部編版七年級下冊道德與法治6.1集體生活邀請我隨堂練習選擇題1.中國女排奪得女排世界杯冠軍。習近平總書記致電慶賀。賀電指出：“你們以十一連勝的驕人成果奪得了冠軍，勝利衛冕，為祖國和人民贏得了榮譽。你們在競賽中不畏強手、敢打敢拼，打出了風格、賽出了水平，充分呈現了團結協作、堅韌拼搏的女排精神。”對于女排精神，下列相識正確的有()①是女排姑娘認同的正確價值觀

②是集體的精神動力之源③有利于集體成員團結一樣

④能保證中國女排戰無不勝①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲傷。”這句話強調的是()A.每個人都有過集體生活的情感須要B.集體一般都具有共同的目標C.集體是人們聯合起來的有組織的整體D.集體是由很多成員共同體構成的3.《淮南子?兵略訓》中有這樣一句話：“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”這句話的意思是（

）A.

集體的力氣取決于成員數量的多少B.

只要團結協作，就能建成一個優秀的集體C.

人心各異，但是，同樣可以通過個人的努力成就大事D.

一個優秀的集體要有共同的目標和團結協作的精神4.2024年的新型冠狀病毒疫情，有的同學在家里感到孤獨和孤獨，特別惦念同學和老師，開學后感覺回到了“家”，特別快樂和歡樂，同學們的這種感覺是（

）①主子翁的責任感②對班級和老師的平安感③班級集體榮譽感④對班級和學校的歸屬感①② B.①③ C.②④ D.③④5.激烈人心的拔河競賽，繩子每拉動一寸都凝合著整個團體的力氣；步調整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員多數次的訓練和協作。全部這些都告知我們()①集體的力氣來源于成員共同的目標和團結協作②個體力氣在集體中匯聚，就會變得強大③多數個體力氣的相加就是集體的力氣④依靠集體團結的力氣就能完成一切事情①②B.①③C.②④D.③④6.東南亞摯友講“水漲荷花高”；非洲摯友講“獨行快，眾行遠”；歐洲摯友講“一棵樹擋不住寒風”。與這些地區摯友所講的寓意最相像的中國俗語是 ()A.大河有水小河滿，大河無水小河干B.一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝C.車到山前必有路，船到橋頭自然直D.重水復疑無路，柳暗花明又一村7.人們對團體的依靠和需求的感覺叫歸屬感。下列想法體現了我們對班級和學校集體歸屬感的是（

）①“怎么還沒開學啊，真想和同學們一起活動。”②“假期要結束了，真不情愿開學！”③“新學期起先了，又坐在熟識的教室里上課，感覺好棒。”④區籃球競賽時，同學們為本校籃球隊呼喊加油，希望他們為學校爭光①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.如圖的漫畫告知我們（）A.集體的力氣來源于成員數量的簡潔相加B.在集體中，我們能夠獲得平安感和歸屬感C.集體的力氣來源于成員共同的目標與團結協作D.個人的力氣是強大的，集體的力氣是分散的9.我們生活在班級和學校這個大家庭里，我們酷愛我們共同的家，是因為()①我們在集體中受到敬重和關愛②集體帶給我們暖和③有了集體我們什么都不缺了④在集體中我們能獲得平安感和歸屬感①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.“一花不是春，孤雁難成行。”這句話告知我們()A.個人離開集體也能有無窮的力氣B.團結的集體能形成強大的合力C.維護集體利益必將損害個人利益D.個人與集體沒有任何沖突沖突11.美妙集體的特點包括（B）①民主、公正

②充溢關懷與友愛③擅長合作

④充溢活力①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④12.“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”《三國志》里的這句話體現出（）A.集體離不開個人，個人可以離開集體 B.堅持集體主義放棄個人利益C.在集體中張揚特性，以我為主 D.在集體中優勢互補，凝合成強大的合力二、非選擇題13、某班打算參與學校舉辦的以“自然界大事務”為主題的“環球自然日”推選活動，小薇、小林和小莊三位同學愛好一樣，組成了一個小組。他們依據各自的特長，分別擔當了材料收集、圖文創作、現場解說等相關任務，各顯身手，通力合作。最終他們的作品在班級評比中獲得第一名，被舉薦代表班級參與學校決賽。⑴當集體取得成果時，作為集體成員，我們能體驗到什么樣的情感？這種情感有何作用？⑵集體的力氣來源于什么？為什么？⑶為什么說集體力氣可以影響到個人？14、材料一

：在學校生活中，一個人就像一滴水，一個班級就像一條河，一所學校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。任何一條河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴。材料二：一棵樹微乎其微，但很多樹就成了一個大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起，比花崗巖還要堅硬；一個人只有和集體融合在一起才最有力氣。⑴材料一說明白什么道理？請你簡要分析。⑵結合材料二，說說什么是集體，集體的力氣來源于什么？⑶在集體中，個人利益與集體利益本質上是一樣的。當個人利益與集體利益發生沖突時，你會怎么做？15、閱讀材料，回答問題。開學不久，上美術課的時候李鳴遺忘帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不便利，但我還是很興奮。后來我倆成了要好的摯友。昨天，我發覺李鳴悶悶不樂，心想他確定遇到了事。放學時我向他打聽，他支吾了半天不愿說。再問，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”（1）分掉了部分顏料，使自己畫畫時很不便利，此時的“我”心情是怎樣的?為什么會這樣?（2）發覺李鳴悶悶不樂，“我”的關切被他拒絕，此時的“我”心情會是怎樣的?我當怎么勸服自己，使自己保持好心情?答案1-5AADCA6-10ADCBB11-12BD13、⑴集體榮譽感。這種榮譽感令我們傲慢、驕傲，給我們溫溫煦力氣，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。⑵集體的力氣來源于成員共同的目標和團結協作。個人的力氣是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力氣是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成很多單憑一己之力無法完成的事情。⑶個人在集體中會自覺不自覺地產生與集體要求相一樣的看法和行為；集體有助于我們獲得平安感和自信念，也有助于我們學習他人的閱歷，擴大視野，獲得成長。14、⑴說明白個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在確定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。⑵集體是人們聯合起來的有組織的整體，它并不是成員的簡潔相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力氣來源于成員共同的目標和團結協作。⑶當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人