2025屆內(nèi)蒙古通遼甘旗卡第二高級中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（）A．核被膜外層與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連B．核孔復(fù)合體是供蛋白質(zhì)、RNA自由出入的通道C．核仁是核糖體的兩個亞基組裝成核糖體的場所D．染色質(zhì)由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成，凝聚程度較低2．下列有關(guān)HIV病毒和艾滋病的敘述，錯誤的是（）A．每個HIV病毒含有2條RNA分子B．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感C．HIV侵入人體后可以識別并結(jié)合腦細胞表面的受體D．沒有感染過HIV的人，體內(nèi)不存在與之相匹配的受體3．生物是一門實驗學(xué)科，生物學(xué)經(jīng)典實驗有很多，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．赫爾希和蔡斯實驗所用材料噬菌體能在肺炎雙球菌中增殖B．卡爾文用放射性同位素標記法研究CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑C．摩爾根運用假說一演繹法證明了控制果蠅紅眼與白眼的等位基因位于X染色體上D．溫特實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)引起的，并把這種物質(zhì)命名為生長素4．番茄營養(yǎng)豐富，栽培廣泛。為提高溫室番茄產(chǎn)量，研究補光時長和補光光質(zhì)對番茄凈光合速率Pn（即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．延長補光時間可提高凈光合速率B．補充3種光質(zhì)均能提高凈光合速率C．補充紅光與藍光可能提高了合成有機物的速率D．延長光照4h效果最佳5．科學(xué)家對某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析，得出了下圖數(shù)據(jù)（數(shù)值代表能量值，單位為：J/cm2·a）。下列相關(guān)分析正確的是（）A．該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，只有一條食物鏈B．植食魚類與肉食魚類之間的能量傳遞效率約為1．3%C．肉食魚類通過側(cè)線感知水流完成取食說明化學(xué)信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．人類活動不利于維持該系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)6．研究表明，決定細胞“命運”的內(nèi)因是基因的選擇性表達，而外因則取決于細胞對細胞外信號的特異性組合所進行的程序性反應(yīng)。圖為部分信號決定細胞“命運”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號，則下列有關(guān)細胞外信號的說法正確的是()A．只要有胞外信號D和E，細胞就一定會進行分裂B．只有細胞外信號F和G能誘導(dǎo)細胞內(nèi)的基因選擇性表達C．對于癌細胞而言，細胞外信號A~E可能會持續(xù)起作用D．由于細胞凋亡無胞外信號作用，可證明細胞凋亡與基因無關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2019年11月18日上午，中國誕生了第一塊“人造肉”，即“細胞培養(yǎng)肉”。下圖是“細胞培養(yǎng)肉”生物制造流程圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（l）生物制造“細胞培養(yǎng)肉”的第一步，就是要獲取肌肉干細胞，所謂的“干細胞”，是指動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有____能力的細胞。（2）“細胞培養(yǎng)肉”生物制造的關(guān)鍵技術(shù)是動物細胞培養(yǎng)技術(shù)。①進行動物細胞培養(yǎng)時，需要用____酶將從動物體內(nèi)取出的組織塊分散成單個細胞。在適宜環(huán)境中培養(yǎng)，細胞懸液中的細胞很快貼附在瓶壁上，稱為______________。②在適宜條件下，培養(yǎng)瓶中的細胞進行有絲分裂，數(shù)量不斷增多，當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的____。（3）一般的動物細胞培養(yǎng)需要向培養(yǎng)基中添加一定量的血清，以保證____；還需要添加一定量的抗生素，以防____。但從食品安全的角度考慮，在生物制造“細胞培養(yǎng)肉”時，這兩種成分均不能添加。（4）“細胞培養(yǎng)肉”生物制造過程中，肌肉細胞培養(yǎng)需要利用合適的支架體系，請推測其原因：____。8．（10分）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。最新研究表明，下丘腦視前區(qū)（POA）和下丘腦背內(nèi)側(cè)（DMD）兩個區(qū)域直接參與體溫調(diào)節(jié)，兩者分別富含熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元，而且POA對DMD有顯著抑制作用，如下圖所示。（1）圖中編號①所示結(jié)構(gòu)的功能是________。（2）在炎熱環(huán)境下，POA中熱敏神經(jīng)元興奮。POA神經(jīng)元的興奮經(jīng)自主神經(jīng)調(diào)節(jié)散熱，其效應(yīng)包括________。（3）圖中編號③是連接兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，兩者之間的信息分子是________。（4）當興奮傳至腎上腺，后者分泌激素并作用于脂肪細胞上相應(yīng)的________，由此促進的代謝過程有________（填圖中編號）。（5）進一步研究發(fā)現(xiàn)，POA神經(jīng)元持續(xù)興奮會產(chǎn)生“低體溫癥”，而DMD持續(xù)興奮卻不會產(chǎn)生“高體溫癥”，并且這一現(xiàn)象與環(huán)境溫度無關(guān)。據(jù)圖分析其原因________。9．（10分）果蠅紅眼與白眼（A或a）、長翅與小翅（B或b）直剛毛與焦剛毛（C或c）灰身與黑身（D或d），這四對相對性狀各受一對等位基因控制。回答下列問題：（1）某研究小組做了如下實驗：用灰身果蠅與黑身果蠅雜交，F(xiàn)1既有灰身又有黑身且比例1：1。能據(jù)此實驗判斷灰身與黑身的顯隱性嗎？若能，請用遺傳圖解分析；若不能，請從該實驗的親本、子代中選擇實驗材料，設(shè)計實驗來確定這對相對性狀的顯隱性___________________。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論）（2）若A（a）、B（b）、D（d）、F（f）這四對等位基因都位于常染色體上，現(xiàn)有四個純合品系：①aaBBDDFF、②AAbbDDFF、③AABBddFF、④AABBDDff。請以上述品系為材料，完善實驗設(shè)計來確定這四對等位基因是否分別位于四對染色體上（注：不考慮發(fā)生染色體變異和染色體交叉互換）：設(shè)計思路：選擇____________六個雜交組合，分別得到F1，再自交得F2。結(jié)果結(jié)論：若各雜交組合的F2中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為____________，則可確定這四對等位基因分別位于四對染色體上。10．（10分）羽毛的成分主要是角蛋白，是一類結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、不溶于水的蛋白質(zhì)。目前缺乏對其高效降解的處理方法。實驗人員從廢棄羽毛堆積處的土壤中分離篩選出具有高效降解羽毛角蛋白的細菌。請回答下列問題：（1）篩選高效降解羽毛角蛋白的細菌需從廢棄羽毛堆積處的土壤中取樣，其原因是_________________。（2）篩選高效降解羽毛角蛋白的細菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入__________作為唯一碳源，該培養(yǎng)基中還需要加入適量的K2HPO4和KH2PO4，其作用是__________，對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是__________。（3）角蛋白酶是羽毛降解菌的一種分泌蛋白，為了獲得角蛋白酶以測定其活性，應(yīng)讓羽毛降解菌發(fā)酵，然后將發(fā)酵液離心，再從__________（填“沉淀物”或“上清液”）取樣。為了將角蛋白酶和其他蛋白質(zhì)分離，可用電泳法分離蛋白質(zhì)，電泳法可以根據(jù)蛋白質(zhì)分子__________的不同，將蛋白質(zhì)分離。不同角蛋白酶活性不同的直接原因是____________________。11．（15分）“海水稻”是耐鹽堿水稻，能通過細胞代謝在根部產(chǎn)生一種調(diào)節(jié)滲透壓的代謝產(chǎn)物，此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞和莖部卻很難找到。自然狀態(tài)下，“海水稻”單株生長，自花受粉。抗病、易感病以及莖的高矮是兩對獨立遺傳的性狀。抗病和易感病由基因G和g控制，抗病為顯性；莖的高矮由兩對獨立遺傳的基因（D、d、E、e）控制，同時含有基因D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有基因D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖。現(xiàn)有親本為易感病矮莖和抗病高莖的純合子，欲培育純合的抗病矮莖“海水稻”品種。（1）“海水稻”產(chǎn)生調(diào)節(jié)滲透壓的代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細胞中很難找到，而存在于根部細胞中的根本原因是__________________________________。（2）某“海水稻”品種M是用野生海水稻與栽培稻雜交后，經(jīng)多年耐鹽堿選育獲得，其耐鹽堿能力遠強于野生海水稻，且產(chǎn)量高，則獲得品種M的育種原理有_____________。（3）若只考慮莖的高矮這一相對性狀，兩親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，理論上F2的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。（4）若利用題干兩親本，通過單倍體育種，理論上獲得純合的抗病矮莖“海水稻”品種的概率是___________，試簡述該育種過程___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

細胞核由核被膜、染色質(zhì)、核仁、核基質(zhì)等部分組成。核被膜是指包被細胞核的雙層膜，其外層與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連；核被膜上有核孔復(fù)合體，是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出人細胞核的通道；染色質(zhì)是細胞核中或粗或細的長絲，由DNA和蛋白質(zhì)組成，細胞核所攜帶的遺傳信息就在染色質(zhì)的DNA分子中；細胞分裂過程中，染色質(zhì)凝聚成在光學(xué)顯微鏡下可以看到的染色體，染色體和染色質(zhì)成分相同，只是凝聚程度不同，是細胞分裂不同時期形狀各異的同一種物質(zhì)；核仁是細胞核中呈圓形或橢圓形的結(jié)構(gòu)，與核糖體的形成有關(guān)。【詳解】A、核被膜外層與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，A錯誤；B、核孔復(fù)合體是供蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子進出的通道，但是具有選擇性，B錯誤；C、核仁與核糖體的形成有關(guān)，但是并不是核糖體組裝的場所，C錯誤；D、染色質(zhì)凝聚程度較低，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，還含有少量的RNA，D正確。故選D。2、D【解析】

艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人因無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，而患病死亡。【詳解】A、HIV體內(nèi)含有2條RNA，A正確；B、HIV感染者的免疫系統(tǒng)被破壞，更易感染其他病原體，B正確；C、HIV可以攻擊腦細胞，因此HIV可以識別并結(jié)合腦細胞表面的受體，C正確；D、沒有感染過HIV的人體內(nèi)仍然存在對抗HIV的免疫應(yīng)答，故體內(nèi)存在與之相匹配的受體，D錯誤。故選D。【點睛】本題結(jié)合HIV病毒和艾滋病，考查人體免疫系統(tǒng)的作用，要求識記免疫系統(tǒng)的組成和功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程。3、A【解析】

噬菌體是專一寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒；卡爾文探明C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑用的是放射性同位素標記的方法；摩爾根的實驗方法是假說一演繹法。【詳解】A、噬菌體專一侵染大腸桿菌，A錯誤；B、卡爾文用放射性同位素標記法研究CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，B正確；C、摩爾根運用假說一演繹法證明了控制果蠅紅眼與白眼的等位基因位于X染色體上，C正確；D、溫特實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，促進胚芽鞘尖端下部的生長，并把這種物質(zhì)命名為生長素，D正確。故選A。【點睛】本題考查教材基礎(chǔ)實驗，對于此類題目，應(yīng)在學(xué)習(xí)中多積累多總結(jié)，注意比較記憶。4、D【解析】

由圖可知，與對照組相比，補光2小時的條件下，單獨補藍光和補紅光的促進凈光合速率的效果相同，補充紅藍復(fù)合光比單獨補藍光和單獨補紅光的促進凈光合速率的效果更佳。與對照組相比，補光4小時的條件下，單獨補藍光和補紅光的促進凈光合速率的效果相同，補充紅藍復(fù)合光比單獨補藍光和單獨補紅光的促進凈光合速率的效果更佳。且同等光質(zhì)條件下，補光的時間越長，促進凈光合速率的效果更強。【詳解】A、據(jù)圖分析，與補光時長2h相比，補光時長4h的凈光合速率在三種光質(zhì)下都提高了，說明延長補光時間可以提高凈光合速率，A正確；B、與對照組相比，補充三種光質(zhì)后凈光合速率都提高了，B正確；C、與其他光質(zhì)相比，葉綠素與類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光，所以補充紅光與藍光提高凈光合速率，可能是提高了合成有機物的速率，C正確；D、該實驗沒有延長光照大于4h的實驗數(shù)據(jù)，無法判斷每日補光4h是否最佳，D錯誤。故選D。5、B【解析】

分析題圖：肉食性動物同化的能量（5.1+2.1+0.05）×103kJ/m2?y=7.25×103kJ/m2?y，而能量來源是有機物輸入5和植食性動物，則來源于植食性動物的能量為2.25×103kJ/m2?y，植食性動物同化的能量（9+4+0.5+2.25）×103kJ/m2?y=15.75×103kJ/m2?y，而能量來源是有機物輸入2和生產(chǎn)者，則來源于植食性動物的能量為13.75×103kJ/m2?y，生產(chǎn)者同化的能量（70+23+3+13.75）×103kJ/m2?y=1.975×105kJ/m2?y。【詳解】A、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的種類有多種，故該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不止一條，A錯誤；

B、由以上分析可知：植食魚類同化的能量為（9+4+0.5+2.25）×103kJ/m2?y=15.75×103kJ/m2?y，肉食魚類來源于植食性動物的能量為2.25×103kJ/m2?y，故兩者之間的能量傳遞效率為2.25×103÷15.75×103=1.3%，B正確；

C、肉食魚類通過側(cè)線感知水流完成取食說明物理信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C錯誤；

D、人類可以通過向生態(tài)系統(tǒng)投入有機物，故人類活動有利于維持該系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，D錯誤。

故選B。【點睛】能量的來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量；能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用；消費者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營養(yǎng)級同化+未被利用。6、C【解析】

據(jù)圖分析可知，細胞分裂必需具備的信號組合有A、B、C、D、E，細胞分化需要的信號組合是A、B、C、F、G，細胞存活所需要的信號有A、B、C，無信號刺激則細胞發(fā)生凋亡。【詳解】A.細胞分裂是在胞外信號A、B、C讓細胞存活的前提下，再在細胞外信號D、E刺激下才能分裂，A錯誤；B.細胞分裂和細胞分化都需要合成特定的蛋白質(zhì)即基因進行選擇性表達，據(jù)圖可知細胞外信號F和G、D和E分別是細胞分裂和分化所必需的信號，都能誘導(dǎo)細胞內(nèi)的基因選擇性表達，B錯誤；C.癌細胞有無限增殖的特點，結(jié)合圖示信息，細胞分裂需要A、B、C、D、E五方面的信號，C正確；D.細胞凋亡又稱編程性死亡，受細胞中遺傳物質(zhì)的控制，無胞外信號不能證明細胞凋亡與基因無關(guān)，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、分裂和分化胰蛋白酶或膠原蛋白貼壁生長接觸抑制細胞順利地生長增殖培養(yǎng)過程被污染模擬體內(nèi)肌肉生長環(huán)境，輔助形成細胞組織的三維結(jié)構(gòu)【解析】

1、動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

2、細胞貼壁和接觸抑制：懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細胞貼壁．細胞數(shù)目不斷增多，當貼壁細胞分裂生長到表面相互抑制時，細胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制。【詳解】（1）動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞。（2）①胰蛋白酶或膠原蛋白酶可以將組織分散成單個細胞，進行動物細胞培養(yǎng)時，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將從動物體內(nèi)取出的組織塊分散成單個細胞；在適宜環(huán)境中培養(yǎng)，細胞懸液中的細胞很快貼附在瓶壁上，稱為貼壁生長。②當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制。（3）一般的動物細胞培養(yǎng)需要向培養(yǎng)基中添加一定量的血清，以保證細胞順利地生長增殖；還需要添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中被污染；但從食品安全的角度考慮，在生物制造“細胞培養(yǎng)肉”時，這兩種成分均不能添加。（4）“細胞培養(yǎng)肉”最終目標是要得到類似于從動物組織中取得的“肌肉”，這就要求細胞生長的環(huán)境也跟體內(nèi)肌肉生長環(huán)境類似。所以采用支架體系主要就是模擬體內(nèi)肌肉生長環(huán)境，輔助形成細胞組織的三維結(jié)構(gòu)。【點睛】本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、感受刺激，產(chǎn)生興奮皮下毛細血管舒張，汗腺分泌增加等神經(jīng)遞質(zhì)/化學(xué)遞質(zhì)受體④⑥⑦（5）POA持續(xù)興奮，會使散熱增加，同時因其能抑制DMD即抑制產(chǎn)熱，所以體溫持續(xù)降低導(dǎo)致“低體溫癥”；DMD持續(xù)興奮會增加產(chǎn)熱，但DMD不能抑制POA，故產(chǎn)熱增加使體溫升高會導(dǎo)致POA興奮，從而增加散熱，使產(chǎn)熱和散熱達到新的平衡不會出現(xiàn)“高體溫癥”【解析】

題圖分析：①表示感受器，②表示神經(jīng)中樞脊髓的白質(zhì)，③表示突觸，④⑤⑥⑦⑧表示脂肪細胞中，甘油三酯、脂肪酸、葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化及氧化分解過程。其中POA和DMD是下丘腦中直接參與體溫調(diào)節(jié)的兩個區(qū)域，分別富含熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元，而且POA對DMD有顯著抑制作用【詳解】（1）圖中①表示感受器，功能是接受刺激后，產(chǎn)生興奮，將刺激轉(zhuǎn)換為電信號。（2）在炎熱環(huán)境下，POA中熱敏神經(jīng)元興奮。POA神經(jīng)元的興奮經(jīng)自主神經(jīng)調(diào)節(jié)，其效應(yīng)包括皮下毛細血管舒張，汗腺分泌增強等增加散熱。（3）③表示突觸，是連接兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，這兩個神經(jīng)元之間的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)。（4）據(jù)圖可知，當興奮傳至腎上腺，后者分泌腎上腺素并作用于脂肪細胞上相應(yīng)受體，促進有機物氧化分解，同時升高血糖，即促進的代謝過程有④⑥⑦。（5）POA神經(jīng)元持續(xù)興奮會產(chǎn)生“低體溫癥”，而DMD持續(xù)興奮卻不會產(chǎn)生“高體溫癥”，并且這一現(xiàn)象與環(huán)境溫度無關(guān)。據(jù)圖分析其原因是：POA神經(jīng)元持續(xù)興奮，會使散熱增加，同時因其抑制DMD即抑制產(chǎn)熱，所以體溫持續(xù)降溫導(dǎo)致“低體溫癥”；DMD持續(xù)興奮會增加產(chǎn)熱，但DMD不能抑制POA，故產(chǎn)熱量增加使體溫升高會導(dǎo)致POA興奮，從而增加散熱，使產(chǎn)熱和散熱達到新的平衡，不會出現(xiàn)“高體溫癥”。【點睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)過程、體溫調(diào)節(jié)，要求考生識記神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間的傳遞、體溫調(diào)節(jié)的中樞、原理及具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。9、不能方法一：讓表現(xiàn)型相同的親代與子代作為材料若有性狀分離，則所選材料的表現(xiàn)型為該相對性狀的顯性若無性狀分離，則所選材料的表現(xiàn)型為隱性方法二：讓子代表現(xiàn)型相同的作為材料若有性狀分離，則所選材料的表現(xiàn)型為該相對性狀的顯性若無性狀分離，則所選材料的表現(xiàn)型為隱性①×②、①×③、①×④、②×③、②×④、③×④9：3：3：1【解析】

孟德爾在做一對相對性狀的純合親本雜交實驗時，將F1能表現(xiàn)出來的親本性狀稱為顯性性狀，而將在F1中未表現(xiàn)出來的另一個親本的性狀，稱為隱性性狀，并將在雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為性狀分離。顯隱性的判斷方式主要有2種：①是一對相對性狀的個體雜交，后代只有一種表現(xiàn)型，則該表現(xiàn)型為顯性，由顯性基因控制；②是相同表現(xiàn)型的個體雜交，后代出現(xiàn)另一種性狀或性狀分離，則親本為顯性性狀。孟德爾在做兩對雜交實驗的時候，發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9：3：3：1。提出性狀是由基因控制的，并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合，產(chǎn)生四種不同的配子，進而雌雄配子結(jié)合得到F2分離比9：3：3：1。【詳解】（1）用灰身果蠅與黑身果蠅雜交，F(xiàn)1既有灰身又有黑身且比例1：1，不能判斷顯隱性，如Dd×dd→1Dd、1dd。雜合子對應(yīng)的表現(xiàn)型為顯性，雜交后代會發(fā)生性狀分離，而dd×dd后代不會發(fā)生性狀分離。因此可以選擇性狀相同的個體進行雜交。看后代是否發(fā)生性狀分離，分離的即為顯性性狀，另一種即為隱性性狀。（2）雙雜合的個體如果出現(xiàn)9：3：3：1的分離比，則說明這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，能自由組合。要找到兩對雙雜合的個體，即讓①×②、①×③、①×④、②×③、②×④、③×④，分別得到F1，再自交得F2。若各雜交組合的F2中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9：3：3：1，則可確定這四對等位基因分別位于四對染色體上。【點睛】熟悉孟德爾定律及能運孟德爾兩大定律的原理設(shè)計實驗是解答本題的關(guān)鍵。10、廢棄羽毛堆積處的土壤中含有豐富的羽毛降解菌角蛋白提供無機鹽，并調(diào)節(jié)pH高壓蒸汽滅菌法上清液帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀等酶的空間結(jié)構(gòu)不同【解析】

1.培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。培養(yǎng)基的分類：①按物理性質(zhì)分物，分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般為瓊脂；根據(jù)化學(xué)成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)基。兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的；按培養(yǎng)目的分，分為選擇確養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素，鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物。比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍培養(yǎng)基。如果菌落呈深紫色，并有金屬光澤，說明含有大腸桿菌。2.電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。許多重要的生物大分子，如多肽、核酸等都具有可解離的基團，在一定的pH下，這些基團會帶上正電或負電。在電場的作用下，這些帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動。

電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離。【詳解】（1）廢棄羽毛堆積處的土壤中含有豐富的羽毛降解菌，因此需要從廢棄羽毛堆積處的土壤中取樣，以達到篩選高效降解羽毛角蛋白的細菌的目的。（2）篩選高效降解羽毛角蛋白的細菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入角蛋白作為唯一碳源，該培養(yǎng)基中還需要加入適量的K2HPO4和KH2PO4，起到提供無機鹽，并調(diào)節(jié)pH的作用，通常用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌。（3）角蛋白酶是羽毛降解菌的一種