PAGE專題限時集訓(十五)近代以來的世界科技與文化(建議用時：25分鐘)一、選擇題(本題共8小題，每題4分，共32分)1．1973年《關于接收來華留學生安排和留學生工作若干問題的請示報告》中指出，對阿爾巴尼亞、越南等社會主義國家的要求盡量滿意，對亞、非、拉美已建交的友好國家有重點地、少量地贈給獎學金名額；對歐洲、北美、大洋洲國家及日本一般不供應獎學金。此時的留學教化()A．有利于社會主義陣營的團結B．為改革開放后的留學教化供應了借鑒C．有利于科教興國戰略的實施D．為中國的工業化建設供應了大量人才B[材料表明我國在1973年高等學校對外溝通沒有局限于社會主義國家，已經有了和資本主義國家的留學溝通，這為改革開放后我國加強對外的留學溝通供應了借鑒，B項正確；材料的文件是1973年的“請示報告”，此時由于中蘇關系惡化等緣由，社會主義陣營已經瓦解，A項錯誤；“科教興國”戰略的提出時間是1995年，C項錯誤；從材料中看不出溝通學習的內容以及留學生畢業后的去向，D項錯誤。]2．據統計，1999年我國高校招生較1998年增加51萬人，增幅達47.4%；到2002年，我國一般高校招生竟高達320萬人，高等教化的毛入學率已達到15%。這些變更反映出我國()A．經濟發展刺激人才需求B．人才培育亟待加強C．高等教化已實現大眾化D．已向教化強國邁進A[20世紀末21世紀初，中國市場經濟體制漸漸形成并日益完善，對人才的需求也日益增加，在這一歷史背景下，我國的高等教化日益發展，故選A項；材料反映的是我國高等教化事業的發展，B項與材料主旨不符，故解除；C項“已實現”表述太肯定，故解除；材料反映的是我國高等教化的發展，但不表明我國已是教化強國，故解除D項。]3．受牛頓力學體系的影響，洛克提出了天賦人權和社會契約；受達爾文進化論的影響，斯賓塞提出了證明白人殖民擴張合理性的理論。這說明近代自然科學的發展()A．揭示了物質世界的隱私B．促使了民主思想的形成C．影響了社會科學的發展D．掩蓋了殖民擴張的罪惡C[由材料可知，一項重大的自然科學理論的提出，都影響了另一項重要的社會科學理論的提出，說明自然科學的發展影響社會科學，故C項正確。]4．物理學的新現象與經典理論之間的沖突，迫使人們在20世紀初沖破原有理論的框架，擺脫經典理論的束縛，去微觀世界探究新的規律，建立新的理論。該新理論()A．變更了人們相識世界的方式B．代表了物理學的最高成就C．是物理學發展中的偶然現象D．是解決物理學問題的根源A[新現象與傳統理論之間的沖突推動了新的理論的發展，變更了人們對世界的相識，故選A項；相對論具有進步意義，但無法代表物理學的最高成就，解除B項；偶然現象說法錯誤，解除C項；物理學是不斷發展與進步的學科，問題的根源說法過于肯定，解除D項。]5．托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》中說：“互聯網形成了一個‘扁平的世界平臺’，使得每一個人能夠以個體的形式實行全球行動。”此觀點意在說明()A．人們可利用互聯網創建財寶B．互聯網給全球平安帶來保障C．互聯網有利于彰顯人的特性D．人們可借助互聯網實現同等D[由材料“互聯網形成了一個‘扁平的世界平臺’，使得每一個人能夠以個體的形式實行全球行動”可知，互聯網使人們可以通過網絡同等的溝通，每一個人都可以成為世界的主體，故選D項；材料強調的是網絡環境下個體的同等，并未提及創建財寶，解除A項；材料強調的是互聯網的進步性而非局限性，解除B項；材料強調的是網絡推動個體的同等而非特性的發揮，解除C項。]6．學者朱維之在《外國文學史》中說，“他們反對文學反映客觀現實生活，反對塑造典型環境中的典型性格，強調表現人對四周世界的主觀感受，熱衷于揭示人的內心世界和潛意識活動”。材料中“他們”創作的文學作品屬于()A．古典主義流派 B．現實主義流派C．浪漫主義流派 D．現代主義流派D[古典主義將古代的品位作為標準，并試圖仿照其風格，A項錯誤；現實主義流派文學表達的情感是與現實相一樣的，B項錯誤；浪漫主義流派強調從現實動身，表達內心感受，C項錯誤；現代主義流派是對現實的反叛，故D項正確。]7．狄更斯聞名的小說《雙城記》，以1789年法國大革命前后的巴黎和倫敦這兩座城市為背景，借古喻今，希望為社會沖突深刻的19世紀英國尋求出路。狄更斯說，不滿心情廣泛地存在于英國的社會中，可能由于任何一個很小的緣由，一下子變成前所未有的一場可怕的大火。下列文學作品與此風格相像的()A．《人間喜劇》 B．《巴黎圣母院》C．《老人與海》 D．《等待戈多》A[依據材料“希望為社會沖突深刻的19世紀英國尋求出路”并結合所學學問可知，《雙城記》為現實主義風格，巴爾扎克的《人間喜劇》同是現實主義風格，故選A項；《巴黎圣母院》為浪漫主義文學作品，解除B項；《老人與海》是現代主義文學作品，解除C項；《等待戈多》是現代主義文學荒誕派的典型作品，解除D項。]8．(2024·珠海一模)某一畫派“繪畫最突出的視覺革命就是拋棄了學院派繪畫最為重視的固有色觀念，由光的變更來確定色調的變更，從而引發了一場色調的革命”。下列作品屬于這一繪畫風格的是()A．《自由引導人民》 B．《石工》C．《日出·印象》 D．《夢》C[依據題干“由光的變更來確定色調的變更”可知，該畫派屬于印象畫派，《日出·印象》屬于印象畫派的典型代表，故選C項；《自由引導人民》屬于浪漫主義繪畫作品，解除A項；《石工》屬于現實主義繪畫作品，解除B項；《夢》屬于現代主義繪畫作品，解除D項。]二、非選擇題(本題共12分)9．閱讀材料，完成下列要求。材料科學認知活動是人類社會生活的有機組成部分之一，不具有特別的獨立性，無法超越人類其他文化而存在，這就確定了科學與人文價值的互通。美國科學史家薩頓也認為，沒有同人文科學對立的自然科學，科學或學問的每一個分支一旦形成都既是自然的也同樣是人的。在科技與人文的有機互動中，人類相識與改造自然、相識與改造自我的實踐活動不斷向前推動，人類文明不斷發展。——摘編自劉冠君《科技創新的人文精神要義》依據材料，圍繞“科技與人文”自擬一個論題，結合所學的世界近現代史學問進行闡述。(要求：觀點明確，史論結合，言之成理)(12分)[解析]材料論述了科技與人文的關系，依據材料“科學與人文價值的互通”可知，二者親密相關、相互促進、相互依存，材料中已有較明確、清楚的表述，因此本題的論題選擇可以從人文對科技的促進、科技對人文的影響、二者的相互影響和促進三個方面入手，結合西方人文主義起源和發展的學問可知，世界近現代的人文科學即人文主義，因此人文對科技的促進可以以“人文主義推動(影響、促進)了近代科學技術的產生與發展”為論題，闡述可以從文藝復興、宗教改革、啟蒙運動等近代思想解放運動對自然科學產生和發展的促進作用綻開；科技對人文的影響可以以近代科技的發展促進了人文主義的新發展為論題，闡述可以從自然科學的發展促進了啟蒙運動的產生方面綻開；科技與人文的相互作用可以以二者的相互影響，推動了社會發展為論題，闡述結合世界近現代史的學問綻開即可，留意要觀點明確，史論結合，言之成理。[答案]示例一：論題：人文主義推動(影響、促進)了近代科學技術的產生與發展。闡述：文藝復興、宗教改革解放了思想，把人性從宗教神學的束縛中解放出來，激發了人對宇宙、自然和人自身的探究，人文主義為科學供應了思想武器。伽利略通過試驗，發覺了自由落體定律等物理學定律，開創了以試驗科學為依據并具有嚴密邏輯體系的近代科學。在其探討基礎上，牛頓經典力學誕生標記著科