人教版九年級化學上冊第一單元走進化學世界單元測試考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列圖示的“錯誤操作”與選項中“可能引起的后果”不匹配的是A．讀數偏大 B．腐蝕膠帽C．標簽受損 D．炸裂試管2、規范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作正確的是A．連接儀器 B．溶解NaCl固體C．滴加液體 D．檢查裝置氣密性3、正確規范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是A．量取液體 B．傾倒液體C．加熱液體 D．點燃酒精燈4、下列實驗操作正確的是A． B．C． D．5、下列物質的用途主要利用其物理性質的是A．銅絲用作導線B．食醋用于清洗熱水壺內的水垢C．氫氣用作火箭燃料D．氮氣充入食品包裝以延長保質期6、在中國共產黨的領導下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，西藏人民的生活也發生了翻天覆地的變化，西藏人民在生活中獲取能量的方式也不斷發生改變。下列獲取能量的方式沒有涉及化學性質的是A．用牛糞燒水 B．用木材燒水 C．用煤氣燒水 D．用電磁爐燒水7、下列實驗室中的變化屬于化學變化的是A．酒精揮發 B．試管破裂 C．鐵架臺生銹 D．蠟燭熔化8、下列生活現象涉及化學變化的是A．燈光表演 B．煙花綻放 C．音樂噴泉 D．氣球升空9、下列實驗操作中正確的是A．量9.5mL液體 B．兩人合作滴加液體C．放置試管 D．說明氣密性良好10、下列成語涉及化學變化的是A．風吹草動 B．百煉成鋼 C．披荊斬棘 D．滴水成冰第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如下圖所示，把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上。（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是___________。（2）可以直接加熱的儀器是___________。（3）實驗室常用的加熱儀器是___________。（4）少量溶液相互發生反應時，需要用___________。（5）溶解溶質或者進行較多溶液的反應時，需要用___________。（6）量取液體時，需要用___________。2、簡要說明下列操作可能造成的不良后果。（1）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：_______。（2）滴管取用試劑后平放或倒置：_______。（3）高錳酸鉀制氧氣時，先熄滅酒精燈再撤導管：_______。3、寫出圖中儀器的名稱，并用序號填空。①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。收集氣體時用________，取用粉末狀藥品時用________，可作較多量試劑的反應容器的是________，蒸發液體時用________和_________4、請將體現下列實驗操作目的的正確選項，填在對應的橫線上（填序號）：①便于晾干；②防止實驗誤差；③防止腐蝕膠帽；④便于液體受熱（1）加熱液體時試管向上傾斜，與桌面成45o角：________；（2）用量筒量取液體時視線與凹液面最低處保持水平：_________；（3）取液后的膠頭滴管應保持橡膠膠帽在上：___________；（4）洗凈的試管倒放在試管架上：________。5、下圖為化學實驗中常用的儀器。（1）儀器A的名稱是______；（2）滴加液體藥品用到的是________；(填序號和名稱)（3）收集氣體用____________；(同上)（4）儀器C的名稱是________；（5）用于做熱源的儀器是______；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____；(均填序號)（6）某同學欲量取48mL的稀硫酸，應選用___(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒。讀數時，該同學俯視量筒的刻度線(其他操作無誤)，則所量稀硫酸的體積___(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。三、實驗探究（5小題，每小題10分，共計50分）1、學習了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產生了濃厚的興趣，他們進行了如下探究過程：（查閱資料）銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。（猜測）小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質有關：①CO2②O2③N2④H2O，小明認為銅生銹與氮氣一定無關，依據是______。（實驗探究）小明設計了如圖所示的實驗，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質，B、C、D試管中銅片均無明顯現象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題：（1）根據上述實驗得出，銅生銹與空氣中相關物質有______（填化學式）。（實驗反思）通過學習，他們認為鐵和銅在空氣中更易生銹的是______；理由是______。（實驗拓展）銅綠受熱分解的實驗裝置如圖：（2）充分加熱后，澄清石灰水變渾濁的化學方程式為______，說明銅綠受熱分解有CO2生成；試管口附近有小水珠，說明生成物中有水；綠色固體變黑說明生成物中有氧化銅。請寫出銅綠受熱分解的化學方程式______。2、化學小組受英國科學家法拉第《蠟燭的化學史》的啟發，對蠟燭的燃燒過程進行了一次探究。（查閱資料）硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變為藍色。（進行實驗）序號實驗步驟實驗現象實驗結論Ⅰ外焰處的鐵紗窗出現紅熱的環，內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化______Ⅱ伸入焰心的導氣管引出白煙，______焰心處有可燃性物質Ⅲ______蠟燭燃燒的產物中有水和二氧化碳（1）實驗Ⅰ得到的結論是______。（2）補全實驗Ⅱ的實驗現象______。（3）實驗Ⅲ中，硫酸銅粉末的作用是______，得到“蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現象是______。（結論與反思）（4）蠟燭燃燒為______變化。化學現象中包含發光、發熱，許多物質燃燒時都伴隨著發光、放熱的現象。小明同學認為有發光、放熱現象的變化不一定是化學變化，請舉一例說明______。（5）實驗Ⅲ是該小組同學對如圖2所示實驗的改進，與如圖2所示實驗相比，實驗Ⅲ的優點是______。3、關于蠟燭的實驗探究：小敏是某班的小小化學家，最近對蠟燭產生了興趣，于是開始了系列實驗。(1)點燃一支蠟燭，先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑，其產生的原因是_______。(2)如圖(b)，在火焰正上方罩一個普通漏斗，用一燃著的火柴接近漏斗頸口處，可觀察到火焰____。(3)如圖(c)斜插入蠟燭焰心時，觀察到漏斗頸口處產生了黃色火焰，這是由于_______。(4)為了探究蠟燭的燃燒產物，他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方，發現杯壁有_____出現，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振蕩，發現石灰水___，據此他得出蠟燭燃燒生成____、___的結論。4、小明通過學習“蠟燭及其燃燒的探究”，最近對蠟燭燃燒、酒精燈燃燒、家庭使用的液化氣燃燒等產生了興趣，于是開始了系列實驗。（1）點燃液化氣，觀察到的主要現象有______（填序號）①發出藍色火焰；②燃燒后產生刺激性氣味；③發光、放熱；④產生濃煙；⑤火焰分層（2）用一支木筷迅速插入液化氣火焰中片刻取出，觀察到在最外層呈圓弧狀黑斑，說明______溫度最高，平時用水壺在液化氣灶上燒開水時應用液化氣的______加熱。（3）為了探究液化氣燃燒后成的產物，他將一只干冷的燒杯罩在液化氣的火焰上方，燒杯內壁出現水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。這說明液化氣燃燒的生成物中一定含______和______。（4）小明發現家用液化氣燃燒時在鍋底會有黑色小顆粒產生，冷卻后觸摸有滑膩感，此顆粒是______。5、某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究。（查閱資料）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。（作出猜想）蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。（實驗驗證）（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到______，證明有水生成。（2）將（1）中的小燒杯迅速倒轉過來，向燒杯中注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。寫出石蠟在空氣中燃燒的文字表達式______。同學們又用如圖所示的裝置進行實驗，實驗中小明觀察到一個現象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質。（交流討論）經分析，同學們一致認為黑色物質是在空氣不足時，石蠟燃燒生成的______。這與酒精燃燒后，酒精燈燈芯變黑的原理______（填“相同”或“不同”）。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A、量筒讀數時俯視讀數，讀取數值大于實際數值，會使讀數偏大，故A不符合題意；B、膠頭滴管倒放會使液體倒流腐蝕膠帽，故B不符合題意；C、傾倒液體的瓶子，標簽背向手心會使液體腐蝕標簽，故C不符合題意；D、液體加熱時，液體的體積不能超過試管容積的，防止液體濺出傷人，故D符合題意；故選D。【點睛】2、D【詳解】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤；B、配制氯化鈉溶液時，溶解操作應在燒杯中進行，不能在量筒內進行，圖中所示操作錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；D、將導氣管伸入水中，用手捂住試管，導氣管末端有氣泡冒出，說明氣密性好，圖中所示操作正確。故選：D。3、B【詳解】A、用量筒量取液體讀數時，量筒水平放置，視線與量筒內液體凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，故A操作錯誤；B、向試管中傾倒液體時，細口瓶塞倒放在桌面上，試管略微傾斜，試管口緊挨著試劑瓶口，避免液體濺出，故B操作正確；C、用酒精燈加熱試管中液體時，用酒精燈外焰加熱，試管中液體不能超過試管容積的三分之一，故C操作錯誤；D、點燃酒精燈應用火柴，禁止用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈，以防發生火災，故D操作錯誤。故選B。4、C【詳解】A、給試管里的液體加熱，試管里的液體不能超過試管容積的三分之一，防止液體噴出傷人，故選項A不符合題意；B、使用膠頭滴管向試管中加液體，膠頭滴管位于試管的垂直正上方，不能伸入試管，故選項B不符合題意；C、傾倒液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，細口瓶緊挨試管口緩緩倒入，故選項C符合題意；D、不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，要用火柴點燃，故選項D不符合題意；故選：C?！军c睛】5、A【詳解】A、銅絲用作導線利用了銅的導電性，導電性屬于金屬的物理性質，選項正確；B、食醋用于清洗熱水壺內的水垢是因為食醋能夠與水垢的碳酸鈣等物質發生化學反應生成可溶性物質，從而除去水垢，利用了食醋的化學性質，選項錯誤；C、氫氣用作火箭燃料利用了氫氣的可燃性，可燃性屬于氫氣的化學性質，選項錯誤；D、氮氣充入食品包裝以延長保質期是因為氮氣的化學性質比較溫度，很難與其它物質發生化學反應，選項錯誤，故選A。6、D【詳解】A、用牛糞燒水的過程，有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，選項A不符合題意；B、用木材燒水的過程，有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化，選項B不符合題意；C、用煤氣燒水的過程，有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化，選項C不符合題意；D、用電磁爐燒水的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項D符合題意；故選：D。7、C【詳解】A、酒精揮發，物質狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、試管破裂，物質形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、鐵架臺生銹，產生了新物質，屬于化學變化，符合題意；D、蠟燭熔化，物質的形狀和狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；故選C。8、B【詳解】A、燈光表演，無新物質生成，屬于物理變化；B、煙花綻放，有二氧化硫等新物質生成，屬于化學變化；C、音樂噴泉，無新物質生成，屬于物理變化；D、氣球升空，無新物質生成，屬于物理變化。故選B。9、C【詳解】A、量9.5mL液體，用10mL量筒，錯誤。B、滴加液體一人滴加，錯誤。C、試管倒放在試管架上，正確。D、上下移動兩液面，液面始終保持水平，說明氣密性不好，錯誤。故選：C。10、B【分析】化學變化是有新物質生成的變化?！驹斀狻緼、風吹草動，空氣流動，草隨之擺動，是物理變化，選項不符合題意；B、百煉成鋼是金屬冶煉，有物質的燃燒，涉及化學變化，選項符合題意；C、披荊斬棘，改變物體的形狀，是物理變化，選項不符合題意；D、滴水成冰，水結成冰物質的狀態發生變化，是物理變化，選項不符合題意。故選B。二、填空題1、（1）g（2）d（3）h（4）d（5）f（6）cg【解析】（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，故填：g；（2）可以直接加熱的儀器是試管，故填：d；（3）實驗室常用的加熱儀器是酒精燈，故填：h；（4）少量溶液相互發生反應時，需要用試管，故填：d；（5）溶解溶質或者進行較多溶液的反應時，需要用燒杯，故填：f；（6）量取液體時，需要用量筒和膠頭滴管，故填：cg。2、（1）試管底部被損壞（2）腐蝕橡膠帽（3）水倒吸入試管，使試管炸裂?！痉治觥浚?）用試管刷刷洗試管時，用力過猛，可能會導致試管底部被損壞，故填：試管底部被損壞。（2）滴管取用試劑后平放或倒置會使藥液流到膠帽中，可能腐蝕橡膠膠帽，故填：腐蝕橡膠帽。（3）高錳酸鉀制氧氣時，先熄滅酒精燈再撤導管，試管內的溫度下降，氣壓減小，會使水倒吸進入試管，使試管炸裂，故填：水倒吸入試管，使試管炸裂。3、集氣瓶燒杯藥匙酒精燈試管蒸發皿①③②④⑥【詳解】①是集氣瓶，用于收集、儲存少量氣體。②是燒杯，可作較多量試劑的反應容器。③是藥匙，用于取用粉末狀藥品。④是酒精燈，是常用的加熱儀器。⑤是試管，可作少量試劑的反應容器。⑥是蒸發皿，用于蒸發液體。收集氣體時用①集氣瓶，取用粉末狀藥品時用③藥匙，可作較多量試劑的反應容器的是②燒杯，蒸發液體時用④酒精燈和⑥蒸發皿。4、（1）④（2）②（3）③（4）①【分析】（1）加熱液體時試管向上傾斜，與桌面成45o角的目的是便于液體受熱；（2）用量筒量取液體時視線與凹液面最低處保持水平的目的是防止實驗誤差；（3）取液后的膠頭滴管應保持橡膠膠帽在上的目的是防止腐蝕膠帽；（4）洗凈的試管倒放在試管架上的目的是便于晾干。5、（1）漏斗（2）E，膠頭滴管（3）D，集氣瓶及玻璃片（4）坩堝鉗（5）BF（6）50mL偏小【解析】（1）儀器A的名稱是漏斗；（2）膠頭滴管常用語滴加液體藥品，滴加液體藥品用到的是E，膠頭滴管（3）集氣瓶及玻璃片用于收集氣體，收集氣體用D，集氣瓶及玻璃片；（4）儀器C的名稱是坩堝鉗；（5）酒精燈用于做熱源，用于做熱源的儀器是B；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，序號是F；（6）某同學欲量取48mL的稀硫酸，應選用50mL的量筒，這樣誤差小，讀數時，該同學俯視量筒的刻度線，俯視讀數偏大，量取的體積比真實值偏小，則所量稀硫酸的體積偏小。三、實驗探究1、堿式碳酸銅中沒有氮元素CO2、O2和H2O鐵鐵的化學性質比銅活潑且空氣中二氧化碳含量較低CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑【詳解】[猜測]銅生銹與氮氣一定無關，理由是銅綠中不含有氮元素。[實驗探究]（1）根據上述實驗得出，銅生銹與空氣中相關物質有CO2、O2和H2O；[實驗反思]鐵和銅在空氣中更易生銹的是鐵，這是因為鐵的化學性質比銅活潑且空氣中二氧化碳含量較低；[實驗拓展]（2）檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水，這是因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應的方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑?！军c睛】實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規律的探究等。本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究。同學們要具體分析，綜合掌握。2、蠟燭火焰外焰的溫度高于內焰及焰心處溫度白煙燃燒檢驗蠟燭燃燒是否有水生成澄清石灰水變渾濁化學電燈通電發光放熱能夠同時檢驗是否有水和二氧化碳生成【詳解】（1）外焰處的鐵紗窗出現紅熱的環，內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，說明外焰溫度高，故填：蠟燭火焰外焰的溫度高于內焰及焰心處溫度。（2）伸入焰心的導氣管引出白煙，白煙燃燒，說明焰心處有可燃性物質，故填：白煙燃燒。（3）硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變為藍色，硫酸銅粉末的作用是檢驗蠟燭燃燒是否有水生成，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁說明生成了二氧化碳，故填：檢驗蠟燭燃燒是否有水生成；澄清石灰水變渾濁。（4）蠟燭燃燒生成了新物質，為化學變化?；瘜W現象中包含發光、發熱，許多物質燃燒時都伴隨著發光、放熱的現象。但是有發光、放熱現象的變化不一定是化學變化，如電燈通電發光放熱沒有生成新物質，不屬于化學變化，故填：化學；電燈通電發光放熱。（5）實驗Ⅲ是該小組同學對如圖2所示實驗的改進，與如圖2所示實驗相比，實驗Ⅲ的優點是能夠同時檢驗是否有水和二氧化碳生成，故填：能夠同時檢驗是否有水和二氧化碳生成。。3、火焰各層溫度不同熄滅氣體中含有石蠟蒸氣水珠變渾濁二氧化碳水【詳解】（1）蠟燭的火焰分為三層，外層火焰溫度最高，焰心溫度最低，點燃一支蠟燭，先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑，其產生的原因是火焰各層溫度不同外焰溫度高，加熱部位最先碳化，故填：火焰各層溫度不同。（2）圖(b)，在火焰正上方罩一個普通漏斗，用一燃著的火柴接近漏斗頸口處，可觀察到