北京外國語大學附屬中學2025屆高三生物第一學期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生物研究中常用的方法的敘述，正確的是（）A．加有過氧化氫溶液的試管在加入二氧化錳后，需將試管口塞上橡膠塞B．脂肪鑒定時，用蘇丹Ⅲ染液染色后，用蒸餾水洗去浮色，再進行觀察C．深綠色的黑藻葉片較適合作為觀察葉綠體的實驗材料D．過濾光合色素硏磨液之前，應在玻璃漏斗基部放一片濾紙，并迅速過濾2．如圖是有關真核細胞中某一基因的圖示，以下說法正確的是A．圖一所示過程需要圖三中分子的幫助，主要發生于細胞核中B．作用于圖一中①和③的酶的種類是相同的C．圖二所示過程所需原料是氨基酸D．把圖一中分子放在含14N的培養液中培養兩代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/43．下列有關生物變異的敘述，錯誤的是（）A．純合子體細胞中的同源染色體上不含等位基因B．純合子雜交產生的后代均為純合子C．等位基因分離導致Aa自交后代出現性狀分離D．基因重組和染色體結構變異均可能引起DNA堿基序列的改變4．下列有關人體精原細胞分裂過程的敘述，正確的是（）A．1個精原細胞減數分裂中發生交叉互換后可能會產生4種精細胞B．初級精母細胞與有絲分裂后期細胞的核DNA含量、染色體數相同C．DNA的復制使減數第一次分裂后期出現2條含相同基因的染色體D．1個精原細胞經兩次分裂產生4個相同細胞，可能進行的是減數分裂5．因含N、P元素污染物的流入，導致媯水河爆發水華。研究人員在媯水河投放以藻類為食的羅非魚控制水華，實驗結果如下圖。相關敘述不正確的是（）投放羅非魚后水體中亞硝酸氮的變化投放羅非魚后水體中磷酸根的變化A．羅非魚等動物和藍藻等植物共同構成生物群落B．投放羅非魚調整了生態系統的營養結構C．投放羅非魚加快清除媯水河中含N、P元素污染物D．媯水河爆發水華，自我調節能力沒有喪失6．下列有關生命現象的解釋，錯誤的是A．魚在夏季的黎明時分常常浮頭，原因是黎明時分水中溶解氧不足B．微生物難以在腌制的肉上繁殖，原因是死亡的肌細胞不能為微生物提供養分C．帶芽插條比無芽插條容易生根，原因是插條上的芽能夠產生生長素D．破傷風桿菌易在銹釘扎過的傷口深處繁殖，原因是傷口深處氧氣缺乏二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）水稻（2N=24）早期葉色分為深綠和淺綠，由9號染色體上的基因A、a決定，深綠色水稻自交后代有淺綠色出現。3號染色體上B、b基因控制水稻完全成熟時葉色是否變黃，B基因控制葉綠素分解酶的合成，能使葉綠素分解。請回答：（1）對水稻基因組進行測序，應測定_______條染色體。（2）題中控制水稻葉色的基因遵循_______遺傳規律。基因型為AaBB的水稻自交，后代早期葉色的表現型及比例為_______，完全成熟時葉色為_______。（3）現用始終保持淺綠色的水稻與早期深綠色、成熟時黃色的純合水稻雜交得F1，F1自交后得到F2，F2完全成熟時葉色的表現型及比例為_______，黃色中純合體所占的比例為_______。（4）欲驗證一株始終保持深綠色的植株是否為純合體，最簡便的方法是_______。8．（10分）如圖表示某種群數量變化可能的幾種情形，其中a點表示外界因素的變化。據此分析：（1）若圖示種群每年以λ倍“J”型增長，N0為種群起始數量，t年后該種群數量可表示為Nt＝___________。圖中陰影部分表示環境阻力，實質上可引起該種群的_________發生改變，進而導致物種進化，_________（填“一定”或“不一定”）產生新物種。（2）若圖示物種為長江流域生態系統中的最高營養級生物之一的野生揚子鱷，當a點后的變化曲線為Ⅲ且種群數量為K2時，對該物種最有效的保護措施是________。流向該營養級其他物種的能量會_________，處于該營養級物種的種間關系為________。若揚子鱷種群數量低于K2，且繼續呈現下降趨勢，則應采取_________保護。（3）若圖示種群為東亞飛蝗，應控制其種群數量為_________（填“K1”、“K2”或“0”），有利于維持該地區生態系統的穩定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，若a點變化為干旱，則a點后的變化曲線為__________，此時東亞飛蝗不斷地聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現了生態系統的_________功能。9．（10分）光呼吸是所有進行光合作用的細胞在有光照和高氧低二氧化碳情況下發生的生化過程，過程中消耗了氧氣，生成了二氧化碳。（1）圖中的Rubisco存在于真核細胞的________（具體場所），1分子RuBP與O2結合，形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”，“C-C-C”還原時需要提供的光反應產物是________，“C-C”________（“參與”或“未參與”）RuBP的再生．（2）大氣中CO2/O2值升高時，光反應速率將________。離開卡爾文循環的糖，在葉綠體內可與________相互轉化。（3）將某健壯植株放置于密閉小室中，在適宜光照和溫度下培養一段時間，直至小室內的O2濃度達到平衡。此時，O2濃度將比密閉前要________，RuBP的含量比密閉前要________，后者變化的原因是________________________________________________________。10．（10分）以下為I型超敏反應的基本過程：過敏原初次進人機體后，誘導機體產生的某類抗體在不結合過敏原的情況下，就可以結合到肥大細胞等細胞上，使之成為致敏肥大細胞。當相同的過敏原再次進人機體，使致敏肥大細胞合成及釋放組織胺等物質。組織胺等物質與平滑肌等效應器官細胞膜上相應受體結合而引發過敏類疾病。據圖分析回答：（1）圖中的某細胞是指___________________________，其作用是___________________________。（2）以下細胞中，具有特異性識別功能的細胞有___________________________。A．某細胞B．T細胞C．B細胞D．漿細胞（3）由圖可知，過敏反應中抗體的存在部位不同于正常體液免疫的是：________________。（4）簡略分析防治過敏的基本思路：_______________（答出一點即可）。11．（15分）2018諾貝爾生理學或醫學獎獲得者詹姆斯·艾利森研究發現，如果可以暫時抑制T細胞表面表達的CTLA-4這一免疫系統“剎車分子”的活性，就能提高免疫系統對腫瘤細胞的攻擊性，從而縮小腫瘤的體積，為癌癥治療開創全新的免疫治療思想——釋放免疫系統自身的能力來攻擊腫瘤。（1）免疫調節不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的衰老和癌變的細胞，這說明免疫系統具有的__________________功能。（2）細胞癌變的根本原因是__________________________。（3）在體液免疫中T細胞的作用是___________________。（4）根據上述研究成果推測，CTLA-4抗體作為腫瘤藥物，治療的作用機理是_____________。（5）機體免疫系統誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，會導致_________，這類疾病常見的如：___________（寫出一個即可）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

色素提取和分離步驟1.用新鮮的菠菜葉（或刺槐葉等）放入40～50益的烘箱中烘干，粉碎后取2g干粉放入研缽中，加入少許二氧化硅和碳酸鈣，再加入2～3mL95%的乙醇，充分、迅速研磨成勻漿。2.在一小玻璃漏斗基部放一塊單層尼龍布，將研磨液迅速倒入漏斗中。收集濾液到一個試管中，及時用棉塞將試管口塞緊。3.制備濾紙條。將一張預先干燥過的定性濾紙剪成長10cm、寬1cm的紙條，在距濾紙條一端1cm處用鉛筆畫一條細的橫線。4.點樣。用毛細吸管吸取少量濾液，沿鉛筆畫的橫線均勻地畫出一條細而直的濾液細線。待濾液干后再畫一次，共畫3～4次。5.分離葉綠體中的色素。6.觀察實驗結果。【詳解】A、二氧化錳能催化過氧化氫的水解，故加有過氧化氫溶液的試管在加入二氧化錳后會產生較多的氣泡，為防止氧氣溢出，需將試管口塞上橡膠塞，A正確；B、脂肪鑒定時，用蘇丹Ⅲ染液染色后，用50%的酒精洗去浮色，再進行觀察，B錯誤；C、黑藻幼嫩的小片較適合作為觀察葉綠體的實驗材料，C錯誤；D、過濾光合色素硏磨液之前，應在玻璃漏斗基部放一塊單層尼龍布，并迅速過濾，D錯誤。故選A。2、C【解析】

A、分析圖一：圖一表示含有15N標記的DNA雙鏈，其中①為磷酸二酯鍵，②為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，③為氫鍵；分析圖二：圖二表示翻譯過程，其中④為mRNA，⑤⑥⑦為肽鏈，⑧為核糖體；分析圖三：圖二表示tRNA，m為氨基酸，UGC為反密碼子，圖一所示過程為DNA復制，不需要圖三中tRNA分子的幫助，A錯誤；B、圖一中作用于圖一中①磷酸二酯鍵的酶是限制酶，作用于③氫鍵的酶是解旋酶，B錯誤；C、圖二所示過程表示翻譯，所需原料是氨基酸，C正確；D、把圖一中分子放在含14N的培養液中培養兩代，子代DNA共有4個，含有15N的DNA有2個，不含有15N的DNA有2個，子代DNA中不含有15N的DNA占1/2，D錯誤。故選C。【點睛】本題需要學生能正常識圖，并識記DNA分子復制的過程及特點；識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、過程、條件及產物，能結合圖中信息準確判斷各選項。3、B【解析】

純合子是指遺傳因子（基因）組成相同的個體，如AA或aa；其特點是純合子自交后代全為純合子，無性狀分離現象。【詳解】A、純合子是由基因型相同的雌雄配子結合形成的受精卵發育而成的個體，體細胞中的同源染色體上不含等位基因，A正確；B、純合子雜交產生的后代可能為雜合子，如AA×aa→Aa，B錯誤；C、由于減數分裂形成配子時等位基因分離，導致Aa自交后代出現性狀分離，C正確；D、基因重組和染色體結構變異使DNA分子中基因的排列順序發生改變，從而引起了DNA堿基序列的改變，D正確。故選B。4、A【解析】

減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、正常情況下，1個精原細胞減數分裂產生2種精細胞，若1個精原細胞減數分裂中發生交叉互換，則可能會產生4種精細胞，A正確；B、初級精母細胞與有絲分裂后期細胞的核DNA含量相同，但染色體數目不同，有絲分裂后期染色體數目加倍，B錯誤；C、DNA的復制使減數第一次分裂后期出現2條含相同基因的染色單體，而非相同染色體，減數第一次分裂后期，同源染色體分開，其上的基因也不一定相同，C錯誤；D、精原細胞經過2次分裂產生4個細胞，可能進行一次減數分裂，也可能進行2次有絲分裂，而要產生4個相同細胞，則只能進行有絲分裂，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查減數分裂的相關知識，掌握其分裂過程是解題的關鍵。5、A【解析】

生物群落是指相同時間聚集在同一區域或環境內各種生物種群的集合；生態系統的營養結構包括食物鏈和食物網。【詳解】A、生物群落是指相同時間聚集在同一區域或環境內各種生物種群的集合，除動植物之外還包括微生物等其他生物，A錯誤；B、投放羅非魚增加了生物的捕食鏈（羅非魚捕食藻類），調整了生態系統的營養結構，B正確；C、題圖曲線顯示投放羅非魚后，與對照相比，媯水河中含N、P元素污染物濃度清除時間變短，C正確；D、水華發生之后，一般不會導致生態系統的崩潰，可在一定時間內恢復正常，這是由于生態系統仍具有一定的自我調節能力，D正確。故選A。【點睛】解答本題的關鍵是明確群落的定義及生態系統自我調節能力的內涵。6、B【解析】在夏季的黎明時因為水中的溶解氧比較低，所以魚在此時常常浮頭，A正確。微生物難以在腌制的肉上繁殖，原因是腌制時的外界溶液滲透壓很高導致微生物失水而死亡，B錯誤。帶芽插條比無芽插條容易生根，原因是插條上的芽能夠產生生長素，而生長素能促進插條生根，C正確。破傷風桿菌是厭氧型微生物，所以容易在銹釘扎過的傷口深處繁殖，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、12基因的分離和自由組合深綠:淺綠=3:1黃色黃色:深綠:淺綠=12:3:11/6自交【解析】

根據題意可知，水稻早期葉色由A、a基因決定，基因型AA與Aa表達為深綠色，基因型aa表達為淺綠色；水稻完全成熟后，由于B基因控制葉綠素分解酶的合成，故基因型BB與Bb表達為葉色變黃，bb表達為葉色不變黃。【詳解】（1）二倍體植物水稻無性染色體，進行基因組測序時需測定12條染色體；（2）根據題干的信息可知早期深綠色和成熟期黃色是顯性性狀。兩對等位基因位于非同源染色體上，所以控制水稻葉色的基因遵循基因的分離和自由組合；AaBB自交后代基因型比例為A_BB:aaBB=3:1，即早期葉色為深綠:淺綠=3:1，成熟后所有后代都含B基因，所以葉色均為黃色；（3）始終保持淺綠色的水稻基因型為aabb，早期深綠色、成熟時黃色的純合水稻基因型為AABB。二者雜交的遺傳圖解如下圖所示。F2葉片完全成熟時的表現型及比例為黃色:深綠:淺綠=12:3:1，12份中的純合子為AABB和aaBB兩份，比例為1/6；（4）對于始終保持深綠色的水稻（基因型A_bb）是否為純合子，最簡便的方法是自交；【點睛】本題考查基因的分離與自由組合定律，一方面考查遺傳相關的計算，計算后代各種占比，計算前要看清題干中要求的是哪一部分占哪一部分的比例；另一方面考查學生設計實驗判斷純合子的能力。8、N0λt基因頻率不一定就地保護（或建立自然保護區）增加競爭遷地（易地）K2Ⅰ信息傳遞【解析】

1、據圖分析，理想環境中種群數量呈現J型曲線；由于自然界的資源和空間總是有限的，使得種群數量呈現S型曲線；同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環境的影響。環境遭受破壞，K值會下降；當生物生存的環境改善，K值會上升。

2、若圖示種群每年以λ倍“J”型增長，N0為種群起始數量，t年后該種群數量可表示為N0λt

。圖中陰影部分表示環境阻力，使生物減少的數量，可使該種群的基因頻率發生改變，進而導致物種進化，只有出現生殖隔離，才能產生新物種。

3、當a點后的變化曲線為II且種群數量為K2時，說明該處生態系統破壞嚴重，要建立自然保護區對該物種進行保護。揚子鱷是最高營養級，數量減少后，流向該營養級其他物種的能量會增加，處于同一營養級物種的種間關系是競爭。【詳解】（1）若圖示種群每年以λ倍“J”型增長，N0為種群起始數量，t年后該種群數量可表示為Nt=N0λt。圖中陰影部分表示環境阻力，環境阻力會引起種群基因頻率改變，導致生物進化；生物進化不一定能夠產生新物種，新物種形成的標志是出現生殖隔離。

（2）若圖示物種為長江流域生態系統中的最高營養級生物之一的野生揚子鱷，a點后的變化曲線為II，且種群數量為K2時，表示該種群環境阻力增加，環境容納量下降，故對該物種最有效的保護措施是改善其棲息環境，增加其環境容納量，就地保護（或建立自然保護區）為最有效措施。揚子鱷為最高營養級，由于缺少天敵，故其他營養級種群數量和能量增加，揚子鱷食物增多，流向該營養級的能量也會增加；最高營養物種間關系為競爭。若揚子鱷種群數量低于K2，且繼續呈現下降趨勢，則應采取遷地（易地）保護。（3）種群數量在K/2增長率最大，而K2小于K/2，將蝗蟲種群數量控制在K2，能夠抑制其恢復到K值，如果控制在0，則不能提供給以其為生物的營養級生物能量，控制在K和K1，則數量過高，不利生態系統穩定。若a點變化為干旱，蝗蟲數量上升一段時間后趨于穩定，為曲線I；此時東亞飛蝗不斷地聚集遷徙去追逐“綠色”，綠色是物理信息，這體現了生態系統的信息傳遞功能。【點睛】本題考查生態系統相關知識，意在考查考生能理解種群數量變化，掌握生物進化的實質是解答本題的關鍵。9、葉綠體基質ATP、NADPH未參與加快淀粉高低在較高O2濃度下，RuBP與O2反應，生成的三碳酸減少，最終再生的RuBP減少【解析】

光呼吸是葉綠體中與光合作用同時發生的一個過程。它也必須在有光照的情況下發生，但它吸收氧氣而釋放二氧化碳。題圖中左側是正常的光合作用，右側是光呼吸。光呼吸與光合作用背道而馳，光合作用吸收二氧化碳使植物體內的糖不斷增多，光呼吸則消耗糖而釋放二氧化碳。【詳解】（1）圖中的Rubisco能夠催化二氧化碳固定，光合作用過程中二氧化碳固定發生在葉綠體基質，故Rubisco存在于真核細胞的葉綠體基質，該酶還能催化RuBP與O2反應，形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”，“C-C-C”還原時需要光反應提供的ATP和[H]（NADPH），“C-C”經一系列變化后到線粒體會生成CO2，故“C-C”未參與”RuBP的再生。（2）大氣中CO2/O2值升高時，意味著CO2含量高，進而暗反應速率加快，同時也能使光反應速率加快。離開卡爾文循環的糖，在葉綠體內可與淀粉相互轉化。（3）將某健壯植株放置于密閉小室中，并在適宜光照和溫度下培養，意味著植物的光合速率大于呼吸速率，即植物會將氧氣逐漸釋放到小室內，直至小室內的O2濃度達到平衡，據此可知，此時，O2濃度將比密閉前要高，在高氧條件下，氧氣會與RuBP結合進行光呼吸，生成的三碳酸減少，最終再生的RuBP減少，故RuBP的含量比密閉前要下降。【點睛】熟知光呼吸和光合作用的聯系是解答本題的關鍵！辨圖能力也是本題考查的主要內容之一。能夠正確辨別圖示內容是解答本題的關鍵！10、吞噬細胞攝取（吞噬）、處理并呈遞抗原（或過教原）BC能吸附（結合）在肥大細胞表面避免（減少）接觸過教原；抑制免疫活性物質的合成和釋放；與免疫活性物質競爭效應器官細胞膜上相應受體的藥物；服用抗組織胺的藥物；改善效應器官反應性的藥物等【解析】

過敏反應：（1）過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。（2）過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。（3）過敏反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。【詳解】（1）根據圖中的某細胞把過敏原呈遞給T細胞可知該細胞是吞噬細胞，吞噬細胞的作用是攝取（吞噬）、處理并呈遞抗原（或過教原）。（2）某細胞識別抗原沒有特異性，T細胞和B細胞都能特異性識別抗原，漿細胞沒有識別抗原的功能，故選BC。（3）右圖可知，過敏反應產生的抗體能吸附（結合）在肥大細胞表面，而體液免疫產生的抗體主要分布在血漿中。（4）根據引起過敏反應的過敏原和過敏反應的作用機理，可通過以下途徑進行過敏的防治，具體有：避免（減少）接觸過教原；抑制免疫活性物質的合成和釋放；與免疫活性物質競爭效應器官細