《新媒體營銷實訓》課程標準課程代碼[] 課程類別[專業核心課]學分[4.0] 學時[64]開課部門[]適用專業[]制定人[]制定日期[]審核人[] 審核日期[]一、課程性質與任務《新媒體運營》是電子商務專業一門必修課程，是校企合作開發的基于工作過程的課程。本課程的教學以培養實用型、技術型人才為出發點，瞄準企業新媒體營銷領域崗位群的實際需要，以職業能力訓練為基礎，堅持營銷基礎理論“必需、夠用”，理論和實踐緊密結合，采用多種教學方法與手段，多給學生實踐和參與的機會，提高學生實際動手能力和處理實際問題的綜合素質。一方面，培養學生在移動互聯網營銷策略運用、企業微博系統運營、微博自媒體打造、新品上市引爆、微信營銷系統全面構建、微信電商實施等方面的實戰能力；另一方面，提高學生基本的溝通協調能力以及較好的自我心態調適能力等。通過以上方式，培養和提高學生正確分析和解決新媒體營銷相關問題的實踐能力，以使學生能夠較好地滿足微營銷相關職業崗位的技能需要，將學生培養成為適應社會真正需要的應用型新媒體營銷高級人才。二、課程目標通過該課程學習,在能夠掌握新媒體營銷基本理論與研究方法的基礎上，能夠與企業相關實際工作的具體實踐相結合，樹立現代的移動互聯網新媒體營銷理念；掌握企業新媒體營銷基本策略的實施流程和具體步驟；能夠系統運營企業微博；能夠成功打造微博自媒體；掌握新品上市不同階段的微博營銷技巧；能夠全面構建微信營銷系統；能掌握微營銷多元化發展背景下各個新模式的特點。并培養學生的自學能力和動手解決問題的能力。1.知識目標（1）了解新媒體運營的基礎；（2）理解新媒體運營的基本要素；（3）深入理解新媒體運營的具體操作；（4）理解微信運營的操作流程；（5）深入理解文文案策劃的具體實施步驟；（6）深入理解活動運營以及推廣的操作流程；（7）了解自媒體平臺的操作流程以及方法（8）深入理解音頻自媒體以及短視頻自媒體的運營要點2.技能目標（1）掌握微信運營的操作流程（2）掌握文案寫作的技巧（3）掌握主流自媒體平臺的平臺規則以及特點（4）熟練掌握短視頻自媒體和音頻自媒體的內容生產和傳播規則（5）掌握活動運營和推廣的操作方法（6）掌握用戶運營的操作流程3.素質目標（1）培養學生實踐動手操作能力；（2）樹立科學的設計創新意識；（3）形成“以人為本”的設計觀念；（4）鍛煉語言表達能力；（5）培養學生的溝通能力和協作精神；（6）培養學生愛崗敬業的工作作風；（7）培養學生具有良好的職業道德和較強的工作責任心。三、課程設計（一）課程設計思路本課程不僅為專業培養服務，更是現代大學生非常重要的素質教育課程。通過新媒體營銷實戰課程的教學使學生了解企業在新媒體營銷的實踐中會涉及哪些專業知識，以增強學生的感性認識，再進行理論知識講解。在學生掌握相應的理論知識后，再運用所學新媒體營銷實戰技能去分析企業的運用情況，以進一步鞏固和提高所學知識；在此基礎上進行相應微營銷實踐訓練，以培養學生分析問題和解決問題的能力，使學生為日后成為企業新媒體營銷領域的相關工作人員作好相應知識、技能方面的儲備。（二）課程內容與教學要求1.課時分配表項目（或模塊）名稱序號任務內容學時分配備注微信運營1快速拿到原創贊賞評論功能82詳解公眾號12大注意事項63如何起一個100000+的標題54快速漲粉的有效辦法3文案策劃5爆款文章的策劃和生產106如何0成本做好內容對外傳播87如何設計文案的轉化策略4短視頻自媒體與音頻自媒體運營8短視頻七大賺錢秘籍897大短視頻案例分析410音頻節目的變現8總學時642.任務設計項目（或模塊）微信運營任務1微信運營學時理論實踐一體化8學習目標快速拿到原創贊賞評論功能主要內容案例導入：PatriceCassard的T恤微信運營案例，雕爺牛腩餐廳的微信運營案例任務布置：1.幫助趙甜甜完成微信宣傳企業文化、產品及促銷的任務；2.和她們一起開始微信運營；任務實施：1.注冊個人微信公眾號，撰寫并發布文章，站外推廣微信公眾號2.快速拿到原創贊賞評論功能項目（或模塊）微信運營任務2微信運營學時理論實踐一體化6學習目標掌握公眾號12大注意事項主要內容任務布置：1.個人微信公眾號注冊，并進行個性化設置；2.裝修自己的微信公眾號；任務實施：1.注冊個人微信公眾賬號，登錄后臺，撰寫并發布文章，站外推廣微信公眾號2.詳細了解并掌握公眾號12大注意事項項目（或模塊）微信運營任務3微信運營學時理論實踐一體化5學習目標如何起一個100000+的標題主要內容任務布置：1.撰寫并發布微信公眾號文章內容2.撰寫高質量吸引點擊的文章標題；任務實施：1.選擇公眾號行業，發布文章內容2.撰寫高質量文章標題3.如何起一個100000+的標題4.高轉化文案有什么創作套路5.如何定制公眾號的視覺風格項目（或模塊）微信運營任務4微信運營學時理論實踐一體化3學習目標快速漲粉的有效辦法主要內容任務布置：為微信公眾號添加50粉絲；任務實施：1.登錄微信公眾號，添加第一批種子用戶2.線上線下推廣公眾號，增加粉絲數量3.如何通過內容積累第一批種子用戶4.快速漲粉的有效辦法5.史上最全微信公眾號數據分析項目（或模塊）文案策劃任務5文案策劃學時理論實踐一體化10學習目標爆款文章的策劃和生產主要內容1.內容運營的基本策略2.爆款文章的策劃和生產3.如何搭建可持續的內容生態項目（或模塊）文案策劃任務6文案策劃學時理論實踐一體化8學習目標如何0成本做好內容對外傳播主要內容1.如何讓文案從無感到有感2.如何找準產品賣點項目（或模塊）文案策劃任務7文案策劃學時理論實踐一體化4學習目標如何設計文案的轉化策略主要內容1.如何設計文案的轉化策略2.如何做好文案內容的組織和表達項目（或模塊）短視頻自媒體與音頻自媒體運營任務8短視頻自媒體與音頻自媒體運營學時理論實踐一體化8學習目標短視頻七大賺錢秘籍主要內容1.從事短視頻的公司以及人群有哪些2.短視頻定位方向3.短視頻七大賺錢秘籍項目（或模塊）短視頻自媒體與音頻自媒體運營任務9短視頻自媒體與音頻自媒體運營學時理論實踐一體化4學習目標7大短視頻案例分析主要內容1.10w+短視頻封面圖選取的4個方法2.短視頻怎么拍才能更高大上3.7大短視頻案例分析項目（或模塊）短視頻自媒體與音頻自媒體運營任務10短視頻自媒體與音頻自媒體運營學時理論實踐一體化8學習目標音頻節目的變現主要內容1.教你0成本打造一個爆款短視頻形象2.短視頻運營必須了解的11項數據指標3.音頻節目的變現課程實施（一）教學方法建議教學方法的選擇應體現學生為主體，教師為主導的思想，在教學過程中真正實現“教、學、做”一體化。在教學過程中應注意激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，同時要注重培養學生的自學能力。本課程是一門操作性、實踐性較強的課程，選擇合適的教學方法，將會起到事倍功半的效果。本課程主要采用任務驅動法、案例教學法、項目教學法、討論式教學法等。（二）師資條件要求根據課程性質和課程目標，本課程的主講教師必須具備扎實的理論知識，過硬的操作技能，了解各類新媒體營銷的方法，具有豐富的實踐經驗。能與企業合作共同開發和建設課程，為企業提供服務，到企業去鍛煉，積累工作經驗。有很強的執教能力，快速反應能力，能及時、準確地解決學生遇到的各種問題。具有良好的職業道德、遵紀守法意識和責任心。不僅能傳授學生知識，更應該教會學生如何做人。（三）教學條件基本要求配有標準教室、投影儀、機房等基本教學環境和工具。本專業實施崗位包括：學校教學老師、企業指導員、企業技術專家、就業顧問。（四）教學資源基本要求課程資源開發與利用：包括相關教輔材料、實訓指導手冊、信息技術應用、工學結合、網絡資源、仿真軟件等。1.校內外實訓基地為了使學生能夠充分參與課外實訓和課程設計等教學活動，在活動中更好地理解新媒體營銷的方法，了解本課程前沿知識和新概念，課程所屬系教研室和任課教師要充分利用并開發企業資源供學生參與實踐。2.網絡教學資源充分利用網絡資源，搭建網絡課程平臺，實現優質教學資源共享。3.圖書館資源學校圖書館、網絡機房應該基本滿足學生課外閱讀的需要，這對于擴大學生的知識面，激發學生學習興趣都起著重要的作用。4.智力資源充分利用行業資源，為學生提供階段實訓，讓學生在真實的環境中磨練自己，提升其職業綜合素質。5.開發適合教師與學生使用的多媒體教學素材和多媒體教學課件。五、教學評價、考核要求評價的目的是全面考察學生的學習狀況，啟發學生的學習興趣，激勵學生學習熱情，促進學生的可持續發展。評價也是教師反思和改進教學的有力手段。對學生學習的評價，既要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注他們情感與態度的形成和發展；既要關注學生學習的結果，更要關注他們在學習過程中的變化和發展。評價的手段和形式應多樣化，要將過程評價與結果評價相結合，定性與定量相結合，充分關注學生的個性差異，發揮評價的啟發激勵作用，增強學生的自信心和實踐能力。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。（一）注重對學生學習過程的評價對學生學習過程的評價，包括態度、自信心、實踐能力、合作交流意識，以及獨立思考的能力、創新思維能力等方面。（二）重視對學生的啟發對學生進行啟發式教學，各項目通過分析案例，讓學生完成一定的設計任務，最終達到獨立完成任務的目的。（三）評價手段和形式要體現多樣化采用過程性評價與目標性評價相結合的方法，滿分為100分。過程性評價包括對學生考勤、課堂表現和作業的評價，占總分的30%。其中學生考勤占10%，課堂表現占10%