第第頁舟南學校老師績效工資考核方法舟南學校老師績效工資考核方法為科學、合理、公正、公平的落實學校老師績效工資調配，充分調動全校教職工工作熱誠，依據有關文件精神，結合學校實際，特訂立本調配方法（試行）。一、引導思想堅持黨的教育方針政策，認真落實****，建立科學的調配激勵機制，促進學校義務教育全面、協調、可連續發展。二、實施對象學校在編在崗正式工作人員。三、考核調配原則公開、公平、公正、科學合理的原則。四、績效考核內容嘉獎性績效工資實行百分制，學校考核師德（20分）、出勤（10分）教育教學（70分）三部分。實在細則如下：（一）師德1、老師嚴格遵守《中學校老師職業道德規范》，為人師表、愛崗竟業、關愛學生的記20分。2、沒有完成教育教學任務、干擾教育教學秩序、損害學生利益、進行有償家教、在校酗酒鬧事、羞辱體罰學生、向學生亂收費等有違師德問題的，由考核小組酌情扣分。3、凡有嚴重師德問題，受到上級通報批判或黨政紀處分的，取消本人本學期嘉獎性績效工資。（二）出勤1、出滿勤記10分。2、因事請假每天扣1分，因病請假每天扣0﹒5分，婚假、產假按上級有關規定執行。3、上班、例會遲到一次扣0﹒5分，早退一次扣0﹒5分，曠工一次扣2分，缺會一次扣1分。4、本項分值扣完后，在總分中扣除。（三）教育教學1、工作量（5分）圓滿完成學校調配的各項任務，記滿分。對工作量超出學校周平均數的老師，由學校考核小組予以適當積分嘉獎。2、備課（5分）按要求完成教案，記5分。無教案上課一次扣0﹒5分。3、講課（5分）無故離開教室扣0﹒5分，曠課一次扣3分。4、作業（4分）按要求批改作業記5分，不合要求至少扣0﹒5分。5、聽評課（3分）每期至少聽評10節課，少一節扣1分。6、教學研究活動（4分）少參加一次扣1分。7、教育教學成績（3分）鎮級1—2縣級23分，市級34分，省級45分，國家6分，不累記。8、老師專業發展（3分）定時參加學校、上級部門組織的各項活動。少一次扣1分，獲得縣以上榮譽由考核小組予以相應加分。9、教學效果（35分）緊要考核專任老師所任學科教學成績。縣、鎮抽、統考排名：一等獎記35分，二等獎記30分，三等獎記25分。排名再推后的、沒有統排的、沒擔主課的，由考核小組研究決議。五、績效工資的調配1、嘉獎性績效工資調配以考核結果為依據。2、若顯現新情況，由考核小組研究決議。z縣z鎮舟南學校篇2:市中學校老師工作績效綜合評價方案20**年市中學校老師工作績效綜合評價方案為全面、客觀、公正地評價老師工作績效，依據《中華人民共和國老師法》和《*中央國務院關于深化教育改革，全面推動素養教育的決議》等有關規定，結合我市實際，訂立本評價方案。一、評價原則。老師工作績效評價是評價主體對評價對象進行價值推斷的過程，老師工作績效評價應遵奉并服從如下基本原則和教育價值觀念：（一）重視老師的勞動特點，敬重老師的人格尊嚴，廢除單憑學生考試成績評定老師工作優劣的做法；（二）通過訂立比較全面的指標體系，引導老師全面提高自身素養，為老師的自我超出和完善指出明確的努力方向；（三）優化學校管理，激發老師工作的樂觀性、自動性，充分開發教育人力資源；（四）通過全面、全程，客觀、公正的評價為用人制度改革、調配制度改革供應直接依據。二、評價標準。老師工作績效評價緊要以素養標準為評價標準設計指標體系，認定個人素養與工作質量之間存在高度正相關關系，從職業道德、育人本領、工作績效、教育教學藝術風格與特色四個方面進行全面評價，同時也結合目前老師隊伍和學校工作的實際情況，在權值調配上以效果標準為主導，重視績效，體現效率優先（實在指標描述見評價細則）。三、評價方式。老師工作績效評價采用自評與他評相結合，過程評價與結束性評價相結合，定量評價與定性評價相結合的方式進行。（一）自評是老師不絕認得自我、完善自我的關鍵性措施，學校要認真組織老師學習評價方案，透徹了解指標內涵，準確掌握評價基準，進行實事求是的自我評價；過程評價是確保他評客觀、公正、公開的緊要環節，他評要與學校的過程管理相結合，與學校實際開展的教育教學活動相結合，確保本評價充分生機活力，實現評價的根本目的。（二）本評價采用多元評價主體方式進行他評，學校、班級組、教研組（或備課組）、學生皆為評價主體，學校要結合本校實際情況訂立評分（評等）細則，將評價指標分解到各評價主體，由各評價主體進行評價。（三）本評價原則上每年度進行一次，也可以每學期進行一次。職業道德進行定性評價，育人本領、工作績效進行定量評價。綜合評價采用定性描述，一般分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。（四）本方案中的定性指標采用“負面列表”方式評價，凡有扣分或降等必需有事實依據，沒有事實依據不得扣分或降等。篇3:舟南學校老師績效工資考核方法舟南學校老師績效工資考核方法為科學、合理、公正、公平的落實學校老師績效工資調配，充分調動全校教職工工作熱誠，依據有關文件精神，結合學校實際，特訂立本調配方法（試行）。一、引導思想堅持黨的教育方針政策，認真落實****，建立科學的調配激勵機制，促進學校義務教育全面、協調、可連續發展。二、實施對象學校在編在崗正式工作人員。三、考核調配原則公開、公平、公正、科學合理的原則。四、績效考核內容嘉獎性績效工資實行百分制，學校考核師德（20分）、出勤（10分）教育教學（70分）三部分。實在細則如下：（一）師德1、老師嚴格遵守《中學校老師職業道德規范》，為人師表、愛崗竟業、關愛學生的記20分。2、沒有完成教育教學任務、干擾教育教學秩序、損害學生利益、進行有償家教、在校酗酒鬧事、羞辱體罰學生、向學生亂收費等有違師德問題的，由考核小組酌情扣分。3、凡有嚴重師德問題，受到上級通報批判或黨政紀處分的，取消本人本學期嘉獎性績效工資。（二）出勤1、出滿勤記10分。2、因事請假每天扣1分，因病請假每天扣0﹒5分，婚假、產假按上級有關規定執行。3、上班、例會遲到一次扣0﹒5分，早退一次扣0﹒5分，曠工一次扣2分，缺會一次扣1分。4、本項分值扣完后，在總分中扣除。（三）教育教學1、工作量（5分）圓滿完成學校調配的各項任務，記滿分。對工作量超出學校周平均數的老師，由學校考核小組予以適當積分嘉獎。2、備課（5分）按要求完成教案，記5分。無教案上課一次扣0﹒5分。3、講課（5分）無故離開教室扣0﹒5分，曠課一次扣3分。4、作業（4分）按要求批改作業記5分，不合要求至少扣0﹒5分。5、聽評課（3分）每期至少聽評10節課，少一節扣1分。6、教學研究活動（4分）少參加一次扣1分。7、教育教學成績（3分）鎮級1—2縣級23分，市級34分，省級45分，國家6分，不累記。8、老師專業發展（3分）定時參加學校、上級部門組織的各項活動。少一次扣1分，獲得縣以上榮譽由考核小組予以相應加分。9、