河南省鶴壁一中2025屆高二生物第一學期期末監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列與中學實驗相關的敘述，正確的是（）A.探究溫度對淀粉酶活性的影響時，用斐林試劑檢測，顏色由棕色變為淡藍色B.對培養液中的酵母菌進行計數時要先將培養液滴在計數板上，再輕蓋蓋玻片C.洋蔥根尖經過解離、漂洗、染色和制片后，部分細胞中可觀察到染色體D.調查遺傳病發病率時發現樣本太少可擴大調查范圍，已獲得的原始數據不能再用2．種群是物種在自然界的存在形式，也是一個繁殖單位。下列生物群體中屬于種群的是（）A.一個湖泊中的全部魚 B.一片森林中的全部蛇C.一間屋中的全部蟑螂 D.臥龍自然保護區中的全部大熊貓3．給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗聽到鈴聲就會分泌唾液，下列敘述正確的是A.狗聽到鈴聲就會分泌唾液，說明鈴聲由無關刺激轉化成了條件刺激B.食物引起味覺產生的過程屬于非條件反射，鈴聲引起唾液分泌的過程屬于條件反射C.大腦皮層參與了鈴聲刺激引起唾液分泌的過程，但該過程的消退與大腦皮層無關D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同4．假設某草原上散養某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數量的變化趨勢如圖所示。若要持續盡可能多地收獲該種家畜，則應在種群數量合適時開始捕獲，下列四個種群數量中合適的是（）A.甲點對應的種群數量B.乙點對應的種群數量C.丙點對應的種群數量D.丁點對應的種群數量5．AA、Aa、aa的個體分別占24%、72%、4%，那么A、a的基因頻率是多少（）A.36%和64% B.57%和43%C.24%和72% D.60%和40%6．下列關于隔離的敘述，正確的是（）A.新物種的形成一定先經過地理隔離B.地理隔離導致生物定向變異和進化C.種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因D.對所有物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）精神刺激因素的作用下，會使人產生不同程度的壓力；長期持續的壓力會導致機體內環境穩態紊亂。圖1表示人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節的模式圖；圖2表示5-羥色胺（一種神經遞質）在突觸間傳遞信號的過程。據圖分析回答：（1）當情緒壓力刺激下丘腦時，支配腎上腺的神經興奮，興奮以________的形式傳至神經纖維末梢并作用于腎上腺髓質，促進腎上腺髓質釋放________，產生短期壓力效應。在產生短期壓力效應的過程中，腎上腺髓質屬于反射弧中的________，此過程的調節方式為________調節（2）情緒壓力下，機體還可以通過圖1中的下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸（HPA軸）進行調節。此過程中激素a是________。健康人體內糖皮質激素濃度不會持續過高，其體內的________調節機制保證了激素分泌的穩態。若下丘腦或垂體細胞上的________數量或功能下降，將造成上述作用減弱，HPA軸功能亢進，糖皮質激素持續升高而引發長期、持久心境低落等長期壓力效應。（3）人的情緒是由激發情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產生。5-羥色胺是使人產生愉悅情緒的神經遞質，據圖2可知當神經沖動到達突觸前神經元軸突末梢時，膜上_____通道打開，使該離子內流，從而引起突觸囊泡上的___________與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結合，隨后小泡膜與突觸前膜融合，5-羥色胺通過________的方式釋放后再與________________結合，實現了神經元之間的信息傳遞。它是一種________（填興奮性或抑制性）神經遞質。請據此推測，某些病人長期服用糖皮質激素藥物后出現抑郁的可能原因__________________________。8．（10分）下圖表示人體內血糖變化調節過程，回答下列相關問題：（1）若圖中甲細胞為胰島B細胞，則引起該細胞分泌激素的信號變化有__________，該細胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）結構A為__________，在釋放神經遞質的過程中完成了____________________的轉化；若神經遞質為興奮性神經遞質，其與受體結合后引起膜外電位的變化是______________，神經遞質的釋放過程與細胞膜的__________有關。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細胞的原因是____________________；若X激素為胰高血糖素，則乙細胞最可能是__________。9．（10分）2020年，新型冠狀病毒導致的肺炎在世界各地肆虐，請回答下列相關問題：（1）上圖表示病原體侵入人體后機體發生的特異性免疫中的_____免疫過程。（2）戴口罩有利于減少病毒感染風險，_____是人體免疫系統的第一道防線，該道防線屬于_____免疫，其特點是_____。（3）圖中c是_____細胞，③過程中發揮作用的物質稱為_____。圖中能特異性識別抗原的細胞有_____。（填圖中字母）（4）當病毒侵入宿主細胞后，需依靠_____免疫作用，在此過程中_____細胞和宿主細胞密切接觸，誘導宿主細胞裂解并釋放出病原體。（5）預防接種后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是_____（用圖中數字表示），因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾病。10．（10分）如圖為人體組織局部示意圖（②③④⑤屬于人體體液的一部分），根據所所學知識回答下列問題（注：箭頭表示血液流動方向）（1）②為____________________，④為____________________。（2）物質進出細胞的方式有多種，以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是____________________；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過____________________層生物膜才能被組織細胞②利用。（3）⑤中的化學組成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物質，它們對于維持內環境的穩定有重要意義。目前普遍認為____________________調節網絡，是機體維持穩態的主要調節機制。（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別。一般情況下，④與⑤成分上的主要區別是____________________________________________________________。（5）內環境的作用是機體內細胞生活的直接環境和___________________________________________。11．（15分）甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。請回答：（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度不同；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關系是________________________________________________。（2）乙圖中a側生長素濃度大于_____________mol/L。（3）根的向地彎曲生長現象體現了生長素的作用具有_____________的特點。（4）為驗證在單側光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：I．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔硬紙盒、薄云母片、光源等。Ⅱ．下圖表示的是該實驗過程。Ⅲ．實驗結果及解釋裝置①內胚芽鞘_____________生長，表明_______________________________________裝置②③內胚芽鞘_____________生長，表明胚芽鞘A段發生了生長素的橫向運輸。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1.對培養液中的酵母菌進行計數可以采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入，多余培養液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央，計數一個小方格內的酵母菌數量，再以此為根據，估算試管中的酵母菌總數。

調查人類遺傳病時，若調查的是遺傳病的發病率，則應在群體中抽樣調查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調查的是遺傳病的遺傳方式，則應以患者家庭為單位進行調查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式。【詳解】A、探究溫度對淀粉酶活性的影響時，一般不用斐林試劑檢測，因為斐林試劑在使用過程中需要水浴加熱，在水浴加熱過程中可能會對實驗結果造成影響，且顏色變化應該為藍色變棕色進而變磚紅色，A錯誤；B、對培養液中的酵母菌進行計數時要將蓋玻片蓋在計數室上，再將培養液滴于蓋玻片的邊緣，等菌液自行滲入并沉降之后再計數，B錯誤；C、洋蔥根尖經過解離、漂洗、染色和制片后，在顯微鏡下可觀察到部分細胞中有染色體，因為細胞有絲分裂過程是一個連續的過程，且是不同步的，C正確；D、調查遺傳病發病率時發現樣本太少可擴大調查范圍，已獲得的原始數據可繼續使用，D錯誤。故選C。2、D【解析】種群：生活在一定區域的同種生物的全部個體的集合叫作種群?！驹斀狻緼、一個湖泊中的全部魚，不符合同種生物，A錯誤；B、一片森林中的全部蛇，不符合同種生物，B錯誤；C、一間屋中的全部蟑螂，不符合同種生物，C錯誤；D、臥龍自然保護區中的全部大熊貓，符合定義，D正確。故選D。3、A【解析】神經調節的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．條件反射是人和動物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式?！驹斀狻緼、注意區分非條件刺激、無關刺激和條件刺激，此情境中，食物是引起唾液分泌的非條件刺激，鈴聲開始是無關刺激，后來成為條件刺激，A正確；B、味覺產生于大腦皮層，食物引起味覺產生的過程，沒有完整的反射弧參與，不屬于反射，B錯誤；C、條件反射的產生與消退均與大腦皮層有關，C錯誤；D、鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同，因為二者的感受器和神經中樞不同，D錯誤。故選A。4、D【解析】分析題圖：圖示為某種家畜種群數量增長率隨種群數量變化的曲線。開始時，種群數量增長率為0；隨種群數量增長率逐漸升高，種群數量增長速率加快；當種群數量增長率最大，此時種群數量增長速率最快；種群數量增長率逐漸降低，種群數量增長速率減慢；當種群數量增長率再為0，此時種群數量達到最大值，即K值。【詳解】圖中的橫軸為種群數量，縱軸為種群增長率，S型曲線中，種群增長率最大的點對應種群數量為K/2，要持續盡可能多的收獲該種家畜，則需要讓該種家畜種群數量保持在K/2水平，這時種群增長速率最快，由圖可知，甲、乙、丙數量沒有達到K/2，丁超過K/2，選擇丁點可以使每次收獲后，家畜的數量降低到K/2，保持最大增長速率，綜上所述，D正確，ABC錯誤，故選D。5、D【解析】已知種群的基因型頻率計算種群基因頻率的方法是：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半。【詳解】由題意知，AA=24%，Aa=72%，aa=4%，因此該種群的基因頻率為：A=24%+1/2×72%=60%，a=4%+1/2×72%=40%。故選D。6、C【解析】隔離是指不同種群之間不能進行基因交流的現象，分為地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志，長期的地理隔離有可能導致生殖隔離進而產生新物種?！驹斀狻緼、新物種的形成不一定要經過地理隔離，如一些人造新物種的形成就不需要經過地理隔離，A錯誤；B、變異是不定向的，地理隔離不能導致定向變異，B錯誤；C、種群基因庫之間的差異使得基因不能自由交流是產生生殖隔離的根本原因，C正確；D、多數物種的形成都要先經過長期的地理隔離后形成生殖隔離，地理隔離不一定導致生殖隔離，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).電信號(2).腎上腺素(3).效應器(4).神經—體液調節(5).促腎上腺皮質激素釋放激素(6).負反饋(7).糖皮質激素受體(8).鈣離子(9).囊泡蛋白簇(10).胞吐(11).5-羥色胺受體(12).興奮性(13).糖皮質激素與相應受體結合引起，5-羥色胺釋放減少【解析】分析圖1可知，此圖為腎上腺皮質激素和腎上腺髓質激素的分泌的調節過程，其中激素a為促腎上腺皮質激素釋放激素，激素b為促腎上腺皮質激素。圖2為Ca2+進入突觸小體，促進其釋放5-羥色胺，使突觸后膜興奮?！驹斀狻浚?）興奮在神經纖維上以局部電流或神經沖動或電信號的形式傳導，腎上腺髓質可以釋放腎上腺素，產生短期壓力效應。腎上腺髓質受到神經的控制，屬于反射弧中的效應器，在整個調節過程中，存在神經調節和腎上腺素的調節，所以屬于神經-體液調節。（2）機體可以通過圖1中的下丘腦-垂體-腎上腺皮質促使腎上腺皮質分泌腎上腺皮質激素，a是由下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素；糖皮質激素可以通過負反饋調節機制抑制下丘腦和垂體的作用，保證激素分泌的穩態；如果下丘腦或垂體細胞上的糖皮質激素受體功能下降，將造成上述作用減弱。（3）據圖2可知當神經沖動到達突觸前神經元軸突末梢時，膜上鈣離子通道打開，使該離子內流，從而引起突觸囊泡上的囊泡蛋白簇與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結合，隨后小泡膜與突觸前膜融合，5-羥色胺通過胞吐的方式釋放后再與5-羥色胺受體結合，引起突觸后膜鈉離子內流，所以它是一種興奮性的神經遞質。長期服用糖皮質激素藥物后，該激素與相應受體結合可通過反饋抑制下丘腦的活動，從而減少了5-羥色胺釋放減少，所以人出現抑郁?！军c睛】本題主要考查神經調節和體液調節的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。8、(1).血糖濃度升高、神經遞質的釋放(2).降低血糖濃度（或促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖）(3).突觸前膜(4).電信號到化學信號(5).由正電位變為負電位(6).流動性(7).細胞上存在這兩種激素的特異性受體(8).肝臟細胞【解析】興奮在神經元之間的傳遞是單向的，原因：神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。【詳解】（1）若圖中甲細胞為胰島B細胞，據圖可知，血糖濃度升高和神經遞質的釋放均可引起該細胞分泌胰島素，胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素，作用機理是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。（2）突觸是連接兩個神經元之間的結構，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成，圖中的A為突觸前膜，興奮在突觸前膜處的轉化是電信化轉化為化學信號；若神經遞質是興奮性神經遞質，與突觸后膜上受體結合后，突觸后膜對Na+通透性增強，Na+內流，引起突觸后神經元興奮，膜外電位由正電位變為負電位；神經遞質的釋放過程與細胞膜的流動性有關。（3）由圖可知，X激素和胰島素都可以作用于同一細胞的原因是，該細胞上有兩者的受體，若X激素為胰高血糖素時，該細胞既可受胰高血糖素調節又可受胰島素調節，則最可能為肝臟細胞?！军c睛】神經遞質與突觸后膜受體結合并完成信息傳遞后被酶破壞而失活或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準備。9、（1）體液（2）①.皮膚、黏膜②.非特異性③.生來就有，不針對某一類特定的病原體（3）①.B②.細胞因子③.b、c、d（4）①.細胞②.細胞毒性T（5）⑥⑧⑨【解析】圖中a是吞噬細胞，b是輔助性T細胞，c是B細胞，d是記憶細胞，e是漿細胞。【小問1詳解】圖中漿細胞產生抗體，所以所示為體液免疫的過程?！拘?詳解】皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線，該道防線屬于非特異性免疫，非特異性免疫的特點是人人生來就有，也不針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用?！拘?詳解】c是B，③過程中是輔助性T細胞分泌細胞因子，促進B細胞增殖和分化。能特異性識別抗原的細胞有b輔助性T細胞、cB細胞、d記憶細胞。【小問4詳解】當病毒侵入宿主細胞后，需依靠細胞免疫，細胞毒性T細胞和靶細胞密切接觸，導致靶細胞裂解。【小問5詳解】預防接種后，當病原體侵入時，主要依賴記憶細胞發揮二次免疫作用，抗原直接刺激記憶細胞，記憶細胞快速增殖分化形成漿細胞產生大量抗體，所以是⑥⑧⑨?！军c睛】本題以新型冠狀病毒的材料為載體，考查了免疫調節的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力，并運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。10、（1）①.細胞內液②.組織液（2）①.自由擴散②.6（3）神經-體液-免疫（4）⑤中蛋白質含量較高（5）細胞與外界環境進行物質交換的媒介【解析】分析題圖可知，①處血液流動的方向由主干流向分支，因此①是動脈端，②是細胞內液，③是淋巴，④是組織液，⑤是血漿，其中由③④⑤組成內環境，血漿與組織液之間可以通過毛細血管壁相互滲透，組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環進入血漿?！拘?詳解】根據以上分析已知，圖中②是細胞內液，④是組織液?！拘?詳解】物質跨膜運輸的方式包括自由擴散、協助擴散和主動運輸，圖中氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散；氧氣從紅細胞到組織細胞被利用至少需要穿過1層紅細胞膜、1層毛細血管壁細胞（2層膜）、1層組織細胞膜、2層線粒體膜，共6層生物膜?！拘?詳解】目前普遍認為，機體維持穩態的主要調節機制是神經-體液-免疫調節網絡?！拘?詳解】⑤血漿與④組織液相比，血漿中含有較多的蛋白質，組織液中蛋白質含量少。【小問5詳解】內環境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，內環境是多細胞生物體的細胞生活的直接液體環境，是多細胞生物體的細胞與外界環境進行物質交換的媒介?！军c睛】本題考查內環境的組成和穩態、有氧呼吸的過程等，分析題圖明確各部分的名稱是解題的突破口，對內環境的組成、有氧呼吸過程的理解是解題的關鍵。11、（1