開展愛護校園環境活動總結

[閱讀提示]美化、綠化校內營造良好環境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。在漂亮的校內中，也可以讓師生身心舒服。以下是（）匯編的開展愛惜校內環境的活動總結，歡迎閱讀！

1.開展愛惜校內環境的活動總結

隨著冬天的到來，樹上的樹葉開頭大范圍的飄落，在這個凄冷的冬天，青年志愿者協會與系衛生部強強聯和組織了”美化校內，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校內環境，清理校內死角，喚起大家心靈的共識，為同學展現一個與眾不同的校內。

一、活動目的

通過衛生部與青年志愿者協會舉辦“美化校內，你我行動”活動，盼望能提高同學們的愛校護校意識，喚起大家的共識“美化環境，凈化心靈。”

二、活動過程

11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學在輕化系集合動身，帶著工具向校內衛生死角動身。

三、活動結果

經過同學們仔細打掃，我們的校內煥然一新，雖然大家很累，但同學們臉上掛著笑容。經過這次“美化校內，你我行動”活動，同學們都學到了許多，并且提高自己的社會實踐力量，進一步強化服務意識，同時提高愛校護校的意識

四、活動優點

同學們這次活動中每個人都很樂觀，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，并且在活動完后會長賜予了肯定的精神鼓舞。

五、活動缺點

本次活動在有些地方做的太倉促，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動，我們會把優點連續堅持下去，缺點加以改正。2.開展愛惜校內環境的活動總結

為了給廣闊師生營造一個環境優雅、空氣清爽、健康舒適的工作學習和生活環境，依據上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環境。現在已近月末，在此次工作中確有收效。詳細總結如下：

一、加大宣揚，提高熟悉

校內綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。

我校都能利用集會、班會時間向同學宣揚綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校內，美化環境”的主題宣揚活動，組織教職工及同學參與義務植樹、移栽樹木活動，增加了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。

二、加強領導，明確責任

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校內綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉詳細負責學校綠化規劃的實施工作，莊秀秀詳細負責宣揚、教育工作。

綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校內形象更美、校內環境更優、校內品位更高?！钡乃枷?，定期召開會議，總結閱歷，討論布置工作，制定綠化方案。

在校內綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增加了師生員工對搞好校內綠化工作的信念，提高了師生員工自覺愛惜花草樹木、愛惜環境的素養，這對學校搞好校內綠化工作起到了促進作用。

三、加強管理，愛護成果

1、根據班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班

凡在清潔區的樹木花草，由同學按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面干凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；

墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、花木設計有內涵

校內綠化體現肯定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理

3、養護好花木

在加強校內綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪匯編工作，準時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

3.開展愛惜校內環境的活動總結

我們在各種各樣的活動中享受高校生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的消遣中呈現我們的飛揚青春。在這個帶著深厚的自然氣息的校內里，卻也存在著各種活動宣揚遺留的痕跡，也因此，我們為其進行了美化，用志愿的雙手清理殘留的圓滿。

一、活動前期

在接到院里的通知后，我們就安排人員通知各班的小隊長，并商議?好各部門人員的工作支配，以及通過各班人數對其班級進行區域安排。由于各班課時不一樣，所以支配了先下課的四個班級先進行美化，而后下課的班級進行后續處理以及檢查工作。

二、活動策劃

服務團干事在動身前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經小隊長幫助對各班人數進行統計。然后由組聯部與各班小隊進步行交涉，安排各班級負責區域以及所需留意及處理事項。各班在小隊長帶領下對校內進行美化。服務團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個班級進行復查及后續處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。

三、活動成果

再為時不久的美化工作中，雖然工作內容不多，但由那潔凈的電線桿、電話亭及各宣揚欄可看出，我們為這個校內努力過，為自己的義務、責任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務的熱誠以及精神去服務校內，服務環境，服務社會。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種。這次的活動讓我看到了團結的力氣。從逸夫樓到五食堂，或許并不是很長的一段距離，但沒有團結，我信任我們不會這么快就能完成任務。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人情愿挨餓，但我們都是在用餐的時間進行的活動。我想，這不僅僅是責任心的體現，更是一種精神的體現。這次活動的成果不僅是美化了校內，更美化了心靈。

四、活動亮點

雖然我們的活動許多，學習很忙，但我們能在最繁忙的時候參加這次活動，我覺得這是活動的亮點之一。匆忙的學習或許會澆滅勞動的熱忱，接連不斷的活動或許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍舊能趕到參加，表現了志愿服務的精神。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉，更體現了志愿者的精神。微笑說明白我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。一個人參加了，并且微笑著，便是對活動的回饋。對活動熱誠的表現。

五、活動不足

(1)由于事先了解不夠，帶的勞動工具不足，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理潔凈。

(2)秩序管理不夠好，集中統計人數時班級人員有點分散。

4.開展愛惜校內環境的活動總結

我們在各種各樣的活動中享受高校生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的消遣中呈現我們的飛揚青春。在這個帶著深厚的自然氣息的校內里，卻也存在著各種活動宣揚遺留的痕跡，也因此，我們為其進行了美化，用志愿的雙手清理殘留的圓滿。

一、活動前期

在接到院里的通知后，我們就安排人員通知各班的小隊長，并商議?好各部門人員的工作支配，以及通過各班人數對其班級進行區域安排。由于各班課時不一樣，所以支配了先下課的四個班級先進行美化，而后下課的班級進行后續處理以及檢查工作。

二、活動策劃

服務團干事在動身前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經小隊長幫助對各班人數進行統計。然后由組聯部與各班小隊進步行交涉，安排各班級負責區域以及所需留意及處理事項。各班在小隊長帶領下對校內進行美化。服務團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個班級進行復查及后續處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。

三、活動成果

再為時不久的美化工作中，雖然工作內容不多，但由那潔凈的電線桿、電話亭及各宣揚欄可看出，我們為這個校內努力過，為自己的義務、責任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務的熱誠以及精神去服務校內，服務環境，服務社會。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種。這次的活動讓我看到了團結的力氣。從逸夫樓到五食堂，或許并不是很長的一段距離，但沒有團結，我信任我們不會這么快就能完成任務。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人情愿挨餓，但我們都是在用餐的時間進行的活動。我想，這不僅僅是責任心的體現，更是一種精神的體現。這次活動的成果不僅是美化了校內，更美化了心靈。

5.開展愛惜校內環境的活動總結

為了給大家供應一個干凈文明的學習生活環境，提高同學們的環保意識。經貿系團委樂觀組織青年志愿者活動，在教學樓后面的區域進行了我們的“美化校內”志愿者活動，堅持“美化環境、從我做起”的服務宗旨，用實際行動來美化美妙的校內，同時提高我院同學的環保意識及志愿者服務意識，提高自身修養，做一名合格的高校生。

本次志愿者活動的開展可以看出經貿系志愿者團隊“向日葵們”對學校的喜愛以及奉獻精神。為了同學們的校內環境甘愿在背后悄悄付出。把志愿者活動和做環保結合在一起，不僅可以學習發揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還關心我們身旁的環境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。跟著我們的思路走，愛護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷努力才行的。

志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系、一個學院的表情。真誠地盼望全部的人都來當歡樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻微薄的力氣，用發自內心的微笑和熱忱的服務，共同營造溫馨和諧的校內環境。

本次志愿者活動雖然結束了，但環保意識始終在我們心中，我們應當無時無刻，無時無地的發揚我們的環保精神。爭做一個環保先鋒。

6.開展愛惜校內環境的活動總結

在這書香益氣，圣神不行侵害的殿堂，是我們共同學習生活的樂園。然而，每當大風起兮的時候校內里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學們心里都不是個味道。處處是紙片，果核塑料袋食品包裝等大塊廢棄物。

通過這次活動能夠轉變一下學校的整體形象，增加同學們對環境愛護的熟悉。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規模的社團活動，同學們可以在一起溝通、暢談自己對環保事業的觀點和看法。通過這次活動還同學們一個潔凈舒適的學習生活環境。

外聯部負責拉贊助，協調各部門人員之間做好安排，聯絡其他各社團共同參加。

宣揚部負責以各種形式加大對本次活動的宣揚，達到讓全校人員都了解本次活動目的及意義。主要以展板、海報、橫幅的形式。

信息部主要負責本次活動各種信息的收集、總結，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點。

辦公室成員負責對本次活動的參考預備（橫幅等需要購買的物品）并做好賬目。還要負責對會員的通知，盡量鼓舞每一位會員都參與。（通知時留意時間和地點的精確?????無誤，工具自帶）策劃部負責活動過程中的全局，即：對各部門的任務支配及協調各部門順當完成本次活動。

1、12：40全體參加人員根據安排名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢（有負責人把這次活動的意義及相關細節給同學們宣講）

2、12：50以組為單位分頭行動，進行活動主體，即：用自己預備的垃圾袋將安排區域的可見垃圾撿拾潔凈。

3、同學們在撿拾過程中可以相互溝通，同時給其他沒有參加的同學們宣揚本次活動的意義并邀請他們一起參加。

4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。

5、撿拾完畢，在原地點集合，由辦公室成員完成對參加者的簽到報表。同時參加者之間相互溝通學習，談談本次活動給自己的啟發。

7.開展愛惜校內環境的活動總結

為了給廣闊師生供應更優雅和諧的學習生活環境，同時為了響應“四城同創”號召，為四城同創奉獻自己的微薄之力。管理系團總支發起了“美化校內”活動，此次活動共有65人樂觀參與。

10月20日下午兩點半同學們在學校教學樓東門口集合完畢后，由負責人為同學們發放清潔校內的工具。隨后把同學們分為兩組，一組打掃教室，另一組在操場上拾撿校內白色垃圾，雖然在活動開頭時下起了蒙蒙細雨，但是同學們還是干的很仔細，對于校內衛生死角，同學們秉著不怕臟，不怕累的精神干的熱火朝天，大約經過40分鐘，校內的衛生面貌煥然一新。

此次活動的目的不僅是清潔校內，更重要的是帶動廣闊同學參加進來，切實的提高同學們的環保意識，時刻留意自己的言行，作一個文明的高校生。環保是個永恒的話題，不論是現在還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的愛護環境，愛惜環境。8.開展愛惜校內環境的活動總結

當我們在芳草遍地、布滿花香的校內中閑逛時;你肯定會感到心曠神怡;當我們坐在寬敞光明、窗明幾凈的教室里，吮吸著新奇的空氣寫字時，你肯定會用心致志;當我們坐在干凈優雅、一塵不染的花壇邊讀書時;你肯定會倍感心情舒服。

美麗的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野;美麗的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環境可以讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境可以讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境還可以讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著養分，暢想著將來。

校內是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校內的一草一木，我們都有責任愛惜它。校內環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校內環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志?？墒?，在我們的校內中卻有少數同學不留意檢點自己的行為：門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼。

這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校內里就會張牙舞爪，為所欲為。

全部這些，都是跟我們干凈的校內是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學盼望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環境中學習與生活。

清潔校內美化環境活動總結，以愛惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起;言必行，行必果;眾心齊，泰山移;將來的明天肯定會更美妙!

9.開展愛惜校內環境的活動總結

師生個人精神風貌是校內最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校內美化的重要內容，著力做好以下工作：

1、校內內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前進行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛隊。校內內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、學校生守則、學校生日常行為規范等書寫位置相宜且美觀醒目

2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。

4、學校建立有平安工作責任制、平安工作預案，定期開展專題平安教育，要求全部老師在日常教學工作中滲透平安教育，全校定期開展平安演練活動。校內、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有平安隱患

5、切實保障同學的飲水平安。

校內美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼有用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校內形象更美、校內