2019年四川綿陽中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分）每一個(gè)生命都充滿了無限可能。在人生的道路上，只要你不停下腳步，不斷前進(jìn)。其實(shí)，你也可以。請(qǐng)以“我也可以”為題目寫一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用××代替；④不得抄襲，不得套作。我也可以生活中有快樂也有煩惱，快樂的時(shí)光固然美好，但面對(duì)煩惱也不要失去希望，只要心中有愛，我也可以重新獲得快樂。在我的記憶里，童年是快樂無比的。我是一個(gè)人見人愛的“小公主”，爺爺奶奶寵著我，外公外婆護(hù)著我，爸爸媽媽慣著我………那時(shí)候，我壓根兒就不知道什么叫煩憂。直到有一天。記得那天天氣悶熱，我大汗淋淋地回到家，高高興興地習(xí)慣性地嚷道：“爸爸、媽媽，我回來啦！”我看見爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，還有爺爺奶奶、外公外婆，一個(gè)個(gè)陰沉著臉。我連忙跑到媽媽的懷里，撒嬌說：“媽，給我做什么好吃的了？我餓壞了！”沉寂。死一般的沉寂。我悶悶不樂地過了一晚上，第二天一早我就去上學(xué)了。沒想到，爸爸媽媽離婚了，我被判給了媽媽。媽媽很快帶回來了一個(gè)男人，就是我的后爸。從此，我告別了金色的童年，雖然我還是孩子。我遠(yuǎn)離了蹦蹦跳跳，遠(yuǎn)離了無憂無慮，我家庭生活失去了快樂。然而，去年發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對(duì)自己的生活的看法。那天，我放學(xué)回家后，便上山找后爸。后爸獨(dú)自一人正在梯子上砍樹權(quán)，我過去給他撐梯子。他奮力地砍向樹權(quán)，結(jié)果枝丫反彈了回來，震開了梯子。后爸怕梯子倒下來壓著我，情急之下，就從梯子上跳了下來，結(jié)果掛在一個(gè)樹樁上。他的小腿被劃破了，鮮血一下子就涌了出來。梯子倒下來還是壓在了我的身上，砍下來的枝丫壓在了梯子上。我的小腿被壓住了，疼得我嗷嗷直叫。這可怎么辦？這山上前不著村后不著店，去哪兒找人幫忙呢？只見后爸用力把他的褲子撕開，把我的傷口纏好，然后又奮力搬開枝丫和梯子，背著我，一瘸一拐地向山下跑去。他腿上的傷口處鮮血止不住往外冒，后爸疼得臉色煞白，大汗淋漓。我連聲說：“爸爸，爸爸，您就讓我下來吧！”他一愣，說：“你喊我什么？這可是我這些年來最快樂的事啊！”我的手臂上滴落了幾滴滾燙的東西，也不知是他的汗水還是淚水。我也一愣，是啊，自從他到我們家以來，我從沒喊過他“爸爸”，背著他，我就用“那個(gè)人”或“他”代替。盡管如此，后爸依然全力照顧著這個(gè)家，對(duì)我百般呵護(hù)，就像我的親生父親那樣盡職盡責(zé)。有好幾次我差點(diǎn)喊他“爸爸”了，可話到嘴邊，總不好意思說出口。這次，我情不自禁地喊了他一聲“爸爸”，他就樂開了花。我知道，愛才是融化堅(jiān)冰的陽光，也是獲得快樂的妙方。我終于明白，只要心中有愛，我也可以趕走煩惱，重獲快樂。【得分點(diǎn)提示】1．情感真摯，細(xì)節(jié)感人。文章對(duì)后爸背“我”下山這個(gè)片段寫得細(xì)膩生動(dòng)，真切感人。文章后半部分，“我”對(duì)后爸的稱呼也變?yōu)椤鞍职帧保憩F(xiàn)了“我”對(duì)后爸的認(rèn)可，情感真摯細(xì)膩，同時(shí)暗示出“我”再次收獲快樂的結(jié)局。2．結(jié)構(gòu)巧妙，主題鮮明。考生善于在不經(jīng)意之間巧妙布局，兩次對(duì)比別具特色。一是“我”快樂的童年與父母離異后的不幸對(duì)比，二是對(duì)后爸從拒絕到認(rèn)同的對(duì)比。兩兩對(duì)比，有力地突出了愛能融化堅(jiān)冰，贏得快樂的主題。3．角度新穎，思想深刻。考生詳寫離異家庭子女與后爸相處的一件事，寫出了“我”對(duì)后爸從拒絕到認(rèn)同的心理變化，盛贊了后爸對(duì)“我”的疼愛和無私，突出心中有愛才能融化堅(jiān)冰，重獲快樂。新穎的角度，深刻的思考，深化了文章的主題。【原題特點(diǎn)】這是一道給出材料的命題作文題，首先應(yīng)深人理解材料的含義。作文材料共三句話，第一句話是總說，強(qiáng)調(diào)每個(gè)生命都具有“無限可能”；第二句話是對(duì)第一句話的具體解說。指出只要“不停下腳步，不斷前進(jìn)”，你在“在人生的道路上”就有“無限可能”，就能創(chuàng)造輝煌；第三句話的“其實(shí)”，由一般轉(zhuǎn)向個(gè)別，指向考生“你”“也可以”成為最優(yōu)秀的自己。作文題目“我也可以”緊承材料最后一句話而來。它是一個(gè)主謂短語，主語“我”直接指向考生，當(dāng)然這個(gè)“我”也可以虛化，指向故事主人公，指向動(dòng)物、植物乃至萬千事物。謂語“可以”的意思是“能，能做到”，指向材料前兩句話所說的內(nèi)容，即“只要你不停下腳步，不斷前進(jìn)”，在你的“人生的道路上”，你的生命就能充滿“無限可能”。“也”強(qiáng)調(diào)別人能做到的事，你也能做到，意在增強(qiáng)考生的自我認(rèn)同感和自信感，鼓勵(lì)考生不斷努力，超越他人，超越自我。【思路要點(diǎn)】1．我也可以更加美麗像“我”這樣又矮又胖的女孩，只要自信、樂觀、積極向上，擁有善良的品質(zhì)，助人為樂，積極進(jìn)取，“我”也能變得美麗，因?yàn)槊涝谛撵`。2．我也可以找到快樂“我”學(xué)習(xí)壓力大、感到學(xué)習(xí)很枯燥，但只要“我”找到學(xué)習(xí)的正確方法，并不斷努力，就能從學(xué)習(xí)中找到收獲知識(shí)的快樂。3．我也可以活得灑脫“我”總是放不下顧慮，總想十全十美。但只要“我”懂得了人生的加減法，學(xué)會(huì)了勇敢而智慧地放棄，就可以活得灑脫。4．我也可以變得自信“我”膽小、自卑，但在老師的關(guān)心與同學(xué)的幫助下，在爸媽的鼓勵(lì)下，“我”逐漸變得自信了。5．我也可以過得充實(shí)讀書、下棋，打球、晨跑，彈琴、練書法，演講、辯論，“我”有許多興趣愛好，“我”的初中生活過得簡(jiǎn)單而充實(shí)。6．我