2025屆貴州省仁懷四中高二生物第一學期期末統考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某農場面積為140hm2，農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠的大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標記重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標記后全部放掉，第二次捕獲280只，發現其中有2只帶有標記，下列敘述正確的是（）A.該農場黑線姬鼠的種群密度約為14000只/hm2B.黑線姬鼠在捕捉一次后更難捕捉，導致統計的種群密度比實際密度大C.黑線姬鼠種群數量下降說明農場群落的物種豐富度下降D.此調查方法也可用來調查蚜蟲、跳蝻的種群密度2．如下圖是一個陸地生態系統食物網的示意圖，據圖判斷正確的是（）A.若該生態系統引入鷹，則該食物網會增加1條食物鏈B.若蛇的數量大量減少，則田鼠的數量也隨之減少C.自養型生物在食物鏈中處于第一營養級D.鳥和蝗蟲之間的捕食關系會使兩個種群的數量波動甚至其中一個種群滅亡3．有關人體內環境穩態的敘述，錯誤的是（）A.有3種以上的生理系統參與維持體內環境穩態B.人體內環境穩態的失調與外界環境有關C.人體維持內環境穩態的調節能力有限D.人體的內環境即指體液4．下列有關免疫學應用的敘述，正確的是（）A.治療類風濕關節炎、系統性紅斑狼瘡等需要使用免疫增強劑B.供者和受者的主要HLA有60%以上相同，才可以進行器官移植C.注射新冠疫苗以后就可以避免被新冠病毒感染D.接種疫苗獲得的免疫力一般比注射抗體獲得的更持久5．下列關于體溫調節、水鹽調節和血糖調節，說法正確的是（）A.恒溫動物在寒冷條件下產生的熱量比在炎熱條件下產生的更少B.當人的體溫低于正常體溫時，下丘腦感受到這種變化，通過神經—體液發送信息，調節體溫上升C.當細胞外液的滲透壓升高時，抗利尿激素分泌量增多，腎小管和集合管對水通透性降低，尿液減少D.當血糖濃度過高時，下丘腦通過胰島素分泌的分級調節來降低血糖濃度6．我國的許多古詩詞和諺語中透射著生物學的原理，下列相關敘述錯誤的是（）A.“草盛豆苗稀”和“鷸蚌相爭”表明了競爭可以影響種群數量B.“野火燒不盡，春風吹又生”反映出草原生態系統的恢復力穩定性比較強C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現了分解者在物質循環中的作用D.“一山難容二虎”體現了生態系統中能量流動的規律二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1、圖2表示人體部分生理活動調節過程示意圖（A、B、C、D表示激素），圖3是胰島素釋放實驗的結果。請分析回答：（1）圖1中，寒冷環境下分泌量明顯增加的激素有__________（填字母），從而增加產熱，同時機體還通過______________等變化以減少散熱。（2）當人處在高溫作業情況下，因失水過多導致細胞外液滲透壓____________，___________中的滲透壓感受器會受到刺激，引發一系列調節過程。在調節的過程中，當興奮通過如圖2的B圖中的突觸結構時，信號的變化情況是__________________。（3）餐后血糖濃度升高時，會使圖2中A圖所示的生理活動__________，A圖體現了激素調節的特點有__________________、____________。（4）科學家正研究利用胚胎干細胞轉變成胰島B細胞來治療糖尿病，而胚胎干細胞經過誘導分化形成的胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗：控制培養液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量。圖3表示所得實驗結果，據此分析干細胞誘導_______________________________（成功或失?。?，得到此結論的依據是________________________。8．（10分）植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請據圖回答下列問題：（1）研究人員為探究一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響做了相關實驗，結果如甲圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有______作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間為______。（2）將大小相近、生理狀態相同且生長良好的同種植物分為①、②、③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示。根據①、③組結果可得出的結論是______；②組結果與①、③組進行比較，可得出的結論是______。（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證，將黃豆芽胚軸的提取液加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液經沸水浴處理并冷卻后，不再降解IAA，說明黃豆芽胚軸中含有______。簡要寫出實驗設計思路證明上述觀點：______。9．（10分）某二倍體動物（2N=56）的性別決定方式為ZW型。該動物的體色是由兩對獨立遺傳的等位基因（A/a、B/b）控制的，研究發現：當A和B基因同時存在時，該動物的體色為黑色，否則為灰色；等位基因A/a位于常染色體上，但等位基因B/b所在染色體的情況未知，不考慮突變以及Z染色體和W染色體的同源區段。已知一只雌性個體繁殖一次，產生的子代數目較多，請回答下列問題：（1）該動物的一個染色體組內有______條常染色體。（2）該動物種群中，黑色雄性個體的基因型有______種。（3）一只黑色雄性個體（甲）與一只灰色雌性個體（乙）交配，得到F1，雌雄個體均表現為黑色，而F1雌雄個體之間隨機交配，所得F2中黑色：灰色=9：7。若要確定等位基因B/b位于常染色體上還是位于Z染色體上，還必須了解的信息是________________________________________________。當______________________________時，等位基因B/b位于常染色體上；當______________________________時，等位基因B/b位于Z染色體上。10．（10分）如圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實驗示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長情況，圖丙是不同濃度生長素對植物某器官生長的影響。請據圖分析回答：（1）圖甲中胚芽鞘表現為____________生長，原因是____________分布不均勻造成的。（2）圖乙中____________現象體現了生長素生理作用的兩重性。（3）圖乙②處的生長素濃度對應于圖丙的C點之____________（選填“前”或“后”），③處的生長素濃度對應于圖丙的C點之____________（選填“前”或“后”）。（4）由圖丙可知，不同濃度的生長素對同一器官的影響____________。11．（15分）如圖所示為自然界中碳循環示意圖，據圖回答下列相關問題：（1）碳在無機環境與生物群落之間的循環主要是以______的形式進行的。圖中③表示的重要生理反應是______。（2）圖中兔子糞便中的能量屬于______（填“①”或“②”）。若兔子的同化量增加1kJ，則生產者的同化量至少需要增加______kJ。（3）全球所面臨的資源與環境問題的解決，有賴于對生態系統的結構和功能、多樣性與穩定性等多方面的研究。而物質循環、能量流動和信息傳遞則屬于生態系統的______（填“結構”、“功能”、“多樣性”或“穩定性”），物質循環和能量流動兩者之間的關系可以概括為____________________。（4）化石燃料的大量燃燒不僅會導致溫室效應，還會導致霧霾，而霧霾可在一定時間內自行散去，這反映生態系統具有______能力。減少化石燃料的使用是緩解溫室效應和霧霾的重要措施，除該措施之外還可以采取的措施有______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、樣方法：在被調查種群的分布范圍內，隨即選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。多用于植物、某些昆蟲卵、作物植株上的蚜蟲、跳蝻等種群。2、標志重捕法：許多動物的活動能力強，活動范圍大，不宜用樣方法來調查它們的種群密度。常用的方法之一是標志重捕法。也就是在被調查種群的活動范圍內，捕獲一部分個體，做上標記后再放回原來的環境，經過一段時間后進行重捕，根據重捕到的動物中標記個體數占總個體數的比例，來估計種群密度。計算方法：N表示種群數量，n表示重捕個體數，m表示重捕中標記數，M表示初次捕獲標記數，N＝（n÷m）×M?！驹斀狻緼、根據標記重捕法的原理，用重捕中標志個體占總捕獲數的比例來估計種群的數量，利用公式100：X=2：280，得X=14000只，再用數量除以面積計算出黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2，A錯誤；B、標志重捕法計算方法：N表示種群數量，n表示重捕個體數，m表示重捕中標記數，M表示初次捕獲標記數，N＝（n÷m）×M，若黑線姬鼠在捕捉一次后更難捕捉，會導致m數目偏小，從而使統計的種群密度比實際密度大，B正確；C、群落的豐富度與該群落物種數目成正比，而黑線姬鼠種群數量下降使得種群密度下降，不能說明農場群落的物種豐富度下降，C錯誤；D、調查蚜蟲、跳蝻的種群密度的方法是樣方法，不適合用標志重捕法，D錯誤。故選B。2、C【解析】生態系統的營養結構：1、食物鏈：生態系統中各生物之間由于食物關系而形成的一種聯系。2、食物網：在一個生態系統中，許多食物鏈彼此相互交錯連接形成的復雜的營養結構。3、食物鏈和食物網是生態系統營養結構，是生態系統物質循環和能量流動的渠道?！驹斀狻緼、鷹可以以圖中多種生物為食，所以若生態系統引入鷹，該食物網可以增加多條食物鏈，A錯誤；B、若蛇的數量大量減少，田鼠因捕食者蛇的數量減少而使田鼠的數量大量增多，B錯誤；C、自養型生物在食物鏈中處于第一營養級，C正確；D、鳥和蝗蟲之間的捕食關系會使兩個種群的數量在一定范圍內波動，一般不會使其中一個種群滅亡，D錯誤。故選C。3、D【解析】內環境穩態是正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；內環境穩態的維持至少需要消化系統、呼吸系統、泌尿系統、內分泌系統等的參與，其調節機制是神經-體液-免疫調節網，內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、內環境穩態的維持至少需要消化系統、呼吸系統、泌尿系統、內分泌系統等的參與，A正確；B、人體對內環境穩態的調節是有一定限度的，當外界環境變化超過這一限度時，內環境穩態就會失調，B正確；C、人體對內環境穩態的調節能力是有限度的，C正確；D、體液包括細胞內液和細胞外液，人體的內環境即指細胞外液，D錯誤。故選D。4、D【解析】1、器官移植是將一個個體的某一器官整體或部分地轉移到另一個體（或本體的另一位置，如自體皮膚移植）的過程。2、注射抗體，抗體可以直接清除病毒，發揮作用快，可起到治療的作用。一般適用于緊急治療。此法缺點是抗體存活時間比較短，沒有長期預防的作用。注射疫苗，引起人體的免疫反應，在體內產生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力。因為記憶細胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力。由于抗體和記憶細胞的產生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預防，不適合用于緊急治療?！驹斀狻緼、類風濕關節炎和系統性紅斑狼瘡是自身免疫病，增強免疫會加重病情，A錯誤；B、供者和受者的主要HLA有一半以上相同，才可以進行器官移植，B錯誤；C、注射新冠疫苗以后仍可以被新冠病毒感染，只是被感染后的癥狀可能會輕，C錯誤；D、接種疫苗屬于主動免疫，可獲得記憶細胞，因此獲得的免疫力一般比注射抗體獲得的更持久，D正確。故選D。5、B【解析】1、人體體溫調節：（1）體溫調節中樞：下丘腦。（2）機理：產熱和散熱平衡。（3）寒冷環境下：①增加產熱的途徑：骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩定，增加散熱途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。2、胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。3、細胞外液的滲透壓升高時，抗利尿激素分泌量增多，促進腎小管和集合管對水的重吸收，尿液減少。【詳解】A、恒溫動物在寒冷環境中比炎熱環境中散熱更快、更多，原因是在寒冷條件下，體溫與外界環境的溫差大，人體散熱量增加，為了維持體溫恒定，機體通過減少散熱量，增加產熱量，從而使散熱量等于產熱量，A錯誤；B、當體溫低于正常體溫時，下丘腦感受到變化，并通過神經—體液發送信息，通過增加產熱減少散熱，使體溫回升，B正確；C、當細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌量增多，腎小管和集合管對水通透性增強，尿液減少，C錯誤；D、血糖濃度過高時，下丘腦通過神經直接控制胰島B細胞分泌胰島素，沒有分級調節，D錯誤。故選B。6、A【解析】1.種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌。

生態系統的能量流動特點是單向流動，逐級遞減。生態系統的穩定性包括抵抗力的穩定性和恢復力的穩定性，二者一般呈負相關。生態系統的功能主要有物質循環、能量流動和信息傳遞。【詳解】A、雜草和豆苗屬于競爭關系，而鷸和蚌屬于捕食關系，A錯誤；B、“野火燒不盡，春風吹又生”主要體現了生態系統具有恢復力穩定性，B正確；C、落紅可以被微生物分解后又可被植物吸收利用，體現了物質循環的特點，C正確；D、能量流動是單向的，逐級遞減的，在食物鏈中營養級越高獲得的能量越少，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.ABC②.皮膚毛細血管收縮（2）①.升高②.下丘腦③.電信號→化學信號→電信號（3）①.加強②.通過體液運輸③.作用于靶細胞或靶器官（4）①.成功②.在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少【解析】機體內血糖平衡調節過程如下：當血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區域的興奮發出神經支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區域的興奮發出神經支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發出神經支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進代謝增加產熱，這屬于分級調節。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體分泌活動，這叫做負反饋調節。題圖分析，圖1可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素；圖2中A圖胰島B細胞分泌胰島素，通過體液運輸，作用于肝細胞上相應的受體，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；圖2中B中，由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的；圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時，胰島素分泌量減少?！拘?詳解】由圖1可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。當溫度降低時，即寒冷環境中，由于人體接受寒冷刺激后，通過體溫調節的過程會增加產熱，減少散熱，從而維持體溫恒定，而圖中的甲狀腺激素和腎上腺素均有促進代謝的功能，再加上甲狀腺激素的分級調節機制，因此，圖中的A、B、C三種激素都會明顯增加，作用結果就是增強代謝活動，增加產熱，以維持體溫恒定，同時機體還會通過神經調節使皮膚血管收縮血流量減少，血流的速度加快，以減少散熱?！拘?詳解】當人處在高溫作業情況下，失水過多會導致細胞外液滲透壓升高，會刺激下丘腦的滲透壓感受器興奮，進而使下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收作用，尿量減少，起到了保水的作用。在調節的過程中，當興奮通過如圖2的B圖中的突觸結構時，由于細胞間的信號傳遞通過神經遞質的作用，因此，在突觸處信號的轉變是電信號-化學信號（神經遞質傳遞）-電信號。【小問3詳解】餐后血糖濃度升高時，會使胰島素分泌量增加，故使圖2中A過程加強，即胰島素的分泌量增加，促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存；A圖中顯示，胰島B細胞分泌的胰島素通過體液的傳送，到達肝細胞部位與相應的受體結合，從而實現對血糖的調節過程，高過程體現了激素調節具有通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官的特點?！拘?詳解】由圖數據顯示高血糖濃度胰島素濃度高，低血糖濃度胰島素濃度低，說明胚胎干細胞誘導成功，能夠行駛胰島B細胞的功能。說明在糖濃度高時，胰島B細胞受到了高血糖的刺激，合成并分泌了胰島素，導致胰島素分泌多；而在糖濃度低時，胰島B細胞接受的刺激減弱，胰島素合成減少，進而胰島素分泌少。【點睛】熟知血糖平衡調節、水鹽平衡調節、甲狀腺激素分泌的分級調節以及體溫調節的過程是解答本題的關鍵，正確識別圖示的信息是解答本題的前提，神經調節和激素調節的特點也是本題的重要考點之一。8、(1).抑制(2).B(3).頂芽的存在會抑制側芽的生長(4).細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用（或細胞分裂素可緩解頂端優勢）(5).降解IAA的酶(6).分別用適宜濃度的IAA溶液、等量的黃豆芽胚軸提取液與IAA溶液的混合液、等量降解IAA的酶與IAA溶液的混合液、等量蒸餾水處理插條相同時間，觀察插條的生根數（答案合理即可）【解析】1、分析圖甲曲線，加入CaCl2溶液后，生長速率下降，說明一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用；從B點開始，植物生長速率加快，所以加入赤霉素溶液的時間在圖中B點。2、分析圖乙曲線，圖中①、③組的區別是頂芽的有無，說明頂芽的存在會抑制側芽的生長；②、③組的區別是細胞分裂素的有無，②組結果與①、③組進行比較，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，圖甲中加入一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用；實驗中加入赤霉素溶液的時間應該在B點。（2）根據以上分析已知，圖乙中①、③組的實驗結論是頂芽的存在會抑制側芽的生長；②組結果與①、③組進行比較，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用。（3）根據題意分析，黃豆芽胚軸的提取液可以降解IAA，而該提取液被沸水浴處理并冷卻后卻不能降解IAA了，說明黃豆芽胚軸中含有降解IAA的酶，該酶加熱后喪失了活性，所以不能降解IAA了?？梢栽O計對照實驗加以驗證，實驗的自變量為是否加入黃豆芽胚軸的提取液、是否加入降解IAA的酶，分別用適宜濃度的IAA溶液、等量的黃豆芽胚軸提取液與IAA溶液的混合液、等量降解IAA的酶與IAA溶液的混合液、等量蒸餾水處理插條相同時間，觀察插條的生根數?！军c睛】本題結合圖表，考查植物激素的功能和應用、探究實驗，意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。9、（1）27（2）4（3）①.F2中雌、雄個體的表型比例是否有差異（或F2中雌、雄個體中體色的表型比例）②.沒有差異（或雌性個體中黑色：灰色=9：7，雄性個體中黑色：灰色=9：7）③.有差異（或雌性個體中黑色：灰色=3：5，雄性個體中黑色：灰色=3：1）【解析】1.基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【小問1詳解】該動物為二倍體，有56條染色體，其性別決定方式為ZW型，因此其一個染色體組內含有28條染色體，其中含有27條常染色體和一條性染色體。【小問2詳解】該動物的體色是由兩對獨立遺傳的等位基因（A/a、B/b）控制的，且A和B基因同時存在時，該動物的體色為黑色，則黑色雄性個體的基因型為A_B_或為A_ZBZ_，因而黑色個體的基因型為2×2=4種。【小問3詳解】一只黑色雄性個體（甲），其基因型為A_B_或為A_ZBZ_，與一只灰色雌性個體（乙）交配，F1雌雄個體均表現為黑色，而F1雌雄個體之間隨機交配，所得F2中黑色∶灰色=9∶7，由于9∶7為9∶3∶3∶1的變式，因此控制該動物體色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，該性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。若要確定等位基因B/b位于常染色體上還是位于Z染色體上，還必須了解的信息是F2中雌、雄個體的表型比例是否有差異，或觀察F2中黑色或灰色個體的雌雄比例。若等位基因B/b位于常染色體上，則F1雌雄個體的基因型都為AaBb，遺傳與性別無關，則后代黑色個體和灰色個體的性別比例均為1∶1，（或雌性個體中黑色：灰色=9：7，雄性個體中黑色：灰色=9：7）；若等位基因B/b位于Z染色體上，親本黑色雄性個體（甲）的基因型為AAZBZB,灰色雌性個體（乙）的基因型為aaZbY，F1雌雄個體的基因型分別為AaZBZb、AaZBY，其后代的基因型以及比例A-ZBZB（黑色雄性）：A-ZBZb（白色雄性）：aaZBZB（白色雄性）：aaZBZb（白色雄性）：A-ZBY（黑色雌性）：A-ZbY（白色雌性）：aaZBY（白色雌性）：aaZbY（白色雌性）=3：3：1：1：3：3：1：1，故后代黑色個體雌雄比例表現為1∶2，而灰色個體的雌雄比例表現為2∶1（或雌性個體中黑色：灰色=3：5，雄性個體中黑色：灰色=3：1）?！军c睛】熟知基因自由組合定律的實質和應用是解答本題的關鍵，掌握伴性遺傳的特征是解答本題的另一關鍵，明確常見的兩種性別決定方式XY型和ZW型的區別是解答本題的必備能力。10、(1).向光彎曲(2).生長素(3).根向地生長(4).后(5).前(6).可能相同【解析】1、分析圖甲，燕麥胚芽鞘在單側光的照射下，向光側的生長素以橫向運輸的形式從尖端運輸到背光側，使背光側生長素含量高，生長的快，表現為彎向光源生長。2、分析圖乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，會使生長素向下運輸，所以②、④側生長素濃度高于①、③側。3、分析圖丙，AB段隨生長素濃度增加，促進效果增強；BC段隨生長素濃度增加，促進效果減弱。C點時既不促進也不抑制生長；CD段抑制植物的生長?！驹斀狻浚?）圖甲胚芽鞘向光彎曲生長；原因是胚芽鞘在