2019年山西省中考滿分作文【原題再現】花樣年華，青春飛揚，每一個瞬間，每一番經歷，一人，一事，一草，一木，一言，一笑………都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨》中所說：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。請以“謝謝你，使我成為更好的自己”為題，寫一篇不少于600字的文章。(35分，含書寫分5分）寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規范，卷面整潔。謝謝你，使我成為更好的自己風，來得那樣急，卷起了泥土與花瓣，空氣中彌漫著泥土的芳香。為什么，為什么倒霉的總是我！被同學藐視的場景一遍又一遍地浮現在腦海里：“就你，還想進班中前十，做夢吧你！”……我的眼眶濕潤了。我緩慢地走下樓梯，走在那條再熟悉不過的小路上，偶然看到海棠花開了，它終究還是開了，我不禁駐足觀賞。這里很少有人走過，即使是常在這里走動的人們，也很少在這里觀賞它，連我也是第一次如此細致的觀賞它，它是多么的渺小啊。風，起了，花瓣飛舞了起來，宛若水中的一葉葉孤舟。風，更大了，還夾雜著豆大的雨點，粒粒雨點落到綻放的海棠花瓣上，微粉的花瓣顯得晶瑩剔透，那高潔的樣子是如此的惹人憐愛，似一位莊重而又有風度的女王。雨點一點一點地在花瓣頂端匯聚，那雨點滴落下來，滴落在我的手臂上，涼涼的，滑滑的。太陽微微地露出一點頭，花朵顯得更加美麗，而前兩天，它還是病怏怏的，是什么力量讓它在一夜之間迸發出如此頑強的生命力呢？我想起余秋雨曾說過的一句話：“最讓人動心的是苦難中的高貴，最讓人看出高貴之所以高貴的，也是這種高貴。”海棠花就擁有這樣的高貴，它之所以這樣高貴，是因為它的心中有一種信念：我要開花，我要實現自己的價值，不管別人如何看待我，我可以質樸無華，但我絕不能墮落。于是，它便努力地開花，努力的實現自己的價值，不達目的誓不罷休。我抬起頭，頓悟，要想克服困難，要想贏得別人的刮目相待，一定要像那樹海棠一樣，堅定自己的信念，堅定不移地朝著那個方向走去，終究會成為那個成功的人。我回到書房，心中早已明確了自己的目標，我拿出題，開始新一輪的學習，在不知不覺中，那樹海棠開進了我的心里，它是那樣的高貴，那樣的燦爛……我堅信，在下次考試過后，同學們一定會對我刮目相待。謝謝你，海棠花，讓我學會了要篤定自己人生的方向，振奮起來，使我成為更好的自己。【原題特點】這是一道全命題作文題，標題“謝謝你，使我成為更好的自己”有明確的提示，提醒考生的寫作人稱為第一人稱“我”，寫作對象為第二人稱“你”，二者之間的關系是“我”感謝“你”“使我成為更好的自己”。先審清命題中的“成為更好的自己”，這里暗示了“比較”的含義，即現在的“我”比以前變得更好了。“我”在哪方面變好了？“你”是怎樣使“我”變好的？這都是文章的主要寫作內容。接著審讀提示語材料，發現有效信息。“花樣年華，青春飛揚，每一個瞬間，每一番經歷”提示考生寫作時要回首自己的成長經歷，要立足現實，貼近生活，不要憑空編造；“ー人，一事，一草，一木，一言，一笑……”提示考生標題中的“你”不局限于一個人或一件事，可以是一草一木，可以是一言一笑，也可以是其他對象。命題放寬了寫作范圍，考生可以放飛思緒，在記憶里搜尋那些給自己的心靈世界帶來震蕩，讓自己心懷感恩的人和事物等。確定了寫作范圍后，要明確寫作重點。材料中“都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基”揭示出了寫作重點，即“你”一定是那些幫助了“我”，使“我”擁有了精彩的人生經歷，促進了“我”人格形成的對象。材料引用馬爾克斯的名言“你記住了哪些事，又是如何銘記的”，意在提醒考生通過回憶過往的方式，把自己的自我審視過程表現出來，體現出自己思辨能力的提高和思想認識的提升。這樣就明確了寫作任務，即“我”感激那些令“我”難忘的“你”（人、事、物等）給“我”的幫助，使“我”擁有了更美好的人格，變得越來越好。在寫作中，考生要突出重點，并抒發自己的感恩之情，切不可以泛泛而談或簡單地羅列一些素材，使得文章缺乏內在統一的情感。【思路要點】2019年山西省中考作文題與以往比起來，體現著“變”與“不變”:“變”的是將2016年至2018年的半命題作文變成了全命題作文；“不變”的是保留了題目前面的導語，傳承了山西省中考作文命題慣有的情懷——關注學生的自我情感體驗，讓學生“以我手，寫我心”。想要寫好“謝謝你，使我成為更好的自己”這道作文題，首先，需要明白“你”的指代對象。這個“你”可虛可實，可大可小，可親可憎……在眾多的信息中，選取自己最熟悉的一個，寫出“你”對“我”的幫助。其次，“使我成為更好的自己”中暗含著對比關系，即在“你”的幫助、指引下，“我”經過自己的努力，變得更好、更完美。可以寫學業上的進步，也可以寫思想上的進步，還可以寫與人交往方式上的進步。再次，要把握文章的感情基調。題目中的“謝謝”要求寫作時突出感恩、感激的情感。這道作文題雖然沒有文體的限制，但最適合寫成記敘文或者散文，考生可用平實或生動的語言，把自已變得更好的歷程寫出來。最后，需要強調的是，題目含有5分的書寫分，寫作時要注意書寫工整、認真，還要注意試卷整體的美觀，即結構、段落的和諧，不要出現卷面不整潔的情況。【構思角度提示】：1．謝謝閱讀，使我成為更好的自己閱讀對人的意義重大，考生可以寫一本書對自己的影響，也可以寫不同的書對自己的影響，還可以從書中主人公的身上，汲取自己成長的力量，在主人公的感召和鼓舞下，成為更好的自己。2．謝謝榜樣，你的引領與鼓勵使我成為更好的自己。誰是你的星，你又是誰的粉？在追星的時代，你的榜樣是誰？他為什么會是你的榜樣？你從他身上學到了哪些積極向上的品質？沿著這個思路，也能寫出一篇好文章。3．謝謝親人（同學、師長），你的關愛使我成為更好的自己。“我”的成長離不開親人、師長、同學的幫助，在他們的關愛、鼓勵下，本來不太優秀的“我”變得優秀了；“我”很膽小，不敢大聲發言，在老師、同學的幫助下，主動登臺演講并獲得了優異的成績。4．感謝文化（信念、信仰）使我成為更好的自己。一個人頑強地走出困境后，往往會成為更好的自己。是什么引領你走出困境，具有了戰勝困難與挫折的勇氣？考生可通過講述自己的一段人生經歷，來表達自已的感激。【思路要點】1．感激門房大爺，使自己變得嚴謹認真學校有條規定，學生必須穿校服，否則不讓進校。剛開始，“我”不以為意，認為門房大爺是“我”家以前的鄰居，肯定不會不讓“我”進校門的。可是事實恰恰相反，門房大爺仿佛不認識“我”，堅決不讓“我”進校，說學生必須遵守校規，如果連遵守校規都做不好，將來怎么能擔當大事。這件事讓“我”學會了認真遵守規定，嚴謹辦事。2．感謝月季花，使自己變得敢于展現自我“我”是個膽小內向的人，從來不敢在人多的場合說話。可是老師定了一條班規，毎周上課不回答問題的人要受罰。門前的一排月季花開了，它們自信地開放著，花瓣嫩嫩的，清香撲鼻，美得讓人詫異。“我”深受啟發，要成為一個像月季花一樣綻放自我的人。3．感謝書籍，使自己變得明理懂事一本本的書籍，打開了“我”通向智慧的大門。在不斷的閱讀中，“我”的視野變得開闊，懂得了許多道理，人們都夸替“我”越來越有涵養了。這都得感謝書籍，是它們讓“我”變得明理懂事。4．感謝那句話，使我信念堅定連續幾次月考失利