演講人：日期：小班科學活動認識螺螄目錄螺螄基本概述方形環棱螺介紹觀察與探索螺螄螺螄與人類關系小班科學活動設計活動實施與反思01螺螄基本概述定義螺螄是一種屬于中腹足目、田螺科的淡水生軟體動物，具有螺厴和螺殼。特點螺螄的殼大型且較厚，外形呈圓錐形或塔圓錐形，殼面可能有棘狀或乳頭狀突起以及瘤狀結節等，顏色多樣，包括灰色、綠色、紅棕色等，并帶有細密的黃色或橙色色素斑。螺螄定義與特點螺螄主要分布于淡水環境中，如湖泊、河流等，喜歡匍匐于湖底。生活環境螺螄是卵胎生動物，雌雄異體，通過交配進行繁殖。它們以寬大的足部在湖底爬行，并以水中的微生物、藻類等為食。習性螺螄生活環境及習性螺螄作為淡水生態系統中的一部分，通過攝食藻類和其他微生物，有助于維持水體的生態平衡。生態平衡螺螄在攝食過程中將有機物轉化為自身組織，并通過排泄將部分物質返回水體，參與自然界的物質循環過程。物質循環螺螄也是人類的食物來源之一，在一些地區被廣泛捕撈和食用。此外，由于其獨特的生態習性，螺螄還被用于環境監測和生物控制等領域。人類利用螺螄在自然界中作用02方形環棱螺介紹方形環棱螺的螺殼呈圓錐形，具有7層螺層，縫合線深，這是其顯著的特征之一。螺殼形狀殼面呈黃褐色或深褐色，有明顯的生長紋及較粗的螺棱，這使得它們在水域中具有較好的偽裝能力。殼面顏色與紋理殼口卵圓形，邊緣完整。厴為角質，黃褐色，卵圓形，上有同心環狀排列的生長紋，這是其獨特的生理結構。殼口與厴方形環棱螺形態特征

方形環棱螺生活習性棲息環境方形環棱螺生活于河溝、湖泊、池沼、水庫及水田內，喜松軟底質、餌料豐富、水質清鮮的水域，這樣的環境有利于它們的生長和繁殖。食性方形環棱螺食性雜，以水生植物嫩莖葉、細菌和有機碎屑等為食，這使得它們在水域生態系統中扮演著重要的角色。活動習性方形環棱螺夜間活動和攝食，白天則隱藏在底泥或水草中休息，這是其適應環境的一種表現。03產仔數量產仔數量與種螺年齡及環境條件有關，一般每胎可產仔20—40個，這使得它們在短時間內能夠迅速擴大種群數量。01繁殖季節每年4月開始繁殖，6—8月為生育旺季，這期間它們會大量產卵以繁衍后代。02繁殖方式方形環棱螺為卵胎生，受精卵的胚胎發育至仔螺發育都在雌螺體內進行，這種繁殖方式有利于提高后代的成活率。方形環棱螺繁殖方式03觀察與探索螺螄呈圓錐形或塔圓錐形，大型較厚，高達100毫米以上，具有棘狀或乳頭狀突起及瘤狀結節等，或僅有光滑螺棱。螺螄殼為角質薄片，起到保護螺螄內部結構的作用。螺螄厴寬大且匍匐于湖底，是螺螄移動和覓食的主要器官。螺螄足雄性右觸角短粗，形成交配器官；雌性觸角較細長。螺螄觸角觀察螺螄外形結構螺螄通過寬大的足部在湖底進行匍匐移動，尋找食物和適宜的棲息環境。螺螄可以利用其足部的吸附能力，在湖底或水草等物體上固定身體，以抵抗水流沖擊。探索螺螄運動方式吸附固定匍匐移動螺螄主要以湖底的水生植物為食，如藻類、水草等。水生植物有機碎屑微生物螺螄也會攝食湖底的有機碎屑，如動植物殘骸、糞便等。螺螄還會攝食水中的一些微生物，以補充其所需的營養物質。030201了解螺螄食物來源04螺螄與人類關系螺螄在中醫藥理論中具有一定藥用價值，其性寒、味甘，入脾、胃經，具有清熱、利水、明目的功效。螺螄肉富含蛋白質、維生素和微量元素，有助于增強體質、改善營養不良等癥狀。藥用價值螺螄可用于治療黃疸、水腫、痢疾、痔瘡、腫毒等疾病。其提取物對細菌有一定抑制作用，具有抗菌、消炎的效果。此外，螺螄還有助于降低血壓、調節血脂，對心血管疾病患者有一定益處。功效作用螺螄藥用價值及功效利用人類利用螺螄的歷史悠久，螺螄不僅是一種美味佳肴，還可加工成罐頭、干制品等。此外，螺螄在生態系統中具有重要作用，可作為生物指示物種監測水環境質量。保護隨著環境污染和過度捕撈等因素的影響，螺螄資源日益減少。為了保護螺螄資源，人們采取了多種措施，如建立自然保護區、實施禁捕期、推廣人工養殖等。同時，加強環境監管和污染治理也是保護螺螄資源的重要手段。人類對螺螄利用與保護通過組織幼兒觀察螺螄的外形特征、生活習性等，激發幼兒對自然界的好奇心和探究欲望。觀察螺螄向幼兒講述螺螄與人類的關系、螺螄在生態系統中的作用等故事，引導幼兒認識到保護自然環境的重要性。講述螺螄故事組織幼兒參與螺螄養殖、放生等實踐活動，讓幼兒親身體驗和感受自然界的神奇與美麗，從而培養關愛自然、保護環境的意識。實踐活動培養幼兒關愛自然意識05小班科學活動設計03提高幼兒的動手能力和協作能力，通過觀察和實驗培養幼兒的科學素養。01培養幼兒對螺螄的興趣和好奇心，激發幼兒探索自然的欲望。02讓幼兒了解螺螄的基本特征和生活習性，學習觀察和描述螺螄的外形和動作。活動目標設定活動內容安排觀察螺螄的外形特征創意繪畫了解螺螄的生活習性實驗操作準備活體螺螄和放大鏡，讓幼兒觀察螺螄的殼、厴、足等部位，描述其顏色、形狀和紋理等特征。通過圖片和視頻資料，向幼兒介紹螺螄的生活環境、食物來源和繁殖方式等，讓幼兒了解螺螄的生活習性。準備透明容器和適量螺螄，讓幼兒觀察螺螄在水中的行動軌跡和呼吸方式，并嘗試用不同方式刺激螺螄，觀察其反應。在了解螺螄特征的基礎上，讓幼兒用畫筆和顏料創作自己心目中的螺螄形象，發揮想象力和創造力。觀察法實驗法討論法創作法活動方法選擇通過直接觀察活體螺螄和相關圖片視頻資料，讓幼兒獲得直觀印象和感性認識。鼓勵幼兒分享自己的觀察和發現，引導幼兒圍繞螺螄的話題展開討論和交流。通過簡單的實驗操作，讓幼兒親身體驗和探究螺螄的生活習性和行為特征。通過繪畫等藝術創作形式，讓幼兒表達對螺螄的理解和感受，培養幼兒的審美能力和創造力。06活動實施與反思收集螺螄樣本在活動前，教師需收集足夠數量的螺螄樣本，確保每個幼兒都能近距離觀察和了解螺螄。準備觀察工具為幼兒準備放大鏡、鑷子等觀察工具，以便他們更細致地觀察螺螄的形態和特征。設計活動方案教師需提前設計好活動方案，包括活動目標、觀察內容、互動環節等，確保活動能夠有序進行。活動準備工作ABCD導入環節通過展示螺螄的圖片或視頻，激發幼兒對螺螄的興趣和好奇心。互動環節組織幼兒進行小組討論，分享各自的觀察結果和感受，教師適時給予補充和解釋。總結環節在活動結束時，教師總結本次活動的主要內容，強調螺螄的特點和生活習性，加深幼兒對螺螄的認識。觀察環節讓幼兒使用放大鏡等工具觀察螺螄，引導他們關注螺螄的殼、足、厴等部位，并鼓勵他們描述自己的發現。活動過程組織活動效果評估及反