Addupeverythingwhatyoulikeandeverythingwhatyouwant夢想，要比昨天走的更遠護士對護理職業的認同感調查分析0501030402目錄CONTENTS課題研究目的和意義國內外研究現狀課題研究內容研究方法和研究思路計劃進度安排06預期研究結果參考文獻0701課題研究目的和意義職業認同感職業認同是個人感覺到社會認可的一種體現，主要指個人對所從事職業的正向評價，是職業發展的重要內在積極因素。護士職業認同是指護理從業人員對護理專業的認可度，以及作為一名護士的心理狀態和情感傾向。隨著社會發展，職業競爭及社會壓力的加大，認可并喜愛從事護理事業，做到全身心投入護理工作的在職人員為數不多。職業認同感研究目的了解某三甲醫院各科護士對護理職業的認同感以及相關影響因素，并制定相關策略，為采取提高護士職業認同措施提供依據。研究意義對臨床護理教育者培養護士良好的職業認同感非常重要，使護士能夠感受到實現自身價值的希望和機會，促使護士能更好地認識護士這個角色并認同護理職業，同時，提升護士職業認同水平，對提高護士的待遇，適當增強護理人員編制，擴大護士人才隊伍建設具有重要意義。研究目的、研究意義02國內外研究現狀國外研究現狀010203QuickJulie（2021）指出：隨著時代的進步,政策的變遷,護理工作越來越受到重視,醫專院校護理教育的目的不再只是培養護理專業技術,對于護理專業學生職業認同的培養有利于其順利完成職業角色轉化、減少人力資源流失以及護理日常工作的有效進行。TobeyG（2021）通過問卷星調查185名護理本科實習生,采用SPSS26.0軟件進行數據分析。護理本科實習生職業認同評定量表得分為（119.86±17.53）分,職業榮譽感量表得分為（81.10±11.74）分,Pearson相關分析、多元線性回歸分析顯示,兩者之間具有正相關性（P<0.01）。結論護理本科實習生職業認同感和職業榮譽感均處于中等偏上水平,兩者存在強關聯性。學校應加強護理專業認同教育和個性化教育,強化護生的專業知識與技能,不斷提升職業認同感和職業榮譽感。ShunShiowChing（2021）旨在研究護士職業認同的影響因素,進而提出引導其提高職業認同水平的教育對策。調查護理本科實習生職業認同感和職業榮譽感的相關性。國內研究現狀王俊鋒（2021）了解廣西梧州地區護理人員職業認同感并分析其影響因素。采用便利抽樣方式,于2020年6—8月選取廣西梧州地區3所醫院376名護理人員作為調查對象。采用自行設計的一般資料調查表、職業認同量表、工作壓力源量表及工作滿意度量表進行調查,并對數據進行分析。廣西梧州地區護理人員職業認同總得分為89.01±19.56,工作壓力源總得分為49.84±10.34,工作滿意度總得分為79.15±8.76,均處在中等水平。其中護理人員工作壓力源量表各維度評分及總分與職業認同均呈負相關（均P<0.05）;護理人員工作滿意度量表各維度評分及總分與職業認同均呈正相關（均P<0.05）。工作年限、工作壓力及工作滿意度均是護理人員職業認同感現狀的影響因素（均P<0.05）。薛會元（2021）護理人員的工作年限、工作壓力及工作滿意度是護理人員職業認同感的影響因素。加強人文關懷與溝通,減輕護理人員的心理壓力,合理分配工作任務,提供更多培訓學習機會,有利于提高護理人員的職業認同感。03課題研究內容研究內容0102本研究通過對某三級甲等醫院各科護士職業認同現狀的調查，揭示某三級甲等醫院護士職業認同的狀況和總體水平分析護士職業認同的特點和影響因素，探討提高護士職業認同的策略03比較男、女護士對護理職業認同感04研究方法和研究思路研究方法通過中國知網、萬方等工具進行文獻檢索和數據查詢，了解國內外護士對護理職業認同的現狀以及影響因素文獻回顧法量表法問卷調查法統計分析法以護士職業認同量表為研究工具記錄數據。以某三級甲等醫院護士為研究對象，按照方便抽樣的方法選取10個科室，然后從中隨機抽取200名護士組成樣本，進行有效問卷調查。用SPSSl3.0統計軟件，采用描述性統計、方差分析、t檢驗、相關分析、回歸分析等方法進行分析。研究思路查閱文獻，通過老師指導，確定論文方向確定論文題目檢索多個數據庫，選擇符合課題的文獻閱讀相關文獻，確定論文研究的目的和意義以及課題研究內容選定問卷，發放問卷，回收問卷，并對問卷進行整理、分析、歸納得出結論，撰寫論文05計劃進度安排計劃進度安排2021年09月-10月查找論文研究方向及確定課題，查閱資料與調查，確定課題可行性，準備開題報告。2021年10月—11月進行開題報告。2021年12月—2022年01月選定合適問卷，發放問卷，并回收問卷。2022年02月—2022年03月整理、分析數據，得出結論，撰寫論文。2022年04月-2022年05月準備答辯12345進度安排預期研究結果1.護理人員職業認同水平中等偏低，護士對職業認同的感知亟待提高。2.不同婚姻、年齡、學歷、護齡、職稱、收入、職務、科室、夜班數的護士職業認同水平存在顯著差異。3.夜班數量、護患關系、待遇水平、公眾的看法對護士職業認同具有影響。4.自愿選擇從事護士工作者，其職業認同感明顯高于非志愿者。參考文獻[1]李亞玲,左紅霞,張東云.在校本科護生職業認同感狀況及其影響因素[J].中華現代護理雜志,2012(28):3434-3436.[2]QuickJulie.CelebratingtheprofessionalidentityofnursesandODPs.[J].Journalofperioperativepractice,2021,31(5):[3]ShunShiowChing.COVID-19Pandemic:TheChallengestotheProfessionalIdentityofNursesandNursingEducation.[J].Thejournalofnursingresearch:JNR,2021,29(2):[4]TobeyG.ProfessionalidentityofnursesintheUnitedStates.[J].NLNpublications,1987(14-2203):[5]王俊鋒,詹朦,李漫春,王梅杰,耿軍輝,姚卓婭.消毒供應專科護士職業認同感現狀及相關影響因素分析[J].齊齊哈爾醫學院學報,2021,42(16):1452-1458.[6]薛會元,宋科,朱可可,張芬,張思森,王賀.鄭州市三甲醫院護士長科研能力與職業認同相關性分析[J].河南醫學研究,2021,30(23):4271-4276.［7］段才瑩.護士職業認同現狀及影響因素調查分析[J].中醫藥管理雜志,2021,29(14):64-66.［8］劉玲,郝玉芳,劉曉虹.護士職業認同評定量表的研制[J].解放軍護理雜志,2011,28(03):18-20.[