第6頁共6頁2024年完小教職工代表大會制度一、教代會代表的權利與義務權利：(1)代表有權參與教代會的各項工作，包括討論、審議學校的重大問題；(2)代表有權向學校領導層反映教職工的意見和需求，并提出建議與批評；(3)代表有權監督教代會決議和提案的執行情況，并進行檢查和督促；(4)當代表依法行使民主權利遭受壓制或報復時，有權提出申訴和控告。義務：(1)代表應學習并執行黨的方針政策和國家法律法規，提升政治素養和民主管理能力；(2)代表應積極參與教代會活動，宣傳和貫徹大會決議，完成大會交付的任務；(3)代表應與教職工保持聯系，維護他們的合法權益，真實反映他們的意見和需求，并做好相關工作；(4)代表應遵守學校規章制度和職業道德，提升業務水平，認真履行本職工作。二、代表培訓學校工會應在黨的領導下，有計劃地對代表進行培訓，重點學習現代科學管理知識、民主管理的理論和方法。三、列席代表和特邀代表教代會可根據需要設立列席代表和特邀代表，但這些代表不享有表決權、選舉權和被選舉權。四、教代會提案的征集與處理程序(1)教代會應建立完善的提案征集和處理制度；(2)工會或教代會提案小組應發放提案表，并在教代會籌備工作開始時分發給教職工代表，同時明確提案征集的時間范圍；(3)提案內容應聚焦于教代會中心議題及教職工關注的問題；(4)每個提案應包含案由、處理方案和解決措施；(5)提案的處理和落實應包括審議、登記、交辦、解答、檢查和存檔等環節；(6)提案小組應在下一次教代會上匯報提案處理情況；(7)對未立案的提案，應向提案人說明理由；(8)應確保每項提案都有回應，每件事務都有結果，以提升代表對提案工作的積極性。五、教職工代表大會召開程序學校教代會每三年為一屆，通常每年召開一至兩次。召開教代會需完成四個階段的工作：第一階段：籌備階段。主要任務是確定議題和起草文件。1.大會召開前，學校黨政工在調查研究和明確指導思想的基礎上，提出本次大會中心議題的建議；2.中心議題應圍繞學校中心任務，針對學校改革、管理、分配制度以及教職工關注的熱點問題來確定；3.起草召開教代會的文件，須經黨政工聯席會議討論同意，并由學校黨委發文實施；4.建立教代會籌備領導小組，并根據學校實際情況設立若干具體工作小組，做好各項準備工作；5.學校行政負責起草校長工作報告等文件；6.換屆時，應按民主程序選舉新一屆教代會代表；7.各學校工會應向區教育工會報告教代會情況。第二階段：召開預備會選舉產生大會主席團。每次教代會應選舉產生主席團，并由其主持大會，領導大會期間的各項活動。第三階段：召開正式會議1.預備會議與正式會議之間應間隔數日，以便代表深入思考和征求意見，同時讓校長和相關部門有時間分析和研究代表提出的意見和建議，修改工作報告和方案；2.校長作工作報告和學校財務工作報告；3.工會和相關專門工作小組分別向大會匯報上次大會決議的執行情況和提案處理落實情況，提案組作提案征集情況報告；4.討論、審議相關報告及方案；5.收集意見和建議，修改補充報告及方案；6.通過大會決議；7.大會總結及資料歸檔。第四階段：貫徹落實大會精神1.制訂貫徹實施大會精神的計劃和要求；2.宣傳大會精神；3.各司其職；4.檢查督促。六、教代會閉會期間1.建立民主管理聯席會議制度；2.遇重大事項時，經學校黨政工領導研究，可召開教代會臨時會議審議決議；3.如教代會通過的決議、決定與上級精神不符，或因情況變化需修改時，由學校行政提出修改決議的具體建議（經黨委同意），而后召開聯席會議研究決定，并向下次教代會說明情況予以確認；4.做好教代會檔案工作。教代會檔案資料設正副本，正本存學校檔案室，副本由工會備查。七、教代會職權教代會主要行使四項職權，即審議建議權、審議通過權、審議決定權和評議監督權。八、教代會工作機構學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會閉會期間的日常工作。2024年完小教職工代表大會制度（二）1.成立專門工作小組，負責調查研究，確保大會決議和提案得到有效執行。2.定期召開民主管理聯席會議，以協商方式解決重大臨時性問題。3.負責教代會資料檔案的整理與管理。4.開展民主管理理論研究工作。教職工代表大會制度第一章總則第一條根據《教育法》和《教師法》的規定，學校及其他教育機構應通過教職工代表大會等形式，保障教職工參與民主管理和監督的權利。為適應本校實際情況，特制定本細則。第二條設立以教師為主體的教職工代表大會制度（以下簡稱教代會），確保教職工代表在審議學校重大決策、監督行政領導和維護教職工權益等方面發揮重要作用。第三條教代會是學校實施民主管理和民主監督的基本形式，是教職工行使民主管理和監督權利的機構。第四條教代會在學校黨總支的領導下，貫徹執行黨和國家的方針政策，妥善處理國家、黨政和教職工三者之間的利益關系，并在法律規定的范圍內行使職權。第五條教代會遵循民主集中制原則。第二章職權第六條教代會在本校行使以下職權：（一）聽取園長工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發展規劃、年度工作計劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題，并提出意見和建議。（二）審議通過崗位責任制方案、聘任制實施方案、人事制度改革方案、考核辦法、獎懲規定以及其他與教職工權益相關的基本規定制度，由園長頒布實施。（三）審議決定教職工福利費管理使用的原則和辦法，以及其他有關教職工生活福利的事項。（四）監督學校各級領導干部，建立民主評議領導干部制度。對學校各級領導進行表揚、批評、推薦。（五）收集、審議和討論教職工提案，提請并監督有關部門辦理。教代會形成的決議、決定，全體教職工應遵守；教代會尊重和支持園長行使職權，維護園長的指揮權威。園長應尊重和支持教代會參與管理幼兒園工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正?；顒犹峁l件，自覺接受教代會的民主監督。第三章教職工代表第九條凡依法享有政治權利的本校在職教職工，均可當選為教職工代表。第十條教職工代表由教職工直接選舉產生。代表構成應具有廣泛代表性，兼顧學校各方面人員，同時體現以教學、科研人員為主的原則，其中教師（包括教學、科研輔助人員）代表一般不少于百分之六十。第十一條教職工代表實行常任制，任期三年，到期改選，可連選連任。代表受原選舉單位教職工監督。對不適宜繼續擔任代表者，原選舉單位有權依照民主程序予以撤換。教職工代表離休、退休后，代表資格自行終止，原選舉單位應按民主程序補選代表。選舉教職工代表必須堅持民主集中制原則。參加選舉的人數超過應參加人數的半數以上時，選舉結果方為有效。第十二條教職工代表應具備以下條件：（一）擁護和執行黨的基本路線和各項方針政策，具有政治熱情。作風正派，堅持原則，辦事公道，不謀私利。（二）關心學校的改革和發展，工作認真負責，能出色完成教學科研和其他各項任務。（三）具有一定的政策水平和決策能力，能正確反映教職工群眾的意見和要求。第十三條教職工代表享有以下權利：（一）選舉權、被選舉權和表決權。（二）提出提案和方案、充分發表意見的權利。（三）對學校工作有討論、批評、建議的權利，對干部有評議、監督的權利。（四）對教代會決議和提案落實情況進行檢查、監督的權利。（五）對教代會工作提出批評和建議的權利。第十四條教職工代表應履行以下義務：（一）努力學習并認真執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規，不斷提高政治覺悟和民主管理的素質與能力。（二）積極參加教代會的活動，認真宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務。（三）密切聯系教職工群眾，維護教職工合法權益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作。（四）模范地遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。第十五條教代會主席團成員大會主席