第2頁共2頁2024年小學教師繼續教育工作計劃范例為了更有效地提升個人素質與能力，我決心致力于深入學習教育教學理論知識及其相關領域的知識，力求通過知識的積累來強化自我。作為教師，持續的學習與自我提升是不可或缺的。因此，我特制定以下個人繼續教育學習計劃：一、學習內容及規劃我的學習將主要圍繞《新課程：教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂能力的培養與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學小學數學教學中的問題與對策》等教材展開，同時緊密結合國家培訓計劃，以提升個人德育能力、創新精神、專業素養及實踐能力為核心目標。在此過程中，我將牢固樹立以人為本、以學生為本的教育理念，積極增強服務經濟、社會及學生的意識，不斷提升思想認識，更新教育觀念。二、學習形式與措施1.我將以自學為主要方式，同時確保按時參加學校組織的集中培訓活動。2.認真完成所有學習任務，并詳細記錄學習筆記，以便日后回顧與總結。3.積極參與化學組的各項學習活動，包括課標解讀、教材研討及觀摩示范課等。4.利用業余時間進行自學，并充分利用互聯網資源，自主選擇學習材料，參與網絡討論，汲取他人教學理念與經驗。5.勇于實踐，敢于創新，將所學知識應用于實際工作中，不斷探索新的教學方法與策略。三、具體實施方案1.積極參與校本培訓活動，以問題為導向，以崗位為實踐平臺，以實踐為導師，認真學習并努力實踐，同時加強與同事的合作與交流，共同提升專業素養與技能。2.嚴格按照學校繼續教育指南的要求，積極參與學習規定的繼續教育教材，認真記錄學習筆記，并完成培訓教師布置的作業。3.充分利用業余時間進行自學和互聯網自主學習，積極參與教學探究活動，解決教育教學中遇到的實際問題，并總結提煉教學經驗。4.積極參加學校及上級部門舉辦的各類培訓和學習活動，不斷拓寬知識視野與提升能力水平。5.積極撰寫教育教學論文及經驗總結文章等，將學習成果轉化為實際教學效益。在未來的教育教學過程中，我將持續關注問題發現與解決能力的提升以及教育教學實踐能力的發展。同時注重對課堂教學實際情境與自身教學經驗的深入分析與反思從多個角度、多個層次進行審視與總結。我將樹立新的人才觀、質量觀及職業觀不斷學習更新知識結構并以此為動力為全面實施素質教育貢獻自己的力量！2024年小學教師繼續教育工作計劃范例（二）一、指導思想本計劃以____和____為核心理念，緊密圍繞小學新課程改革的重點任務，秉持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的基本原則，將“培訓”視為提升生產力的關鍵途徑。通過積極開展“大培訓、大練兵、大比武”系列活動，旨在迅速提升我校領導與教師隊伍的整體素質與綜合能力，努力構建一支師德高尚、理念先進、教學手段科學、業務能力卓越的領導與教師團隊。為此，特制定本教師繼續教育計劃。二、主要工作（一）強化師德教育，深化“以生為本”教育理念鑒于我校教師隊伍現狀，師德教育的核心在于加強政治思想、法制觀念、敬業精神、行為規范及心理品質等方面的教育。重點解決教師隊伍在價值觀、法紀觀、職業觀、道德觀及學生觀等方面存在的突出問題。在教學實踐中，需切實轉變教育理念，凸顯學生主體地位，嚴禁體罰學生及歧視困難學生。同時，嚴格執行師德“一票否決”制度，將師德表現作為教師評先選優、職務評聘的重要依據。結合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學習內容，每位教師需撰寫不少于1500字的師德學習體會，并記錄3000字以上的學習筆記。（二）實施集中培訓，提升領導教師綜合素質依據教育局繼教中心年初制定的計劃，我校將重點開展以下培訓工作：1.組織教師參與課程標準培訓。2.對教研組長進行專項培訓。3.舉辦班主任培訓班。4.實施教師繼續教育教材培訓。5.開展英特爾未來教育培訓項目。6.加強骨干教師培訓力度。7.組織領導干部參加專業培訓。8.對新入職教師進行系統培訓。（三）深化校本研訓，營造良好研訓氛圍校本研訓需緊密結合教育教學實際，體現其獨特價值。結合學校具體情況，我校將在以下五個方面重點發力：1.鼓勵論文寫作與發表。倡導教師結合專業學科特點，積極撰寫教育教學論文，并爭取在縣市區級刊物上發表。已發表的論文需及時到教務處登記備案，并納入教師個人年度考核檔案。2.推動學術交流與課題研究。學校按學科成立教學研究小組，由組長負責組織教研活動。每次活動需詳細記錄內容、效果及參與人員信息。課題研究需明確責任人，教師應結合培訓向學校提交學術交流論文，學校將擇優向上級部門推薦發表。3.開展講課比武活動。包括公開課、觀摩課及提高課等多種形式。教務處需精心組織此類活動，并在活動結束后整理歸檔授課教師名單、教案及評課結果。規定男____歲、女____歲以下教師每年至少承擔一次公開課或觀摩課或提高課任務。4.落實聽課制度。領導和教師需合理安排聽課時間并達到規定節數標準（如校長每學期聽課不少于____節、教務主任不少于____節等）。2024年小學教師繼續教育工作計劃范例（三）年初，我們制定了詳細的工作計劃，著重推進以下關鍵任務：一、強化師資隊伍建設1.組織教師參與課程標準培訓，以提升教學標準認知。2.舉辦教研組長專項培訓，增強其引領與組織能力。3.實施班主任培訓項目，優化班級管理策略。4.開展教師繼續教育教材培訓，拓寬專業知識視野。5.引入英特爾未來教育培訓，促進教育技術創新應用。6.專注于骨干教師培養，發揮示范帶頭作用。7.組織領導干部培訓，提升管理效能與決策水平。8.實施新教師培訓計劃，加速其職業成長與融入。二、深化校本研訓體系1.強調論文寫作與發表，鼓勵教師結合教學實踐撰寫高質量論文，并計入個人考核檔案。2.推進學術交流與課題研究，成立教學研究小組，明確職責，確保活動效果，并向上級推薦優質論文。3.開展講課比武活動，包括公開課、觀摩課等，促進教學技藝交流，提升教學質量。4.嚴格落實聽課計劃，明確各級人員聽課節數要求，強化聽評課記錄與歸檔工作。5.堅持自學制度，引導教師結合需求選擇自學內容，確保政治學習與專業課學習達到規定要求。三、具體要求與保障措施1.強化責任機制：在學校教師繼續教育領導小組的領導下，明確各級職責，確保管理到位，充分發揮專班作用，推動校本培訓有效實施。2.抓牢抓實工作：將教師繼續教育納入學校年度計劃，重視實效，采取多種形式提升教師教學技能與質量。廣大教師應自覺行動，不畏困難，持之以恒。3.落實培訓要求：各教研組圍繞“新理念、新課程、新課標”開展全員培訓，采取多種措施推動培訓工作開展。教師需積極參與各類培訓活動，完成規定學時。4.規范檔案管理：加強教師繼續教育培訓檔案的收集整理工作，確保反映工作實際情況。同時，加大薄弱學科教師培訓力度，促進學科均衡發展。5.嚴格管理監督：明確教師參與繼續教育的權利與義務，注重過程管理，講求實效。學校應規范繼續教育檔案管理，確保工作有序開展。當前，學校正致力于通過健全領導機構、制定周密計劃、完善管理制度等措施，提升教師職業道德素質與專業化水平，進而推動教育教學質量的全面提升。我們將緊抓教材與課堂兩個核心環節，在提升課堂教學有效性上下功夫，實現教師培訓與新課程、專業發展及實際問題的緊密結合。2024年小學教師繼續教育工作計劃范例（四）一、指導思想：深入研習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，提升對法律條款的深刻理解，確保依法執教。始終忠誠于____教育事業，堅守教育崗位，無私奉獻，全力以赴地提升教學質量，以期成為符合標準的人民教師。對____和____進行深入細致的學習，領會其精神實質，提升個人的理論素養和思想覺悟，確保言行與____保持高度一致。秉持高尚的教育情操，抵制不良社會風氣，不以職務之便謀取私利。二、素質教育：教案編制嚴謹，明確教學要求和目標，充分融入能力培養的內容、目標及教學策略，確保教學大綱的實施。以此確保素質教育的系統性和針對性，避免教學的盲目性和隨意性，增強教學計劃性。在教學實踐中，結合課程內容，促進學生知識與能力的同步發展，拓寬他們的視野，培養實事求是和勤奮學習的品質。四、教研工作：積極參與教學研究，不斷探索和優化教學方法。保持謙遜、尊重同事，互相學習、互相支持，維護教師隊伍的聲譽，積極參與集體活動，維護學校榮譽，共同營造文明的校風。深入學習素質教育的理論，以提升教學實踐中的指導作用。在日常教學中，致力于幫助學習困難的學生，采取有效措施促進他們的進步。五、出勤：始終保持準時上下班，服從學校的工作安排，不計較個人得失，與同事和睦相處，互相關心，互相尊重。嚴格遵守學校的規章制度，以教師的職業道德標準嚴格要求自我，對待工作認真負責，不敷衍了事，始終以學校和學生的需求為重，排除個人私心雜念，高效完成分配的任務。六、教學常規：致力于提高課堂教學效率，多角度探索提升教學質量的策略。持續學習，深入研究相關資料，對教育理論、目標教學、教學策略、學習指導、智力因素與非智力因素等進行再認識，提升理論指導實踐的能力。全面實施目標教學，準確把握每節課的重點和難點。精心備課，高效授課，確保每一分鐘的教學質量。在課堂上