第二章煌

第一節烷燒

教學目標

1.了解烷燒物理性質的變化與分子中碳原子數目的關系，培養宏觀辨識與微觀探析的能

力。

2.能依據系統命名法的原則對烷燒簡單同系物進行命名，以培養宏觀辨識與科學探究的能

力。

3.理解烷燒的結構及化學性質，以培養微觀探析與變化觀念的能力。

4.能夠正確書寫烷煌的同分異構體，以培養宏觀辨識與微觀探究的能力。

教學重難點

依據甲烷的結構和性質認識烷煌的結構和性質、烷煌的系統命名法

教學過程

1.新課導入

［展示圖片］常見的燃。

［導入］通常我們把鏈狀的垃稱為脂肪燒，烷燒是一類飽和的脂肪燒。生活中的一些常見物

質，例如，天然氣、液化石油氣、汽油、柴油、凡土林、石蠟等，它們的主要成分都是烷

炮

2.新課講授

［展示］常見的烷燒的球棍模型。

$Z瞿

甲烷乙烷丙烷

正丁烷正戊烷

［學生活動］根據烷煌的分子結構，寫出相應的結構簡式和分子式，并分析它們在組成和結

構上的相似點。

名稱結構簡式分子式碳原子的雜化方式分子中共價鍵的類型

甲烷CH4CH4

乙烷3

CH3cH§c2H.sp*

丙烷

CH3cH2CH3C3HB

正丁烷CH3cHC4H10重3遍

正戊烷C5H12

［總結］烷煌的結構與甲烷的相似，其分子中的碳原子都采取Sp3雜化，以伸向四面體四個頂

點方向的Sp3雜化軌道與其他碳原子或氫原子結合，形成。鍵。烷燒分子中的共價鍵全部

是單鍵。烷炫同系物的通式：C?H2?+2O

［學生活動］閱讀教材表2-1幾種烷燒的熔點、沸點和密度。分析烷炫的密度、熔點和沸點等

物理性質變化的基本規律。

［過渡］烷煌的結構決定了其性質與甲烷的相似。最簡單的烷煌——甲烷是烷燒的代表物。

我們學過甲烷具有哪些性質？

［學生］純凈的甲烷是無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣的小。甲烷的化學性質比

較穩定，常溫下不能被酸性高鎰酸鉀溶液氧化，也不與強酸、強堿及澳的四氯化碳溶液反

應。甲烷的主要化學性質表現為能在空氣中燃燒（可燃性）和能在光照下與氯氣發生取代

反應。

［學生活動］根據甲烷的性質推測烷燒可能具有的性質，填寫表格。

與酸性高鍋與澳的四氯與強酸、與氯氣

顏色溶解性可燃性

酸鉀溶液化碳溶液強堿溶液（在光照條件下）

無色都難溶于具有可不反應不反應不反應發生取代反應

水，易溶于燃性

有機溶劑

［思考討論］問題二：根據甲烷的燃燒反應，寫出汽油的成分之一辛烷（QH|8）完全燃燒的

化學方程式。

問題三：根據甲烷與氯氣的反應，寫出乙烷與氯氣反應生成一氯乙烷的化學方程式。指出

該反應的反應類型，并從化學鍵和官能團的角度分析反應中有機化合物。

問題四：乙烷與氯氣在光照下反應，可能生成哪些產物？請寫出它們的結構簡式。

［回答］2.2C8HI8+250,>16CQ2+181^0

3.CHCH+C1

332^^CH3CH2CI+HCI

4.CH3cH2。、CH3cHe12、CH2ClCH2CkCH3CCI3、CH2CICHC12,CH2clecb、

CHC12cHeI2、CHCI2CCI3、CCI3CCI3。

［總結］總結烷煌的化學性質。

［過渡］烷煌數量繁多，如何命名烷燒？有系統命名法和習慣命名法兩種，首先我們引入一

個概念——燃基。

［講解］煌分子中去掉1個氫原子后剩余的基團稱為燒基。常見的炫基：

甲烷分子失去一個H是甲基（一CH3）;

乙烷分子失去一個H是乙基（一CH2cH3）;

丙烷分子中有兩組處于不同化學環境的氫原子，因此丙基有兩種不同的結構。

—CHCH3

—CH2CH2CH3CH3

正丙基異丙基

丁烷分子失去一個氫原子后的燃基有4種，戊烷分子失去一個氫原子后的炫基有8種。

［學生活動］回想烷燒的習慣命名法。

［過渡］對于含5個以上碳原子的烷妙，由于其同分異構體數目較多，通常采用系統命名法

進行命名。下面以帶支鏈的燒燒為例，初步介紹系統命名法的命名步驟。

［講解］（1）選主鏈，稱某烷：選定分子中最長的碳鏈為主鏈，按主鏈中碳原子數目稱作“某

烷

注意：出現多條等長的最長碳鏈時，選支鏈最多。

(2)編序號，定支鏈：選定主鏈中離取代基最近的一端為起點，用1,2,3等阿拉伯數字給

主鏈上的碳原子編號定位，以確定取代基在主鏈中的位置。

注意：不管從主碳鏈的哪端開始，支鏈的位置都同樣近時，遵循簡單優先原則。

不管從主碳鏈的哪端開始，支鏈的位置都相同，而且都一樣簡單(一CH3),遵循編號之和最

小原則。

(3)寫名稱：

①將取代基名稱寫在主鏈名稱的前面，在取代基的前面用阿拉伯數字注明它在主鏈上所處

的位置，并在數字和名稱之間用短線隔開。

②如果主鏈上有相同的取代基，可以將取代基合并，用漢字數字表示取代基的個數(只有

一個取代基時將取代基的個數省略)，表示位置的阿拉伯數字之間用逗號隔開。

［總結］總結烷烽命名的原則。

［過渡］當烷煌分了中的碳原子數大于3時，烷煌分子不再只有直鏈結構，在主鏈上可能存

在烷基支鏈，產生同分異構體，且烷燒的碳原子數越多其同分異構體的數目越多。如何準

確書寫烷煌的同分異構體？

［教師活動］講解降碳對稱法。

［總結］總結同分異構體的書寫規律。

3.課堂小結

［師］回顧本節課的內容，完成練習。

4.板書設計

2.1烷燃

L化學鍵全部為單鍵

?結構一

1—碳原子都采取Sp3雜化

廠熔、沸點隨著碳原子數的增多而升高

|物理性質密度隨著碳原子數的增多而增大

.性質_不