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文檔簡介

部編版小學道德與法治二年級上冊第二單元第8課裝扮我們的教室

一、談話導入聚目標（第一課時）

開學那天，有同學興高采烈的把自己親手照顧的綠蘿帶到了學校，放到了書包櫥上方，想裝扮自己的教室。想一想為什么他們把自己的綠蘿帶到學校呢？二、參觀教室有思路（第一課時）

我們先進入第一個活動：參觀教室。請大家跟隨老師的步伐，進入二年級一班的教室，看看他們的教室好在哪里。二、參觀教室有思路（第一課時）

教室是校園生活的重要場所，良好的教室布置和環境不僅方便學習，還能讓人身心愉悅。我們是班級小主人，讓教室更美好是我們的愿望，更是我們的責任。三、我們一起來設計（第一課時）

在設計之前，我們先來聽一聽課前我們以小組為單位去觀察教室需要改進的地方。

作為班級小主人，只要關心班級事，才能發現真問題。關于植物角的設計，花盆要擺在哪里產生了不同的意見。遇見意見不統一時怎么辦呢？三、我們一起來設計（第一課時）

我們的教室是我們的家，我們一起來設計一下，讓它變得更漂亮。有問題，要商量；求大同，存小異。共同商量，讓教室更美麗。四、大家一起來動手（第二課時）

同學們開始一起來裝扮教室了，第2小組裝飾作品欄，小明說我畫的好，你們別管了。你認為恰當嗎？為什么？

所有的小組都在熱火朝天的裝扮教室，你想給哪個小組點贊呢？四、大家一起來動手（第二課時）

我們都是班級小主人，要親手裝扮我們的教室，讓它變得更好。大家一起行動，分工配合好，效率才會高。五、我們教室更漂亮（第二課時）

教室是校園生活的重要場所，好的教室環境溫馨舒適，方便我們的學習生活，美好的教室環境也是我們大家共同向往的。作為班級小主人，在今后的校園生活中，我們要把教室裝扮的更加美麗。六、回顧反思，交流評價（第二課時）1.回顧反思

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