




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
英語教研組工作總結(jié)范例英語教研組工作總結(jié)(篇1)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下以課改精神和新基礎(chǔ)教育理念為指導(dǎo),牢固樹立科研興教、科研興師的觀念,以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以課題研究為主線,以深化課堂教學(xué)為重點,奮力拼搏,開拓進(jìn)取,切實提高教科研工作水平,努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是九年級英語組本學(xué)期的教研工作的簡要總結(jié)。一、學(xué)科教研組制度健全,規(guī)劃詳盡,規(guī)定教研組每周一次固定活動,英語教師不得無故缺席,有教研活動記錄,對工作計劃、工作目標(biāo),周考、月考有詳細(xì)的質(zhì)量分析等。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。把提高課堂教學(xué)效率作為主要工作,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的單詞記憶能力。二、只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們才能真正教好書、育好人,為此,我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,充實教師知識結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。部分教師外出聽課、學(xué)習(xí),全組老師堅持互相聽課,并利用校本研討時間進(jìn)行交流,進(jìn)行互補(bǔ)式的學(xué)習(xí)。通過努力,全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍。三、教研組是一個團(tuán)隊,一個團(tuán)隊需要有凝聚力,就離不開一份良好的團(tuán)隊精神。為此,我們不斷強(qiáng)化整個團(tuán)隊分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,分工合作。如,為減輕教師負(fù)擔(dān),更有利于教學(xué)提高,教師資源共享,備課組老師分別尋找練習(xí)材料,以求及時地找到針對性練習(xí);備課組老師集體備課,共同討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法;組內(nèi)老師開教學(xué)研討課,互相都出謀劃策,共商共量;成功與失敗的經(jīng)驗共享等。四、在平時的教學(xué)中,會遇到一些教學(xué)問題。我們會隨時教研,并且充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。比如;可以到QQ群里發(fā)信息,請求在線教師的幫助等。五、在現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查準(zhǔn)備期間,我們外語組全體老師集體研課、改課,互相幫助,共同提高,多次請教研員為我們說課、改課,使我們在迎檢中經(jīng)受住了考驗,得到了領(lǐng)導(dǎo)專家的認(rèn)可,為學(xué)校取得的優(yōu)異成績出了一份力。我們知道,我們的工作還有很多需要許多不足之處,急需求得各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo),我們懷著誠懇好學(xué)之心,希望提高和改進(jìn)我們的教學(xué),在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。英語教研組工作總結(jié)(篇2)轉(zhuǎn)眼間,一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鎮(zhèn)英語教研員李老師的指導(dǎo)下,我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),默默地耕耘著。我們感受到了壓力,同時,壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力。總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們才能真正教好書、育好人。為此,我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,充實教師知識結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,做到三結(jié)合。在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合,同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,同時還認(rèn)真閱讀了《你在為誰工作》這本書,從中受到很多啟發(fā),使我們每位教師對工作的態(tài)度,對人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識,認(rèn)識到一個人只有尊重自己的工作,熱愛自己的工作,才能樂在其中,不斷提升自我。記、思三結(jié)合,并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合,隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會。可以說,每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識含量,提高教科研能力的捷徑。二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展主要內(nèi)容,對教材提出了整合的研究意向,將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較,確定了具體的操作方法。微觀上,我們以一個典型單元為例,就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,重難點的把握,語言目標(biāo)的確定,任務(wù)的科學(xué)設(shè)計,以及練習(xí)題的編寫和篩選,包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究,大家交換不同的想法,彼此在爭辯中進(jìn)行思維的碰撞,在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。公開課,開展聽課、評課活動。本學(xué)期安排了張曉翠、姚水財兩位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都要以說課的形式,結(jié)合教學(xué)理論,講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師參加市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并結(jié)合本校本班的實際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的內(nèi)容,2012年4月已經(jīng)通過中期評估。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識,提高了教師教科研實驗的能力。同時,課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語各方面能力的提高,讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣,享受了學(xué)習(xí)的成果,改進(jìn)了學(xué)習(xí)的策略,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。三、自我反思少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。四、今后工作設(shè)想:個案分析,注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。我們敬業(yè),我們不計得失,樂于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火,積極向上。路是無盡的,天是廣闊的,領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,每一段成功的后面都將是一個新的'開始。我們付出,我們收獲。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。英語教研組工作總結(jié)(篇3)本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,初中英語教研組工作總結(jié)。加強(qiáng)教學(xué)治理,優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:一.強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),進(jìn)步自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的上風(fēng),備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和條件。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四同一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負(fù)責(zé),每周四第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共叫,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的氣力,做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動。每周都有具體的活動安排,本學(xué)期共按排了六位教師的公然課和兩位教師的師范課,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性題目進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些題目有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,在11月份,在學(xué)校的大力支持下,我們到其它兄弟學(xué)校往聽課學(xué)習(xí),大家一直反映非常好,在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,更重要的是看到了教研組科學(xué)的治理方法,為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。3.認(rèn)真落實"結(jié)對子"活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動,在教研組內(nèi)部廣泛開展了"結(jié)對助教"活動,由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的"示范課",青年教師的"匯報課"活動。青年教師靳東東,劉春玲,高峰在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的幫助下,所上的匯報課受到了大家的好評,新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。三、努力開展課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)愛好。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級把握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。全校的英語競賽都圓滿的結(jié)束了,各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點,多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它題目總結(jié)回納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了市級獎。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等熟悉活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造*、同等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。總之,一學(xué)期以來,外語組教師留意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。英語教研組工作總結(jié)(篇4)時間飛快,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。這一學(xué)期以來,我們英語組4位年輕教師忙碌著,收獲著。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)(終審稿)對英語學(xué)科的發(fā)展又提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué)。一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.努力學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育,提高專業(yè)素養(yǎng)。朱彥樸老師參加“國陪計劃——河北小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)”和“浙派名師交流學(xué)習(xí)會”并且撰寫了相關(guān)的學(xué)習(xí)心得。2.加強(qiáng)備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識,之后形成文字形式的教案。鼓勵教師制作課件,利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。3.組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動每一位教師的授課都向全組教師開放,教師可以任意隨機(jī)聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。張雷、陳天佳兩位老師舉行了校級公開課教學(xué);朱彥樸老師講授了區(qū)級英語創(chuàng)新課,這些教研活動受到了學(xué)生、家長和社會各界的一致好評。二、積極進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)英語組教師有的人擔(dān)任學(xué)校后勤主任、大隊輔導(dǎo)員,有的老教師工作監(jiān)管圖書室、閱覽室、語音室,負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。英語組全組教師互相鼓勵,積極配合,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊精神。三、開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們英語組在學(xué)校的指導(dǎo)下,利用鄉(xiāng)村少年宮的平臺,每位老師都開辦了興趣小組,其中張雷老師的《英語童謠》小組深受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。四、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況1次,單元測試工作每月1次,共4次,及時作好反饋工作。五、搞好課題科研,提高教師素質(zhì)1.本學(xué)期教研組研究主題仍是“創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)環(huán)境,提高課堂實效性”,各年級教師圍繞這個研究主題制定本年級的研究專題。通過研討、觀摩、上研究課評議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。2.本學(xué)期張雷老師帶領(lǐng)全組教師主持承擔(dān)了省級課題“農(nóng)村小學(xué)英語環(huán)境與情景的探索與研究”,課題已立項,并開始了初步的研究工作,3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎情況,朱彥樸老師講授的《17:Summeriscoming!》,獲區(qū)級二等獎,教學(xué)案例刊登在《港城教育》6月刊一書中。總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。英語教研組工作總結(jié)(篇5)本學(xué)期我們堅持以教學(xué)工作為中心,以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期的教研組工作做簡要總結(jié)。一、全組教師深化新課程理論學(xué)習(xí),理清思路,明確職責(zé)和目標(biāo)。各備課組又在教研組計劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)各年級的實際情況制定了備課組工作計劃,并在組內(nèi)進(jìn)行了交流,征集建議后進(jìn)行了修改,進(jìn)一步讓全體老師明確本崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)試行學(xué)校倡導(dǎo)的友善用腦教學(xué)模式,并逐步貫徹落實到教學(xué)實踐中。教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。重視開展集體備課、明確各年級教學(xué)要求,以學(xué)校的課堂教學(xué)思想“問題導(dǎo)學(xué)、任務(wù)驅(qū)動”開展組內(nèi)教學(xué)教研活動。各備課組成員都能在備課組長的引領(lǐng)下,較順利地開展工作,各備課組在固定的時間和地點進(jìn)行商議。教研組不僅是教學(xué)常規(guī)的落實者,也是日常教學(xué)活動的組織者。1、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確課堂教學(xué)目的。2、找準(zhǔn)教學(xué)起點、提高教學(xué)效率。3、潛心研究教材,提高教學(xué)效率。4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法。三、根據(jù)學(xué)校要求,骨干教師上好示范課、教研課,年輕教師上好匯報課,加強(qiáng)了研課、磨課的力度。3各備課組有序開展推磨聽課活動,響應(yīng)學(xué)校的推磨聽課月活動。高三備課組還迎接了市教研室的視導(dǎo)。有三位老師與市教研員師徒結(jié)對,以促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。四、通過組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助,老師們也取得了不小的成績。全組老師積極學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,特別是新課程理論,撰寫教育教學(xué)論文和反思、案例、教學(xué)設(shè)計等,并多人次在各級各類評比中得獎。在新一屆區(qū)教學(xué)、德育帶頭人和骨干的評選中,英語組多名教師進(jìn)入下一輪評比。五、開展多種適合我校師生英語學(xué)習(xí)的活動,豐富課余生活。高一備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣為工作重點,英語歌曲大賽等活動,激發(fā)了大多數(shù)學(xué)生的'學(xué)英語的熱情。高二備課組開展了英語單詞比賽。高三開展了英語能力競賽,豐富學(xué)生的課外知識,切合高考重能力這一導(dǎo)向。六、全體教師加強(qiáng)校本教材的教學(xué)的研究和開發(fā),分別開設(shè)了高一《GlobalEnglish》高二《英美文學(xué)作品賞析》高三《閱讀快車》等選修課。七、20xx年度英語教研組被評為xx區(qū)先進(jìn)教研組,現(xiàn)被推選參加市教研組評選。總之,通過這個學(xué)期的共同努力,我們英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),取得了一定的成績,、在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長避短,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為秦中的教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。英語教研組工作總結(jié)(篇6)Astheyearcomestoaclose,it'simportanttotakeamomenttoreflectonouraccomplishmentsandchallengesasanEnglishEducationteam.Thisyearhasbeenfilledwithvaluablelessons,innovativeteachingmethods,andtheconstantpursuitofe_cellenceineducation.KeyAchievements1.CurriculumDevelopment:Ourteamhasputinasignificanteffortinupdatingandenhancingourcurriculumtoensureit'salignedwithcurrenteducationalstandardsandbestpractices.We'veintroducednewte_tsandresourcesthatpromotecriticalthinkingandculturalawareness,integratingthemintolessonplansinawaythat'sbothengagingandeffectiveforstudents.2.TechnologyIntegration:Recognizingthegrowingimportanceoftechnologyineducation,we'vesuccessfullyintegrateddigitaltoolsandplatformsintoourteachingpractices.Thisincludestheuseofonlineresources,interactivewhiteboards,andcustom-developedsoftwarethatenhancethelearninge_perienceforstudents.3.TeacherTraining:We'veorganizedseveralin-housetrainingsessionsforteachersoninnovativeteachingmethodsandeducationaltechnologies.Thesesessionshavebeenwell-attendedandhavebeeninstrumentalinhelpingteachersfeelmoreconfidentandcompetentintheircraft.4.StudentEngagement:We'veplacedastrongemphasisonstudent-centeredlearningthisyear,adoptingactive-learningstrategiesthatencouragestudentparticipationandcriticalthinking.Theresultshavebeenpromising,withstudentsshowingincreasedenthusiasmandengagementinclassactivities.5.AssessmentandEvaluation:We'vestrengthenedourassessmentpracticestoensuretheyarealignedwithourteachingobjectives.Regularformativeandsummativeassessmentshaveprovidedvaluablefeedbackforteacherstofine-tunetheirteachingstrategiesandidentifyareaswherestudentsneede_trasupport.ChallengesandSolutions1.TechnologyAdoption:Whiletechnologyintegrationhasbeengenerallysuccessful,we'veencounteredchallengeswithsometeachersbeingslowertoadapttonewtoolsandplatforms.Toaddressthis,we'veimplementedtargetedtrainingsessionsforteacherswhoneede_trasupportandprovidedregularfollow-upstoensuretheyfeelcomfortableusingnewtechnologiesintheirclassrooms.2.ClassroomManagement:Astheuseoftechnologyintheclassroomincreases,sodothechallengeswithmanagingstudentbehavioranddistractions.Toaddressthis,we'veemphasizedtheimportanceofclearclassroomrulesande_pectations,aswellasprovidingteacherswithtoolsandtechniquesforeffectiveclassroommanagement.3.DiversityandInclusion:Werecognizetheneedtofurtherintegratediversityandinclusionintoourcurriculumtobetterreflectthemulticulturalsocietywelivein.Toachievethis,we'reworkingondevelopinglessonplansthatpromoteculturalawarenessandencouragecriticalthinkingaboutissuesofdiversityandsocialjustice.Lookingahead,ourteamiscommittedtobuildingonoursuccessesandaddressingareasforimprovement.Weplantocontinueinvestinginteachertraining,e_ploringneweducationaltechnologies,andrefiningourcurriculumtoensureitremainsrelevantandengagingforstudents.英語教研組工作總結(jié)(篇7)回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,英語教研組是一個團(tuán)結(jié)、和諧的小團(tuán)隊,我們以英語教學(xué)為抓手,使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中,我校六位教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,加強(qiáng)自學(xué),堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,并做了超多的教學(xué)實踐、教學(xué)研究工作,現(xiàn)小結(jié)如下:認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動。在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動,全體教師進(jìn)行評課活動。二、開展了一系列英語教研活動1、開展了一系列的群眾備課、上課、評課等活動,其中包括:率先執(zhí)教、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中,我們不斷探索教材,不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性,對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個方面予以重視。2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,排練了英語小短劇,并借著這個機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。三、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。同時在第10周分別對三―六年級進(jìn)行期中測試。在期末考試前,教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與書寫大過關(guān),保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。用心探索各個年級的英語教學(xué)形式,注意做好各個年級的銜接工作,加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研討,努力提高統(tǒng)考班的英語成績。四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、帶教工作加強(qiáng)青年教師的帶教工作,把傳---幫---帶的工作融入到我校的師資隊伍的建設(shè)中,為青年教師搭建平臺,快速成長。我們平時利用課余時間用心探討多樣的教學(xué)方法,在教研活動中研究新的教學(xué)理念,大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)設(shè)計上已經(jīng)有了很大的突破,教學(xué)成績也有所提高。在教學(xué)實踐課中,她們也有較出色的表現(xiàn),課件的制作針對性強(qiáng)、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中,青年教師茁壯成長,成為教學(xué)的好手。五、開展了各種英語課外活動。本學(xué)期英語學(xué)科成立了社團(tuán)活動,堅持按時開展活動,不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且提高了學(xué)生的綜合潛力。老師們在工作中辛辛苦苦,任勞任怨。每位教師都代帶四個班的學(xué)生,除了上課,平均每周要批改幾百份作業(yè),每個單元的'測試卷都全批全改,在學(xué)校做不完的工作,帶到家里繼續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。六、下一步工作設(shè)想:1、扎扎實實深入開展校本教研。2、用心探索高年級英語閱讀教學(xué)的思路。3、努力探索英語群眾備課的方式。4、多渠道、多形式提高教師素質(zhì),逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。5、加強(qiáng)六年級英語教學(xué)的研討,努力提高畢業(yè)班的英語成績。回首一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,卻也腳踏實地,忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味,不斷激勵我們奮進(jìn),勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里面,我們在工作中取得一點進(jìn)步,這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵和支持分不開,今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿鳌⑷嵺`。在新的一年里,我組要以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。英語教研組工作總結(jié)(篇8)一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高教師自身素質(zhì)為了提高全組教師的素質(zhì),他們組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語組訂的《中國日報》、《英語沙龍》、《英語廣場》、《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報刊,并鼓勵教師自覺訂閱報刊,達(dá)到每人至少訂閱一份報刊。通過學(xué)習(xí),豐富了教師的英語知識,對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化,明確了初高中各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。此外,他們還積極參加上級部門組織的教研活動和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育,并在活動中,起到了重要的作用。高三年級備課組在我縣高考復(fù)習(xí)研討會上所作的《怎樣培養(yǎng)學(xué)生英語書面表達(dá)能力》的報告,受到了教研中心外語組老師以及全縣高三英語教師的一致好評。二,積極開展教學(xué)研究活動,注重實效。外語組將開展教學(xué)研究、提高教學(xué)效果作為組工作的重點。按照學(xué)校要求,各個年級分別確定備課組長,由教學(xué)時間較長、教學(xué)經(jīng)驗較豐富的教師來擔(dān)任備課組長,充分發(fā)揮他們的作用。由他們組織同頭教師一起學(xué)習(xí)、鉆研《大綱》,挖掘教材,制定教學(xué)計劃,共同備課,一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。各位備課組長充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用,教師之間互相學(xué)習(xí),互相交流、研討,解決了許多實際問題。此外,他們還分別開展了初三、高三畢業(yè)年級、以及基礎(chǔ)年級的教學(xué)研討活動,大家一起研究如何在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各方面能力,提高教學(xué)效果,并對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,共同想辦法加以解決,形成了比較濃厚的教研氣氛。三、積極開展教科研活動,提高教學(xué)效果為了更好地提高學(xué)生英語水平,提高教學(xué)效果,外語組作為實驗子課題組參加了國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心的重點課題————英語“四位一體”教學(xué)法推廣性實驗的研究工作。全體外語教師作為實驗教師分別參加各個年級的實驗工作。首先,全組教師認(rèn)真總結(jié)了近幾年來進(jìn)行這項實驗的經(jīng)驗和體會,又深入學(xué)習(xí)了有關(guān)英語“四位一體”的理論文章,使各位教師對這項實驗有了更深一步認(rèn)識;第二,制定實驗計劃。各位教師根據(jù)各自實際制定了切實可行的實驗計劃。第三,按照實驗計劃,嚴(yán)格認(rèn)真地進(jìn)行實驗。對于實驗中遇到的問題,及時進(jìn)行研究,加以解決,并注意積累、收集實驗過程中的一些數(shù)據(jù)。第四,及時做好各個階段的小結(jié)工作。通過這項實驗,提高了各位教師參加教科研的意識,提高了進(jìn)行教科研實驗的能力,提高了教學(xué)效果,促進(jìn)了學(xué)生英語各方面能力的提高。在今年的高考中,高三外語文理科的平均分分別高于同等水平的學(xué)校11分和7分,取得了我校歷年外語成績的最好成績。外語組作為英語“四位一體”教學(xué)法實驗子課題組,在XX年12月召開的全國英語“四位一體”教學(xué)法研討會上被評為全國優(yōu)秀實驗子課題組,李瑞國老師被評為全國優(yōu)秀實驗教師。組內(nèi)有3篇論文被評為一等獎,1篇論文被評為二等獎,4篇論文被評為三等獎。此外,他們還組織初中教師參加了北京市教育科學(xué)研究院的課題————英語形成性評價的實驗。形成性評價是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價,是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的評價。他們對前段時間所進(jìn)行的實驗進(jìn)行了總結(jié),并將實驗的成果以網(wǎng)頁的形式,上傳到我們學(xué)校的網(wǎng)站外語組的網(wǎng)頁中。通過實驗可以看出,學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中,積極投入,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。在這個過程中他們體驗到了學(xué)習(xí)樂趣,享受了學(xué)習(xí)成果,改進(jìn)了學(xué)習(xí)策略,創(chuàng)新意識和實踐能力也在這一過程中得以培養(yǎng)。四、培養(yǎng)青年教師,使他們茁壯成長我們學(xué)校、外語組很重視青年教師的培養(yǎng)工作,為他們的成長創(chuàng)造條件、提供機(jī)會。老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,年輕教師積極進(jìn)取,虛心學(xué)習(xí),耐心請教。高海英老師是這些年輕教師的杰出代表,在去年的縣級評優(yōu)課中被評為一等獎,今年又被評為縣級骨干教師。喬月娟老師積極上進(jìn),將現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)緊密結(jié)合,認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與英語教學(xué)的整合實驗研究,受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供熱應(yīng)急搶險管理辦法
- 便民流動攤位管理辦法
- 急性創(chuàng)傷骨折患者的康復(fù)干預(yù)方案研究
- 共同體理論下的社區(qū)安全韌性建設(shè)路徑探索與實踐進(jìn)路
- 礦山節(jié)能技術(shù)-洞察及研究
- 煤礦機(jī)電管理績效評價與改進(jìn)策略
- 歷史焦點人物康熙帝研究
- 自動控制技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展故事
- 機(jī)場商業(yè)投訴管理辦法
- 煤礦突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案
- 2023年醫(yī)技類-康復(fù)醫(yī)學(xué)(副高)考試歷年真題薈萃帶答案
- 改進(jìn)維持性血液透析患者貧血狀況PDCA
- 公司崗位職級管理制度
- 漏肩風(fēng)(肩周炎)中醫(yī)臨床路徑及入院標(biāo)準(zhǔn)2020版
- 光面爆破知識講座課件
- 高鐵站裝飾裝修方案
- DB4401-T 112.1-2021 城市道路占道施工交通組織和安全措施設(shè)置+第1部分:交通安全設(shè)施設(shè)置-(高清現(xiàn)行)
- 質(zhì)量整改通知單(樣板)
- 杭州市高級中學(xué)2022年高一新生素質(zhì)測試(分班考)模擬試卷
- 《碳纖維片材加固混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》(2022年版)
- 智能建筑項目設(shè)計方案(模板)
評論
0/150
提交評論