。因此，正確答案可以是B或D，具體取決于試題要求單選還是多選。在此題中，我們假設題目要求選擇最貼切的答案，則更傾向于選擇D，因為資本主義萌芽的概念更能全面反映這一時期的社會經濟變化特征。然而，如果按照標準高考題目的設置，通常只會有一個最準確的答案，所以最終答案應當是D。但為了保持題目的一致性和明確性，建議命題者在出題時明確指出本題是否允許多選。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題題目簡述秦始皇統一六國的歷史意義。答案1.政治統一：秦始皇通過統一六國結束了長期的分裂割據局面，首次實現了華夏大地的政治統一，奠定了中國大一統國家的基礎。2.經濟交流：統一六國后，秦朝實行了一系列的經濟政策，如統一度量衡、貨幣、車軌和書寫系統，促進了各地之間的經濟交流和商品流通。3.文化傳播：統一六國使得各地的文化得以交流傳播，促進了文化的一體化進程，有利于文化意識的統一。4.法律制度：秦始皇制定了系統的法律制度，統一了中央集權的政治體系，為后世提供了借鑒。5.基礎設施建設：秦始皇修建了著名的萬里長城，不僅加強了邊疆防御體系，也對邊疆地區的開發起到了促進作用；還完成了琵琶溝的水利工程，為農業生產提供了保障。解析本題旨在考察考生對秦始皇統一六國的歷史意義的理解和概括能力。考生需要從政治、經濟、文化、法律制度和基礎設施建設五個方面分別進行描述，每個方面盡量提供具體的史實支撐，以使答案更加飽滿和精煉。答案在回答秦始皇統一六國的背景及影響的同時，還需要指出歷史事件背后的歷史意義，體現出統一六國對后世的影響，以利于提高學生的綜合分析能力。第二題材料一：梁效《從索爾仁尼琴到切爾諾貝利災難》：“人類在對待自然、對待歷史、對待自由、對待生活等方面，都呈現出極大的不理性，從而使歷史朝人類發出了嚴重的警告。”材料二：美瑟《美國的黑奴制度》：“白人的非洲奴隸貿易與奴隸制是人類歷史上最黑暗、最反動、最邪惡、最丑陋的篇章。”材料三：我國憲法規定：國家尊重和保障人權。（1）根據材料一，概括人類歷史上的幾次重大災難及其影響。（2）結合材料二，分析美國黑奴制度產生的原因及其惡劣影響。（3）結合所學，簡述人權保障的主要途徑。答案：（1）災難：原子彈爆炸、切爾諾貝利核泄漏事故、非洲奴隸貿易、美國黑奴制度。影響：對經濟社會發展產生嚴重影響；對人類生存環境造成嚴重破壞；對世界和平與發展構成極大威脅。（2）原因：歐洲殖民者對非洲掠奪和擴張的結果；人力廉價，促進資本原始積累；資本家追求高額利潤。影響：扭曲了人的自然屬性和社會屬性；導致黑人奴隸大量死亡；引發美國南北戰爭。（3）途徑：制定憲法和法律保障；通過民主選舉產生代表人民意志的國家機關；保障公民享有參加國家管理的各項權利；推動國際人權事業的發展。解析：（1）本題考查世界重要歷史災難，要求考生能根據材料概括主要歷史災難及其影響。（2）本題考查美國黑奴制度，要求考生分析其產生的原因和影響。（3）本題考查人權保障的主要途徑，要求考生結合所學知識，概括出我國和世界范圍內的人權保障途徑。第三題題目背景材料：在世界歷史上，不同文明之間的交流與碰撞對人類社會的發展產生了深遠的影響。絲綢之路作為古代東西方貿易的重要通道，不僅促進了商品的交換，也推動了文化的交流和技術的傳播。漢朝時期，中國與羅馬帝國之間通過這條路線建立了聯系，這種跨區域的互動對于雙方的文化、經濟乃至政治格局都產生了重要影響。題目：根據上述材料，請回答以下問題（共15分）：1.簡述絲綢之路的歷史意義。（5分）2.列舉兩個通過絲綢之路傳播的主要物品，并說明這些物品如何影響了沿線國家的社會生活。（5分）3.分析絲綢之路對促進漢朝與羅馬帝國文化交流的具體作用。（5分）答案及解析：1.簡述絲綢之路的歷史意義。（5分）答案：絲綢之路不僅是古代中國與西方之間重要的貿易通道，而且是東西方文化交流的橋梁。它促進了不同文化之間的相互了解和融合，加強了各國之間的友好關系。通過這條線路，中國的絲綢、茶葉等特產得以遠銷至歐洲，而西方的玻璃制品、寶石等也傳入中國，極大地豐富了物質生活。更重要的是，絲綢之路還成為了思想、宗教和技術傳播的途徑，佛教從印度傳入中國就是典型例子。解析：本題考查學生對絲綢之路歷史價值的理解。回答時應注意從貿易、文化和技術交流三個方面全面闡述其重要性。2.列舉兩個通過絲綢之路傳播的主要物品，并說明這些物品如何影響了沿線國家的社會生活。（5分）答案：絲綢：作為中國最著名的出口商品之一，絲綢以其精致的質地和鮮艷的顏色受到沿途各國皇室和平民的喜愛。絲綢貿易不僅增加了中國的財富，也促進了沿線城市的發展，如中亞的一些商隊驛站因此而繁榮起來。紙張：中國的造紙術通過絲綢之路傳到了阿拉伯世界，再由那里傳入歐洲。這一發明極大地降低了書寫材料的成本，促進了書籍的廣泛傳播和知識的積累，對教育事業和科技發展起到了巨大的推動作用。解析：考生需要具體指出兩種物品及其對社會的影響。選擇的物品應該具有代表性，能夠體現絲綢之路對文化交流和物質生活的雙重影響。3.分析絲綢之路對促進漢朝與羅馬帝國文化交流的具體作用。（5分）答案：文化交流：通過絲綢之路，漢朝與羅馬帝國之間建立了間接的聯系。雖然兩國之間沒有直接的政治往來，但通過商人和使者的交流，雙方的文化特色得以互相了解。例如，羅馬人對中國的絲綢非常感興趣，而漢朝則引入了來自羅馬的玻璃工藝品。技術交流：除了物質層面的交流外，技術上的互學也是一個重要方面。漢朝的鑄鐵技術和灌溉方法可能通過這條路線傳入了中亞地區，進而影響到更遠的地方；同樣，羅馬的建筑藝術也可能對漢朝晚期的城市規劃有所啟示。解析：本題要求考生深入探討漢朝與羅馬帝國之間通過絲綢之路進行的文化和技術交流。重點在于強調這種交流是如何促進了兩地之間的相互理解和進步的。回答時要結合具體實例來支撐論點。第四題題目：閱讀材料，完成下列要求。材料一：在1949年9月的中國人民政治協商會議第一屆全體會議上，毛澤東主席宣布了中華人民共和國的成立，這是中國歷史的一個重要轉折點。會議通過了《共同綱領》，這是我國歷史上第一部具有社會主義性質的憲法性文獻。隨后召開的全國人民代表大會制定了新中國的第一部正式憲法《中華人民共和國憲法》（1954年版）。材料二：1956年底，我國順利實現了對生產資料私有制的社會主義改造，在幾乎全部行業建立了社會主義性質的集體經濟組織。這標志著我國的社會主義經濟體制正式確立，基本上實現了從新民主主義向社