遼寧省撫順市省重點高中協作校2025屆物理高一第一學期期末質量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、從慣性的角度對生活中的現象進行分析，下列解釋正確的是（）A.賽車的速度可以超過螺旋槳飛機的速度，這表明質量小的物體可以獲得大慣性B.射出槍膛的子彈在運動一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了C.火車運行到不同的車站時，經常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性D.摩托車轉彎時車手要控制適當的速度和角度，也就是調控人和車的慣性2、在物理學的發展歷程中，下列哪位科學家首先提出把實驗和邏輯推理結合起來，從而有力地推進了人類科學的發展，理想斜面實驗就是這種方法的具體實例（）A.亞里士多德 B.牛頓C.伽利略 D.愛因斯坦3、2018年國際田聯世界挑戰賽于北京時間6月23日凌晨在馬德里站如期舉行．如圖所示，蘇炳添在百米大戰中，以獲得冠軍，再次平了亞洲記錄，成為當之無愧的“亞洲第一飛人”．據悉蘇炳添的起跑反應時間是，也是所有選手中最快的一個．下列說法正確的是A.蘇炳添的起跑反應時間，指的是時刻B.在研究蘇炳添的起跑技術動作時不可以將他看作質點C.蘇炳添這次比賽的平均速度大小為D.以其他運動員為參考系，蘇炳添總是靜止的4、如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角，發現當和時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動摩擦因數為A. B.C. D.5、如圖所示，質量均為的物體、靜止在豎直的輕彈簧上面．質量為的物體用細線懸掛起來，、緊挨在一起但、之間無壓力．某時刻將細線剪斷，則細線剪斷瞬間，對的壓力大小為(取)()A. B.0C. D.6、如圖所示，一小球從A點由靜止開始沿斜面向下做勻變速直線運動，若到達B點時速度為v，到達C點時速度為2v，則xAB：xBC等于（）A.1：1 B.1：2C.2：3 D.1：37、乘坐“空中纜車”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇．若某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，如圖所示。在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止（設纜車保持豎直狀態運行）。則（）A.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上B.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下C.小物塊受到的滑動摩擦力為D.小物塊受到的靜摩擦力為8、如圖所示，在光滑水平面上，輕質彈簧的右端固定在豎直墻壁上。一物塊在水平恒力F作用下做直線運動，接觸彈簧后，壓縮彈簧，直至速度為零。整個過程中，彈簧一直在彈性限度內。在物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中，下列說法正確的是()A.物塊接觸彈簧后立即做減速運動B.物塊接觸彈簧后先加速再減速C.物塊接觸彈簧后物塊的加速度先減小再增大D.當物塊的速度最大時，它所受的合力為零9、用輕彈簧豎直懸掛質量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L。現用該彈簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統靜止時彈簧伸長量也為L。已知斜面傾角為30°，重力加速度為g，則下列說法正確的是()A.木塊受到三個作用力B.本塊所受斜面的摩擦力等于零C.斜面受到地面的摩擦力方向水平向左D.斜面對木塊的作用力大小為2mg，方向豎直向上10、從勻速上升的氣球上掉下一個小物體，從這時開始（不計空氣阻力）（）A.物體的加速度為gB.物體做自由落體運動C.氣球仍勻速上升D氣球將加速上升11、如圖，一飛行器從地面由靜止起飛時，發動機提供的動力方向與水平方向夾角，使飛行器恰與水平方向成角的直線斜向右上方勻加速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，下列說法正確的是A.動力大小等于B.動力大小等于C.加速度大小為gD.加速度大小為12、圖甲中，質量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質量為m的小滑塊．當木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，其加速度a與F的關系如圖乙所示．取g＝10m/s2，則（）A.滑塊的質量m＝4kgB.木板的質量M＝2kgC.當F＝8N時，滑塊的加速度為3m/s2D.滑塊與木板間的動摩擦因素為0.1二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，輕繩懸掛一質量為m=2kg的小球，現對小球再施加一個力F(圖中未畫出)，使小球靜止在繩子與豎直方向成θ=30°的位置上，已知重力加速度g取10m/s2。（1）若F為斜向上，與水平方向夾角為60°，求F的大小。（2）若要使F的取值最小，求F的大小和方向。17、（10分）質量為m=1kg的物塊靜置在粗糙的水平面上，物塊和水平面之間的動摩擦因數為μ=0.5,現對該物塊施加一個斜向上與水平方向夾角為37°的恒力F=10N，使物體開始做勻加速直線運動(已知g=10)．求力F開始作用后2s內物體的位移大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，是物體固有的屬性．慣性的大小只與物體的質量有關，與其它因素無關【詳解】A項：慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，小質量的物體不可能獲得大慣性，故A錯誤；B項：射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，是因為它的動能減小了，而它的慣性大小只與其質量有關，即子彈的慣性大小是不變的，故B錯誤；C項：質量是慣性大小的唯一量度，貨車運行到不同的車站時，經常要摘下或加掛一些車廂，這些會改變它的慣性，故C正確；D項：慣性的大小只與物體的質量有關，車手可以調整人和車的運動速度和方向，但不能調控慣性大小，故D錯誤故選C【點睛】本題考查了慣性在生活中的應用，深入理解慣性的概念是解答的關鍵，注意明確慣性大小與運動狀態以及受力情況均無關2、C【解析】亞里士多德用快慢描述物體的運動，牛頓發現了牛頓三大定律和萬有引力定律，愛因斯坦的成就主要在量子力學，如光子說、質能方程、光電效應方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發展【詳解】A、亞里士多德認為重的物體下落的快，他用快慢描述物體的運動，故A不符合題意；B、牛頓發現了牛頓三定律和萬有引力定律，故B不符合題意；C、伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發展．故C正確；D、愛因斯坦的成就主要在量子力學，如光子說、質能方程、光電效應方程等，故D不符合題意；故選C【點睛】加強對基礎知識的積累就能順利完成此類題目3、B【解析】A．蘇炳添的起跑反應時間，指的是一段時間間隔，故指的是時間；故A錯誤；B．研究起跑動作時，運動員的肢體動作是不能忽略的；故大小和形狀不能忽略；不能看作質點，故B正確；C．蘇炳添的位移是100米，成績為，所以平均速度為：，故C錯誤；D．各運動員的速度不同，以其他運動員為參照物，蘇炳添是運動的，故D錯誤；4、B【解析】由題圖和“當和時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等”可知，考查了摩擦力的判斷與計算，根據靜摩擦力和滑動摩擦力的相關知識進行分析和計算即可；時物體處于靜止狀態，靜摩擦力和重力的下滑分力相等；時物體沿斜面下滑，滑動摩擦力可由求出【詳解】解：時物體處于靜止狀態，靜摩擦力和重力的下滑分力相等．即：，時物體沿斜面下滑，滑動摩擦力為：；由，解得：【點睛】本題正確分析物體在兩種狀態下的受力情況，分別寫出兩種情況下的摩擦力表達式是解題的關鍵5、A【解析】在細線沒有剪斷之前，則對AB整體受力分析，重力與彈簧的支持力，則彈簧的彈力等于AB的重力，即為F彈=4×10=40N；在細線剪斷之后的瞬時，ABC整體的加速度，則對BC整體：(mB+mC)g-FAB=(mB+mC)a，解得FAB=24N，則B對A的壓力大小為24N，故選A.【點睛】此題考查牛頓第二定律的應用問題；關鍵是知道剪斷細線的瞬時，CB間立即有彈力作用，而彈簧的彈力是不能突變的.6、D【解析】根據勻變速直線運動的速度位移公式知所以AB：AC=1：4則AB：BC=1：3故ABC錯誤，D正確。7、AD【解析】AB．以木塊為研究對象，分析受力情況：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力為靜摩擦力f，f沿斜面向上，故A正確，B錯誤；CD．根據牛頓第二定律得：f-mgsin30°=ma，解得：f=mg+ma，方向平行斜面向上，故C錯誤，D正確。故選AD。8、BCD【解析】當木塊接觸彈簧后，水平方向受到向右的恒力F和彈簧水平向左的彈力，彈簧的彈力先小于恒力F，后大于恒力F，木塊所受的合力方向先向右后向左，則木塊先做加速運動，后做減速運動，合力大小先減小后增大，所以加速度先減小后增大，當彈力大小等于恒力F時即合力為零，木塊的速度為最大值。故選BCD。9、AB【解析】彈簧豎直懸掛物體時，對物體受力分析，根據共點力平衡條件有：F=mg=kL。物體放在斜面上時，假設物體受斜面的摩擦力方向向上，再次對物體受力分析如圖：根據共點力平衡條件有：F+f-2mgsin30°=0，其中F=kL，由以上解得：f=0，故A、B正確，C錯誤；斜面對木塊的作用力即為支持力，方向垂直于斜面向上，選項D錯誤。故選AB。10、AD【解析】A、由于不計空氣阻力，物體掉下后，只受重力，加速度等于重力加速度，故A正確；B、物體原來與氣球具有相同速度上升，當從氣球上掉下后，由于慣性，保持原來向上的速度，先繼續上升，做豎直上拋運動，故B錯誤；C、氣球受到空氣的浮力不變，物體掉下后合外力豎直向上，氣球加速上升，故C錯誤，D正確11、BC【解析】由題意知飛行器所受力如下圖所示，飛行器重力，發動機提供的動力F，飛行器所受空氣阻力不計，飛行器所受合力，就是重力和發動機動力這兩力的合力，設沿飛機飛行方向為x軸正方向，垂直x軸向上為y軸正方向，對飛機受力分析。y軸方向上合力為零，有：沿飛機飛行方向，動力F及重力mg的合力產生加速度，垂直飛機飛行方向上合力為零，有：故A錯誤，B正確。沿飛機飛行方向合力不為零，有：解得：故C正確，D錯誤。故選BC。12、ABD【解析】當拉力較小時，m和M保持相對靜止一起做勻加速直線運動，當拉力達到一定值時，m和M發生相對滑動，結合牛頓第二定律，運用整體和隔離法分析【詳解】A、B項：當F等于6N時，加速度為：a=1m/s2，對整體分析，由牛頓第二定律有：F=（M+m）a，代入數據解得：M+m=6kg，當F大于6N時，根據牛頓第二定律得：，圖象斜率，解得：M=2kg，滑塊的質量m=4kg，故A、B正確；C、D項：根據F大于6N的圖線知，F=4時，a=0，即：0=，解得μ=0.1，，當F=8N時，長木板的加速度為：a=2m/s2；根據μmg=ma′得：滑塊的加速度為a′=μg=1m/s2，故C錯誤，D正確故選ABD【點睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合，知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規律是解決本題的關鍵，掌握處理圖象問題的一般方法，通常通過圖線的斜率和截距入手分析二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（1）；（2）；與水平面成夾角斜向上【解析】小球受三個力的作用下處于平衡狀態，根據共點力的平衡條件可求得F的大小，拉力及重力的合力應與F大小相等方向相反，根據力的合成做出平行四邊形，由幾何關系可得出F的最小值的大小及方向。【詳解】（1）由圖可知，拉力及重力的合力與F大小相等方向相反，由幾何關系