七年級(jí)地理上冊(cè)1.1地球和地球儀說課稿（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)地理上冊(cè)1.1地球和地球儀說課稿（新版）新人教版教材分析“七年級(jí)地理上冊(cè)1.1地球和地球儀說課稿（新版）新人教版”本節(jié)課主要介紹了地球的形狀、地球儀的結(jié)構(gòu)和作用。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，了解地球的基本特征，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)地理知識(shí)打下基礎(chǔ)。教材內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，易于學(xué)生理解和掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)，包括地理視角、地理思維、地理實(shí)踐力和地理價(jià)值觀。具體目標(biāo)為：發(fā)展學(xué)生運(yùn)用地圖、地球儀等工具進(jìn)行地理觀察和推理的能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地球形狀、地球儀結(jié)構(gòu)的空間想象力和地理信息處理能力；通過實(shí)際操作地球儀，提高學(xué)生的地理實(shí)踐操作技能；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛地球、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①地球的形狀及特點(diǎn)，包括地球的不規(guī)則橢球體形狀和地球表面的基本特征。

②地球儀的結(jié)構(gòu)和功能，包括地球儀的組成部分、使用方法及其在地理學(xué)習(xí)中的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生對(duì)地球形狀的空間理解，如何將抽象的地球形狀轉(zhuǎn)化為具體的地理知識(shí)。

②地球儀的實(shí)際操作和運(yùn)用，如何通過地球儀觀察和理解地理現(xiàn)象，以及如何正確使用地球儀進(jìn)行地理信息的讀取和分析。教學(xué)方法與策略1.采用講授與互動(dòng)討論相結(jié)合的方法，通過講解地球和地球儀的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論地球形狀的形成原因和地球儀的使用技巧。

2.設(shè)計(jì)地球儀操作實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組進(jìn)行地球儀的組裝和觀察，通過角色扮演模擬地理學(xué)家使用地球儀進(jìn)行地理現(xiàn)象分析。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，展示地球形狀變化的三維動(dòng)畫和地球儀操作的視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和操作技能。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示地球儀模型，提問學(xué)生：“你們知道這是什么嗎？它在地理學(xué)習(xí)中有什么作用？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的地球地圖知識(shí)，如地圖的三要素，為學(xué)習(xí)地球儀打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解地球的形狀、地球儀的結(jié)構(gòu)和功能，通過展示地球儀實(shí)物，讓學(xué)生直觀感受地球儀的特點(diǎn)。

舉例說明：通過展示地球儀上的經(jīng)緯線、大陸和海洋等，具體說明地球儀在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。

互動(dòng)探究：學(xué)生分組，每組一個(gè)地球儀，討論地球儀的組裝方法，并嘗試組裝，探究地球儀的使用技巧。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生利用地球儀找出課文中提到的地理事物，如大陸、海洋、山脈等，加深對(duì)地球儀使用的理解。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生正確使用地球儀。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球儀在地理學(xué)習(xí)中的重要性，總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和收獲。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生課后利用地球儀觀察家附近的地理環(huán)境，記錄經(jīng)緯度信息，下節(jié)課分享觀察成果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述地球的形狀和特點(diǎn)，理解地球的不規(guī)則橢球體形狀及其對(duì)地理現(xiàn)象的影響。

2.學(xué)生掌握了地球儀的結(jié)構(gòu)和功能，能夠熟練操作地球儀，利用地球儀觀察和分析地理事物，如大陸、海洋、山脈等。

3.學(xué)生通過地球儀的使用，提高了空間想象力和地理實(shí)踐能力，能夠更好地理解地理知識(shí)，將抽象的概念具體化。

4.學(xué)生在課堂討論和互動(dòng)探究中，學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)和分享交流，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.學(xué)生通過課后作業(yè)，能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，觀察家附近的地理環(huán)境，記錄并分析經(jīng)緯度信息，增強(qiáng)了地理信息的處理能力。

6.學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，逐漸形成了關(guān)愛地球、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，地理價(jià)值觀得到了提升。

7.學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和熱情有所增加，愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)更多地理知識(shí)，為后續(xù)地理課程的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地球的形狀與特征

-知識(shí)點(diǎn)：地球的不規(guī)則橢球體形狀、赤道、極半徑、赤道半徑

-詞：橢球體、赤道、極點(diǎn)

-句：地球的赤道半徑比極半徑略長，因此地球是一個(gè)不規(guī)則的橢球體

②地球儀的結(jié)構(gòu)與功能

-知識(shí)點(diǎn)：地球儀的組成部分（基座、支架、旋轉(zhuǎn)軸）、經(jīng)緯網(wǎng)、地理事物表示

-詞：基座、支架、經(jīng)緯網(wǎng)、地理事物

-句：地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)幫助我們精確地定位地球上的任意一點(diǎn)

③地球