河南省周口市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能照樣子抄寫古詩《示兒》提示：每行詩句都居中寫，注意上下，左右文字要對齊。注意筆畫、結構等方面的細節。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游詩評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

mòlì

jìmò

mòzhī

mòmòwúwén

(

)(

)(

)(

)

xiánqì

shēnjiàn

bàozào

pībōzhǎnlàng

(

)(

)(

)(

)2）.看拼音寫詞語。

xiānào

róngxìng

duànliàn

yuǎntiào

(

)(

)(

)(

)3）.在下列句子中填上恰當的內容。

（1）做事情___________，永遠不會成功。

（2）我們要___________，不能忘記帶領我們致富的人。

（3）經過這個團隊___________的鉆研，一種新型無人機終于問世了。

（4）做事一向謹慎的老王，怎么會干出這樣的事情，我們簡直___________。4）.按要求填空

《西游記》是我國古典四大名著之一，請寫出這部小說中給你印象最深刻的一個故事名稱和這個故事中一個典型人物名字，以及這個人物的特點。

故事名稱：《__________》

典型人物：_____________

這個人物特點：__________________________________

寫出兩個從本冊教材中學到的“閱讀古典名著”的方法：________________。5）.精彩回眸（用積累的內容填空）

（1）《四時田園雜興》一詩中表現農民繁忙景象的詩句是：“__________________，__________________”；《村晚》中體現牧童晚歸的悠閑詩句是“牧童歸去橫牛背，______________________。”

（2）詩以寄情，讀“羌笛何須怨楊柳，______________________。”我能體會到戍邊將士濃濃的思鄉之情；讀“______________________，唯見長江天際流”我能體會到友人之間深厚的離情別意；讀“遺民淚盡胡塵里，______________________。”我能體會到詩人渴望收復失地的情懷；讀“______________________，不破樓蘭終不還”我能感受到詩人愛國的錚錚誓言：讀“茍利國家生死以，______________________。”感受到林則徐發出的吶喊。

（3）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子坦蕩蕩，______________________。”人要樹立底線意識，因為“人有恥，______________________”。我們要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“惻隱之心，______________________。”

（4）《自相矛盾》一文中點明中心的句子是：“______________________，______________________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們讀古文時錯誤的做法是（

）A．聯系上下文猜測文意。B．結合注釋理解文意。C．逐字逐句反復琢磨，逐一弄懂。D．結合故事、動畫、電影等加深理解。2）.10.下列各組詞語中，書寫完全正確的是哪一項？（）A．狹窄眾星拱月B．防礙負荊請罪C．干噪相依為命D．崩塌衰鴻遍野3）.下面加點字讀音不同的一組是（

）A．明晃晃

晃眼B．享樂

樂趣C．監考

監察D．湖泊

漂泊評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.今天的天氣真冷呀，_____________________________________。（補充句子）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

惡劣的

狂風

殘酷的

微風

險要的

環境

呼嘯的

戰斗

輕柔的

地形2）.把詩的上下句連起來。

垂綏飲清露

穿盡紅絲幾萬條

家家乞巧望秋月

為有源頭活水來

問渠那得清如許

不拘一格降人才

我勸天公重抖擻

流響出疏桐評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉。

(

)外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。

(

)看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心里又害怕又奇怪；一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

(

)訓罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。

(

)唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

(

)有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！

(

)藍藍的天空飄著一片片白云。

(

)不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛的家鄉。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據課文內容判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《白鷺》一文中的開篇和結尾相呼應。(

)

2．《桂花雨》一文告訴我們∶信賴，往往創造出美好的境界。(

)

3．《落花生》一文的作者是馮驥才。(

)

4．《珍珠鳥》一文中四次出現“小家伙”這個詞，從中可以感受到作者對珍珠鳥的喜愛，也可以看出作者和珍珠鳥之間的和諧與信賴。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸閱讀暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1．這首詩描寫的景物有__________、__________、__________、__________，這首詩是對景物的__________描寫。

2．詩中運用比喻修辭手法的一句是__________，句中把__________比作__________，把__________比作__________，形象地描寫了江邊美麗的月夜景色。

3．理解詩句，把正確答案的字母填入括號里。

（1）下面對“鋪”字的理解正確的是(

)

a．因為殘陽已接近江面，的確像是鋪在水面上，同時“鋪”也顯得平緩，寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安閑之感。

b．夕陽照在江面上，江面上十分平靜，像是有一塊地毯鋪在上面似的。

（2）“可憐”的意思是(

)

a．可愛，詩人看到江邊的草木上掛滿了晶瑩的珍珠般的露珠，天空中掛著精巧的銀弓般的新月，由衷地贊美這可愛的夜晚。

b．值得憐憫，詩人看到江邊夜景想到露珠易碎，新月未滿，憐憫之情油然而生。

4．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

寫一件自己成長過程中印象最深的一件事，要把事情的經過寫清楚，特別是事情發生時自己的表現要寫具體，要能反映出自己的內心。題目自擬。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學閱讀。·守住一份匠心①“孔爺爺，您做傘幾年了？”②“好幾十年了，從娃娃時做起呦！”③恰逢小隊活動，我們去采訪一位油紙傘的非遺匠人——孔爺爺。④孔爺爺家住杭州西湖邊。老伴兒開雜貨店，孔爺爺做油紙傘。進屋便能看到一墻的木材和毛竹，孔爺爺便坐在矮小的四角板凳上，腳邊盡是刀具和砂紙。⑤“爺爺，您這是在做什么？”⑥“傘柄。這是一頂傘最重要的部分！”孔爺爺微微笑道。⑦油紙傘的傘柄是用木材打磨成的，是傘的主心骨。“工廠里的機器哪比得上手磨的令人放心？”孔爺爺真是個執著的人，凡事都親力親為。他拿刀一點一點削出可供手握的部分，再拿砂紙反復地打磨，紛紛揚揚的木屑都可以堆成一座小山了。⑧“爺爺，為什么要打磨那么多次？”我耐不住性子了。

⑨“越磨，越精；越精，越巧。”孔爺爺的聲音絲毫沒有不耐煩。

⑩削好傘柄，孔爺爺開始制傘骨。傘骨是支持傘面的部分，要有韌性，使傘開合靈活不卡頓。孔爺爺將毛竹淺青色的部分削成與傘骨匹配的條兒，粘合在傘骨的上端。我們也一同嘗試，可是不是粘反了就是粘錯了，手上還留有不少襁糊。“你們年紀小，總歸是太浮了。”孔爺爺哭笑不得，“做事要把心沉下來，浮躁不得。”

?孔爺爺雙手利索地粘合好骨架，又走到后院，拿出輕透的油布。“人靠衣裝馬靠鞍。這傘柄、傘骨是里子，傘面是面子！”孔爺爺半是打趣地說道。刷上一層襁糊，再蒙上油布，一把油紙傘最初的樣子總算是完成了。當然，讓它身價倍增的，還得是傘面上的油畫。?孔爺爺拿極細的勾邊筆精心勾勒出人物的雛形，不粗不細的筆鋒，宛若游龍的運筆，都讓我們嘖嘖稱奇。?“孔爺爺，您每天做這個，不累嗎？”我們好奇地問。?“來杭州，來西湖的小姑娘都喜歡油紙傘呦！她們喜歡，我就做唄！”孔爺爺笑呵呵的，歡愉從眼角的皺紋中流淌出來。?“孔爺爺，您會考慮帶徒弟嗎？”?“唉——不了。我沒那個能力。手藝這個東西，只可意會不可言傳啊！”孔爺爺一頓，“現在的年輕人啊，太浮躁。若不是真心喜歡，哪耐得住性子啊！”爺爺的眸子里閃過一絲黯然。

?確實，做一把油紙傘，是在與歲月對話，與文化共舞，耐不住寂寞，怎么能行？孔爺爺傾注于油紙傘上的匠心，以及所有的手藝人對非遺文化的熱愛與堅守，是杭州獨一份的記憶。（文章來源《作文評點報》2024年第20期）(1)聯系上下文和自己的積累，推想詞語的意思。

嘖嘖稱奇：____________

浮躁：_____________

(2)制作一把油紙傘要經歷哪些過程？請結合文章，完成以下圖表。

_______→_______→傘面→油紙傘

(3)怎么守住一份匠心？請抓住孔爺爺言行中的關鍵處，概括文章的主要內容。

恰逢小隊活動，我們采訪一位油紙傘的非遺匠人孔爺爺。___________

(4)聯系上下文，品讀句子，推想人物內心。

孔爺爺真是個執著的人，凡事都親力親為。他拿刀一點一點削出可供手握的部分，再拿砂紙反復地打磨，紛紛揚揚的木屑都可以堆成一座小山了。

答：此時孔爺爺的內心是這樣的：_________

(5)聯系文本與生活，理解句子。

孔爺爺一頓，“現在的年輕人啊，太浮躁。若不是真心喜歡，哪耐得住性子啊！”爺爺的眸子里閃過一絲黯然。

①對這句話最正確的理解是_____。

A．表現出孔爺爺心里非常的感傷，有點沮喪。

B．這句話是對孔爺爺語言、神態的描寫，表現出孔爺爺心里非常的感傷，有點沮喪。

C．這句話是對孔爺爺語言、神態的描寫，表現出孔爺爺對于當下年輕人性格浮躁、不踏實，不能傳承這門技藝的失望。

D．這句話是對孔爺爺語言、神態的描寫，表現出孔爺爺對于當下年輕人性格浮躁，不能傳承這門技藝的失望。同時也體現出孔爺爺對于年輕人能夠傳承技藝的希望。

②中央電視臺最近熱播的一檔文化節目叫《非遺里的中國》，專門呈現各地的非物質文化遺產，結合文本的內容寫寫央視為何要推出這樣一檔節目。

_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）白：①說明；告訴；陳述。②沒有加上什么東西的；空白。③沒有效果；徒然。④像霜或雪的顏色。

表白(

)

白費力氣(

)

一張白紙(

)

一份白卷(

)

（2）縱：①釋放；放走。②放任；不約束。③全身猛力向前或向上（跳）。④地理上南北向的（跟“橫”相對）。

縱身一跳(

)

縱橫交錯(

)

縱虎歸山(

)

放縱(

)2）.選出下面句子中加點詞語的正確解釋。（填序號）

便宜：①價錢低。

②不應得的利益。

（1）花