考試期間安全應急預案一、前言

為確保考試期間師生的生命財產安全，提高應對突發公共事件的能力，預防和減少考試期間可能造成的人員傷亡和財產損失，特制定本應急預案。本預案明確了考試期間安全工作的組織領導、職責分工、安全宣傳教育、安全檢查、應急預案制定、現場管理、醫療救護準備、突發事件處置及后期總結改進等內容，旨在為考試期間的安全工作提供有力保障。

二、領導小組及職責

（1）成立考試期間安全工作領導小組，由學校分管領導擔任組長，相關部門負責人擔任副組長，相關人員為成員。

（2）領導小組職責：

1.負責考試期間安全工作的組織領導、協調和監督；

2.制定考試期間安全工作總體方案和應急預案；

3.組織開展安全教育宣傳活動；

4.檢查考試期間場地安全情況，消除安全隱患；

5.指揮、協調現場安全管理工作；

6.負責突發事件應急處置工作；

7.組織后期總結改進，提高安全工作水平。

（3）領導小組下設辦公室，負責日常事務性工作，包括：

1.擬訂考試期間安全工作計劃和應急預案；

2.組織開展安全教育宣傳活動；

3.收集、整理、上報考試期間安全信息；

4.落實領導小組交辦的各項工作；

5.協助各部門開展安全檢查，督促整改安全隱患；

6.配合相關部門做好突發事件應急處置工作；

7.及時總結考試期間安全工作經驗，提出改進措施。

三、安全教育宣傳

（1）制定安全教育宣傳計劃，明確宣傳內容、形式、時間及責任人。

（2）宣傳內容：

1.考試期間的安全知識普及，如防火、防盜、防騙、防意外傷害等；

2.應急處置知識，如火災逃生、地震避險、急救技能等；

3.相關法律法規教育，提高師生的法制意識；

4.強化考生誠信考試教育，樹立良好的考試風氣。

（3）宣傳形式：

1.張貼宣傳海報、懸掛宣傳橫幅，提醒師生關注安全；

2.開展安全教育主題班會，組織師生學習安全知識；

3.利用校園廣播、網站、微信公眾號等平臺，發布安全提示信息；

4.組織安全知識競賽、演練等活動，增強師生的安全意識。

四、場地安全檢查

（1）成立場地安全檢查小組，明確檢查范圍、內容、時間及責任人。

（2）檢查范圍：

1.考試場所的建筑安全，包括墻體、屋頂、地面等；

2.電氣線路、設備設施安全，如電源插座、照明設備、消防設施等；

3.通風、排水、消防通道等設施的安全狀況；

4.考場內部設施，如課桌椅、門窗等是否牢固、安全。

（3）檢查內容：

1.檢查消防設施是否完好，消防通道是否暢通；

2.檢查電氣線路、設備是否存在老化、破損、短路等安全隱患；

3.檢查考場內部設施是否安全，如桌椅穩定性、門窗鎖具等；

4.檢查考場周邊環境，排除可能影響考試的各類安全隱患。

（4）檢查時間：

1.在考試前進行一次全面的安全檢查，確?？荚嚻陂g安全；

2.考試期間定期進行巡查，發現安全隱患及時整改。

（5）責任人：

1.場地安全檢查小組負責人對檢查工作全面負責；

2.各部門負責人對本部門負責范圍內的安全工作負責；

3.檢查人員對所檢查區域的安全狀況負責。

五、應急預案制定

（1）根據考試期間可能出現的各類安全風險，制定相應的應急預案。

（2）應急預案包括：

1.火災應急預案，明確火災報警、疏散逃生、撲救火災等流程；

2.地震應急預案，規定地震發生時的緊急避難、疏散等操作；

3.醫療救護應急預案，包括考生突發疾病、意外傷害的救治流程；

4.突發公共衛生事件應急預案，如傳染病疫情、食物中毒等；

5.突發社會安全事件應急預案，如恐怖襲擊、暴力事件等。

（3）應急預案制定要求：

1.明確應急響應級別、應急處理流程、應急隊伍組成等；

2.確定應急資源，如消防器材、醫療設備、通信設備等；

3.制定應急預案演練計劃，定期組織應急演練；

4.及時更新應急預案，確保應急預案的適用性和有效性。

六、現場安全管理

（1）制定考試期間現場管理措施，確?？荚嚢踩行蜻M行。

（2）現場管理措施包括：

1.加強考場入口安檢，禁止攜帶違禁物品進入考場；

2.設立安全警示標志，提醒考生注意安全；

3.增加考場巡查人員，維護考場秩序；

4.加強對考生和工作人員的安全教育，提高安全意識；

5.實施考場封閉管理，非考試相關人員不得進入考場。

（3）現場安全管理要求：

1.巡查人員要按時到崗，認真履行職責；

2.加強對考場設施、設備的安全檢查，發現問題及時整改；

3.做好考場周邊的交通疏導和治安維護工作；

4.確?？紙鰞鹊耐ㄓ嵲O備、監控設備正常運行；

5.建立快速反應機制，對突發事件及時進行處理。

七、醫療救護準備

（1）建立考試期間醫療救護體系，保障考生和工作人員的健康安全。

（2）醫療救護準備措施：

1.設立醫療救護站點，配置必要的醫療設備和藥品；

2.配備專業醫護人員，負責考試期間的醫療救護工作；

3.制定醫療救護應急預案，明確各類傷病員的救治流程；

4.建立與附近醫療機構的聯動機制，確保重傷病員能夠及時轉院治療。

（3）醫療救護培訓：

1.對醫護人員進行專業培訓，提高救治能力；

2.對工作人員進行急救知識培訓，使其能夠進行初步的急救處理；

3.定期組織急救演練，提高應對突發醫療狀況的實戰能力。

八、突發事件處置

（1）明確突發事件的分類、報告程序和處置流程。

（2）突發事件分類：

1.自然災害類，如地震、火災等；

2.事故災難類，如交通事故、設施故障等；

3.公共衛生類，如傳染病疫情、集體食物中毒等；

4.社會安全類，如恐怖襲擊、暴力事件等。

（3）報告程序：

1.確定突發事件后，第一時間向領導小組報告；

2.按照領導小組指示，向相關部門和上級單位報告；

3.保持通訊暢通，及時更新事件信息。

（4）處置流程：

1.根據應急預案，迅速啟動應急響應，組織相關人員開展處置工作；

2.按照職責分工，各相關部門協同配合，采取有效措施控制事態發展；

3.對受影響的考生和工作人員進行安撫和援助，確保其安全；

4.對突發事件進行記錄和調查，分析原因，制定改進措施；

5.對外發布事件信息，做好輿論引導和輿情應對工作。

九、后期總結改進

（1）考試結束后，組織相關部門和人員進行后期總結改進工作。

（2）總結內容：

1.對考試期間的安全工作進行全面回顧，總結經驗和不足；

2.分析突發事件的發生原因、處置過程及效果，提出改進建議；

3.梳理安全工作流程，查找存在的問題和漏洞；

4.對應急預案的適用性、有效性進行評估，修訂和完善預案。

（3）改進措施：

1.針對總結中發現的問題，制定具體的改進措施和解決方案；

2.加強安全培訓和演練，提高師生應對突發事件的能力；

3.完善安全管理制度，建立健全安全工作長效機制；

4.加強安全設施設備建設，提高安全防范水平。

（4）實施與跟蹤：

1.將總結改進結果形成書面報告，提交給領導小組；

2.落實改進措施，明確責任人和完成時限；

3.定期對改進措施的實施情況進行跟蹤檢查，確保整改