2/2收集整理，僅供參考2023年遼寧師范大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的遵守B.教育法規的實施C.教育法規的適用D.教育法規的制定【答案】：A2.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A3.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.享受培訓補貼B.可以緩繳營業稅C.免收有關行政事業性收費D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：B4.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.二分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：A5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學金和勤工助學B.國家獎助學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D6.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.道德關系C.教學關系D.法律關系【答案】：D7.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.自我保護期階段B.墨守成規期階段C.盡責期階段D.自治期階段【答案】：A8.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.講授法D.討論法【答案】：A9.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.差異性C.單純性D.迫切性【答案】：B10.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯系實際C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D11.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認知階段B.教師職業角色認同階段C.教師職業角色信念階段D.教師職業角色內化階段【答案】：C12.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.調查研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.實驗研究法【答案】：B13.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業性技能型院校B.技能型大學C.多科性或單科性專業性應用型大學或學院D.綜合性的研究型大學【答案】：D14.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D15.大學生心理發展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.理想與現實的矛盾D.成人感與經驗缺乏的矛盾【答案】：A16.根據知識面和職業適應面,可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學術型人才與應用型人才【答案】：C17.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國B.日本C.中國D.法國【答案】：C18.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.利益需要B.情感需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C19.高等學校科學研究最顯著的特點是（）。A.方法創新B.教學和科研的結合C.科技創新D.服務社會【答案】：B20.根據經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現象叫做（）。A.保持B.泛化C.分化D.消退【答案】：B21.青年期的思維發展特點屬于（）。A.前運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：B22.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.暈輪效應B.刻板效應C.投射效應D.首因效應【答案】：C23.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量B.因變量C.無關變量D.自變量與無關變量【答案】：B24.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.愛情B.激情C.親情D.友情【答案】：A25.有助于高校教師成長與發展的外部途徑是（）。A.崗前培訓B.微格教學C.科學研究D.教學觀摩【答案】：A26.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】：A27.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩定的不可控因素是（）A.任務難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：C28.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.長期性B.創造性C.示范性D.群體與個體的統一性【答案】：C29.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.通識性、學術性、專業性教育B.教養性、通識性、專業性教育C.教養性、通識性、學術性教育D.教養性、學術性、專業性教育【答案】：D30.機能主義強調的是（）。A.意識的結構B.思維C.行為D.意識的功能【答案】：D31.皮亞杰認為，兒童思維發展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.形式訓練說B.產生式理論C.關系轉換說D.學習定勢說【答案】：A32.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.相互幫助通力合作D.嚴以律已，以誠待人【答案】：B33.在高校教師的激勵管理中，應遵循的原則是（）A.激勵的多樣性原則B.以上全選C.激勵的遞進性原則D.激勵的協調性原則【答案】：B34.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.加強基礎,淡化專業D.跨學科選課【答案】：B35.在高校戰略評估中，主要采用（）A.政府評估B.自我評估C.社會評估D.市場評估【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的（）A.反饋過程B.順應過程C.同化過程D.調整過程【答案】：BC37.影響職業態度的因素，包含以下（）方面。A.同事關系B.工作環境C.薪水待遇D.發展機會【答案】：BCD38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.麻省理工學院(MIT)模式C.牛津模式D.劍橋模式E.哈佛模式【答案】：ABC39.教師道德的一般功能主要包括（）。A.教育功能B.認識功能C.激勵功能D.調節功能【答案】：ABCD40.教師專業的基本特點是（）。A.成效滯后性B.角色多樣性C.勞動創造性D.工作神圣性E.發展漸進性【答案】：ABCD41.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注和自己親近的學生的成長C.關注學生的道德生活和人格養成D.關注每一位學生【答案】：ACD42.高校科研體制改革應注意（）。A.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識B.應加強行政管理C.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制D.解放思想、更新觀念E.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人【答案】：ACDE43.孔子提出的教師道德規范有（）。A.有教無類B.言傳身教C.誨人不倦D.不恥下問【答案】：ABCD44.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效率高、省時省力B.特別適合于人際關系適應不良的人C.感染性強、影響廣泛D.效果易鞏固【答案】：ABCD45.要正確行使職業權力就要做到（）。A.正確的使用手中的職業權力B.認真履行職業責任，做好本職工作C.敢于抵制濫用職業權力的不正之風D.樹立正確的職業權力觀【答案】：ACD46.教師專業的基本特點是（）。A.工作神圣性B.發展漸進性C.勞動創造性D.角色多樣性E.成效滯后性【答案】：ACDE47.從業人員的職業道德要求包括（）。A.奉獻社會B.辦事公道C.愛崗敬業D.服務群眾【答案】：ABCD48.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.促進知識的傳播B.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步D.人類個性的全面發展【答案】：BCD49.下列屬于在教師與他遵守的原則和規范之間發揮支配作用的中介力量是（）。A.內心信念B.教學紀律、制度C.同事、同學D.道德認同【答案】：BC50.我國的教師職業道德，要求教師通過自覺的師德修養培養的品質有（）。A.誨人不倦、為人師表等職業道德品質B.盡心盡力、樂于奉獻的職業信念和道德意志C.對學生、社會高度的職業責任感和師德良心D.對本職業深厚的道德情感【答案】：ABCD51.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育問題B.高等教育規律C.高等教育矛盾D.高等教育現象【答案】：ABCD52.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.認知策略B.態度C.心智技能D.言語信息【答案】：ABCD53.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現與環境的積極適應B.成為"四有"新人C.維護學生心理健康D.培養學生良好心理素質【答案】：ABCD54.耶克斯－多德森