




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆河北省高三物理第一學期期中質量跟蹤監視試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、汽車已成為人們廣泛使用的代步工具,而車輛平穩加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則感到不舒服,關于“加速度的變化率”,下列說法正確的是()A.加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動B.加速度的變化率越大則速度變化越快C.在如圖所示的a–t圖象中,表示的是物體的速度隨時間在均勻減小D.在如圖所示的a–t圖象中,若物體在t=0時速度為5m/s,則2s末的速度大小可能為8m/s2、一個匝數為100匝,電阻為0.5Ω的閉合線圈處于某一磁場中,磁場方向垂直于線圈平面,從某時刻起穿過線圈的磁通量按圖示規律變化.則線圈中產生交變電流的有效值為()A.5A B.2AC.6A D.5A3、為研究靜電除塵,有人設計了一個盒狀容器,如圖所示,容器側面是絕緣的透明有機玻璃,上下底面是金屬板。當金屬板連接到高壓電源正、負兩極時,在兩金屬板間產生勻強電場。現把一定量均勻分布的煙塵顆粒密閉在容器內,顆粒帶負電,不考慮煙塵顆粒之間的相互作用和空氣阻力,并忽略煙塵顆粒所受重力。閉合開關S后,下列說法正確的是()A.煙塵顆粒向下運動B.兩金屬板間電場方向向上C.煙塵顆粒在運動過程中電勢能減小D.煙塵顆粒電荷量可能是電子電荷量的1.5倍4、伽利略對自由落體運動的研究,是科學實驗和邏輯思維的完美結合,下圖可大致表示其實驗和思維的過程.讓小球由傾角為的光滑斜面滑下,然后在不同的時分別進行多次實驗,最后推理出自由落體運動是一種勻加速直線運動.對這一過程的分析,下列說法中不正確的是A.采用圖甲的斜面實驗,可“沖淡”重力的作用,使時間更容易測量B.讓不同質量的球沿相同斜面下滑,可證實小球均做加速度相同的勻變速運動C.伽利略通過實驗直接測量了物體自由下落的位移與時間的平方的關系D.圖甲是實驗現象,圖丁的情景是經過合理的外推得到的結論5、一物體運動的速度隨時間變化的關系如圖所示,根據圖象可知()A.4
s內物體一直做直線運動B.4
s內物體在做曲線運動C.4
s內物體的速度一直在減小D.物體的加速度在2.5
s時方向改變6、如圖所示,在“托球跑”趣味比賽中,若運動員沿水平面勻加速直線跑.球拍平面與水平方向的夾角為θ時,網球與球拍保持相對靜止.球拍和網球的質量分別為M、m,不計摩擦力和空氣阻力,重力加速度為g.則下列說法正確的是A.球拍對球的作用力太小為mgB.運動員對球拍的作用力大小為(M+m)gC.運動員的加速度大小為gtanθD.若加速度大于gsinθ,球一定沿球拍向上運動二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平.現把物體Q輕輕地疊放在P上,則A.P向下滑動 B.P靜止不動C.P所受的合外力增大 D.P與斜面間的靜摩擦力增大8、如圖所示,兩個完全相同的光滑小球P、Q,放置在墻壁和斜木板之間。當斜木板和豎直墻壁的夾角θ角緩慢增大時(θ<90°)A.墻壁、木板受到P球的壓力均減小B.墻壁、木板受到P球的壓力均增大C.Q球對P球的壓力增大,對木板的壓力減小D.Q球對P球的壓力減小,對木板的壓力增大9、我國高鐵技術處于世界領先水平,和諧號動車組由動車和拖車編組而成,提供動力的車廂叫動車,不提供動力的車廂叫拖車.假設動車組各車廂質量均相等,運行中各動車的輸出功率相同,動車組運行過程中阻力與車重成正比.某列動車組由8節車廂組成,其中第2、4、5、7節車廂為動車,其余為拖車,該動車組在水平直軌道上運行,下列說法正確的是A.做勻速運動時,各車廂間的作用力均為零B.做勻加速運動時,各車廂間的作用力均不為零C.不管是勻速還是加速運動,第2、3節車廂間的作用力一定為零D.不管是勻速還是加速運動,第1、2節車廂間與5、6節車廂間的作用力之比是1:110、如圖所示,質量為m的物體在斜向上的傳送帶上由靜止釋放.傳送帶由電動機帶動,始終保持以速度v勻速斜向上運動.物體在傳送帶上運動一段時間后與傳送帶保持相對靜止.對于物體從靜止釋放到相對傳送帶靜止這一過程,下列說法正確的是()A.物體克服重力做的功為mv2B.合外力對物體做的功為mv2C.物體和傳送帶之間由于摩擦而產生的熱量為mv2D.摩擦力對物體做的功等于物體機械能的增量三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在做“驗證動量守恒定律”實驗中,裝置如圖1.(1)需要的測量儀器或工具有____________.A.秒表B.天平C.刻度尺D.重錘線E.打點計時器F.圓規(2)必須要求的條件是____________.A.兩小球碰撞時,球心必須在同一高度上B.斜槽軌道末端的切線必須水平C.入射球和被碰球的質量必須相等,且大小相同D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下(3)某次實驗中得出的落點情況如下圖2所示,假設碰撞過程中動量守恒,則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為____________.(4)在做“驗證動量守恒定律”實驗中,對產生誤差的主要原因表述正確的是____________.A.碰撞前入射小球的速度方向,碰撞后兩小球的速度方向不是在同一直線上B.傾斜部分軌道對入射小球的摩擦力作用C.沒有測量高度,算出具體的平拋時間D.測量長度的誤差12.(12分)某同學用圖示裝置研究碰撞中的動量守恒,實驗中使用半徑相等的兩小球和,實驗步驟如下:①用天平測得、兩小球的質量分別為、,且②如圖所示安裝器材,在豎直木板上記下O點(與裝置C點的小球的球心等高),調節斜槽使其末端的切線水平③C處先不放小球,將球從斜槽上的適當高度由靜止釋放,球拋出后撞在木板上的平均落點為P④再將球置于C處,讓球從斜槽上的同一位置由靜止釋放,兩球碰后落在木板上的平均落點為M、N⑤.用刻度尺測出三個平均落點到O點的距離分別為、、回答下列問題:(1)若C點到木板的水平距離為,小球的平均落點到O點的距離為,重力加速度為,則小球做平拋運動的初速度_______(2)若兩小球的碰撞為彈性碰撞,則下列關系式正確的是_______A.B.C.D.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年在中國北京和張家口舉行。如圖所示為簡化后的雪道示意圖,運動員一定的初速度從半徑R=10m的圓弧軌道AB末端水平飛出,落在傾角為的斜坡上,已知運動員到B點時對軌道的壓力是其重力的5倍,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力。求:(1)運動員在斜坡上的落點距B點的距離;(2)運動過程中運動員距斜坡的最大距離及從B點到距斜坡的最大距離所用的時間。14.(16分)出租車上安裝有速度表,計價器里安裝有里程表和時間表,出租車載客后,從高速公路入口處駛入高速公路,并從10時10分55秒開始做初速度為零的勻加速直線運動,到10時11分05秒時,速度表顯示54km/h,求(1)這時出租車離出發點距離為多少千米?(2)速度表顯示108km/h時,出租車開始做勻速直線運動,當時間表顯示10時12分35秒,計價器里程表示數為多少千米?15.(12分)如圖,質量的木板靜止在水平地面上,質量、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端.設最大摩擦力都等于滑動摩擦力,書籍木板與地面間的動摩擦因數,鐵塊與木板之間的動摩擦因數,取.現給鐵塊施加一個水平向左的力F.(1)若力F恒為8N,經1s鐵塊運動到木板的左端.求木板的長度;(2)若力F從零開始逐漸增加,且木板足夠長.試通過分析與計算,在坐標圖中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象.
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
A.加速度變化率為0是指加速度保持不變,如果加速度為0,則物體做勻速直線運動,如果加速度不為0,則物體做勻變速運動,故A錯誤;B.加速度的變化率越大則加速度變化越快,選項B錯誤;C.若加速度與速度同向,則物體作加速運動,如圖示加速度減小,則物體速度增加得變慢了,但仍是加速運動,故C錯誤;D.根據v-t圖象可知,圖象與時間軸所圍圖形面積表示物體的位移,同理在a-t圖象中可知圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量即△v,則得:△v=×2×3m/s=3m/s由于加速度與速度同向,故物體做變加速直線運動,已知初速度為5m/s,則小球在2s末的速度為8m/s,故D正確.【點睛】本題要加速度的物理意義,掌握其定義方法和單位,知道在a-t圖象中圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量,能理解加速運動與減速運動由加速度與速度方向決定而不是由加速度的大小變化決定.2、B【解析】
0?1s內的磁通量變化率為:K1=0.01/1Wb/s=0.01Wb/s,則感應電動勢為:E1=nK1=1V,1?1.2s內的磁通量變化率為:K2=0.01/0.2Wb/s=0.05Wb/s,則感應電動勢為:E2=nK2=5V,對一個定值電阻,在一個周期內產生的熱量:Q=Q1+Q2=×1+×0.2=12J根據有交流電有效值的定義:Q=I2RT
得:I=A,故ACD錯誤,B正確;故選B.3、C【解析】
由圖可知兩極板間的電場方向,則由煙塵的受力情況分析其運動方向;由電場力做功正負分析電勢能的變化;帶電體的帶電量只能是元電荷的整數倍.【詳解】A.由圖可知,極板上端為正極,下端為負極;則帶負電的顆粒受電場力向上,故帶電顆粒將向上運動。故A錯誤;B.極板上端為正極,下端為負極,所以兩金屬板間電場方向向下。故B錯誤;C.煙塵顆粒在運動過程中電場力做正功,電勢能減少。故C正確;D.帶電體的帶電量只能是元電荷的整數倍,所以煙塵顆粒電荷量不可能是電子電量的1.5倍。故D錯誤。故選:C。4、C【解析】
A.伽利略的時代無法直接測定瞬時速度,就無法驗證v與t成正比的思想,伽利略通過數學運算得到,若物體初速度為零,且速度隨時間均勻變化,即v正比于t,那么它通過的位移與所用時間的二次方成正比,只要測出物體通過不同位移所用的時間就可以驗證這個物體的速度是否隨時間均勻變化.由于伽利略時代靠滴水計時,不能測量自由落體所用的時間,伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,由于沿斜面下滑時加速度減小,所用時間長得多,所以容易測量.這個方法叫“沖淡”重力.所以A正確,C錯誤.B.不同質量的球沿相同斜面下滑,下落時間相同,可證實小球均做加速度相同的勻變速運動,故B正確;D.選項中,甲乙丙均是實驗現象,丁圖是經過合理的外推得到的結論,故D正確.本題選擇錯誤答案,故選C.5、A【解析】
本題是速度-時間圖象問題,速度時間圖象不是物體的運動軌跡。速度圖象的斜率等于物體的加速度大小,速度和加速度的正負表示速度的方向。【詳解】A、B、由圖象可知,前2.5s內物體的速度為正,物體沿正方向運動,后1.5s內速度為負,物體沿負方向運動,可知,物體一直做直線運動,故A正確,C、由圖象可知,4s內物體的速度先減小后反向增大,故C錯誤;D、根據v-t圖象的斜率表示加速度,由圖示圖象可知,v-t圖象的斜率一直為負值,加速度一直沿負方向,加速度方向沒有改變,故故選A.【點睛】本題考查基本的讀圖能力,要知道v-t圖象的斜率表示加速度,矢量的正負表示其方向,數值表示其大小.6、C【解析】
以小球為研究對象,受力分析如圖所示。可求球拍對球的作用力F=mg/cosθ,所以A錯誤;合外力為F合=mgtanθ=ma,可求小球的加速度為a=gtanθ,小球與運動員的加速度相同,故運動員的加速度也是gtanθ,所以C正確;把球和球拍視為一個整體,整體加速度為gtanθ,合外力(M+m)gtanθ,根據矢量三角形法則可求人對球拍的作用力為F1=(M+m)g/cosθ,所以B錯誤;而gtanθ>gsinθ,由題意知,小球沒有沿球拍向上運動,D錯誤。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】
對P受力分析,受重力、支持力、靜摩擦力,根據平衡條件,有:N=Mgcosθ;f=Mgsinθf≤μN;故μ≥tanθ;由于物體Q輕輕地疊放在P上,相當于增大物體P重力,故P靜止不動,故A錯誤,B正確;物體P保持靜止,合力為零,故C錯誤;由于物體Q輕輕地疊放在P上,相當于增大物體P重力,故P與斜面間的靜摩擦力增大,故D正確;故選BD.【點睛】本題關鍵是對物體受力分析,求解出支持力和靜摩擦力表達式;物體Q輕輕地疊放在P上,相當于增大物體P重力.8、AD【解析】
AB.以兩個小球整體為研究對象進行受力分析如圖所示:
由圖可知,墻壁給球的壓力F2逐漸減小,木板給球的支持力F1逐漸減小,根據牛頓第三定律可知墻壁受到的壓力減小,木板受到的壓力減小。故B不符合題意,A符合題意。CD.以Q為研究對象,根據力的合成與分解可得Q球對P球的壓力為F3=mQgcosθ,對木板的壓力F4=mgsinθ,θ增大,則Q球對P球的壓力減小,對木板的壓力增大。故C不符合題意,D符合題意。9、CD【解析】
設每節動車的功率為P,牽引力為F,每一節車廂的質量是m,阻力為kmg.A、當動車組勻速運動時合力為零,對整體由平衡條件知,則,依次對各個動車和車廂分析可知:,,,,....;故A錯誤.B、C、當動車組勻加速運動時,由整體的牛頓第二定律有,可得,對前兩節車廂由牛頓第二定律,得;故B錯誤,C正確.D、勻加速運動時,對第一節車廂由牛頓第二定律:,得;對前5節車廂的整體由牛頓第二定律:,解得;綜上故;故D正確.故選CD.【點睛】當機車做勻速運動受力平衡狀態,當機車做勻加速運動時有加速度,根據整體法和隔離法求解.10、BD【解析】
AB.在物塊上升過程當中,只有重力和摩擦力做功,由動能定理可知:所以物體克服重力做的功不為,合外力做的功為,故A錯誤,B正確;C.產生的熱量等于摩擦力與物塊和傳送的位移差值的乘積,不等于,故C錯誤;D.由功能關系可知,除重力之外的彈力做功改變物體的機械能,所以摩擦力對物體做的功等于物體機械能的增量,故D正確。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、(1)BCDF(2)ABD(3)19:5(4)AD【解析】
1.實驗原理在一維碰撞中,測出物體的質量m和碰撞前后物體的速度v、v′,找出碰撞前的動量p=m1v1+m2v2及碰撞后的動量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后動量是否守恒.2.實驗器材斜槽、小球(兩個)、天平、復寫紙、白紙等.3.實驗步驟(1)用天平測出兩小球的質量,并選定質量大的小球為入射小球.(2)按照實驗原理圖甲安裝實驗裝置.調整、固定斜槽使斜槽底端水平.(3)白紙在下,復寫紙在上且在適當位置鋪放好.記下重垂線所指的位置O.(4)不放被撞小球,讓入射小球從斜槽上某固定高度處自由滾下,重復10次.用圓規畫盡量小的圓把小球所有的落點都圈在里面.圓心P就是小球落點的平均位置.(5)把被撞小球放在斜槽末端,讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下,使它們發生碰撞,重復實驗10次.用步驟(4)的方法,標出碰后入射小球落點的平均位置M和被撞小球落點的平均位置N.如實驗原理圖甲所示.(6)連接ON,測量線段OP、OM、ON的長度.將測量數據填入表中.最后代入,看在誤差允許的范圍內是否成立.(7)整理好實驗器材放回原處.(8)實驗結論:在實驗誤差允許范圍內,碰撞系統的動量守恒.【詳解】(1)本實驗需要天平稱量物體的質量,需要刻度尺測量長度,需要中垂線調節軌道末端水平,需要圓規找物體的平均落點,故選BCDF.(2)A、要保證碰撞是一維的,即保證兩物體在碰撞之前沿同一直線運動,故A正確;B、要保證碰撞后兩個球做平拋運動,故斜槽軌道末端的切線必須水平,故B正確;C、入射球質量要大于被碰球質量,即m1>m2,防止碰后m1被反彈,故C錯誤;D、為保證碰撞的初速度相同,入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下,故D正確;故選ABD.(3)根據動量守恒定律,有:,代入數據有:m1×0.2550=m1×0.1550+m2×0.3800,解得:m1:m2=19:5(4)A、要保證兩物體在碰撞之前沿同一直線運動,碰撞之后還沿這條直線運動;若碰撞前入射小球的速度方向,碰撞后兩小球的速度方向不是在同一直線上會產生較大的誤差,故A正確;B、傾斜部分軌道對入射小球的摩擦力作用,但只要入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下,即可保證碰撞的初速度相同,故B錯誤;C、小球做平拋運動的時間由高度差決定,由于高度差一定,故平拋的時間都相同,故水平射程與平拋的初速度成正比,故不需要測量高度差,只要滿足:,就一定有m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,故C錯誤;D、測量長度的誤差對最終動量是否守恒的驗證會有影響,故D正確;故選AD.【點睛】實驗注意事項:(1)前提條件:保證碰撞是一維的,即保證兩物體在碰撞之前沿同一直線運動,碰撞之后還沿這條直線運動.(2)利用斜槽進行實驗,入射球質量要大于被碰球質量,即m1>m2,防止碰后m1被反彈.12、D【解析】
(1)[1]由平拋運動的規律求初速度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國鐵藝花架市場供需預測及投資戰略研究咨詢報告
- 雅安視窗防護玻璃項目申請報告
- 中國脆肉鯇養殖行業發展運行現狀及投資潛力預測報告
- 春運交通安全管理工作總結
- 加油站安全生產全員責任制
- 重大事故隱患排查治理的責任主體是
- 安全類應急預案
- 湖北省三校2025屆高一下化學期末綜合測試試題含解析
- 井口檢身工安全生產責任制
- 纖維素醚項目投資分析報告
- DB4401-T 112.1-2021 城市道路占道施工交通組織和安全措施設置+第1部分:交通安全設施設置-(高清現行)
- 教海探航論文
- IPC-A-610國際標準中英文對照(doc 17)
- JJF(建材)110-2019水泥雷氏夾膨脹測定儀校準規范-(高清現行)
- 《納尼亞傳奇》閱讀交流(課堂PPT)
- 某航空公司教學材料之十八案例
- 縣級課題研究過程記錄
- 中山大學綜合評價招生綜合素質測試題總結
- 預制場(梁場)建設方案
- 專業課程融入思政工作的教學設計理念與方法(課堂PPT)
- 安川CDBR系列 制動單元 用戶手冊_圖文
評論
0/150
提交評論