八年級第二學期工作總結第二學期八年級數學教學工作總結

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時間透明的飛逝，轉眼之間一學期已經靠近尾聲。一學期來，擔任八三、八四兩個班的數學教學，在教學期間認真備課、上課、教學反思、聽課、評課，立即批改作業、講評作業，嚴格要求自己不停提升自己的業務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，使學生學有所得，學有所用。下面我就將我這學期的教學工作做以簡單總結。

一、備課

認真鉆研教材，了解教材的結構，關鍵和難點，掌握知識的邏輯；了解學生原有的知識技能的質量，她們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取對應的預防方法。堅持認真備課，依據教材內容及學生的實際情況設計每節課的類型，確定采取的教學方法，并對教學過程的程序立即間全部作了具體的安排，認真寫好教案。每一課全部做到“有備而來”，不打無準備的仗，每堂課全部在課前做好充足的準備。

二、上課

課堂教學是學生接收知識的關鍵路徑，因此要抓住課堂有限的40分鐘，讓學生達成教學目標，這也就要求老師提升自己的教學藝術，增強教學技能，提升教學質量，使講解清楚化條理化、正確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，重視講練結合。在課堂上尤其注意調動學生的主動性，加強師生交流，充足表現學生的主作用，讓學生學得輕易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡可能少，學生動口動手動腦盡可能多；同時在每一堂課上全部充足考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生全部得到提升。我在教學中著重采取了問題--討論式教學法，經過以下多個步驟進行操作：指導讀書方法，培養問題意識；創設探究環境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識關鍵點。

三、作業部署及批改

部署作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。作業是學生是對本節課學習情況的一個反饋，因此在作業批改方面我會做到立即、認真，并分析并統計學生的作業情況，將她們在作業、練習冊、試卷計算過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對相關情況立即改善教學方法，做到有的放矢，查漏補缺。

四、工作中存在的問題

教法不夠靈活，不能吸引部分學生學習，對學生的引導啟發不足，差生關注不夠，未抓在手，對學生的思想、學習態度、思維能力不是很清楚，講過的知識學生掌握情況沒有做到心中有數，造成教學的盲目性，使得課堂以少數學生為主。

五、以后的努力方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，深入把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師優秀的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優力度。

5、讓學生含有良好的數學思維向

以上就是本人對這個學年所作的教學反思和教學總結