吉林省白城市洮南市第十中學2025屆高二上生物期末復習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列4種育種方法中，變異類型相同的是（）①用玉米花藥離體培養得到單倍體植株②用秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株③通過雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種④用X射線處理青霉菌得到高產菌株A.①② B.③④ C.①③ D.②④2．某小組為探究土壤微生物的分解作用，進行了相關實驗。下列相關敘述錯誤的是（）A.本實驗設置的因變量是土壤中微生物的種類以及數量B.根據土壤中同種落葉的腐爛程度可以判斷土壤微生物的作用C.將帶有落葉的土壤在60℃恒溫箱中處理1h的目的是殺死土壤微生物D.實驗中土壤的溫度和含水量、落葉的種類和大小都應保持相同且適宜3．下列與人體神經調節有關敘述，正確的是（）A.遇到寒冷刺激時，下丘腦冷覺感受器產生冷覺B.交感神經和副交感神經通常共同調節同一內臟器官，且作用相反C.一般腦中的高級中樞受脊髓中相應的低級中樞的調控D.興奮在神經元之間通過突觸結構可以雙向傳遞4．下列有關群落的敘述，錯誤的是（）A.群落物種組成可用于區分不同群落B.群落水平研究的問題包括種間關系、優勢種、種群密度等C.一定地域中不同地段不同種群的鑲嵌分布屬于群落的水平結構D.一個群落中的物種數目，稱為物種豐富度5．下列關于細胞結構及其功能的敘述，錯誤的是（）A.代謝越旺盛的真核細胞，其內細胞核數量相對越多B.細胞膜的物質運輸與信息交流功能主要取決于膜蛋白的種類和數量C.細胞核的核孔有利于實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流D.內質網、高爾基體和線粒體廣闊的膜面積為酶分子提供了附著位點6．圖是某動物種群增長的“S”型曲線圖。下列關于種群增長曲線的應用，錯誤的是（）A.若要獲得魚類最大日捕撈量，則應在e點對應時間進行捕撈B.為保持魚類的可持續發展，可在d點對應時間進行捕撈，剩余個體數量應處于c點對應水平C.若大量增加草原上羊的數量，則會導致草場退化，會導致c點對應的值下降D.對于鼠害防治最好在d點時間進行，并通過硬化地面等措施降低e點對應的值二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）森林群落中老齡樹木死亡導致林冠層產出現空隙現象稱為林窗。研究者調查了某森林中林窗與林下的土壤動物群，結果如圖1所示。圖2表示研究過程中構建的捕食者—獵物模型。據圖回答下列問題：（1）研究者采用樣方法調查該區域內某植物的種群密度，需要先計算出每個樣方中該植物的種群密度，再求出______作為此區域該植物的種群密度。研究者在對植物的豐富度進行調查時，需要統計各層植物的______。研究者如果要調查土壤中小動物類群的豐富度，常采用的調查方法是______。（2）圖1中信息能體現出的群落結構是______，林窗和林下的動物種類不盡相同，這是由于植被不同，為動物創造的______條件不同。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數據為______，捕食者的數量為______時，其種群的增長速率最大，捕食為一種種間關系，影響群落的因素除種間關系外，還包括有_____________。8．（10分）已知鈣離子及鈣信號轉導對根的向重力性有著重要作用，但是鈣信號轉導對根的負向光性有何影響？某研究小組通過實驗進行了探究。請回答以下相關問題。（1）用不同濃度的氯化鈣（CaCl2）處理水稻幼苗根尖24h后，測量根的負向光性彎曲度及根生長速率，結果見圖1。（注：不同濃度的CaCl2對水稻幼苗根生長速率與對照相比無明顯差異，結果未顯示）向溶液中添加CaCl2后發現，低于100μmol·L－1CaCl2對水稻幼苗根的負向光性彎曲具有_____________效應，50?mol·L－1CaCl2對水稻幼苗根的生長速率和負向光性彎曲度促進程度最大，但當CaCl2濃度高于100μmol·L－1時，對水稻幼苗根的負向光性的影響為__________________。（2）用不同濃度的鈣離子通道阻斷劑氯化鑭（LaCL3）處理水稻幼苗根尖24h后，測量根的負向光性彎曲度及根生長速率，結果見圖2。由圖2可以看出，隨著水培溶液中的LaCL3濃度的升高，水稻幼苗根___________。當LaCL3濃度達12μmol·L－1時，__________________。（3）為驗證LaCL3對水稻種子根負向光性和生長速率的抑制作用與Ca2＋信號有關，向LaCL3溶液中加入了100μmol·L－1CaCl2，結果發現，100μumol·L－1CaCl2能使水稻幼苗根負向光性彎曲有所恢復，苗根的生長速率也有相似的效果。為研究CaCl2、LaCL3對根向光側和背光側生長素分布的影響，在進行上述實驗時，還測定了生長素濃度數據，結果見表。CaCl2、LaCL3分別及組合處理24h對水稻幼苗根向光側和背光側生長素含量的影響處理生長素濃度向光側/（ng·g－1）背光側/（ng·g－1）水14237750μmol/LCaCl21183986μmol/LLaCl32292886μmol/LLaCl3－100μmol/LCaCl2176351結果表明，50μmol·L－1CaCl2和6μmol·L－1LaCl3單獨處理對IAA從向光側向背光側運輸的影響分別為_______________。添加100μmol·L－1CaCl2可_______________LaCL3的作用。（4）其他實驗證據表明，光受體接受單側光信號后可調節生長素載體基因的表達和載體的極性分布，請結合此證據并綜合上述研究結果，請完成對單側光照引發根的負向光性彎曲生長的可能機制的闡述。單側光照→_________________→促進生長素載體基因表達，增加生長素載體數量并形成極性分布→___________________________→最終造成背光側生長素濃度過高，從而抑制細胞伸長，根出現負向光性彎曲生長。9．（10分）資料1：據史料記載，早在公元5世紀魏代古籍中，就有腐乳生產工藝的記載，到了明代我國就大量加工腐乳，而今腐乳已成長為具現代化工藝的發酵食品。清代醫學家趙學敏編著的《本草綱目拾遺》中記述：“豆腐又名菽乳，以豆腐腌過酒糟或醬制者，味咸甘心。”資料2：手機現在已經成為人們離不開的通訊和娛樂工具，據傳言手機屏幕上的細菌比馬桶按鈕上的還要多。某生物興趣小組為了驗證這一傳言是否正確，進行如圖所示實驗并展示調查的結果。請回答下列問題據資料1：（1）腐乳制作中有多種微生物參與發酵，其中主要是__________，其生長的適宜溫度為__________℃。（2）“味咸”是因為加了鹽，加鹽的目的除了調味以外，還有析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和__________的作用；酒的含量一般控制在__________左右，目的是__________同時使腐乳具有獨特的香味。（3）“甘心”是指在多種微生物的協同作用下，普通豆腐轉變成風味獨特的腐乳，其原因是毛霉等微生物產生的__________將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸，將脂肪水解為脂肪酸和甘油。據資料2：（4）該實驗需制備培養基，培養基的營養成分一般包括水、碳源、__________等。據圖，兩實驗組均采用__________法接種。（5）在接種前需要檢測培養基是否被污染，對于固體培養基常采用的檢測方法是，將未接種的培養基在適宜溫度下放置適宜的時間，__________，則培養基未被污染；反之，則培養基被污染。（6）結果表明，手機屏幕和馬桶按鈕上都存在多種微生物。雖然兩組實驗操作均正確且完全一致，但實驗結果截然不同，但是為了保證鍵康，手機使用一段時間后應對手機進行__________處理。10．（10分）下圖中甲丙表示真核生物遺傳信息的傳遞過程，其中①～⑤表示物質或結構。據圖回答下列問題：（1）圖中甲過程，DNA獨特的__________結構，為復制提供了精確的模板，通過__________，保證了該過程能夠準確地進行。（2）圖中乙過程是__________，需要的原料是__________。（3）參與丙過程的⑤是__________。11．（15分）下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：（1）乙遺傳病致病基因位于______染色體上；在人群中乙病男患者_____乙病女患者（多于/等于/少于）。（2）甲病的遺傳方式是__________________；甲病是由于控制酪氨酸酶的基因異常，進而不能合成黑色素而引起的疾病。這個實例可以說明：_____________________________________。（3）Ⅲ-3的基因型為____________________________。（4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病的概率是_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】玉米花藥離體培養得到單倍體植株、秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株變異類型都是染色體變異；雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種變異類型是基因重組；X射線處理青霉菌得到高產菌株變異類型是基因突變。【詳解】①用玉米花藥離體培養得到單倍體植株，是單倍體育種，變異類型是染色體變異；②秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株，是多倍體育種，變異類型是染色體變異；③雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種，是雜交育種，變異類型是基因重組；④X射線處理青霉菌得到高產菌株，是誘變育種，變異類型是基因突變。①②的變異類型相同，故選A。2、A【解析】土壤是微生物的天然培養基，大多數的土壤微生物是生態系統中是分解者，能夠將土壤中的有機物分解為無機物。土壤微生物的分解能力受溫度和土壤濕度影響較大，一般情況下溫度與濕度越高，土壤微生物的分解能力越強；反之，則越弱。【詳解】A、本實驗設置的因變量是落葉的腐爛程度，A錯誤；B、土壤中同種落葉的腐爛程度可以作為檢測的指標，B正確；C、放在60℃恒溫箱1h目的是滅菌，同時避免土壤的理化性質改變，C正確；D、實驗中土壤的溫度和含水量、落葉的種類和大小屬于無關變量，無關變量應保持相同且適宜，D正確。故選A。3、B【解析】人體神經調節的方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變。【詳解】A、下丘腦是神經調節和激素調節的樞紐，下丘腦是體溫調節的中樞，遇到寒冷刺激時，冷覺感受器興奮，有相關神經傳到下丘腦體溫調節中樞，再傳到大腦皮層產生冷覺，A錯誤；B、自主神經系統由交感神經和副交感神經兩部分組成，交感神經和副交感神經通常共同調節同一內臟器官，且作用一般相反，B正確；C、一般脊髓中低級中樞受腦中相應高級中樞的調控，C錯誤；D、興奮在神經元之間通過突觸結構的傳遞是單向的，因為神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，D錯誤。故選B。4、B【解析】1.種群的數量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率。其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小；年齡組成能預測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大小。

生物群落空間結構包括垂直結構和水平結構。（1）垂直結構：指群落在垂直方向上的分層現象。（2）水平結構：指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布。3、種群密度是指單位空間內某種群個體數量。【詳解】A、群落物種組成是區分不同群落的重要特征，A正確；B、種群密度是種群特征，不是群落水平研究的問題，B錯誤；C、不同地段不同種群的鑲嵌分布屬于群落的水平結構，水平結構的發生是因為光照的明暗，地形的起伏和水分的不同引起的，C正確；D、群落中的物種數目的多少，稱為物種豐富度，D正確。故選B。5、A【解析】1、功能越復雜的膜，其上蛋白質的種類和數量越多；2、代謝越旺盛的細胞中，核孔數量多，核仁體積大；3、核孔是RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道；4、限制細胞生長的因素有表面積和體積的比值、核質比。【詳解】A、代謝越旺盛的真核細胞，其內核糖體數量相對越多，但細胞核數量不會因為細胞代謝旺盛而增多，A錯誤；B、蛋白質是生命活動的主要承擔者，生物膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，功能越復雜的生物膜，蛋白質的種類和數量越多，B正確；C、核孔是核和質的通道，可以實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，C正確；D、許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的，內質網、高爾基體和線粒體等生物膜廣闊的膜面積為酶提供了附著位點，D正確。故選A。6、D【解析】1、分析題圖：此曲線代表S型曲線。曲線中的兩個關鍵點：c點時，增長率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；e點時，種群數量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。2、“J”型曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。3、“S”型曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環境容納的最大值K，種群增長率先增加后減少，在K/2處種群增長率最大。【詳解】A、e點達到K值，所以若該圖表示某野生魚類種群增長曲線，則最大日捕撈量在e點進行，A正確；B、為保持魚類的可持續發展，可在d點對應時間進行捕撈，剩余個體數量應處于c點對應水平，因為c點種群增長率最大，B正確；C、若大量增加草原上羊的數量，則會導致草場退化，環境容納量會降低，也會導致c點對應的值下降，C正確；D、對于鼠害防治最好在c點（K/2）時間進行，并通過硬化地面等措施降低K值，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.所有樣方該植物種群密度平均值②.種類數③.取樣器取樣法（2）①.垂直結構②.棲息空間和食物（3）①.N2②.P2/2③.種內競爭和非生物因素（或種內競爭和光照、溫度、水和無機鹽）【解析】由圖1可知：地下不同深度，土壤小動物的種類有所區別。圖2中：獵物的K值為N2，捕食者的K值為P2。【小問1詳解】用樣方法調查種群密度時，先計算出各個樣方內的種群密度，再求所有樣方該植物種群密度的平均值平均值。要調查植物的豐富度，需要統計各層植物的種類數。常用取樣器取樣法調查土壤小動物的豐富度。【小問2詳解】圖1中，不同的深度分布的動物種類有區別，體現了群落的垂直結構。林窗和林下植被不同，為動物創造的棲息空間和食物不同，故動物的種類有區別。【小問3詳解】獵物的數量在N2上下波動，故N2最可能代表獵物的K值。同理可知，捕食者的K值是P2，種群數量為P2/2時，增長速率最快。種間關系如捕食、競爭等，均會影響群落，另外種內斗爭和非生物因素也會影響群落。【點睛】本題的易錯點是圖2中獵物和捕食者的K值的判斷，需要注意該生物的數量會在K值上下波動。8、（1）①.促進②.均表現出抑制效應（2）①.負向光性彎曲度變小，水稻幼苗根的生長速率也降低②.負向光性完全消失，根的生長也嚴重地受到抑制（3）①.促進和抑制②.部分抵消（部分對抗）（4）①.激活光受體，將信號傳到核內②.在鈣離子的參與下完成生長素的背光運輸【解析】分析數據，不同濃度的氯化鈣處理對于水稻的幼根負向光性彎曲的影響不同，有促進作用也有抑制作用。【小問1詳解】根據圖1分析，發現加入氯化鈣以后與對照組相比較（不加入的組）在低于100μmol·L-1CaCl2的情況下，加入組要比不加組負向光性彎曲度大，所以說明有促進效應，而當CaCl2濃度高于100μmol·L－1時，對水稻幼苗根的負向光性的影響為抑制，此時加入組的縱坐標低于了不加入組的；【小問2詳解】由圖2可以看出，隨著水培溶液中的LaCL3濃度的升高，與不加入組比較，水稻幼苗根負向光性彎曲度變小，水稻幼苗根的生長速率也降低，負向光性完全消失，根的生長也嚴重地受到抑制；【小問3詳解】根據表格數據分析，50μmol·L－1CaCl2單獨處理時，幼苗根向光側的生長素濃度較加水組是減少了的，而背光側生長素濃度升高了，說明50μmol·L－1CaCl2單獨處理時對IAA從向光側向背光側運輸的影響是促進作用，而單獨使用6μmol·L－1LaCl3處理的時候幼苗根向光側的生長素濃度較加水組是增加了的，而背光側生長素濃度降低了，說明而單獨使用6μmol·L－1LaCl3處理時對IAA從向光側向背光側運輸的影響是促進作用有抑制作用；添加100μmol·L－1CaCl2后對于LaCL3的作用有部分抵消；【小問4詳解】題干信息表明光受體接受單側光信號后可調節生長素載體基因的表達和載體的極性分布，所以可以推測單側光照→激活光受體，將信號傳到核內→促進生長素載體基因表達，增加生長素載體數量并形成極性分布→在鈣離子的參與下完成生長素的背光運輸→最終造成背光側生長素濃度過高，從而抑制細胞伸長，根出現負向光性彎曲生長。【點睛】本題考查植物激素調節相關實驗，考生要能夠對于題干信息進行梳理分析，利用已有知識進行解題。9、①.毛霉②.15～18③.抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質④.12%⑤.殺死微生物⑥.蛋白酶和脂肪酶⑦.氮源和無機鹽⑧.稀釋涂布平板⑨.若空白培養基無菌落產生⑩.消毒【解析】1、腐乳的制作原理：腐乳的發酵在多種微生物的協同作用下進行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養需氧型。毛霉等微生物產生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。2、微生物培養基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養物質以及氧氣的要求。對異養微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養要素成分時并不是起單一方面的作用。【詳解】（1）腐乳制作中有多種微生物參與發酵，其中主要是毛霉，其生長的適宜溫度為15～18℃。（2）加鹽的目的除了調味以外，還能析出豆腐中的水分，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質；酒的含量一般控制在12%左右，以殺死微生物，同時使腐乳具有獨特的香味。（3）毛霉等微生物產生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸，因此在毛霉等多種微生物的協同作用下，普通豆腐轉變成風味獨特的腐乳。（4）該實驗需制備培養基，培養基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽；析題圖可知，培養基上菌落分布均勻，兩實驗組均采用稀釋涂布平板法接種。（5）在接種前需要檢測培養基是否被污染，對于固體培養基應采用的檢測方法是：將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間，觀察培養基是否有菌落產生：若空白培養基上無菌落產生，則培養基未被污染。（6）根據實驗結果，為了保證健康我們使用手機一段時間后應對手機進行消毒。【點睛】本題考查腐乳的制作和微生物培養的相關知識，要求考生掌握腐乳制作的原理、條件和微生物的實驗室培養等知識，能結合所學的知識準確答題。選修三：現代生物科技專題10、（1）①.雙螺旋②.堿基互補配對原則（2）①.轉錄②.四種游離的核糖核苷酸（3）核糖體【解析】題圖分析：圖甲為DNA分子的復制，半保留復制，邊解旋邊復制。圖乙為轉錄，是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。圖丙為翻譯過程，以mRNA為模板，合成一定氨基酸序列的蛋白質的過程。【小問1詳解】圖中甲過程是DNA復制，該過程以DNA兩條鏈分別為模板，利用脫氧核糖核苷酸為原料，在DNA聚合酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成子鏈，形成2個相同的DNA分子，該過程中，DNA獨特的雙螺旋結構，為復制提供了精確的模板，通過嚴格的堿基互補配對原則，保證了該過程能夠準確地進行，因此DNA復制后產生的兩個DNA分子是一模一樣的。【小問2詳解】圖中乙過程是轉錄，發生場所主要是細胞核，該過程中發生的堿基配對方式除C-G、G-C，T-A外，還有A-U，形成的產物是RNA，因此該過程的原料是四種游離的核