上海市縣(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shēnyuān

huǐmiè

huīhuáng

qīnlüè

diàntáng

qiánshuǐ

huánjìng

hóngwěi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說說這句話的意思）

_____________________________________________________________________________________2）.讀拼音寫詞語。

wéi(

)桿

漏xiàn(

)兒

手wàn(

)

牲chù(

)

特shū(

)3）.讀句子，根據拼音寫字詞。

（1）在祖父園子里拔草的蕭紅，被周瑜妒jì(

)的諸葛亮，hóulóng(

)(

)里痰響得一進一出的嚴監生，為田將軍出謀劃cè(

)的孫臏，因追一只放sì(

)的猴子陷入險境的那個孩子……從課本里讀到的這些人，給我留下了深刻的印象。

（2）假日時光總是如此美好：平日養zūn(

)處優的我們，可以在liáo(

)闊的田野上盡情地追hú(

)蝶、捉螞zha(

)；在草地上拍著胸táng(

)，練習摔jiāo(

)；在河邊光著腳丫奔跑……我們情不自禁地歡呼著，xiǎng(

)受著無邊的歡樂。4）.回顧填空。

（1）《祖父的園子》選自蕭紅的《_________》，文章表達了我對祖父的_________，以及我對童年園子中生活的深深懷念。

（2）結合典型事例和多種描寫方法，都能很好地表現人物的特點。如：《兩莖燈草》通過寫嚴監生___________________這件事，表現出他_________；《他像一棵挺脫的樹》細致描寫了車夫祥子結實健美的身體，表現了他_________；《摔跤》對小嘎子的

_______進行了生動地描寫，表現了他的機靈。5）.看拼音，寫詞語。

chéngrèn

zònghéng

duànliàn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)

qīnfàn

miǎoxiǎo

zūnzhòng

chuáncāng

(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.找出字音和字形都正確的一組（

）A．嫉妒（jì）

執拗（niù）

饋贈

直言不諱B．間隔（jiàn）

膽怯（qiè）

書籍

飲水思原C．勤儉（jiǎn）

更替（gēng）

恍惚

栩栩如生D．編扎（zā）

勉強（qiǎng）

凜冽

完壁歸趙2）.下列故事不是出自《三國演義》的一項是（

）A．火燒赤壁B．草船惜箭C．三顧茅廬D．三打祝家莊3）.為元旦聯歡會設計宣傳語，不恰當的是（

）。A．激情元旦，綻放夢想！B．同賞天上月，共品人間情！C．辭舊迎新，綻放活力！D．張揚個性顯風采，辭舊迎新慶元旦。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

(1)用恰當的關聯詞將下面兩句話連成一句。

圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。

__________________________________

(2)冬天，刺骨的寒風吹著人們。（請把“寒風吹著人們”的畫面寫具體）

________________________________

(3)我估計他這道題肯定做錯了。（修改病句）

________________________________

(4)幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。（改成肯定句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據課文內容連線。

《橋》

以智取勝

《白楊》

童年的記憶

《晏子使楚》

依依惜別

《再見了，親人》

扎根邊疆

《冬陽·童年·駱駝隊》

舍小家保大家2）.連一連，并寫出加點字的諧音字，再結合句子語境，選擇恰當的歇后語填空（填序號）。

①梁山泊的軍師

談（

）不上

②隔著門縫吹喇叭

動（

）了心

③四兩棉花

無（

）用

④霜后的蘿卜

名（

）聲在外

（1）沒有真才實學，光靠一張嘴，說再多也是（

）。

（2）妹妹看到櫥窗里可愛的洋娃娃，兩眼放光，真是（

）。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。

(

)一陣大風過后，接著落下豆大雨點。

(

)又過了一會兒，操場上開始積水了，雨點打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。

(

)大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。2）.給下列句子排序。

(

)雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。

(

)忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。

(

)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。

(

)閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。

(

)漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.恰當地運用靜態描寫和動態描寫，能夠呈現景物獨特的魅力。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．哪一個字貫串全詩始終？作者是如何描寫喜悅之情的？

_____________________________________

2．描寫詩人聽到消息驚喜的情態的句子是：“___________________。”

3．生動地表現詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發生巨大變化的句子是：“__________，_______。”評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.走過山山水水，見過風土人情，總有些景讓我們眷戀，總有些人令我們難忘，總有些事讓我們感動，總有些現象引發我們的思考……請以“難忘________”為題，寫寫旅行中的一處景觀、一個人或一段經歷，分享你的所見所感。

要求：①先將題目補充完整，再圍繞“難忘”把內容寫具體，表達出自己的真情實感；②嘗試運用本學期學過的描寫人物、景物或事例的寫作方法；③字跡工整，語句通順，不少于400字；④不得抄襲試卷上的內容，文中不得出現真實的校名和姓名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地上略（

）一按，和身望上一（

），從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪（

）在地上，把腰胯一（

），掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，（）一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒（

）起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。1．選擇合適的動詞填入文段中的括號里。

搭

吼

掀

豎

按

撲

2．給文段中加點的字寫上正確的拼音。

①攛(

)

②胯(

)

3．選段中表示時間非常短的詞語是________________________。

4．選段中劃線句子運用了的修辭手法是__________、__________。

5．武松面對力量比自己大幾十倍的猛虎，沒有直接對峙，而是用了________的辦法，體現了武松__________的英雄形象。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子中破折號的作用。

A．表示解釋說明

B．表示聲音的延長

C．表示意思的轉折

（1）今天好熱啊！——你什么時候去上海？(

)

（2）這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。(

)2）.《松鼠》一文中，小松鼠的生活習性是(

)，外形特征是(

)。

A．尾巴——上翹

B．梳理打扮——潔凈

C．行動——輕快敏捷評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）經常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）

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