廣播電視學ps課程設計一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解PS在廣播電視學中的應用和重要性。

2.學生掌握PS軟件的基本工具及其功能，如圖層、選區、蒙版、調整圖層等。

3.學生能夠了解并運用色彩校正、圖像合成、圖像修飾等基本技術。

技能目標：

1.學生能運用PS軟件對圖片進行基本的編輯和修飾。

2.學生具備運用PS解決廣播電視學中圖像處理問題的能力。

3.學生能夠通過PS創作出符合廣播電視傳播需求的視覺作品。

情感態度價值觀目標：

1.學生培養對廣播電視學及視覺藝術的興趣，激發創新意識。

2.學生在團隊協作中，提高溝通能力和審美觀念，形成良好的審美情趣。

3.學生在學習過程中，樹立正確的價值觀，尊重原創，遵循職業道德。

課程性質：本課程為廣播電視學專業的選修課程，以實踐操作為主，理論講授為輔。

學生特點：學生具備一定的計算機操作基礎，對圖像處理有一定的興趣，但PS技能水平參差不齊。

教學要求：結合課程性質和學生特點，注重實踐操作，分層教學，提高學生的動手能力和創新能力。將課程目標分解為具體的學習成果，以便于教學設計和評估。

二、教學內容

1.PS基礎知識與界面認識

-軟件安裝與界面布局

-圖像的基礎概念：分辨率、色彩模式、圖像格式

2.基本工具操作

-選區工具的使用：矩形選框、套索、魔術棒等

-畫筆工具與橡皮擦工具

-修復工具與圖章工具

-色彩調整：色階、曲線、飽和度、對比度等

3.圖層與蒙版

-圖層的概念與操作

-圖層蒙版與剪貼蒙版

-調整圖層與非破壞性編輯

4.圖像合成與修飾

-圖像合成技巧

-修飾工具與細節處理

-高級濾鏡應用

5.實踐案例分析

-廣播電視圖像處理案例分析

-實際操作練習：海報設計、廣告圖像處理等

6.課程總結與作品展示

-學生作品展示與點評

-課程總結與反饋

教學內容根據課程目標進行選擇和組織，確保科學性和系統性。教學大綱明確教學內容的安排和進度，與教材章節緊密關聯。通過以上六個方面的教學，使學生全面掌握PS在廣播電視學中的應用。

三、教學方法

本課程將采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性，提高教學效果：

1.講授法：

-對于PS的基礎知識和理論，采用講授法進行教學，使學生對PS的功能和應用有全面的認識。

-講解過程中結合實際案例，讓學生了解理論知識在實際中的應用。

2.演示法：

-在課堂教學中，教師現場演示PS軟件的操作技巧，使學生直觀地了解操作步驟。

-演示過程中，鼓勵學生跟隨操作，加深對工具和功能的理解。

3.討論法：

-針對實踐案例，組織學生進行小組討論，分析案例中的圖像處理技巧。

-通過討論，培養學生獨立思考、解決問題的能力。

4.實驗法：

-設置實驗環節，讓學生動手操作，實踐所學知識。

-鼓勵學生嘗試不同的方法解決問題，培養創新意識。

5.案例分析法：

-選取廣播電視領域的實際案例，分析圖像處理的技巧和原則。

-讓學生了解行業動態，提高實際操作能力。

6.互動教學：

-鼓勵學生在課堂上提問，教師及時解答，提高課堂互動性。

-設置課后作業和在線答疑，幫助學生鞏固所學知識。

7.作品展示與評價：

-定期組織學生作品展示，讓學生互相學習、借鑒。

-開展學生自評、互評和教師評價，提高學生的審美能力和批判性思維。

四、教學評估

為確保教學質量和全面反映學生的學習成果，本課程設計以下評估方式：

1.平時表現：

-課堂出勤：評估學生的出勤情況，鼓勵學生按時參加課程。

-課堂互動：評估學生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、小組討論等。

-實踐操作：觀察學生在課堂實踐操作中的表現，了解學生對知識的掌握和應用能力。

2.作業評估：

-定期布置PS相關作業，要求學生在課后完成。

-作業內容涵蓋課程所學知識，旨在檢驗學生對理論知識的理解和應用。

-對作業進行評分，及時反饋給學生，指導學生改進。

3.考試評估：

-設定期中、期末考試，全面檢測學生的學習成果。

-考試形式包括理論知識和實踐操作，注重考查學生的綜合運用能力。

-考試成績作為學生學習成果的重要依據。

4.作品評估：

-組織作品展示，對學生的作品進行評價。

-評價標準包括：創意性、技術熟練度、審美觀念等。

-通過作品評估，激發學生的創新意識，提高實踐能力。

5.同伴評價：

-鼓勵學生開展同伴評價，培養學生客觀、公正的評價能力。

-同伴評價有助于學生發現自身不足，學習他人優點。

6.自我評估：

-引導學生進行自我評估，反思學習過程中的優點和不足。

-自我評估有助于學生明確學習目標，提高自主學習能力。

教學評估方式客觀、公正，全面反映學生的學習成果。通過多種評估方式相結合，激發學生的學習興趣，培養其綜合素質，促進教學相長。

五、教學安排

為確保教學任務的順利完成，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-第一周至第四周：PS基礎知識與界面認識、基本工具操作。

-第五周至第八周：圖層與蒙版、圖像合成與修飾。

-第九周至第十二周：實踐案例分析、課程總結與作品展示。

-第十三周至第十六周：復習、考試和成果評估。

2.教學時間：

-課時安排在學生作息時間較為充沛的時段，以保證學生精力充沛地參與課程。

-考慮學生的興趣愛好，避免與其它重要課程或活動沖突。

3.教學地點：

-理論課程在多媒體教室進行，以便于教師演示和講解。

-實踐課程在計算機實驗室進行，確保學生人手一機，方便實操。

4.教學資源：

-提供教材、教案、實驗指導書等教學資源，便于學生預習和復習。

-開通在線學習平臺，提供教學視頻、課件下載等，滿足學生自主學習需求。

5.課外輔導：

-安排課后輔導時間，解答學生疑問，幫助學生鞏固所學知識。

-鼓勵學生參加PS興趣小組，開展實踐活動，提高實踐能力。

6.考核安排：

-期中