第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展單元培優練創新應用練1.[2024江蘇南通合格性考試模擬]三國時期魚豢著《魏略》記述“(氐族)衣服尚青絳,俗能織布,善田種,畜養豕牛馬驢騾……由與中國錯居故也”。材料中所述現象表明,氐族人()A.建立政權已經統一北方地區B.充分了解漢族典章制度C.深受北魏孝文帝改革的影響D.逐漸改變傳統生活習慣2.[2024江蘇揚州期末]有學者分析西晉滅亡原因時指出,司馬炎襲位是依靠門資,平吳之后更是耽于游宴;他重用的“八公”也不過是攀龍附鳳、阿意茍合之人。該學者意在批評西晉()A.崇尚清談 B.制度僵化C.政治腐敗 D.士族專權3.[2024江蘇南京期末]唐代對女性而言是一個相對寬容的時代。她們積極地參與到社會生活中,出現了女子結社的活動。唐代女子可以女扮男裝,可以騎馬馳騁,甚至參與到政治和軍事領域。這反映了()A.社會主流思想發生改變B.男女社會等級地位平等C.唐朝社會風氣包容開放D.女子參政得到廣泛認可4.陸贄在《中書奏議·均節賦稅恤百姓第一條》中評論兩稅法“每州各取大歷中一年科率錢谷數最多者,便為兩稅定額,此乃采非法之權令,以為經制,總無名之暴賦,以立恒規”。該評論主要想表達兩稅法()A.收稅看重人丁利于農民人身自由B.存在制度缺陷加重了人民的負擔C.分夏秋兩次征稅簡化了稅收名目D.擴大收稅對象增加了財政收入5.[唐前期去往印度求法的僧侶大多選擇陸路,而唐后期選擇海路者更多。僅唐朝義凈《大唐西域求法高僧傳》所載60位西行求法僧人,其中就有33位往來取道南海。這一變化()A.歸因于政局動蕩 B.促進了中印交往C.反映出佛教衰落 D.取決于疆域擴大6.日本遣唐使歸國后大都被國家重用,下表所示為其中部分代表人物。這說明當時日本()代表人物信息吉備真備歸國當年被朝廷重用,促進日本模仿唐制進行禮儀、歷法等方面的改革續表代表人物信息膳大丘在回國后,被天皇任命為日本大學寮助教,推動了日本奈良時代儒家學說的發展大和長岡在唐學習了17年的律令刑制,成為日本律法界的權威,并與吉備真備共同修了律令二十四條A.完成了封建化 B.學習唐朝制度C.受唐文化影響 D.建立集權統治7.閱讀材料,完成下列要求。材料西晉末年,戰爭、瘟疫、蝗災、饑饉接踵而至,西晉王朝疲于奔命。及惠帝之后,政權陵夷,至于永嘉,喪亂彌甚。雍州以東,人多饑乏,更相鬻賣,流尸滿河,白骨蔽野。渡江之后,東晉王朝喘息漸定,尤其是淝水之戰奠定了南北朝隔江對峙的格局。這些移民的到來為荊州成為上流雄鎮奠定了堅實的人口基礎,也進一步提升了荊州“據上流,握強兵”的重要性。同時,荊州北方有山水縱橫的漢水流域作為與進據中原之少數民族分庭抗禮的緩沖地帶,遠離戰爭襲擾,移民得以在較為穩定的環境下從事農業生產。經過長期的農業開發,江南不再是令人望而生畏的瘴癘之地,實已發展為瓜果飄香、良田美池的富有之地,糧食產量大為增加。大批移民流落江南,發展農業,提高江南經濟文化水平,為以后“中國的政治權力常在北方,而文化與經濟的‘中原’則儼然以南方為重心”奠定了基礎。——摘編自樊良樹《永嘉南渡后江南農業開發概論》(1)根據材料并結合所學知識,概括“永嘉南渡”的歷史背景。指出南渡后南方農業經濟發展的表現。(2)根據材料,分析“永嘉南渡”對當時經濟、政治、文化格局產生的影響。真題實戰練8.建安十八年(213年),曹操以漢獻帝的名義下詔恢復古代九州之制,“省幽、并州,以其郡國并于冀州”,裁撤本為孫權控制的交州。至建安二十四年,將全國州數始終維持在九個。曹操復古改制的實踐體現了()A.魏國在三國中占據優勢B.大一統思想的歷史傳承C.東漢朝廷政令執行通暢D.地方行政層級持續變化9.唐人崇尚“晉賢真跡”,爭相效仿以王羲之父子為代表的江左書法風格,進士及第后在雁塔題名的字跡被認為皆有“江左遺風”。這主要反映出,唐代()A.江南文化成為主流B.科舉推動行書步入盛世C.市民文化需求強烈D.書法藝術吸納六朝元素10.唐代李逢吉作科舉主考官時,一次性錄取的幾十位進士,均為出身貧寒的士子。他的政敵李德裕亦“頗為寒素開路”,以致被貶謫時,“八百孤寒齊下淚”。由此可知,唐代科舉()A.加強了君主集權 B.促進了階級流動C.消除了門第觀念 D.激化了政治矛盾11.唐代中后期文人間流行詩歌唱和之風,“江南”成為唱和的重要主題。杭州、蘇州、湖州、宣州(今安徽宣城)等地名常在唱和詩歌中出現。這種風尚()A.得益于穩定的地方秩序B.緣于坊市制度的崩潰C.助推山水田園詩的興起D.導致經濟重心的南移12.唐代初期,太宗稱:“我今為天下主,無問中國及四夷,皆養活之。不安者,我必令安;不樂者,我必令樂。”由于邊遠諸族聚居地生產相對落后,無法執行內地賦役標準,朝廷依據實情實施輕稅政策,如建中元年(780年)規定:“諸邊遠州有夷僚雜類之所,應輸課役者,隨事斟量,不必同之華夏。”上述材料集中體現了唐朝()A.采取靈活政策促進民族交往B.重視邊境民族地區的社會治理C.調整經濟政策推動區域發展D.堅持推行因俗而治的民族政策13.唐中后期,朝廷鼓勵士人到地方任職,藩鎮有辟召幕僚之風。一度出現“游宦之士,至以朝廷為閑地,謂幕府為要津”的現象。這()A.強化了外重內輕的局面B.緩和了朋黨之爭C.破壞了科舉考試的公平D.加劇了階級矛盾14.下表為兩晉時期參預中央決策的官員出身統計表朝代高門士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晉48%19.1%32.9%東晉78.4%7.4%14.2%上表的變化反映了()A.江南士族擅權日甚 B.豪強勢力的膨脹C.九品中正制的衰微 D.專制皇權的弱化15.下圖為南北朝時期北齊到隋唐政府機構變化示意圖,這一變化()A.加強了中樞決策權B.避免了相權被分割C.降低了政令的執行效率D.使中央機構分工更明確1.D解析根據“衣服尚青絳,俗能織布,善田種,畜養豕牛馬驢騾,由與中國錯居故也”可知,氐族人在生活習俗上與漢族相近,說明氐族人逐漸改變了游牧民族傳統的生活習慣,D項正確;三國時期氐族人沒有建立統一北方地區的政權,排除A項;氐族人只是在生活習俗上與漢族人相近,但不能說明充分了解漢族的典章制度,排除B項;北魏孝文帝改革是在北朝時期,不是在三國時期,排除C項。2.C解析根據“依靠門資”“耽于游宴”“攀龍附鳳、阿意茍合之人”可知,該學者認為西晉時期統治者耽于享樂,選拔的官員都不是真正的人才,所以該學者意在批評西晉時期腐敗的政治,C項正確;該學者是在批評西晉時期的腐敗政治,并不是批評當時崇尚清談、制度僵化和士族專權,排除A、B、D三項。3.C解析根據“她們積極地參與到社會生活中,出現了女子結社的活動。唐代女子可以女扮男裝,可以騎馬馳騁,甚至參與到政治和軍事領域”可知,唐代的女子活躍在社會各個領域,這體現了當時社會風氣的開放與包容,C項正確;唐代社會主流思想依然是儒家思想,沒有發生改變,排除A項;唐代沒有實現男女社會等級地位平等,排除B項;唐代女子雖然可以參政,但“得到廣泛認可”的說法過于夸張,排除D項。4.B解析由材料可以看出陸贄認為兩稅法是“無名之暴賦”,不僅賦出無名,且是暴賦,加重了人民負擔,B項正確;兩稅法改變了過去以人丁為主的納稅方式,排除A項;分夏秋兩次征稅簡化了稅收名目是兩稅法的進步之處,而材料敘述的是陸贄對兩稅法的批判,排除C項;陸贄抨擊的是兩稅法的非法和暴賦,沒有涉及政府財政收入的增加,排除D項。5.A解析根據“僅唐朝義凈《大唐西域求法高僧傳》所載60位西行求法僧人,其中就有33位往來取道南海”并結合所學知識可得出,唐朝中后期由陸路改走海路,主要是因為唐朝在安史之亂后,已經由盛轉衰,國內政局動蕩,而當時的南方較為穩定,因此走南海一帶,A項正確;材料強調變化的影響,走陸路也可以促進中印交往,排除B項;材料與佛教衰落無關,排除C項;這一變化并不是因為疆域的大小問題,排除D項。6.C解析由材料可知,遣唐使不僅學習唐朝的禮儀和法律制度,還學習儒學和歷法,多方面學習唐文化,C項正確;“完成了封建化”即完成了向封建社會的轉型,主要表現是確立了封建經濟制度,這與材料不符,排除A項;遣唐使不僅學習唐朝的制度,還較全面地學習唐文化,排除B項;材料反映的是遣唐使學習唐朝的禮儀、法律、儒學和歷法,并未涉及政治制度,更談不上建立集權統治,排除D項。7.參考答案(1)背景:天災人禍造成社會動蕩,人們為逃避戰亂,被迫南遷。表現:農業人口增加,江南地區得到進一步開發,糧食產量增加;經濟文化水平提高。(2)影響:經濟方面,促進了江南地區的開發;政治方面,鞏固了南方的統治,維護了社會的穩定;文化方面,促進南方文化的發展,推動文化重心的南移。8.B解析根據材料“恢復古代九州之制”“將全國州數始終維持在九個”可知在地方豪強割據的東漢末年,曹操以漢朝天子的名義恢復天下九州的建制,并且裁撤了地處偏遠的交州,其意在加強中央權力,實際上是在宣告漢朝天下一統的大一統思想,B項正確。9.D解析根據材料“爭相效仿以王羲之父子為代表的江左書法風格”可知,唐朝書法藝術模仿魏晉時期的風格,說明唐代書法藝術吸收六朝元素,故選D項;唐代文化重心仍然在北方,排除A項;魏晉時期行書進入鼎盛時期,與科舉制無關,排除B項;唐代書法效仿前人屬于士人追求,而市民文化需求具有世俗化傾向,排除C項。10.B解析唐代科舉制使得出身低微的士子得以進入政壇,這說明唐代科舉制促進了社會階層的流動,B項正確;材料內容與君主集權無關,排除A項;C項表述過于絕對,排除;李德裕作為士族,同樣為寒素開路,并未激化政治矛盾,排除D項。11.A解析由材料“唐代中后期”“江南成為唱和的重要主題”可知,唐代中后期北方爆發安史之亂,藩鎮割據,政局混亂,大量的人口遷移到南方,南方社會局勢相對安定,因此,“江南”成為文人之間相互唱和的重要主題,A項正確;坊市制度在宋代被打破,排除B項;魏晉南北朝時期,山水田園詩興起,排除C項;經濟重心的南移是材料中“江南”成為唱和主題的原因而非結果,邏輯推理錯誤,排除D項。12.B解析由材料“由于邊遠諸族聚居地生產相對落后,無法執行內地賦役標準”“隨事斟量,不必同之華夏”可知,唐朝為了維護國家的統一和穩定,充分兼顧少數民族地區生產相對落后的現實,依據實情實施輕稅政策,這體現了唐朝重視對邊境民族地區的社會治理,B項正確。13.A解析根據材料“游宦之士,至以朝廷為閑地,謂幕府為要津”可知,大量知識分子充任地方藩鎮的幕僚,進一步助長了藩鎮的實力,削弱了中央對地方藩鎮的控制,強化了外重內輕的局面,A項正確;朋黨之爭主要集中體現在中央各級官僚之間的權力之爭,排除B項;“游宦之士”“辟召幕僚”說明當時一些知識分子成為藩鎮幕僚并未經過科舉考試,而是以辟召的方式得到藩鎮的任用,不屬于科舉考試的范疇,排除C項;當時的階級矛盾主要體現在農民階級和地主階級之間,材料并未體現,排除D項。14.D解析據