2024-2025學年上學期七年級道德與法治第一次素養監測注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷(選擇題)一、單項選擇題(每題2分，共32分)1.中學時代是人生發展的一個新階段，中學生活為我們的發展提供了多種機會。對此，下列認識正確的是()①集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性②新的課程，引領我們探索新的知識領域，增加我們學習的壓力③社團活動，給我們提供認識自己的平臺④社會實踐，為我們打開認識社會之門A.①②B.②③C.①④D.③④2.中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。面對這些禮物，我們應該()①珍視當下，把握機遇②抓住機遇，回避挑戰③大事做起，著眼長遠④堅持不懈，勤奮努力A.①②B.①③C.①④D.②③3.某班級教室墻上掛著一副對聯：“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花。”這副對聯告訴我們()①夢想可以讓生活更有色彩②有夢少年都有遠大的志向③背少年要早立志，立大志，立長志④少年的夢想與個人的人生目標緊密相連A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.實現目標，需要將“努力”落實在具體行動中，“努力”也有方法。對下列名言警句蘊含的道理解讀不正確的是()A.學而不思則罔，思而不學則殆——學思并進B.不積跬步，無以至千里——每天進步一點點C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——夜以繼日，從不休息D.功崇惟志，業廣惟勤——做事需要堅持不懈5.“為者常成，行者常至。”“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”有了規劃，我們更要()①不斷調整我們的規劃②將“努力”落實在每一天的行動中③堅持不懈地去執行計劃④只考慮個人規劃，實現個人的理想和目標A.①②B.②③C.①④D.③④6.初中生小帆在日記中寫道：奶奶說我淘氣得像個“假小子”，爸爸說我已經長大了，媽媽卻說我還小。在那么多的評價里，下列認識正確的是()①旁觀者清，我們只能通過他人評價認識自己②重視他人評價，但也要客觀冷靜分析③自我評價才重要，不必在乎他人對自己的評價④借助他人的評價有助于我們更好的認識自己A.①②B.①③C.②④D.③④

7.以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這告訴我們()①可以通過主觀感覺認識自己②要認識自己就必須事事和別人比較③通過周圍人對自己的態度和評價認識自己④重視他人的態度與評價，冷靜地分析自己A.①④B.②③C.②④D.③④8.“人都有不同的天賦。有對乘法表一點兒都不怔的畫家，有五音不全的工程師……但每個人都有自己的特長，你也不例外，以后你會發現你的特長，你會讓你的父母為你驕做。“對這段話理解正確的是()A.每個人都一定會成為名人B.金無足赤，人無完人C.每個人都有自己的優點D.我們要用全面、發展的眼光看自己9.“感動中國”2022年度人物——江蘇小伙陸鴻，幼時因病導致腦癱，也曾埋怨過、消沉過，但他不愿成為家人的累贅。擺攤、開店、學影視后期制作，他練就一手絕活，并帶領殘疾人做自媒體、開網店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創業基地。他的事跡啟示我們背少年要()①學會揚長避短②主動改正缺點③不斷激發潛能④追求完美形象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.眾所周知的“中國飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發揮爆發力突出、步頻快的特點，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。對于做更好的自己，蘇炳添帶給我們的啟示是()A.要正視并積極改正自己的缺點B.要善于利用自己的優點，揚長避短C.要重視他人的態度與評價D.要將夢想付諸行動11.喜劇演員葛優被人調侃他是光頭，他自嘲說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。”葛優先生的這句話啟示我們()A.根本不用在意他人的看法B.需要修正自己的思維方式C.需要主動改正自己的缺點D.要用樂觀的心態接納自我12.1986年出生的桂海潮，從聽到楊利偉駕乘神舟五號一飛沖天的消息，就開始對飛向太空充滿向往，經過20年的不懈努力奮斗，終于在2023年5月29日被確定和景海鵬、朱楊柱一起執行神舟十六號任務，最終圓夢太空。這啟示我們()A.要從小樹立人生志向，并為之努力B.只要樹立志向，就一定能實現夢想C.追求個人的夢想，要不惜任何代價D.早立志、立大志就能創造美好明天13.“少年智則國智，少年強則國強”，陽信縣某中學舉行了“中國夢，少年行”主題班會，同學們紛紛發表感想。以下同學的發言，你贊同的是()①每個青少年的成長都關聯著民族的復興②青少年還小，中國夢離我們很遙遠③“少年行”不應止于心動，更在于行動④青少年要敢于有夢、勇于追夢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.魯迅年輕時看到列強侵略中國，曾想當海軍；后來想用實業救國；畢業后面對中國現實，他轉而學醫；在日本學醫期間，他又認識到中國急需治療的不是身體，而是靈魂。于是，他用文學去喚醒億萬民眾。魯迅個人理想的改變，表明他()A.沒有人主見，不能堅持自己的理想B.始終將自己的理想與國家民族命運相聯系C.缺乏持之以恒的精神D.不重視自己的理想15.東晉大臣車胤自幼聰穎好學，他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。夏天夜晚，他捉了許多螢火蟲，放在紗袋里，用螢光照亮，在夜晚讀書。車胤最終學有所成。車胤刻苦學習的故事，給我們的啟示是()①學習點夾生命②要想有出思，唯一的出路就是學習③學習讓我們成長，為幸福生活奠基④只要努力學習，我們就能擁有一切A.①②B.③④C.②④D.①③16.2023年3月23日，中國空間站第二課開講，神舟十五號乘組航天員費俊龍、鄧清明和張陸組為大家介紹“高”端運動一微重力抗阻裝置。隨夢天艙上行的微重力抗阻鍛煉裝置，主要用于航天員們上肢、下肢和腰背肌肉的力量鍛煉！再結合太空跑臺、自行車、拉力器等多種鍛煉設備，航天員們在軌保持了健康的身體狀態，完成了一項又一項任務。其中的每一個實驗都讓人大開眼界。“天宮課、堂”的開講()①說明學習不僅僅局限于學校②激發了學生熱愛科學的興趣③將成為未來主要的課堂形態④說明獲得知識必須通過實驗A.①②B.②③C.①③D.③④第II卷(非選擇題)二、俯境探究題(每題12分，共24分).7.【開啟中學新生活走進學習新天地】習近平總書記指出，學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始，讓勤奮學習成為青年遠航的動力。習近平總書記為什么要求青年人將學習作為首要任務?18..工嬋在參賽之初就有了奪冠軍、為國爭光的夢想。杭州亞運會上，全紅嬋憑借出色的發揮，奪得跳水女子10米臺金牌。全紅嬋能夠走到今天，不僅靠興趣和天賦，更重要的是她嚴格要求自己、刻苦訓練，正是因為有這樣勤懇的態度和不懈的堅持，全紅嬋才能夠取得如此輝煌的成就。少年有夢，有夢就有希望。全紅嬋的事跡對青少年追求夢想有什么啟示?(答出四點即可)三、價值判斷題(每題6分，共24分)19.中學階段對我們的成長具有獨特的價值和意義。判斷:()理由:.20.“走自己的路，讓別人去說吧！”在認識自己時，要堅持自己的立場，無需重視別人的意見。判斷:()理由:21.初中生小福說“中學階段，學習是我們的重要任務，我們只要把課本知識學好就行了。”判斷:()理由:22.夢想不實現，就沒有意義。判斷:()理由:.四、綜合探究題(20分)23.【正確認識自我做更好的自己】初中生活是人生道路上的一個新起點。從這個新起點開始，我們在新的班級里學習，認識新的老師和同學。開學有兩個月了，某校七年級(2)班開展了一次綜合評定評價。以下是小剛的綜合評定手冊里的評價內容。【寫給自己】小剛在自己的《中學生綜合素質評價手冊》自評欄中，留下了這樣一段評語：“昨天的我，自由散漫，不會合理利用時間。今天的我，要刻苦學習，充分利用時間，不虛度光陰。明天的我，爭第3頁共4頁取做一個中國足球隊員，為國爭光。”【老師寄語】班主任的評價：“你是一個聰明、活潑、開朗的學生，遵守紀律，學習勤奮，關心集?.心參與公益活動，是同學們學習的榜樣，也是班里的‘足球健將’。老師希望你多閱讀.、適合自己的學習方法，在各方而繼續努力，爭取更大的進步。”【同學互評】同學互評欄上，班委給他的評價：“你是班級的‘開心呆’，同學們都很喜歡你。但是有時候你喜歡開玩笑，沒有顧及他人的感受，希望你及時改正。”(1)“寫給自己”“老師寄語”“同學互評”中體現了哪些認識自我的途徑?(2分)(2)根據上述材料，談談正確認識自我有什么重要意義。(8分)(3)根據材料內容，說說如何才能讓我們做更好的自己，讓自己飛得更高更遠。(10分)第4頁共4頁1.C2.C3.D4.C5.B6.C7.D8.C9.A10.B11.D12.A13.C14.B15.D16.A17.習近平總書記要求青年人將學習作為首要任務，是因為學習是成長進步的階梯，通過學習可以獲取知識、提升能力，為未來的發展和國家的建設打下堅實的基礎。同時，實踐也是提高本領的途徑，青年人應該將學習與實踐相結合，不斷提升自己的綜合素質。18.全紅嬋的事跡對青少年追求夢想的啟示有：(1)少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。(2)努力是夢想與現實之間的橋梁，要堅持不懈地努力。(3)要嚴格要求自己，刻苦訓練，勤懇的態度和不懈的堅持是實現夢想的關鍵。(4)要將個人夢想與國家、民族的命運相聯系，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。19.判斷：正確。理由：中學階段是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎，見證著一個人從少年到青年的生命進階，對我們的成長具有獨特的價值和意義。20.判斷：錯誤。理由：在認識自己時，既要堅持自己的立場，也要重視別人的意見，通過他人的評價來更好地認識自己，但不能盲從或忽視自己的實際情況。21.判斷：錯誤。理由：中學階段，學習確實是我們的重要任務，但學習不僅僅局限于課本知識，還包括各種課外知識、實踐能力和綜合素質的提升。22.判斷：錯誤。理由：夢想的實現需要付出努力和堅持，即使夢想最終沒有實現，但在追求夢想的過程中，我們也能夠收獲成長和進步，因此夢想仍然具有意義。23.(1)“寫給自己”體現了通過自我反思和評價來認識自我；“老師寄語”體現了通過他人評價來認識自我；“同學互評”也體現了通過他人評價來認識自我。(2)正確認識自我對個人成長和發展具有重要意義。它有助于我們明確個人目標和方向，制定合理的學習和生活計劃；有助于我們發現自身的優點和不足，從而揚長避短，不斷完善自己；還有助于我們增強自信心和自尊心，以更加積極的心態面對生活中的挑戰和困難。(3)要做更好的自己，讓自己飛得更高更遠，我們可以從以下幾個方面著手：首先，要揚長避短。善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華和