廣聯達工程估價課程設計一、課程目標

知識目標：

1.理解廣聯達工程估價的基本原理和方法。

2.掌握工程量清單的編制和計價規則。

3.學會運用廣聯達軟件進行工程項目的估價。

技能目標：

1.能夠獨立進行工程量清單的編制。

2.能夠運用廣聯達軟件進行工程項目的計價和報價。

3.能夠分析工程估價結果，并提出合理的優化建議。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對工程估價的興趣，激發學習熱情。

2.培養學生嚴謹、細致的工作態度，注重數據和細節的準確性。

3.增強學生的團隊合作意識，學會與他人協作完成估價任務。

分析課程性質、學生特點和教學要求：

本課程為實踐性較強的專業課程，旨在培養學生的工程估價能力。學生處于高年級階段，具備一定的專業基礎知識，具有較強的學習能力和實踐操作能力。教學要求注重理論與實踐相結合，強調學生的動手能力和解決問題的能力。

課程目標分解：

1.知識目標：通過講解和案例分析，使學生掌握廣聯達工程估價的基本原理和方法，了解工程量清單的編制和計價規則。

2.技能目標：通過實際操作練習，使學生能夠熟練運用廣聯達軟件進行工程項目的估價，具備獨立編制工程量清單的能力。

3.情感態度價值觀目標：通過小組合作和實際項目操作，培養學生對工程估價的興趣，形成嚴謹細致的工作態度，提升團隊協作能力。

二、教學內容

1.廣聯達工程估價原理：介紹工程估價的概念、作用和基本原則，分析廣聯達工程估價軟件的適用范圍及特點。

教材章節：第一章工程估價概述

2.工程量清單編制：講解工程量清單的編制方法、步驟和注意事項，分析計價規則及價格構成。

教材章節：第二章工程量清單編制與計價

3.廣聯達軟件操作：介紹廣聯達軟件的基本操作方法，包括軟件的安裝、工程新建、工程量輸入、計價參數設置等。

教材章節：第三章廣聯達軟件操作指南

4.實踐案例分析：選取實際工程項目案例，分析工程估價過程，講解如何運用廣聯達軟件進行工程估價。

教材章節：第四章實踐案例分析

5.工程估價優化與調整：探討工程估價結果的合理性分析，以及如何根據實際情況進行優化與調整。

教材章節：第五章工程估價優化與調整

6.教學進度安排：共安排16課時，其中原理與操作部分占8課時，實踐案例分析占6課時，優化與調整占2課時。

教學內容確?？茖W性和系統性，注重理論與實踐相結合，使學生在掌握基本原理的同時，能夠熟練運用廣聯達軟件進行工程估價。通過詳細的教學大綱，明確教學內容的安排和進度，保證教學質量。

三、教學方法

本課程將采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：通過系統的講解，使學生掌握廣聯達工程估價的基本原理和方法，為學生后續的實踐操作打下堅實的理論基礎。重點講解工程量清單的編制、計價規則及廣聯達軟件的操作方法。

關聯教材章節：第一章、第二章、第三章

2.案例分析法：選取具有代表性的實際工程項目案例，引導學生分析工程估價過程，從中總結經驗和方法。通過案例分析，培養學生獨立思考問題和解決問題的能力。

關聯教材章節：第四章

3.討論法：針對工程估價中的難點和熱點問題，組織學生進行課堂討論，鼓勵學生發表自己的觀點，提高學生的表達能力和團隊合作能力。

關聯教材章節：第五章

4.實驗法：安排學生進行廣聯達軟件的實操訓練，使學生在實踐中掌握工程估價的技能。實驗過程中，教師進行實時指導，解答學生疑問。

關聯教材章節：第三章、第四章

5.小組合作法：將學生分為若干小組，每組共同完成一個工程項目估價任務。小組成員之間分工合作，共同分析問題、解決問題，提高學生的團隊協作能力。

關聯教材章節：第四章

6.課后作業與反饋：布置課后作業，要求學生運用所學知識進行實際操作，鞏固課堂所學。教師對作業進行批改和反饋，幫助學生及時發現問題、解決問題。

關聯教材章節：第一章至第五章

四、教學評估

為確保教學質量和全面反映學生的學習成果，本課程設計以下評估方式：

1.平時表現：占總評成績的30%，包括課堂出勤、課堂表現、小組討論及回答問題等方面。此部分評估旨在鼓勵學生積極參與課堂活動，培養良好的學習習慣和團隊合作精神。

關聯教材章節：第一章至第五章

2.作業：占總評成績的30%，布置與課程內容相關的作業，要求學生在課后獨立完成。作業包括理論知識和實踐操作兩部分，旨在鞏固所學知識，提高學生的實際操作能力。

關聯教材章節：第一章至第五章

3.考試：占總評成績的40%，分為期中和期末兩次考試。考試內容涵蓋課程所學知識，包括選擇題、計算題和案例分析題等。考試旨在檢驗學生對廣聯達工程估價知識的掌握程度和綜合應用能力。

關聯教材章節：第一章至第五章

4.實踐操作考核：在課程實踐環節，對學生的實際操作能力進行評估，包括軟件操作熟練度、工程量清單編制準確性及估價結果合理性等方面。此部分評估結果作為作業和考試的有效補充，占總評成績的10%。

關聯教材章節：第三章、第四章

5.評估標準：

-知識掌握：正確理解廣聯達工程估價的基本原理和方法，能夠熟練運用相關知識點進行工程估價。

-技能操作：熟練掌握廣聯達軟件的操作方法，能夠獨立完成工程量清單的編制和計價。

-分析能力：具備分析實際工程項目案例的能力，能夠針對估價結果提出合理的優化建議。

-團隊合作：在小組合作中發揮積極作用，與團隊成員共同完成任務，表現出良好的溝通與協作能力。

6.評估方式應客觀、公正，結合教師評價、學生互評及自我評價等多種方式，全面反映學生的學習成果。

五、教學安排

1.教學進度：本課程共計16周，每周1課時，每課時2學時，共計32學時。教學進度根據課程內容和教學目標進行合理分配，確保在有限時間內完成教學任務。

-第1-4周：廣聯達工程估價原理及工程量清單編制（第一章、第二章）

-第5-8周：廣聯達軟件操作與實踐案例分析（第三章、第四章）

-第9-12周：工程估價優化與調整（第五章）

-第13-16周：復習與考試（包括期中、期末考試）

2.教學時間：根據學生的作息時間，將課程安排在每周的固定時間，避免與學生的其他課程和活動沖突，確保學生能專心學習。

3.教學地點：理論教學在多媒體教室進行，便于教師使用PPT和教學軟件進行講解；實踐教學在計算機實驗室進行，保證學生人手一臺電腦，方便實操訓練。

4.考慮學生實際情況和需要：

-在教學過程中，教師關注學生的學習進度和興趣，根據學生的實際情況調整教學方法和內容。

-針對學生興趣愛好，引入與工程估價相關的實際案例，激發學生的學習興趣和主