云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫端正哦。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩回眸（用積累的內(nèi)容填空）

（1）《四時(shí)田園雜興》一詩中表現(xiàn)農(nóng)民繁忙景象的詩句是：“__________________，__________________”；《村晚》中體現(xiàn)牧童晚歸的悠閑詩句是“牧童歸去橫牛背，______________________。”

（2）詩以寄情，讀“羌笛何須怨楊柳，______________________。”我能體會(huì)到戍邊將士濃濃的思鄉(xiāng)之情；讀“______________________，唯見長江天際流”我能體會(huì)到友人之間深厚的離情別意；讀“遺民淚盡胡塵里，______________________。”我能體會(huì)到詩人渴望收復(fù)失地的情懷；讀“______________________，不破樓蘭終不還”我能感受到詩人愛國的錚錚誓言：讀“茍利國家生死以，______________________。”感受到林則徐發(fā)出的吶喊。

（3）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子坦蕩蕩，______________________。”人要樹立底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，______________________”。我們要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“惻隱之心，______________________。”

（4）《自相矛盾》一文中點(diǎn)明中心的句子是：“______________________，______________________。”2）.讀拼音，寫漢字。

qǐdí

límíng

shā

jūn

lù

xù

hòu

huǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fánzhí

chìdào

lǐng

lüè

qī

hēi

diàntáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.形近字組詞。

拘(

)

潛(

)

試(

)

句(

)

替(

)

式(

)

輝(

)

鏡(

)

消(

)

渾(

)

竟(

)

銷(

)4）.根據(jù)“監(jiān)/兼”在字典中的解釋完成選擇。

監(jiān)（監(jiān)）：jiān

①督察：~察|~工~考。②牢，獄：收~探~。［監(jiān)禁］把人押起來，限制他的自由。

兼：jiān

①加倍，把兩份并在一起：~旬（二十天）|~程（用加倍的速度趕路）|~并。②所涉及的或所具有的不只是一方面：~任|德才~備。

監(jiān)（監(jiān)）：jiàn

①古代的官名或官府名：太~|國子~|欽天~（掌管天文歷法的官府）。②姓。

“國子監(jiān)”中“監(jiān)”的讀音是_________；“德才jiān備”的“jiān”應(yīng)選的字是_________5）.根據(jù)拼音寫生字。

（1）周末，我們找了一個(gè)lí___笆小院，xiǎng___受富有詩意的田園生活。

（2）小女孩被zhěn___斷出白血病，奶奶每天去教堂為她dǎo___告。

（3）雄壯的jùn___馬在liáo___闊的草原上盡情地奔跑。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．漢字字體經(jīng)歷了甲骨文、小篆、金文、隸書到楷書的演變，其中楷書是占主導(dǎo)地位的字體。B．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”這句話描寫的是劉備。C．《猴王出世》選自明代吳承恩的《西游記》第一回，文中寫眾猴對(duì)石猴“拱伏無違”，我們可聯(lián)系影視作品理解這個(gè)詞語，意思是全部順從，沒有違逆的。D．桃園三結(jié)義、草船借箭、三借芭蕉扇都是羅貫中的《三國演義》中的情節(jié)。2）.下列句子加點(diǎn)部分表示的年齡按從小到大的順序排列，正確的是（）

①手按（ruó）六十花甲子，循環(huán)落落如弄珠。

②娉（pīng）娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

③不惑之年仍有惑，學(xué)問自古終身事。

④回首少時(shí)家國夢，不覺已是而立年。A．②③④①B．③②④①C．②④③①D．③①④②3）.7.和小伙伴討論爸爸媽媽對(duì)一件事的作法，最合適的一項(xiàng)是（

）A．選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。B．別人的發(fā)言如果和自己一致，就積極回應(yīng)。不一致，就要當(dāng)面駁斥。C．自己沒有什么看法，對(duì)別人的看法也瞧不上。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按詞語意思造句

驕傲（形容自滿）_______

（形容自豪）_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

隸書

草書

行書2）.快樂讀書吧。

（1）“石猴”后來又有了很多稱謂，你知道嗎？請(qǐng)你連連線。

美猴王

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會(huì)期間

齊天大圣

西天取經(jīng)路上

弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后

（2）《紅樓春趣》節(jié)選自我國古典名著

，作者是

。文中“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情；面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑”說的是

。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)不知什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

(

)終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

(

)但是，它內(nèi)心深處堅(jiān)信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開出美麗的花朵。2）.按順序排列以下句子。

(

)接下來，高溫的米飯需要冷卻，也需要時(shí)間吸收掉所有水分。

(

)煮飯前，要把米放在水中浸泡，這會(huì)使米吸收水分，變成軟軟的食材。

(

)在電飯鍋里，以上這三個(gè)步驟都交給了定時(shí)器或者電腦程序來完成。

(

)然后要將米煮一段時(shí)間，水燒開后保持恒定溫度，直到蒸汽被米吸收。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《八仙過海》不是我國的民間故事。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.塞下曲盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1．從題材上說，這首詩是（

）。A．田園詩B．邊塞詩C．送別詩2．第二句

單于夜遁逃描寫的事件是_____。

3．根據(jù)古詩意思，你覺得下面哪幅圖做這首詩的配圖最合適？寫出原因。

()________________________________________________________________A.

B.

4．試著分析最后一句“大雪滿弓刀”的表達(dá)效果。

_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

仔細(xì)看下圖，看看漫畫里畫了哪些內(nèi)容？并根據(jù)漫畫內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勥@幅漫畫給了你怎樣的啟示。

要求：①寫清楚漫畫的內(nèi)容以及啟示：②題目自擬。

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“心靈氧吧”——讀一讀生活中父母和子女們的故事，完成下面各題。月光下的母親何君華①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因?yàn)楝F(xiàn)在已是下午5點(diǎn)，我在縣中學(xué)寄宿，我家離學(xué)校有30多里。這個(gè)時(shí)候來請(qǐng)假，想必我母親病得很重。③我不是一個(gè)好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。④我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校只有在每月月底兩天放假，其他時(shí)間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個(gè)月上學(xué)的那天清晨，母親都會(huì)為我做一碗雞蛋手搟面。⑤我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機(jī)動(dòng)車的影子，我只好徒步回家。⑥天上的月亮真大，地上一個(gè)行人也沒有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點(diǎn)吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。⑦走到四流山時(shí)，我借著月光看見我們村打谷場上有一個(gè)人影。那人正奮力地在木桶上抽打著成垛的谷子。⑧那時(shí)，我們那里還沒有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械，即便有也沒人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時(shí)將全部的谷子脫粒歸倉，實(shí)在是一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑨我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。⑩我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場上的人不是別人。?我哭了。?還能是誰呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在外地打工，家里家外的活兒只有母親一個(gè)人干，除了她還能是誰呢？?我哭了，號(hào)啕大哭。?母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……等哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計(jì)不回頭。?茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。我徒步30多里路回到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)大亮。?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了，我說我母親沒病，是我病了。說著，我的眼淚又不爭氣地落下來，怎么也止不住。?陳老師不明所以地看著我，想問我為什么哭，但似乎很快明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。?從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn)，但我一點(diǎn)兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活兒；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活。（文章有刪改）1．請(qǐng)按照事情發(fā)展的順序，從“我”的角度梳理文章的故事情節(jié)。

嘴饞撒謊，請(qǐng)假回家→_______________→連夜趕路，徒步返校→______________

2．閱讀文章中畫橫線的句子，回答括號(hào)里的問題。

（1）走到四流山時(shí)，我借著月光看見我們村打谷場上有一個(gè)人影。那人正奮力地在木桶上抽打著成垛的谷子。（此句刻畫了怎樣的場景？體現(xiàn)了母親怎樣的品質(zhì)？）

______________________

（2）茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。（此句運(yùn)用了什么描寫手法？體現(xiàn)了“我”怎樣的心理？）

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3．文章第③段中“我”號(hào)陶大哭的原因有哪些？

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